2022学习经验交流演讲稿范例.docx

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1、2022学习经验交流演讲稿学习阅历沟通演讲稿(15篇)演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。现如今，在许多状况下我们须要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我整理的学习阅历沟通演讲稿，希望对大家有所帮助。学习阅历沟通演讲稿1敬爱的同学们：大家好!首先非常荣幸，能有这样一个机会，与同学们一齐沟通学习的心得与见解。在我们平常的学习生活中，如何才能做到完全理解与消化学问呢?其实很简洁，上课仔细听讲就行了。其实说简洁却又不简洁，课堂上又有哪几个人能真正做到一节课四十五分钟，不开小差，用脑子，专心去倾听老师所传授的学问呢?上课，必需“寸步不离”地跟着老师的思路走，可能你一走神，一个新的学问

2、点可能已与你擦肩而过了。至于复习和预习，我反倒认为是次要的了，但并不是不重要。“温故而知新”嘛，其实我们每一天在做家庭作业时，就是对学问很好的复习与运用。所以我提议，每一天回家先把各科学问看一遍，把书拿出来读，然后在做作业。最终能够预习一下明天要学得学问。同时，我也想强调一点，读死书是没用的，我想没人想让自我变成书呆子。要留意劳逸结合，压力能够化为动力，但不能太大，适当给自我减减压。能够定一些关于学习的趣味报刊，让自我多笑笑，别成天塌着脸，心境好，学习效率自然高。前不久，学校实行了一场期中测验，信任还有许多人对这次的成果耿耿于怀。我认为，考试分数、名次当然重要。但自我对错误的发觉与订正更重要。

3、在你还在为某些细微环节扣了分而懊恼不已时，别人可能已经起先相识错误，努力学习了。这样，你已经被甩在后面了。我们必需要知错就改，不要一向纠结在卷面分数上。每一次的考试，我们能够不和别人比，就和我们自我比，看看提高了没有，假如退步了，得想想错在哪里，下次要留意。学习原来就是一个发觉自我潜能，不断超越自我的过程。虽然很漫长，但不能急躁，要仔细走好每一步，步伐不要迈太大，不然反倒会摔跤。宁可一小步一小步，稳稳地，脚踏实地地走。只要有一个良好的学习看法，总会胜利的。学习有苦，更有乐，是一个苦乐交织的过程。学习当然枯燥，但我们要学会找寻学习中的乐趣。期望大家能多看到学习快乐、趣味的一面，抛开苦恼和不开心，

4、真心投入到学习中。这些是我对学习的个人见解和提议，期望对同学们有帮忙，终归每个人的思维都不一样，只要每个人找到属于自我的学习方式，仔细刻苦地学习。我信任，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就必需能收获肥硕的果实。我的演讲完毕，多谢大家!学习阅历沟通演讲稿2敬重的各位家长、老师：大家好！我叫李雨秋，今日，我很荣幸站在这里，向叔叔阿姨介绍学习阅历。其实，在日常学习过程中，我谈不上有什么阅历和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成果好，我认为自觉和毅力是关键，同时应当形成适合自己的学习方法。我认为学习应当留意以下几点：要想取得好的学习成果，必需要有良好的学习习惯。习惯确定性格，性格确定命运。可见，习惯

5、对于人来说，是很重要的一、上课仔细听讲。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持主动的听课状态，要主动地思索，仔细地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法。做好笔记。二、仔细完成各项作业。课下，对老师布置的作业要刚好完成，高质量，高效率，做到聚精会神、一丝不苟，作业要整齐、美观。回到家，肯定要先完好作业在干别的事情。三、学习要注意效率。养成良好的学习习惯对于提高学习效率是很有帮助的，有的同学不用心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业，奢侈了大量时间，集中精力做一件事情才能做好。四、劳逸结合。放学后，要抓紧时间完成老师布置的作业，然后早点休息，

6、以保证其次天有足够的精力学习。假如休息不好，必会影响学习状态。闲暇时间，多看一些优秀的课外书籍，既能开扩视野，增长学问，还能提高作文水平。在学习累了的时候，做一做体育运动，到室外呼吸一下簇新空气，亲近大自然，可以适量放松。在节假日，可以巡游各地的美丽风光，目前，我已巡游过日照市全部的景点了。五、找寻学习秘诀。在学习生活中，我们要擅长视察和发觉，总结学习中的规律。凡事要从中找寻捷径。要有一双会视察的眼睛看待四周的世界。勤于思索，擅长总结。学习才会事半功倍。六、学习要有安排。在暑假时，要制定一个合理的学习安排，每天必需完成，不仅劳逸结合，而且能使学习有秩序地进行。有了安排可以把自己的学习管理好。七

