2022年最新英语学习心得感想五篇.docx
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1、2022年最新英语学习心得感想五篇 英语是一门当前在中国比较流行的外语,要将它学好那就要我们多动脑筋,擅长思索。英语学问点非常多而且很零碎,所以,当我们在学过英语之后要刚好的归纳和总结。这里给大家共享一些关于英语学习心得,供大家参考。 英语学习心得1 从初一起先学习英语到今日,十年有余,但扪心自问,自己英语水平如何?实在令人汗颜。不用说自如表达,自由沟通,就连外国原版的动画片都不肯定能够完全理解。更别提看外国电视剧和英文电影大片了。 我的反思 学英语的目的是什么?上高校以前,我们被灌输,学英语是为了考试。上高校以后,我们又被灌输,是为了日常沟通,自由表达。到了今日,我却发觉,我彻底的错了。 缘
2、由有三: 第一:关于考试制度,仅仅依靠传统的英语教学,尤其是中国的英语考试制度,不但对英文学习没有促进作用,反而大大的误导了中国的英语学习者,每天背单词,每天练习考试题目,甚至常常练习听力,单项选择,完形填空,阅读理解,这些枯燥乏味的学习,只会打击学生的外语学习爱好。 其次:关于英语学习目的,日常沟通?no!做为一个中国人,几乎90%以上的场合,我们是用不上英语的,学英语10多年来,其实我真正运用英语沟通的场合,真的是少之又少,略等于无。那么我们学习英语干什么?我的答案是:看英文动画片,英文电视连续剧,英文电影,听英文歌曲(关键是这个过程中,你在享受漂亮的英语世界)。至于阅读英文报刊杂志,书籍
3、,对于英语中级以下水平的人来说,想都别想。(因为爱看动画片,电影电视剧,听歌的人许多,爱读书的却少之又少) 第三:关于英语学习方法,国内英语学习方法实在是太多,太杂,比如:图文联想法,汉字注音法,颠来倒去法,词形转换法,谐音法,联想法,故事法,这些旁门左道的英语学习方法,占据了主流,短期看来,这些方法的确卓有成效(仅限记单词),但从长远看来,对英语学习不但没有促进作用,反而误导了许多学生。而英语学习的正确方法,单词拼读法(相当于汉语拼音),词根词缀法(相当于汉字偏旁部首),却因为见效缓慢,而被弃之一旁。这其中最大的错误,是我们驾驭的单词,却很少运用。而这些单词只有通过看英文影视作品和书籍才能激
4、活,却很少有人坚持做到。 我的观点 关于听力:其实我们关于听力的理解是完全错误的,汉语中听力的定义是指启好听觉器官,接收语音信息的一种实力,假如说一个人听力不好,证明这个人耳朵有问题,事实上我们能听懂世界上最难的汉语,耳朵确定没问题,那么我们为什么听不懂英语呢?缘由有二:排在第一位,也是最重要的就是发音,听力不好并不是耳朵有问题,而是嘴巴有问题,我们发音不准,甚至与标准英语发音完全不同,我们怎么可能听懂标准英语。其次是听得比较少,因为我们的语言环境导致。关于第一个问题,那就是要订正你的发音,这是学好英语第一步,也是最难的一步(因为靠自己的力气,几乎不行能做到,必需有专业英语教练强行矫正发音。关
5、于环境,那就是要常常观看外国的动画片(尤其是英语初学者,看电影太难,我们的中国小学生也是从动画片起先的) 关于发音:许多人以为仅仅是相识英语中48个国际音标,大错特错。从相识到读准,须要付出很大的努力,即便能读准,也远远不够,英语是拼音文字,它的拼读规则比汉语拼音困难3倍以上,而我们小时候学汉语拼音都学了许多年,才彻底驾驭汉语拼音。而国人却很少有老师系统的教授英语拼读法,能学好拼读法的学生自然是凤毛麟角了。 关于单词:这是一个关键问题,也是一个大部分中国人误会的问题,详细状况,不多分析,大家各有感受。其实学好英语单词真的很简洁,第一,驾驭单词拼读规则,懂得如何“拼单词“,(相当于学会英语的拼音
6、)保障不会读错。其次:学会单词的词根词缀,懂得单词的构成部件(相当于汉字的偏旁部首),保障不会写错。(其它方法,全是旁门左道,对长期的英语学习,有百害而无一利) 关于口语:许多人以为口语不好,是因为平常说的少,这仅仅是其中一个缘由而已,真正的缘由是我们听的少,听力和阅读(包括朗读)相当于输入,而口语和书面表达才是输出,没有大量的输入,怎么会有足够的输出?假如想提高口语,大量看英文动画片,电视剧吧,大量台词和好用的日常口语句子吧。 关于语法:语法始终是一个令人纠结的问题,这是我们的考试制度造成的恶果,我们太偏重语法了,语法教学和考试甚至到了魔鬼般的境地,为了语法而语法,而忘了学习语法的真正目的,
