2022学期班级工作计划优质.docx
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1、2022学期班级工作计划学期班级工作安排集锦八篇 时间过得真快,总在不经意间消逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该好好安排一下接下来的工作了!那么你真正懂得怎么写好安排吗?下面是我为大家整理的学期班级工作安排8篇,希望对大家有所帮助。 学期班级工作安排 篇1一、指导思想:根据县教化局幼教工作的要求,在教化局领导部门的指导下,以实行幼儿园教化指导纲要为核心,深化教学改革,优化保教队伍,强化服务意识,提高保教质量,不断丰富办园内涵,提升办园品位。二、工作目标:1、加大硬件投入力度,不断改善办园条件,创设平安舒适的育人环境。2、强化师资队伍建设,不断提升老师综合素养。3、模范执行管理规范,协作学
2、校创建江苏省平安校内、常州市依法治校示范校内。4、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。三、主要措施:(一)、加大硬件设备的投入力度,创设良好育人环境。 本学期,我园加大硬件设备的投入力度,添置了空调、操场都更新成了塑胶场地,另外还添置了一批桌面玩具。保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展,营造了更平安的嬉戏环境和嬉戏氛围。(二)、规范办学行为,实行科学管理。1、完善考核制度,提高管理效能。逐步完善各项考核制度,加快考核管理的民主化进程,加强老师的民主参加、监督意识和公正的评价意识2加强常规管理,仔细抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查
3、、评比,奖惩分明,提高老师的工作主动性。三、加强园本培训,优化老师素养。1、加强学习指导,提高师德修养。每周一中午为全体老师集体学习时间,老师间相互借阅教化书目,形成较为固定的读书体系。激励老师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家,以帮助全体老师提升文化修养和专业品尝。2、激励老师主动参与高一级学历的函授或进修,争取在20xx年我园大专率达85%,本科率达15% 。四、立足实际,大力提升教研工作。1、严格执行课程安排。开学初,制定科学合理的课程安排,幼儿园将课堂巡察制度与月考核制度结合起来,确保课程安排的规范实施。2、以年级组为单位有安排地定期开展好集体备课活动,仔细抓好备课、上课与
4、课后反思三个环节,在教学过程中尽量多体现纲要理念,促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。五、营造科研氛围,提高科研实效。以“美术教学嬉戏化的探讨”这一课题为切入口,推动教科研工作。随着教化探讨的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的发展动向,发觉课题探讨过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新。加强对美术班老师的考核力度,常常深化课堂开展听课、评课活动,促进美术老师专业水平的发展。定期开展美术班画展,并组织幼儿外出写生等活动,激发幼儿的爱好。六、加强平安防范工作。1、努力争创平安校内。全体教职工坚固树立“平安第一”的思想,努力为幼儿创设平安的环境,刚好发觉和清除担心全
5、隐患,强化幼儿的自我爱护意识,确保无任何平安事故的发生。另外,建立健全幼儿平安工作档案资料,做到班班、人人有安排、有落实、有检查、有记录。2、抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制,做好卫生健康保健宣扬和疾病预防工作,限制流行性、传染性疾病。通过早熬炼和各种活动,提高幼儿的抗病实力。结合体育熬炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素养。3规范日常保育工作。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。学期班级工作安排 篇2在新一轮课改的大背景下,为更好的适应班主任工作,提升班级管理实力,特制定了20xx20xx学年高一上学期班级工作安排、安排如下:一,工作目标:自信,合作,务实,奋进是本班的精神
6、,在校期间应当学生应以学为主先学做人,再学成才、建立一个主动向上的班集体,让每个学生都能欢乐成长,且具有良好的世界观和良好的行为习惯,具有扎实的学问基础和较强的学习实力、二,指导思想:以人为本,关注每一位学生的成长,创建一种自信,合作,务实,奋进的班级氛围,引导形成诚恳自重的班级舆论、以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为,以坦诚相待,实事求是,求精求细的工作方法做好学生的思想工作,引导学生上进、团结任课老师,协调学科冲突,集中学校家庭的各种力气,形成合力,使每位学生都能开心地适应中学生活,为今后学习发展夯实基础、三,本学期在班级管理上要努力解决以下问题:1,学生行为习惯养成问题;2,班
7、干部培训,良好的班级舆论如何形成问题;3,课堂纪律纪律问题;4,寝室卫生和纪律问题;5,学生迟到,早退,请假的问题6,部分学生学习目的不明确,学习动力不足的问题;7,部分学生作风散漫,行为不轨的问题;8,部分学生学习方法不当,学习习惯不良的问题、四,主要工作措施与设想:1,试行本班自我管理制度并加强检查落实,争取在一周内规范、并形成班级公约、进一步规范学生生活,学习行为、2,在开学后一周后召开任课老师会,探讨班级管理发展思路、3,加强每天的巡察,发觉问题,刚好解决、4,召开一次家长会,与家长形成共识、5,了解学生需求,加强师生沟通,做好个体思想工作、6,要求学生确定奋斗目标,制定学习安排,并加
8、强检查落实、7,主动了解每日每个学科的学业完成状况,发觉问题,刚好解决、8,在短期内分阶段引导学生驾驭科学的学习方法、9,充分利用多样化的主题班会,引导班级舆论、10,抓住每日早,中,晚几个关键时间点,严格要求,规范学生的行为、11,关注每个学生每天的各种微小表现,将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态、13,关注学生出勤,集会,升旗,卫生,穿着举止,心情,言谈等微小表现,发觉问题,刚好解决、14,充分利用单元测验,月考,期中考,期末考等各种数据,引导学生刚好总结阶段性学习状况,刚好调整学生进步的步伐、学期班级工作安排 篇3一、班级状况分析本班现有幼儿37名,男孩23名,女孩14名,其中有1名幼儿
