2022学习计划例文22.docx

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1、2022学习计划学习安排模板合集七篇时间过得真快，总在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写安排了。我们该怎么拟定安排呢？以下是我帮大家整理的学习安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学习安排 篇1复习的形式是许多的，如课堂复习、单元复习、期末复习等课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧学问，这叫做打算复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的打算性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以汲取为目的的梳理性复习。课后复习以消退遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当比照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。单

2、元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要实行比较异同，找寻内在联系，筛选累积的方式进行。期末复习主要是将平常分散学习的学问分门别类地进行分析综合，系统归类的过程。 在我们的学习生活中，最珍贵的时间是课后复习，因为防止遗忘的最有效方法就是刚好复习。心理学的探讨表明，记忆是有规律可循的，学过的学问假如不加以复习就会遗忘，过一天会遗忘一半以上，经过两天就会遗忘23左右，以后遗忘的数量会渐渐削减。因此，学习后若不刚好复习，就会大大增加复习的困难，降低学习的效率。为了提高复习的效率，我们要在复习时实行肯定的方法，从不同角度做出合理的支配。在时间支配上，课后复习至少支配两次。第一次利用课间休息时间，用

3、脑子复习一下这节课的要点，其次次复习应支配在晚上，读一下课堂笔记，比照教科书进行。 在对复习方式的运用上，可依据自己的实际状况敏捷运用。常用的复习方法有：(1)尝试回忆法。即在复习时，先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍，然后再打开书或笔记本进行比照，对回忆模糊不清或根本回忆不起来的学问再有针对性地进行复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成主动思索的习惯；(2)要点法。即在复习过程中，寻求学问中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号，使这些词句作为记忆的支撑点，抓住几个关键词句，也就抓住了整篇课文的内容；(

4、3)比较法。即找出各科学问间的特点和共同点，通过同中求异或异中求同来强化复习效果学习安排 篇21、我想学好专业学问。学问是将来道路的基础。假如连最基本的东西都不懂，以后就找不到好工作了。面试的时候问你专业学问，你不知道。他确定怀疑你是不是这个专业毕业的，是不是仔细的等等。2、我想参与更多的活动，学习更多的沟通技巧。我的专业以后确定会常常和别人沟通。现在多学学，为将来铺路。3、在业余时间做一些兼职，把学到的东西付诸实践，学问是基础。当我们学会了学问，我们必需知道如何运用它。我们在实践中要做的和社会、学校完全不一样，要努力去相识社会，积累阅历，为以后做铺垫。4、多去图书馆，读一些胜利人士的书，看看

5、他们胜利前后的不同，和自己结合，想想假如你自己遇到了他，你会怎么样。多学习学问，就是多读一些修身养性的书，让自己更有修养5、好好利用你的时间来丰富你的高校生活。毕业后不要有任何缺憾。不要让睡眠丰富你的高校生活。6、学好英语。英语现在是世界语言。为了以后能更好的工作，假如有幸能和外企合作，也是刚刚好。现在的机会是给有打算的人的。所以我想成为有打算的人。学习安排 篇3在经过上学期学期末的学生会换届选举之后，学生会已经没有多少成员了，老成员光荣的退居二线，大一新成员还没有开学报到，因此学生会只剩下一点大二、三学生会成员。在新学期即将起先之前，学生会首先要做好的就是迎接新生，之后再新生军训完之后，学生

6、会正式纳新，接收新的成员，为学校学生会工作。学生会学习部作为学生会中一个很重要的部门，因此在部门纳新中，必需要找到最好的同学。自我们学院成立，各项学生工作都不断地由系向院的规模发展，在老师和同学们的共同努力下，各项工作都取得了不少进步。学生会当然也基于原来的规模发展壮大了很多，而学生的天职就是学习，为大家营造好的学习氛围很有必要性，因此学习部成为学生会不行或缺的部门之一。我院学生会学习部正处于急需发展进步、迈向更高层次的过程中，虽有肯定优势存在，但也有些需解决的问题。目标与任务在学习部现有的基础之上，从下届新生中汲取强势的簇新血液组成新的学习部团体，完成自身的换届更新。接着开展以前部内优秀的活

