2022学校体育教学计划汇编.docx
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1、2022学校体育教学计划学校体育教学安排范文8篇时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,我们的工作又迈入新的阶段,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?以下是我整理的学校体育教学安排8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学校体育教学安排 篇1一、学情分析:本班共26人,其中女生12人,男生14人。大多数学生身体健康,无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作仿照实力很强,对于各种体育活动充溢了新奇与爱好,具有剧烈的运动学习动机,是学习运动技术的大好时机,我们要抓住这一时机,使他们具有主动参加体育活动的看法和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的过程当中,
2、有胜利与进步的喜悦,也有失败与退步的痛楚,他们对此有很干脆、很详细、很深刻的感受。让学生通过体育运动的干脆体验,渐渐相识体育运动中成败得失与心情的关系,体验到体育运动中心情体验的深刻性、易变性、两极性,知道适当地限制自己的心情,使学生感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。二、教材分析:依据新课程教学内容以及本校实际状况,有目的、有安排地进行教化教学工作,传授基本的体育卫生保健学问和体育技能,并在传授中渗入思想道德教化,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、学期教学目标:1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育仔细熬炼
3、身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步发展身体素养,提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性,以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。细心整理第一学期体育教学安排进度表课次与教学内容1、阅读性内容体育常识:课堂常规2、运动参加嬉戏:快快集合3、体验性内容基本体操和广播操4、运动参加嬉戏:老鹰和小鸡5、体验性内容基本体操和广播操6、延长性内容韵律活动:基本舞步7、体验性内容走和跑:自然走、直线走、对准目标走8、体验性内容走和跑:各种姿态的走9、延长性内容民间体育活动10、体验性内容基本
4、体操和广播操11、体验性内容基本体操和广播操12、运动参加嬉戏:老鹰和小鸡13、体验性内容跳动:单脚和双脚连续跳14、体验性内容投掷:掷轻物15、运动参加嬉戏:换物赛跑16、运动参加嬉戏:拍球比多17、体验性内容走和跑:听各种信号跑18、体验性内容走和跑:自然快跑19、体验性内容基本体操:垫上活动20、运动参加嬉戏:单脚跳接力21、体验性内容投掷:投准22、体验性内容跳动:兔跳、青蛙跳23、运动参加嬉戏:钻“山洞”24、体验性内容基本体操和广播操25、体验性内容走和跑:30米跑26、延长性内容韵律活动:基本舞步27、体验性内容跳动:立定跳远28、运动参加嬉戏:换物赛跑29、体验性内容投掷:各种
5、方法的投掷30、体验性内容基本体操和广播操31、延长性内容民间体育活动32、延长性内容韵律活动:律动组合学校体育教学安排 篇2为了在20xx-20xx年度里更好地惯彻落实党的教化方针,落实学校体育工作条例,完成上级部门下达的特奥体育工作任务和学校工作安排;以安徽省第三届特别奥林匹克运动会为契机;以德育教化为首,以体育教化为特色,以提高学生综合素养为根本,以发展学生的身心健康为指引,搞好学校体育工作,特制定20xx-20xx年度第一学期学校体育工作安排。一、重点工作1、接着贯彻学校体育工作条例,落实学校体育工作条例的详细资料,使体育教学再上一个新台阶。2、专心备战安徽是第三届特别奥林匹克运动会。
6、3、仔细推广并组织召开校第四套广播操竞赛。4、加强学校体育卫生、国防教化工作,搞好教化科研工作,使学校体育工作科学化。二、常规工作1、加强体育老师的政治理论学习,全面提升体育老师的政治思想素养,促进师德观念,丰富体育老师的政治头脑。2、加强体育老师职业道德教化,专心开展精神礼貌建设,关爱每一名智障学生,不体罚和变相体罚智障学生。3、进一步学习强化培智学校体育课程标准,转变老的思想观念,用现代教化教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,以智障学生的身心发展和社会适应性为动身点,培育智障学生专心熬炼、主动康复的好习惯。4、加强群众备课,明确体育教学的目的、任务、要求、手段和方
