2022年校园主题班会实施方案.docx

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1、2022年校园主题班会实施方案 主题班会是班主任对学生集体进行思想政治教化的一种重要途径。下面是有校内主题班会实施方案，欢迎参阅。 校内主题班会实施方案范文1 主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生进行自我教化、自我管理、自我服务从而达到提升实力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展;对学生进行德育渗透，培育学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结合我处实际，制订本方案。 一、指导思想 以新教发20228号文制定的关于深化开展办学生喜爱的学校主题活动的指导看法为依据，遵循小学生身心成长规律，与

2、时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持大处着眼，小处着手，不断提高学生的综合素养，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、活动目的： 在通过有目的、有安排、形式多样的主题班会教化活动，加强习惯养成教化，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培育良好的爱好爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。 三、实施原则 1、创新性原则 以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培育学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才能。 2、主

3、体性原则 主题班会活动必需坚持以学生为主体，在老师的指导下，让全体学生参加活动的全过程，充分调动学生的主动性、主动性、自觉性，发动学生想方法、出办法，作确定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主子。 3、人文性原则 帮助学生解决成长过程中遇到的怀疑和苦恼，使他们形成主动健康的情感、特性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的特性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。 4、实效性原则 主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有肯定的指导意义，又要在更加广袤与深远的时空中具有教

4、化价值;要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的相识和看法，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生主动影响，指导学生英勇地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和苦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注意形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。 5、多样性原则 学生活动的过程就是受教化的过程，把教化贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校依据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和特长，力求丰富多彩和显明特色，促进主题班会的创新与发展。 四、组织领导 青云街道小学主题班会活动工作领导小组 组长：李兴民 副组长：韩尚成、张新

5、秀、刘丙军 成员：小学教研室成员、各联小校长 五、实施要求 1、各校做好宣扬发动工作。给班主任老师和学生讲清进行主题班会活动的重要意义，明确活动的目标和任务。 2、切实加强对推动主题班会活动的指导。要刚好发觉问题，分析问题，解决问题，要通过竞赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成果赐予确定。 3、各校要在实践中逐步构建 主题班会活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充溢活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展主题班会活动积累珍贵阅历。 4 各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。 5 各校依据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、安排、评比细则等。要把此项

6、活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。 六、评比总结 教化办公室不定期实行主题班会课堂教学设计竞赛、主题班会课堂教学竞赛、主题班会案例竞赛和主题班会研讨活动。依据各校的活动状况、竞赛获奖状况、专项视导状况，对各单位及老师量化打分，计入单位、个人量化成果。 校内主题班会实施方案范文2 一、基本要求 1、各班学期内上交主题班会教案应不少于5次。其中，一年级班级要支配一次主题班会公开课，所选主题及召开日期应提前上报专业系。主题班会的选题要与年级特点及专业特点相结合，与班级及学生实际状况相结合，与学校德育分层教化相结合，各班在10月底之前将全部选题刚好间支配上报各专业系。专业系将依据各班主题班会的教

7、案及其召开状况进行评比，推选好的主题班会课参与校级评比，并将优秀教案进行展示。 2、主题班会可以不拘形式，可以以活动为载体，可以以上课为形式，但是主题班会的目的必需明确，形式要为目的服务。 3、班主任可以要求班委或者团支部主持班会，主题班会一般提前二周打算，要求全班同学共同参加，班主任要有记录，并视学生的表现打分，作为学生德育素养考评的依据。 4、主题班会要预先写好具体的教案，要有主题、目的、打算、形式、过程和对本次主题班会的课后反思(小结)等内容。 二、主题班会选题参考 1、爱国爱校教化 标题参考： 国旗下的追忆与展望;祖国在我心中;爱我校内，从我做起;我爱我班;班级，我们共同的家园;因为有

8、缘，我们相识相聚;集体生日班会;英雄伴我成长;弘扬民族精神，争做龙的传人。 2、传统文化教化 标题参考： 呼喊亲情，学会感恩;理解父母，敬重父母;道德询问热线;我爱你，尊敬的老师;爸爸妈妈我能行;爱我家园，爱惜公物;勿以恶小而为之，勿以善小而不为;争当文明小公民;为了母亲的微笑;浓情五月天，感恩母亲节;感恩伴我成长，感恩的心;算算亲情帐，感知父母恩;饮水思源;情系灾区，心手相连;成语故事会;把班会开成记者款待会;环保，从我做起;我是一个小小的音符;走进经典，纯净心灵;为绿色树目标，为环保改缺点;地球是我家，环保靠大家;阳光总在风雨后;请让我来关切你;地球，我们唯一的家园;责任、担当。 3、文明