7、动项目，策划新的特色活动。同时，努力做好由学院、主席团下达的各项任务，协作其他部门的工作开展。力争成为让学院老师、主席团、同学们满足的部门。现状的分析一、 现有的优点：(一) 学习部由主席团一名成员干脆负责管理，有利于加强上下之间的联系与沟通，便于两者的工作开展。(二) 由学习部组织或协作学院、团委的工作，如先进班集体的创建与评比、学风建设月活动，督促各年纪各班努力向优秀班集体发展。(三) 学习部能够在很大程度上协作其他部门活动、工作开展，可以体现出学生会团结合作的意识。二、 尚存的问题：(一) 部内自身的发展和部员的管理有待改善，需从下届新生中选拔着实负责的成员，增加工作效率。(二) 学习部

8、与学院各班学习委员沟通甚少，没有达成相互沟通以进步的意识，需刚好向学院老师传达院学生的学习状况。(三) 学习部与其他部门的关系仍有待进一步加强。(四) 活动须要更多创新与时效性，抓住时间、考试支配（如英语四、六级考试，计算机考试）等各种契机进行。解决方式与措施一、加强人员组织与管理：从下届新生中选拔新成员6人（争取每班一人）组成新的学习部；组织各班学习委员成立院学习委员会，旨在了解和督促各班学习状况。学生会学习部部内成员学习委员会(一) 部内成员职责：主动参加学生会各项活动，自觉自主地加强与其他部门的沟通；负责学习部活动项目和日常工作；驾驭本班的学习状况，与本班学习委员负责班内的学习风气建设；

9、严谨自我，做好学习部榜样。(二) 学习委员会职责：仔细负责班内的学习工作，驾驭全部班内学生的学习状况，加强班级学风建设；定期召开沟通工作会议，向学习部提*内学习状况总结；做好日常中老师和学生们的串接工作。(三) 学习部考核与评优制度：1) 每次例会不得迟到，早退或无故缺席迟到或早退两次视作缺席一次；（请假需提前）学期请假次数不得超过会议总数的三分之一，否则取消其评优资格；2) 每次由学习部主办的活动后，部员需提交活动个人总结；3) 部员在活动中的主动性良好，团结协作努力办好每一次活动；4) 与班级学习委员的沟通状况：依据班级学风考察；5) 激励优秀活动创意和想法，要求部员培育实干实力；6) 评

10、比优秀的方式为部内8人不记名投票和平常考察综合确定。二、第一学期活动支配与简洁方案（一）学习部日常工作：1) 召开部内工作例会（每两周一次，紧急状况除外），安排近期工作任务，落实到每位部员；2) 召开学习委员会议（每月一次），沟通探讨班级的学习和上课状况，对班级的近期学习状况进行总结和安排。3）协作帮助团委开展先进班集体创建工作。（二）本学期流程活动支配*年9月：开展对新生的入学教化在学院老师为新生介绍学校各方面状况时，提示他们加入激励大一新生们在高校里好好学习的专题，强调高校学习的重要性和必要性，让他们在入学之时就奠下学习的思想基础。*年9月底：伴随学生会招新，学习部招新工作。在招新完成后，

11、会支配时间进行成员内部沟通活动，详细形式征求成员看法。*年10月：09新生辩论赛丰富新生的高校生活，加强大一班级内部团结协作实力与班级之间的沟通；为学院辩论队选拔人才，为院系之间的竞赛打好基础。*年11月：学习阅历沟通会邀请高年级学习成果优异的同学与大一班长、学习委员开展学习沟通会议，为他们供应好的阅历，引导新同学规划好自己的高校生涯。*年12月：学风建设月期末接近，抓紧督促大家学习状况，通过提倡、监督等各种方式使同学们投身到学习中去。*年1月：其次专业相关讲座针对大二同学的详细状况，邀请有关老师和已选择其次专业的高年级同学关于其次专业的规定和状况进行具体介绍，有助于大二学生辅修其次专业。备注