7、法,勇于实践,大胆创新,不断进取,全面推动素养教化。5、加强体育课堂教学,全面树立“健康第一”的指导思想,激发智障学生的运动爱好,帮忙智障学生透过体育熬炼和体育活动补偿身心缺陷,增加体质,并驾驭体育基础学问、基本技术和技能,体现欢乐体育,体现团结互助的团队精神,培育终身体育的意识。6、加强眼保健操和课间操的管理工作,强化效果和质量。接着完善和推动大课间活动和校特奥训练,努力办出学校特色。7、加强体育卫生保健工作,体育卫生相结合工作,确保健康第一。8、重视体育课平安问题。体育课的平安问题是我们特教体育老师所务必重视的重要问题。首先,强化老师职责心,要用满腔的热忱去关爱智障学生,对智障学生充溢爱心
8、。其次,健全体育课堂平安制度,上课前,应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中,应细致视察学生的活动状况;合理支配学生运动量。再次,在教学中,应加强智障学生的平安教化,以免发生意想不到的损害事故。在针对目前学校处于建设中,存在平安隐患,体育老师要特性注意平安教化,确保智障学生体育教学过程中的平安性。三、专心开展阳光体育活动、广播操、眼保健操和组织召开培智学校第四套广播操竞赛。1、帮助教育处、大队部组织开展大课间活动,合理分发大课间活动器材、有序支配大课间活动资料,让每一位智障学生都能够参加到体育活动中来,并且都能够享受体育活动带来的乐趣。2、帮助教育处、大队部仔细做好大课间活动安排实施工作,对
9、于班级要区分对待,做好大课间活动的统计工作,对于活动开展不够丰富、放鸭式管理的班级要提示其整改,对于好的班级要赐予表扬。3、广播操队伍训练要常常化、制度化、规范化,动作一个样,队伍一条线,集合队伍三分钟体育老师要到场,并支配体育老师轮番领操,班主任要在本班学生队伍前领操,以保证广播操的质量,真正到达提高智障学生身体素养的目的。领操老师因故不能领操因自行支配其他领操老师带领,如未能刚好支配,下一周老师应主动担当领操任务;因天气恶劣不能进行广播操,领操支配不顺延,按原安排进行;领操老师要求动作规范,节奏把握精确,真正做到示范作用;领操老师要求服装贴合运动要求。4、本学期将新的一套广播操的推广作为我
10、校本年度体育工作的重要任务,新一套广播操即培智学校第四套广播体操,由班主任和体育老师进行推广。在11月初,我校将实行第四套广播操竞赛,以此来激发广阔师生共同参加的热忱,更好的推广新的一套广播操。四、加强体育教学科研工作,不断提高体育教学质量。1、智障学生体育教研科研是一门综合性的学科,体育老师只有仔细学习有关体育教学文章,加强特教理论学习,才能不断提高智障体育教学理论水平,平常要写一点文章,学一点理论、积累一点教学阅历,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、领先权。2、体育老师要加强理论学习,不断提高自身的素养,留意体育资料积累工作。3、体育老师要仔细写好论文的撰写工作,参与各级各类的
11、小论文评比活动,青年老师要仔细做好论文的撰写工作,不断提高青年体育老师的理论修养。五、抓好特奥训练建设工作,不断提高运动技术水平,为备战安徽省第三届特奥会做好打算。1、加强特奥训练工作,做好新特奥运动员的梯队的建设,层层选拔,加强训练指导,科学合理驾驭训练的运动量。2、加强训练科学管理,做好资料的打算工作,写好一点训练留意得,参与各类的评比,争取优异的成果,特奥体育训练力求正规化、科学化、合理化、人性化。3、专心备战安徽省第三届特奥会。在当前竞赛项目确定的状况下,有针对对性的开展体能训练、田径训练、篮球训练、羽毛球训练。克服场地的不利因素,专心稳妥并且大胆有创新的开展训练,力争使我们的每一位特
12、奥队员投入到专心的备战状态。4、与学校后勤主管人员协作,制定器材管理安排,搞好器材管理。派专人负责。定期检查,做到平安好用。发觉问题,刚好市解决。把平安工作放在首位,建立建全各项平安措施。确保教化教学工作和特奥训练的顺当开展。以上为我校本学期体育工作安排,在工作中我们将依据实际状况不断完善,力争将我校的每项体育工作做的更细、更完善。学校体育教学安排 篇3学校的体育课往往是有既定的教学安排的,老师一般都是依据教学安排来开展课程!一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻体育与健康教学大纲,实施新课程课标下,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动爱好,培育学生终身体育的意识,促进学生健康成长。二、