9、礼仪教化 标题参考： 八荣八耻班会设计;做一个诚恳守信的人;礼仪学问知多少;我文明，我懂礼;争当文明小公民;从我做起，实践基本道德规范;道德询问热线;行规你我知，习惯你我晓;从小事做起，把小事做好。 4、行为纪律教化 标题参考： 行为规范教化;播下一种习惯，收获一种性格;我能管住自己;健全法律意识，预防犯罪行为;模拟法庭开庭进行时;我们身边的法制教化。 5、平安防患教化 标题参考： 平安伴我行;时时刻刻留意平安;欢乐与平安同行;珍惜生命，平安第一;珍爱生命，远离事故。 6、人际交往教化 标题参考： 调整自己的心情;诚信在我心中;学会说不人际交往技巧;撒播友情的种子;在集体中健康成长;团结合作才

10、能胜利;中职生的友情与爱情观;架起理解沟通的桥梁;学会宽容，欢乐生活;学会生存，学会学习;换位思索，律己宽人。 7、心理健康教化 标题参考： 不做超前消费族;特殊的爱给特殊的你;当产生早恋时，您该如何面对?;青春的渴望;网络与我们的生活;主动的心态，胜利的一半;善待挫折;早开的花是一种漂亮的错误;花季，雨季;做心情的主子;了解自我，相识自我;逆风飞扬,直面挫折;我诚信，我漂亮;正视挫折，谱写胜利;做自己的一分钟老师;看法确定一切;学习文明规范，争做文明学生;失败过不等于失败者;帮助别人就是帮助自己。 8、学习成长教化 标题参考： 学习方法沟通班会;班会发言稿养成好习惯;我们的昨天、今日和明天;

11、对明天的承诺;读书与人生;欢乐学习大家谈;珍惜时间，把握今日;细微环节确定成败。 9、就业指导教化 标题参考： 志向与成才;我们的昨天、今日和明天;志向和现实;扬起志向风帆，驶向将来彼岸;志向，在这里放飞;走进社会大课堂;窗外的世界;竞争与合作;我行，我秀! 10、世界观、人生观、价值观教化 标题参考： 立志拼搏胜利;帮助别人就是帮助自己;换副眼镜，变更你的心情;信任自己，不断超越;我爱唱的一首歌;明礼为先，诚信为本;调整心态，把握胜利;真情面对面;我对明天的承诺;从变迁中感悟生活。 校内主题班会实施方案范文3 一、活动主题 新学期.新起点.新期盼 二、活动时间 20xx年9月3日下午其次节课

12、 三、活动范围 1、一到六年级以班级为单位全员参加。 2、校领导、中层、课任老师按要求安排到各班级中参加活动。 四、活动目的 1、让学生相识到新的学期应当有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去;引导他们以主动的心态去面对人生，懂得付出才有收获。 2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同向往将来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。 3、让学生相识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和将来的职业生涯作好规划;让学生把老师、家长的期望转变为成长过程中的动力，并付诸行动来实现自己的奋

13、斗目标及老师和家长的期望。 4、让学生体会到成长的责任与意义，教化学生学会用感恩的心去体验成长中的欢乐，学会在成长中创建自己的欢乐，并在欢乐中学会学习、学会生活、学会珍惜;培育学生从小具有爱心，学会关切父母、敬重家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的特性和健全的人格。 五、活动要求 1、9月3日下午各班级统一布置教室，标题要求醒目美观。 2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。 3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定详细实施方案，细心设计，组织训练好学生，留意形式

14、生动活泼，使活动过程成为师生自觉参加、自我教化、自我提高的过程，切实开好此次班会。 4、各班级要邀请家长代表参加到班会活动中来，亲密家校关系，增加教化合力。 5、活动设计要求： (1)主题突出，能紧紧围绕主题选取素材。 (2)活动内容切合班级的实际，对学生有很好的教化意义。 (3)活动形式生动活泼，学生乐于参加其中。 (4)老师、家长参加程度高。 六、活动评比 1、组成校长、副校长、年级主任评比领导小组，其他校领导、中层和课任老师担当评委。 2、评比活动设计实施一等奖1名;二等奖2名;三等奖5名。 看过校内主题班会实施方案的人还看了： 1.学校读书主题班会活动方案 2.创建和谐校内主题班会方案 3.书香校内班会活动方案 4.初中生主题班会设计方案 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页