7、、勤学好问。在保持独立思索的同时，要虚心地向老师请教，与同学沟通。我的发言完毕，感谢大家。学习阅历沟通演讲稿3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家上午好！我叫徐鲁荔，是英才上一届的毕业生，现就读于华英学校。很荣幸我能在这里向大家沟通我的学习方法，也希望我的方法能对你们有所启发，有所裨益距离华英及其他学校的招生考试只有半个月的时间了，同学们应抓紧这半个月的时间好好复习。在此，我提出以下几条复习建议：一，总体复习，全面了解。同学们应将平常上课所做的笔记全部翻看一遍。回顾一下老师们所讲的大致内容，并将这些学问熟记于心，在脑海中形成初步的学问框架。二，细化复习，驾驭重难点。同学们应仔细阅读教材，找

8、出学问点加以归纳，整理，并将复习的难点、重点、学问点编写成复习提纲，按复习提纲把这些学问进行阅读、理解、记忆、扎扎实实地将每一个学问点驾驭，争取做到不该错的一个不错，尽量不要在考试中留下缺憾。三，查漏补缺，以防万一。同学们可以多翻看自己以前所做过的试卷，不要总是一味地做题，应多“看”题，看看自己以前的那些错题，分析错误的缘由，并加以改正。尽量避开出现一些同样的错误。四，模拟考试，提高技能。俗话说：“是骡子是马牵出来遛遛”，模拟训练就是很有价值的“遛遛”，我们可以将测试当成考试，这样有利于我们提高心理素养，使你心平气和，镇静稳重地面对考试，不会在正式考试中手忙脚乱。同时也可以提高我们做题的速度，

9、有利于书写的工整。当然，最重要的还是考试心态。记得去年考试之前，我曾有几次测验只得了70多分，当时我非常懊丧。丢失了对自己的信念。我们肖老师和唐老师激励我，使我重拾信念，如今想起来，其实考试并不恐怖，只要调整好心态，就没有什么可怕。不仅如此，在考试时还应镇静冷静，无论题目简洁与否，都应仔细、细致地对待，不行马虎。或许此时大家会觉得压力很大，有些喘不过气来，其实你们不用这么惊慌，只要你们能够信任自己，在考试中发挥出自己最真实的水平。学习阅历沟通演讲稿4大家好，我是张姗秋，很快乐能跟大家共享我的学习方法和阅历呢，有不足的地方也希望大家赐教。在我看来，没门学科的学习方法其实是不同的。英语的学习学习英

10、语很重要的一个方面就是听力，我们要练听力就要多听。有条件的同学可以买一本带磁带或CD的英语书，边听边看教材，先用原速听四到五遍，然后用三倍速听，边听边跟着读。听到能跟上读的时候，在用两倍速听，最终再用原速听。当最终再用原速的时候，你会发觉整篇文章听的特殊清晰。用这种方法练习听力，首先要做到像婴儿一样重复、重复，再重复。听之前，闭上眼睛，清除杂念，在脑海中默念“我能学好英语”，“我的听力会变得很优秀”，这一点是很重要的一个步骤。记单词时也可以用反复听这个方法。总之，英语最重要的就是听。历史的学习历史须要记忆的东西有许多，因此背的时候可以联想当时的状况、细微环节等，这样就会加深对记忆内容的理解，也

11、更不简单忘了或背混了，比如“澶渊之盟”的背诵，就可以联想当时宋真宗牵强来到城下时的害怕及宋军十七大振地欢呼等，就可以形象生动地记住这些东西了。生物的学习生物老师经常说一句话：“别把活生生的生物学死了。”这句话特别经典。因为生物不仅仅是为了考试而学习，而是为了更好的了解我们自己而学。生物的背诵记忆性内容虽然不多，但是都很重要，因此，生物的记忆方法很重要。要记住它们，首先要深刻的理解他们。假如你连他们是什么意思都不知道，别说什么背诵了，理解是背诵的根本。由此看来，生物的理解比死记硬背更重要。学习阅历沟通演讲稿5敬重的老师，敬爱的同学们：大家好。很兴奋在这里能与大家一起共享自己的学习阅历，首先，在这