9、是新生。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活,在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活,乐意与老师、同伴在一起,喜爱参加各项活动;自理实力有所提高:95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品,乐意自己的事情自己做,挑食、偏食的现象有所削减;有了肯定的为他人服务的意识,喜爱担当值日生工作,乐意帮助老师做力所能及的事;有肯定的求知欲望,喜爱参与动手操作活动;但幼儿中也存在着一些问题:个别幼儿表现欲望不高,参加活动的主动性低,胆子小,怕羞。大部分幼儿一般话的听、说实力有所提高,但还没有形成与同伴主动运用一般话沟通、交谈的氛围,经常须要老师的提示,个别幼儿的表达实力还
10、较欠缺,有2名幼儿间或伴有口吃的现象。针对这些现象,我们将依据新纲要的精神,开展有目的、有安排、形式多样的保教活动,从幼儿的爱好点入手,注意对幼儿的个别教化,努力促使每个幼儿健康、富有特性地发展。现制订本学年工作安排如下:二、主要工作任务与措施:(一)保教工作:1、注意幼儿良好行为习惯的养成,修订幼儿一日活动常规,加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿态的培育。在一日活动中留意提示和督促,发挥值日生监督作用,开展相关的评比活动,促进幼儿良好行为习惯的养成。2、加强体育熬炼,进一步增加幼儿体质,保证幼儿一日足够的户外活动时间,从幼儿的年龄特点动身,自制坚实、耐用、美观的户外自选玩具,激发幼儿参加活动的爱
11、好与欲望,注意对幼儿基本动作的指导,对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有节奏、趣味性强的音乐,编排早操,吸引幼儿开心参与熬炼活动。3、创设宽松、互动的语言交往环境,让幼儿大胆用语言表现自己,充分与同伴进行沟通;4、注意引导幼儿视察四周的环境,与家庭、社区协作,从幼儿感爱好的方面入手,选择幼儿熟识的、贴近幼儿生活的内容,供应机会让幼儿进行探究,让每个幼儿充分动手动脑,在活动中不断积累阅历,发展视察实力。5、注意幼儿良好品德的培育,训练幼儿当小旗手, 参与园升旗仪式,结合节日开展系列主题活动,让幼儿感受祖国多元化的文化,增加幼儿的民族骄傲感;6、结合一日活动的开展,刚好增加区角活动内容、材料,创
12、设宽松、自主、探究的环境,让幼儿在“小小天地”中放手探究,自由沟通,友好合作,享受胜利的喜悦。7、注意幼小连接,开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等,激发幼儿上小学的愿望,增加幼儿入小学的骄傲感和自信念,同时从幼儿年龄特点动身,注意幼儿自我限制实力、自我管理实力、留意力等方面的训练。(二)与幼小连接,培育幼儿良好的学习习惯1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。2、培育幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,回家讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力,同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动,培育幼儿早期阅读的实力1、
13、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到学问。2、以嬉戏的形式识字,激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快驾驭。(四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达实力1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话;2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的爱好;3、激励幼儿大胆开口,并赐予刚好的引导。三、 指导思想:以“一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满足”为宗旨,以“全园
14、保教工作安排”为准绳,在不断探讨和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。四、 重点工作及措施:(一)为幼儿供应有效支持,促进其良好行为习惯的养成1、老师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。2、三位老师要求一样,上下午连贯。3、通过互动墙饰,巩固幼儿行为意识。4、通过一些儿歌或歌谣订正个别幼儿不良习惯,如:吃手、挑食、挖鼻孔等(二)通过有效反思,构建优质整合课程1、仔细领悟纲要精神,以纲要来指导自己的工作。2、通过连续、紧凑、刚好的反思,在美术特色上有所突破。3、依据主题活动进展状况,常常进行反思。4、利用
15、区域、环境与主题有效整合。(三)转变家长观念,让家长成为幼儿教化中主动的参加者。(四)严格执行卫生保健制度,确保幼儿平安1、老师学习平安学问手册,知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患,如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、开展平安教化活动,增加幼儿平安意识。5、多利用户外开展活动。五、 各月工作支配:九月份:1、定本学期班务安排、教学安排等。2、抓好幼儿各项常规的培育。3、抓好幼儿平安卫生工作。4、主题活动“民族村”的开展。5、以“老师节”为契机,对幼儿进行爱老师、爱家人情感教化。6、编排新操,训练幼儿新操。7、做好防控“甲流”的各项工作。8、做好“爱祖国、爱
16、家乡”的画展工作。9、开展“迎国庆”班级幼儿歌吟、诗朗活动,激发幼儿爱祖国的情感。十月份:1、开展地震避险演练活动。2、进一步完善“民族村”主题活动。3、开展主题活动“丰收季节”。让幼儿感受季节的改变,激发幼儿探究大自然的欲望4、接着训练幼儿新操。5、丰富班内互动环境,及区域材料,完善教室环境布置。6、做好召开家长会的打算工作。7、做好幼儿上课常规检查工作。8、开展“能干的值日生”活动,激发幼儿争做能干的值日生的愿望。十一月份:1、开展主题活动2、依据新主题创设相应区域和环境。3、做好各班自主新性体育活动检查工作。4、做好各年级家长开放日活动工作。5、对幼儿进行环保教化。6、评比园优秀自主新性
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