7、是用来理解英文句子和文章,只要能也许理解就够了,在不断的重复运用中,我们自然而然驾驭,即便我们是中国人,关于汉语的语法,也并不是太明白。我建议拿动画片的台词来作为语法题目,讲清晰基本的语法现象,剩下的工作就是大量视频刺激和阅读。 英语学习心得2 上个月中旬,我们学校英语组组织了一次为期二天的英语新课改培训,这次培训主要是学习英语课程标准,通过听课和学习,我的心得体会是在新课改中首先须要转变的就是观念,教学目的上要转变观念。 在传统的教学过程中,把系统的传授学问作为重点,目的在于让学生系统地驾驭大量的学问,强调学问的系统性和条理性。老师在教学中把学问范畴、重点、难点反复掂量估计,围绕它来绽开自己
8、的教学过程,通常会忽视掉学生实力的培育,以及情感、看法价值观念的培育。 但是如今社会的学问更新很快,教学的主要目的不是让学生驾驭系统的学问,而且使学生具备终生获得学问的实力,因此在设计教学过程中,首先要考虑如何使学生在探究性学习的过程中达到这一目的。 其次在教学策略和方法上要转变自己的观念,把“金子”变成“点金术”,也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。新课改理念要求学生的英语科学素养是不行能单纯地依靠学问的传承、讲授、灌输来形成的,必需变更教学策略和改进教学方法,变更学生的学习方式,把学什么变成怎么学,把被动地学转为主动地去学。新教材将探究性学习贯穿于全书的各个栏目中,因此,在教学过程的组织和实
9、施中不忘探究,在教学策略上要确保探究性学习活动的数量和质量,变更过去重结果轻过程的做法,重视探究过程,不拘泥于某一种形式,从而达到预期目的。 然而高考这个指挥棒依旧牵挂着每个人的心,所以老师们都认为探究并不是每节课都要去做的,一是受到课堂时间的影响,二是受到一些教学设备的制约,所以只能合适的时间合适的场地进行,在讲课时一些留意点还是要好好把握的,把学问点贯穿到自己的课堂中去,教给学生的学问让他们学会用自己的学问去解决实际生活中的问题,所以上课时要激发学生的学习爱好,让他们情愿去学、感爱好去学。 第三在教学内容上要转变观念,打破学科之间的局限,要重视学问之间的迁移。英语科学教学是整体教学教化的一
10、个组成部分,在实力以及情感看法、价值观等方面,教学目的经常是跨学科的,各科教学目的都在于培育具有全面素养的人才。因此,在教学中首先要打破学科局限,立足于英语学科,通过生物学科的教学培育全面发展的新人。所以不光是教书而且要育人,要成才更要成人。这就是新课改精髓所在。 通过这几天的英语新课改培训,我将心得体会总结成这篇文,与各位老师共同探讨,为跟好的实施新课改而努力。 英语学习心得3 人生总是面临着多数次选择。当你一次次站在十字路口的时候,你可曾彷徨、可曾无助、可曾一筹莫展?可是当你经过深思熟虑作出确定后,我想你已经找到了自己接着前进的方向!而接下来的问题可能更加严峻,你会发觉原来按你选择的方向前
11、进是那么的步履维艰、困难重重!前途好像渺茫,而且好象已没有了退路。 我想上述状况可以说是我们大家通常都会遇到的一种极其普遍的现象,当然因人而异,程度会有所不同。但是当你有类似经验的时候,我想或许下面的一段话会对你有所帮助(恕鄙人浅薄,因为本人第一次听到它是在去年新东方暑假考研培训班上,当时是在翻译最终一次课快下课时,由据说闻名的唐静老师吟出的。但是它着实成了我在考研一年中始终推动我在黑暗中前进、在苦痛中自勉、在无望中找寻希望的座右铭)。 “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天际路。”(晏殊) “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”(柳永) “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”(辛弃疾)
12、 (注:经本人查证上述三句出自王国维人间词话中的论述。王国维认为:“古今成大事业,高校问者,必经过三种境界。”即上述三句所描述的境界。) 作为一个毕业五年,经验了人生的起伏(本人经验稍显夸张),接近人生转折期(30岁)又重回考研战场(全职考研)并在这场没有硝烟的斗争中全胜而出(清华高校美术学院装潢系第一名)的男人来说,压力、挫折可以说是在所难免的。然而正是因为有了这句“考研座右铭”,有了新东方求学的经验,才使我有了无比的志气,有了不竭的动力,有了足够的耐性和毅力去勇于战胜这一切,因为我知道和多数正在遭遇着更大苦痛和熬煎的人来说,我们大多数人所面对的只是沧海一粟!我有实力也有信念去面对,去体会,
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