12、里我要感谢我们的学校，她为我们供应了良好的学习环境，是我们学习更加舒适；感谢老师，我的胜利离不开老师们的悉心栽培，感谢老师。当然一个真正学习好的学生离不开正确的学习看法和适合自己的学习方法，正确的学习看法是学习的动力，适合自己的学习方法是学习的保障。只有二者和谐统一，我们才能学得更好。对于学习看法我只说三个“信”。一、信师老师是我们学习的引导者，他们无私奉献，倾囊相授。每一位老师都有自己的优点，只要你专心去感受，就肯定会喜爱每一位老师。假如你能将全部老师的优点和教学方法基于一身，又何愁学得不好呢？最重要的是要对老师心存感谢，老师是我们人生道路上的指南针，他们总是在我们最迷茫的时候为我们指引方向

13、。只要你有颗感恩的心就会学得更好。信任老师，他们是我们学习的指南针。二、信友每一位同学都是我们的挚友，信任同学，他们是我们最密切的伙伴，将自己好的学习方法和阅历与他们共享，共同进步。当自己遇到问题时，信任同学可以为我们解答，不要碍于面子，主动去问，在问的过程中我们可以学到他人的解题思路，进一步将它转化为自己的解题思路，那么自己的学习将会更上一层楼。信任同学，他们是我们百尺竿头更进一步的助力。三、信自己信任自己，一个人假如没有自信那么他恒久不行能胜利。自信是特别强大的力气，它总能给你源源不断的动力。我信任自己胜利的秘诀之一就是自信。在课上，你总能看到一只手高举，没错，那就是我。无论对错我总是主动

14、回答问题，这种行为正是高度自信的表现。当你失败时，自信将会赐予你再次拼搏的志气。信任自己，自信是我们学习的动力。有了正确的学习看法，适合自己的学习方法也是必不行少的。一、上课主动发言、思索课堂效率是确定听课质量的关键。上课时仔细听讲，跟着老师的思路走，这是全部好学生都可以做到的，但我要说的是学会猜课。老师讲完学问点确定要提出问题，你能猜出问题是什么吗？或许你猜的和老师的并不一样，但同时你却创建了一个新的题目，这就是你不同于别人的收获。多去思索，去猜课，去创建题目，这会使你的思维更加开阔。二、擅长联想做题时你能把这个题所相关的学问想出来吗？你能把做过的同类题目想起来吗？联想是一种境界较高的学习方

15、法，它能帮助我们更加深刻地记住题目的解题方法。三、学会讲题一个提你会做但你不肯定会讲。同学们不要自私，你给别人讲题别人得到了提高，同时你自己对解题方法和思路也更加清楚。并且在不知不觉中你的解题过程的规范程度也大大加深了。在班里，我总是给别人讲题。说实话，有时候我都求着别人让我给他讲题。所以讲题使别人得到进步同时自己也得到了提升。经过这三年我也更加明白了给别人讲题的好处，讲题是一个自我提升的过程。四、建立错题本每个人都会犯错，而且往往我们有好犯同样的错误，这表明我们存在学问漏洞，因此建立一个错题本是特别必要的。在整理错题时，抄上题目，自己再做一遍，过程要规范，用红笔将重要的地方标注一下，做完后，

16、我建议写一个总结，总结解题思路、方法以及出错缘由。错题本建立后不是摆设，真正想要进步就必需时常去复习它，在复习时留意只看题目，想解题过程，对于不能再次解出的题目在进行多次复习，避开重复犯错。错题本是我们特别珍贵的一笔财宝，能不能好好运用这笔财宝就看你自己了。五、追求完备我们要追求完备的解题过程，尽量做到规范。题目会解还没有完，你要向老师询问规范的解题过程，所谓细微环节确定成败，不要因为自己会做但不规范而丢分。希望追求完备能成为同学们的一种习惯。以上五点是我总结自己的学习方法，仅供大家参考，须要大家自己找到适合自己的学习方法，因为适合自己的才是最好的。我的演讲完毕，感谢大家。学习阅历沟通演讲稿6

17、敬重的办公室领导，敬爱的同学：沟通学习上的阅历。学习上的心得和大家共同共享一下。的是什么，让自己知道该怎么去得到自己想要的。高校里面同样是重事，有目标就有动力，不要畏惧，以为学好拿奖学金是多困难的事，离自己是多遥远的事，信任自己。了。说说我认为不错的学习方法吧。上课前最好做好预习，假如实在是没有预习的习惯那么上课的时候就应当仔细听，跟着老师的思路走，这样你会节约许多的课后时间，不然课后你可能得花成倍的时间去弄懂老师课堂上所讲的。身边就有许多这样的例子，从不及格到后来的拿一等奖学金。每天坚持自习，自习时间不用太长，完成老师布置的作业，巩固一下所学学问就很好了。但是肯定不要偷懒，总想着还有明天可是