13、学生状况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈,表现为心情波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深化了解学生的实际状况,预先制定切实可行的教学安排及主要措施,谆谆教导地帮助学生统一相识,打好基础,使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥特长,增加体质。三、教学目标(一)体育与健康基础学问1、体育与健康课程解说,中学
14、体育教学常规要求;2、田径运动简介与规则介绍3、体育熬炼对促进健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用(二)运动技能1、队列与体操:原地队列,行进间队列,第一套中学生广播体操,徒手体操。2、快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追逐跑嬉戏等,建立正确跑姿;3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;4、发展跳动实力与跳高技术:建立正确的纵向跳动概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的.介绍和练习;5、球类(三)发展体能1、发展速度素养:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行;2、发展耐力素养:结合
15、耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等;3、发展跳动素养:结合跳高技术,运用不同形式的跳动练习;4、力气素养:持重物的健身练习;四、教学措施(一)教学改革1、仔细学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。2、坚持“健康第一”的指导思想。3、激发爱好,培育学生终身体育的意识。4、开展民主教学,重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差异,改革评价制度。6、提高学生心理健康水平,增加社会适应实力。(二)引导学生主动参加体育活动1、引导学生参加体育活动,开展课外体育活动,养成熬炼身体的习惯。2、坚持每天一小时体育活动。3、坚持班级体育熬炼,广泛学生参与体育熬炼,调动学生参与体育熬炼的热忱。4、培
16、育学生良好的熬炼习惯,发展学生的特性,坚持自觉常常熬炼身体。(三)课间操:间操是学校的窗口工作,它能展示出学生的精神面貌,培育学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起督促广播操。(四)开展探究爽性学习。给学生肯定的自由度,让其去探究、去发觉,突出学生的主体性、发展特性,培育创新精神和实践实力。学生用以获得学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括视察、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究学习理解动作概念,培育学生探究学习实力。附:教学进度第一周至第四周:第一套中学生广播体操第五周:田径快速跑第六周:田径蹲踞式起跑第七周:田径跨越式跳高第八周:足球熟识球性练习第
17、九周:足球简洁的踢停球第十周:足球教学竞赛十一周:篮球胸前传接球十二周:篮球原地及行进间运球十三周:篮球单手肩上投篮十四周:篮球:教学竞赛十五周:体操技巧十六周:体操单杠十七周:田径中长跑十八周:期末考核项目练习十九至二十周:期末体育测试测试项目:400M立定跳远立位体前屈学校体育教学安排 篇4体育工作是学校工作的一个重要方面,体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教化方针,培育全面发展的学生的重要保证。因此,我校依据实际状况,本着“接着开拓进取争创一流业绩”的精神将接着做好体育工作。一、指导思想1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规。2、以素养教化全面深化教化改革。3、以科学的管理促进
18、学校体育的全面健康发展。二、总体目标4、逐步探究科学的管理体系,全面实行条例5、接着以教科研为先导,深化教学改革,全面推动素养教化。6、争创学校的体育特色,培育“合格+特长”的学生。三、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将接着去年的体育领导小组,使体育工作管理构成网络化。即校长体育分管校长分管教育体育教研组长各体育老师各班班主任和学生。实行各级逐步下达安排,再实施,最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。2、常抓“六仔细”今年将接着开展体育教学工作“八仔细”,使之构成常规,做到检查与不检查一个样,体育老师要留意学生的平安,力争
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