18、就这样的试卷也会有很多挂的，因为老师给了重点有些人也看不明白，只能选择背题，甚至背题也背不明白，因为根本看不懂答案在重点学问不理解，严峻打击自己的自信念，那样划不来。所以要学会抓重点，什么是重点，课堂上老师反复强调的就是重点。高校不像中学，考题都是一些绕许多大弯，会做难题才能得高分，高校里，不需的，但是解题思路却是很重要的。再教大家一个驾驭重点学问的方法，那就是反复做课后的题，这看似很笨，却是得高分最有效的方法。 科学的记课堂笔记，许多人也都有记笔记的经验，可很多因为记得太杂太乱，而且许多还是和书上的学问重复，所以课后根本不想看，久的内容，一个人终归精力有限，是无法许久记忆老师所讲的重要内容，

19、有时可能就是一句最关键的话就能对你有很大的帮助，所以肯定要记课堂笔记。假如不想记太多，我建议最好登记老师课上讲的例题及其己想一天的也不明白的地方可能别人的一句就能让你豁然开。课后找不到老师时，同学就是为你排忧解难的最佳人选。一份耕耘一份收获，只要付出了努力那么就肯定能取得相应的回报 最终我在这里预祝大家都能取得好的学习成果，争取到自己想要的。学习阅历沟通演讲稿7敬爱的同学们：大家好。期中考试刚刚过去，经过这一段时间的学习，信任同学们已经查漏补缺，相识到了自己的不足。转瞬间，还剩下一个多月的学习时间，初一生活就将向我们挥手告辞。我们要利用这一个多月的时间，把初一画上一个完备的句号，为今后更加繁重

20、的学习任务打下坚实的基础。对于绝大多数同学来说，英语始终是心头大患。我与大家经验相同，从4年级便被扣上了这顶帽子，每一次考试，英语总是给我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不断进步，总结了一些阅历。正所谓“方向不对，努力白费”，正确的学习方法会使我们的学习效率大大提高，从而达到事半功倍的目的。下面是我总结的一些学习英语的阅历，希望可以供同学们参考。第一，做好课堂笔记。顾名思义，课堂笔记便是利用课堂时间将老师所讲的重点、难点、疑点登记，千万不行以“手懒”，对于学问零碎的英语来说更是如此，好记性不如烂笔头。然后是回顾笔记，回顾笔记才是做笔记的重点，建议大家，周末时特地抽出时间回顾一下当周所做的笔记，

21、这样能有效地缓解惊慌的心理，可以让你在下一周的学习中得心应手。举个我自己的例子吧，记得有一次英语抽测，我抱着侥幸的心理，没有做好复习工作，所以考试前就起先临时抱佛脚，结果到了最终，根本没有时间复习完，考试时慌惊慌张，考得一塌糊涂。所以说，做好笔记对于学生来说非常重要。其次，整理回顾错题，对于许多同学来说，都能做到整理错题，但重点是我们不仅仅要整理，更要回顾与反思。所谓“好马不吃回头草”对我们学生万万不行适用，要想胜利挤过中考这座独木桥，就必需回顾自己的错题，也防止再出现类似的失误。再举个例子吧，我起先和许多同学一样只是纠一下错，之后就不管了，但是有一次考试，我真记得做过某一题，就是忘了怎么做，

22、结果不仅没做出题，心情也糟糕透顶，考试结果可想而知惨不忍睹，后来我学着常常回顾错题本，渐渐地积累，厚积薄发，考试也不再出现类似的失误。第三，要利用零碎的时间。英语是一门须要长期积累的科目，学问点许多，肯定要好好利用互联网、学习机和其他移动便利的设备，更不用说书籍和杂志这样的传统学习资源！你完全可以在课间、排队、午休等时间记几个单词，要养成“每天英语”的习惯，每天按老师的要求作一篇完形阅读，坚持每天听英语。其实学英语的过程更像是一朵云的形成，是水汽的一点点积累；而不像砌一面墙那样，把砖堆上去就好。以上就是我的一点学习英语的阅历，希望同学们能取之精华。最终告知大家，心动不如行动。希望同学们要为之付

23、出努力，且要持之以恒，临渊羡鱼不如退而结网，祝福你们努力拼搏，实现自己心中的幻想！感谢大家！学习阅历沟通演讲稿8大家好。很兴奋能在这里与大家沟通关于学习阅历、工作和校内生活。关于怎么学习？我想在座的同学有许多不同的学习方式和方法。我在这里就向大家介绍一下我的学习方法。第一，一日之际在于晨。早晨对于开口发音是很有好处的。每天6点起床，6点30到教室里大声朗读课文，有利于对课文的了解，也有利于身心健康。因为我是学日语的关系，而且又是零起点，所以我刚起先很怕自己会跟不上优秀的同学，我只能笨鸟先飞。我能坚持那么久是因为大一时，我们外语系有位名叫马楠的学长，我们都是在他的影响下，早晨去教室读书的。这对我

24、打下基础，把握日语学问并通过2级的考试很有帮助。其次，上课的时候，我喜爱专课专用。或许这个现象在同学之间比较常见，就是在上一门课的时候，底下放着其他的书籍。我觉得这样会影响你上课的效率。或许是我比较懒的原因而且我不是很聪慧，所以我一心一意听讲，跟着老师的步伐走，这样又省时又省力。在底下看别的书的话，我总会有罪恶感，觉得对不起老师的辛苦备课。我想强调好好上课的重要性。有的同学有时会觉得老师江的没用，其实恰恰相反，老师讲的东西非常精练，对我们无论在学习上还是在生活中都会有很大帮助。我觉得自己能取得现在的成果，主要是上课的听课效率较高。课上应尽量作好记录和重点的批注。当然不是每节课都是你的强项，都是

25、你喜爱的科目，要害在于你怎么想。我在遇到自己不太感爱好的课时，会勤动笔，和老师作好沟通互动，哪怕是一个确定的眼神，渐渐地，你也会对自己不感爱好的课有所改观。第三，平常的时间利用。有的同学认为读的好书的人都是很无趣，平常不参与任何活动；或者有的同学认为，学生干部做事行但书读不好，更有的同学认为作了学生干部就读不好书了。我觉的这些想法都有肯定偏差。拿我自己来讲，大一的时候是班里的团支部书记，又参与樱花日语社；大二至今是外语系的学生会主席，又是班里的团支部书记，同时还参与院击剑队。我的活动和工作都是比较大量的。但我不认为它们严峻影响了自己的学习成果。怎样做好学习与工作之间的关系？说难不难，说简洁又很

26、难。我还在摸索阶段。我认为这与个人的毅力有着很大的关系。想想看，你是否能充分利用好每个早晚自习？是否能充分利用每节自修课？是否能充分利用好晚自习到熄灯的那段时间？假如你的答案是确定的话，那么下次坐在这里的人肯定就是你。看上去不难，做起来就很难讲了。难就难在你是否能坚持。时间有可能就在你与寝室同学闲聊中滑过。时间很珍贵，你可以和同学交谈，但不要每天每时每刻都用于交谈，原委我们不是空想主义者。我没有身边同学聪慧，只是比较勤奋。因为勤奋是我唯一能做到的。关于工作方面，应当是以效率来衡量，而不是以“忙”来判定。怎样快捷、有效地完成工作，这是我们在平常的工作中一点一点积累，渐渐形成的。第四，有不懂的地方

27、就要问。日语中有句俗语“聞一瞬恥、聞一生恥。”中文翻译过来就是：“问是一时的耻辱，不问是一生的耻辱”的意思。许多同学进了高校以后就放松了对于学习的严谨性，不在意一个，两个不懂得地方。其实不然。在学习中，总会遇到不懂不会的问题，那时千万不要把它抛之脑后，能弄懂的就尽量自己给弄懂，不行就问老师。我们现在的老师，有许多都是各方面的专家，所以不问是你吃亏哦。而且亏大了。第五，怎样调整自己的思想低潮期。每个人学习，复习的时候到肯定的时期都会有倦怠感。有的同学可能没注意到，或者只把它当作自己的心情不好。我在建桥学院生活的两年，思想低落期许多。那时我就短暂放下书本，听听音乐，写写日记，外出走走，多和挚友沟通

28、，多和父母沟通，渐渐地就会好起来。估计这个过程不会超过57天。假如超过了，或者长时间的处于思想低潮的话，我建议你可以去心理询问室或找个心理医生询问一下。以上就是我的学习心得，与大家沟通，有不对的地方请大家赐予指出。我的发言完了，感谢大家！学习阅历沟通演讲稿9敬重的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：大家下午好!今日是个特别的日子，我站在这个台上，代表三(2)班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习阅历，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的细心爱惜

29、和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教化。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、常常过问我们在校的学习状况。2、教化我们要有端正的学习看法。3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。4 支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。5、常常和我们沟通，谈心，驾驭我们的心理状况。我们有很多的缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性，人才不乏。我们有负责的老师，有家长的协作，

30、有关切我们的学校。因此，我们也会有好的成果。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，老师的辛勤培育下，家长的协作下，我们肯定会成为优秀的人才!我很感谢学校的领导和我的老师，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了!(敬礼)爸爸妈妈们请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。感谢大家!学习阅历沟通演讲稿10大家好！我是来自*班的*。今日真的很兴奋能够站在这里与大家沟通学习阅历，共享学习心得。不知不觉，我的高校时间已过去两年多了

31、，高年级的我真是不由得感慨时间过的是如此之快。可以说这两年多经验了许多也思索了许多。高校时期可以说是人生最宝贵美妙的阶段，高校时期被称为青年对社会的“延缓偿付期”，这不仅是指一种社会的延缓，更是一种心理上的延缓。处在“延缓偿付期”的我们应当好好把握利用这一段珍贵时间，不断学习、探究、总结、反思，储备足够的学问，必要的阅历，使自己更加成熟，更有实力有信念去面对我们即将踏入的社会。而作为学生中的我们依靠什么途径来使自己成长起来呢？其实很简洁，那就是依靠学习。在这里，我想要声明的是，学习不仅指学习课本上的学问，还包括方方面面对我们对我们今后发展有用的东西。今日，在这里，我不打算说什么关于学习方法的条

32、条框框和大道理，我只就个人在学习中阅历给大家共享几个关键词，它们是“心态”，“思索”和“安排”。首先，我要说的是“心态”，可以说好的心态是学好必不行少的要素，没有好的心态就难以学好，即使学好了也难以考好。可以毫不夸张地说，心态确定一切！良好的心态不仅可以帮你端正学习动机，还会使你在失败时不至于一蹶不振，胜利时不至于沾沾自喜。它将会是你前进的巨大动力与志气。谈到心态，我首先给大家讲一个真实的故事。美国有一个闻名的走钢丝表演家叫瓦伦达，他在几十米的高空中走了几十年，创下了杂技生涯的一个又一个奇迹。他是这样总结自己的胜利阅历的，他说：“我走钢索时，不想目的地，只想着走好脚下的每一步。”然而天有不测风

33、云，瓦伦达在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顾这段苦痛经验时说：“我预感这次很可能要出事，因为他上场前总不停地说，这次太重要了，不能失败，肯定不能失败，而以前每次胜利的表演，他只想着走钢索这件事，而不去考虑这件事可能带来的一切。”后来，人们就把这种不用心做某事，而过度关注这件事的意义，患得患失的心态叫做“瓦伦达心态”。这个故事告知了我们什么呢？答案很简洁，即三个字，“平常心”，在学习中只有保持平常心才能学到真正有用的东西，才能够学好。学习就只是单纯的学，学习只是因为自己的爱好，是想学，而不是为了攀比，为了拿奖学金。学习就是纯粹的学习，不带任何功利性，不应当患得患失。你要明白，学习

34、的真正目的，只是为了完善自己。说完“平常心”，再说说关于心态很重要的一点，那就是自信念。在我看来，有了克服困难的信念，就能最大限度的发挥自己的潜能，取得意想不到的成果。这里，再给大家讲个小故事。1796年的一天，德国哥廷根高校一个19岁的青年吃完晚饭，起先做导师布置给他的每天例行数学题。正常状况下，青年总是两个小时完成这项特别的作业。像平常一样，前两个题目在两个小时内顺当完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样起先做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。困难激起了青年的斗志：我肯定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸

35、上画着，努力的思索着。当窗外露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他最终做出了这道难题。作业交给导师后，导师当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案啊，阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在探讨这道难题，昨天给你布置题目时，不当心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“假如有人告知我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我是不行能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。这个故事告知我们，许多时候，本不是困难本身有多么难以攻克，而是，

36、我们被困难这个噱头所吓到，丢失了必胜的信念。许多时候，我们不是学不好，只是缺乏学习的信念。说到信念，让我想起了我初中化学老师说过的一句让我至今仍记忆犹新的话。他是这样说的，“你们当中的好多人都是背着书包在上学，当有一天你们把书包垫在脚下，你就会体会到一个新的高度，你就会体会到学习的真谛。”过了这么多年，我更加觉得这话说的有道理，他的言外之意就是告知我们放下包袱，不再受学习的奴役，而是做学习的主子，以强大的自信念来驾驭学问，让学习为我所用，充分发挥自己的主观能动性，英勇的去探究，最大限度的发挥自己的潜能。其次，我要说的是“思索”。学习不应当死学，而是应当思索着去学，要学会学习。平常，要视察学问之

37、间的相关性、相像处、不同处，分析对比，提高学习效率，不做无用功。要多反思多琢磨，做到举一反三，不搞题海战术。要聪慧的学习，高校吧，不要求你做到课前预习，课后复习，但上课的时间你肯定要把握好。课堂上老师长篇大论甚至不惜花费一节课的时间来讲一个学问点，那么你就要留意了，这很可能是他在期末考试中要考的。对于一些老师反复讲解，甚至反复提问的问题，你可要当心了，因为他可是考试眼中的重点，其对你的重要性自然不言而喻了。对于这些东西你肯定要彻底弄会。而老师一带而过的学问，你只需大致了解即可。学会思索着去学习，还要求我们把握科学规律，并运用于自身的学习中。比如，艾宾浩斯遗忘曲线大家都听说过吧，那，又有多少人为

38、我所用呢？在我这么多年应付期末考试的生涯当中，我是真的发觉艾宾浩斯是宏大的。考前一周全部要背的东西你都要过一遍，之后一周时间内做到时常复习，哪怕只是读读，上了考场，你就会发觉你比你想象的要记得多而且效果好。这里在跟大家共享一个小技巧啊，那就是利用早上刚起床和睡前一小段时间来背东西，效果往往会很好。这是为什么呢？我给大家说明一下。早上刚醒来没有从前输入大脑的东西的干扰，即所谓的“前摄抑制”的干扰，此时此刻输入脑中的信息的完整性、精确性得以有效的保持。同样，晚上睡觉前没有后摄抑制的影响也是这个道理。大家下去可以试试，体会体会啊最终，我要说的一个关键词就是“目标”。可以说大一是迷茫期，那怎样快速度过

39、迷茫期呢？最好的方法就是设立目标了。你要想想你将来是工作还是考研呢？此时此刻的你应当有个大致的规划，要尽早的树立你的长远目标。同时，还要着手于现阶段的详细目标，起先打算，一点一滴的积累，促成你最终目标的实现。现在想起来，我的大一还真是迷茫缺憾啊，所以大家要吸取我的教训啊，什么计算机证，各种资格证啊，等等你感爱好的，你现在就完全可以着手打算并把它拿下，不要非拖到大二大三，因为那时你还有那时的任务。说了这么多，只是我个人感悟与想法，仅供大家参考。最终祝福大家有一个充溢开心的高校生活，感谢大家！学习阅历沟通演讲稿11一、课堂笔记课堂是学习中最重要的一个环节，在课堂上我们要真正做到眼到心到手到，思维要

40、紧跟着老师步伐，把自己全身心投入到课堂中。往往一节课，老师会讲许多内容，这单单靠记忆力是不行的，终归我们都是一般人，没有过目不忘的本事，所以做好课堂笔记很关键。课前打算好所需物品:课本、笔记、练习本、各色笔；随时动笔：老师讲的时候仔细听，边听边理解，只要一听到自己比较模糊的学问点就立马动笔，千万别等老师跟你说让你记你才起先记，这样往往会漏掉一些细小的学问点，而这些细小的看似微乎其微的学问点往往就是失分点。记笔记与听课要协调好，千万别因为记笔记而不听课，因小失大：假如记的过程中老师还在讲，那就要边听边写，要擅长抓住老师的空闲时间（比如老师在黑板上写字的时间，老师抄题画图的时间，他开小玩笑调整课堂

41、气氛的时间等等），但是有时你想记的时候老师正好在讲特别重要又比较难的学问，这时候就要先听，把要记的东西用几秒钟简写在练习本上，以免遗忘，一抓住老师的空闲时间就立马补在笔记上（所谓简写，就是用各种符号简洁表示出来，只要自己能看懂就行，节约时间最重要）。有的时候你想记的内容可能比较耗时间，比如画一些图呀等等，这时候还是尽量选择用练习本暂记吧，课后再补充。遇到讲课没逻辑、想起什么讲什么的老师怎么办？这种状况要想做一份好笔记是很难的，老师讲的没头绪，你假如跟着老师记，那只会得到一份无条理的笔记，但这并不意味着不记，只是这时候你要把老师讲的内容简写在练习本上，这样就可以空出一些时间，你要利用这些时间仔细

42、听，多思索，尽可能地找出老师所讲内容之间的联系。课后就须要整理记在练习本上的内容了，这虽然有些耗时间，但这是对学问的重新梳理，是很有益的。二、课后整理（课堂笔记的整理、课堂外的笔记）-升华(1)课堂笔记的整理：练习本上的内容、课本上的小学问点（小标签）刚好性(2)课堂外的笔记(题:题型、解题技巧、易错点)不能是单纯地抄题解题总结题型一般很耗时间，所以建议在有大段不被打断的时间时再总结，比如说周末，这样才会有系统性，而且一周下来确定也做过了好多题，可以把做过的全部题翻出来，将题目分成几个模块，将一些通用的解题技巧提炼出来，再附上比较有代表性的例题。还有把错题好好看一下，将易错点总结出来，保证以后

43、不犯类似的错误。当然，这样翻看全部题的前提是你做过的题要有记号，要保证你翻到这一页你就知道这一页你要总结哪几道题，这些题有什么问题。所以平常做完题后，要记得对答案，把一些错题、经典的题目圈出来，把错的地方和一些须要留意的地方用红笔写在旁边，这样之后总结时就一目了然了。学习阅历沟通演讲稿12尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!我是七年级一班的肖庚月，对于学习方法多种多样，每个人都有自我的学习方法。我认为最重要的是要专心学、努力学并坚持下去。在那里我向大家谈谈我的学习体会：不管是学哪一门课目，最重要的是多读、多写、多练。“好记性不如烂笔头”，哪怕是通俗易懂得一个字、一个词、一个句子或是一个字母、一个

44、单词。我们都应当不厌其烦，反反复复的写和记，才会对它们了如指掌。学习要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日复明日，否则这样就会学成一种坏习惯-怠慢。要想学好每一课，就要做到课前预习，其次天要学的学问，把不懂的地方做好标记，在上课时进取提问，把不懂的问题弄懂。回家写作业时先复习当天学的学问，然后再写家庭作业，这样有利于我们的记忆。想要取的好成果的关键就是紧抓课堂时间，牢牢记住老师强调的资料，并做好笔记，课后常常复习。语文、政治、历史、生物、地理都要靠多记多背，但不要死记硬背，记忆法许多，以下是我认为有效的记忆法：1、特征记忆法：对于资料相像的学问，经过细致的视察和全面的比较后，找出所要记忆资料中

45、异样简单记住的特征。2、回忆记忆法：将学过的资料，常常的刚好的回忆，在回忆中加强记忆。3、重点记忆法：记住整个资料中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部资料。4、口诀记忆法：将记忆资料编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。5、理解记忆法：仅有深刻理解了的学问才能坚固的记住它。除了多记之外还要敏捷运用，和实际生活联系在一齐。数学和英语要多做练习题，驾驭做题的技巧，除了做学校发的练习题之外，自我在家也能够买一些课外阅读的资料或练习题，这样有利于扩大学问面。在考试前，要进行全面系统的复习，经过分类整理的方法快速复习完成。考试时要有一颗冷静的心，不惊慌、

46、不急躁，应对难题先放一边，把简单的题做完后再细致思索难题，联想相关学问，细心读题，仔细作答。考完试打算一个大的改错本，把每科错的题抄原题写上正确的答案，到下次考试前拿出来复习，每考完一次试都这样做，我信任必需会把学问驾驭得很坚固。期望这些学习方法能够帮忙大家，让我们好好学习，为了完备的明天一齐奋斗吧!多谢大家!学习阅历沟通演讲稿13很荣幸今日能站在这里跟大家沟通一下英语学习阅历。我的一些状况刚才主持人已经说过了，就不再重复了。干脆进入正题吧。现在既然大家坐在这里，说明大家还是对高校阶段的英语学习有肯定规划的，至少是有一些想法要提高自己的英语水平吧。我去年这个时候，基本上什么都不知道，对英语怎么

47、接着学习也比较茫然，不知道你们现在有没有这个感觉。现在先说一些我在大一时的英语学习经验吧。我是分在三级班，班里的同学一般英语都很强。读写课还行，听说课曾让我郁闷了很长时间，几乎每次上听说就很惊慌。因为我课上比较缄默，不爱发言，正好跟听说课的主旨相悖。我的口语发音还行，就是感觉英式思维不是很灵敏，总担忧对话时答不上来，脑子一片空白怎么办。记得当时对比挺明显的，班上许多同学课上表现特别主动，给我压力很大。但是，压力归根结底还是要化为动力嘛。我就每天起很早，去操场晨读。有句话叫笨鸟先飞，我基本上就是这种类型的，我把上课要探讨的话题先自己说一遍，上课的时候就反应比较快了。有一点好处，应对老师突然点名很有效。不过有的人说这样是不是有点假。但是我觉得，还是在于你怎么看这个问题。你花了时间，自己开动了脑筋，熬炼了自己的英式思维和逻辑思维，这个过程是在课堂还是课下，应当没有多大的区分吧，最重要的不还是你自己的speaking得到提高了吗。 说到晨读，我必需要告知你们一个好消息，习惯晨读的同学加了英协可算是找对组织了。每天都有集体晨读还有权威人士领读呢，这一点