12、：以上均为大型活动，在学期中可能还会有小型不定时的活动进行，依据形势的发展而作确定学习安排 篇4为了深化实行党的十六大精神，全面提高职工队伍素养，推动全社会“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，厂确定全厂员工中广泛开展“创建学习型组织,争做学问型职工”的活动（以下简称“创争”活动）。一、充分相识开展“创争”活动的重大意义当今世界，随着经济全球化趋势的不断发展和科技进步的突飞猛进，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日益激烈。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争。抓住和用好重要战略机遇期，加快我国的发展，就必需大力培育造就能够顺应时代进步要求、具有开拓创新实力的宏大的高素养人才队伍。工人阶级始

13、终是我国先进生产力和先进生产关系的代表,是先进文化的创建者和传播者,是推动社会全面进步的根本力气。开展“创争”活动，全面提高职工队伍素养，是保持和发展工人阶级先进性，充分发挥工人阶级三个文明建设主力军作用的重要保证，是大力实施科教兴国战略和人才强国战略，造就数以亿计的高素养劳动者、数以千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才的必定要求；是推动“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，全面建设小康社会，加快推动社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面的重要举措。开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了先进文化的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶

14、级的长远利益和根本利益，是各有关部门围绕中心、服务大局，推动一心一意依靠工人阶级根本指导方针实行的详细体现。在全面建设小康社会的宏大进程中，工人阶级要不断用社会主义的思想道德规范、先进的科学文化学问和日益进步的技术技能武装自己，努力成为艰苦创业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的模范和增进团结的模范，为实现经济社会协调发展和促进人的全面发展贡献力气。二、开展“创争”活动的指导思想和总体目标开展“创争”活动的指导思想是：深化贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实公司工作大会提出的要求，坚持从实际动身，为企业发展服务；坚持以创新为动力，以员工素养建设为重点，以增加员工学习实力、实践实力、

15、创新实力为目标；坚持以人为本，切实维护员工的学习权和发展权，推动学问化进程，为我厂实现更大的发展供应坚毅的人才保证和智力支持。开展“创争”活动的总体目标是：提倡终身学习理念，提高职工的学习实力和实践实力，着力提高职工的创新实力；营造敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重创建的社会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制；努力建设各类学习型组织，为职工创建更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，努力造就一支有志向、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。三、开展“创争”活动的主要方法和途径1、开展形式多样的主题教化活动。各

16、单位、各科室要在广阔员工中深化进行以为生产经营服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的志向信念教化，增加爱国主义、集体主义和社会主义思想，帮助广阔员工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业志向、职业道德教化，帮助员工树立正确的志向信念，培育高尚的道德情操和职业操守。2、创新群众性学习活动载体，构筑职工学习平台。要针对不同行业、不同类型组织以及不同层面员工的特点，加强教化培训阵地建设，充分利用厂内外培训班等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教化于活动中，为员工学习创建条件，吸引员工群众广泛参与。要面对基层，立

17、足班组，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，推动各单位重视、加强员工技能训练，激发、调动广阔员工获得学问、更新学问、提高技能的主动性、主动性和创建性。3、接着深化开展员工读书自学活动。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是员工获得学问、提高技能、增长才能的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与员工素养教化更紧密地结合起来，激励和引导员工学习、驾驭现代科学技术学问，在实践中提高劳动技能、岗位技能。要创建工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的员工岗位成才、自学成才。引导员工不断在实践中完善自己，在竞争

18、中提高自己，在奋斗中充溢自己。四、“学习型企业”和“学问型职工”的基本条件学习型企业的基本条件是：1、在广阔员工中普及终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，组织内各种学习型团队（班组、科室）普遍建立，并取得肯定实效。2、有创建学习型企业的长远规划、近期目标和实施方法，有健全的组织领导体系，有明确的各类人才培育目标和任务，教化培训工作在本行业同类组织中保持先进。3.维护员工学习权利，为员工接受职业教化与培训供应同等机会和保障措施，保证企业员工教化和培训经费不低于员工工资总额的1.5。4、员工的学习热忱、学习成果和劳动创建得到充分确定和敬重，形成了工作学习化、学习工作化，

19、以学习推动工作，以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动，推动了组织的持续发展。5、领导成为学习的带头人，组织内有形与无形的教化资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。6、员工队伍的思想道德素养、职业文明程度、科学文化素养和技术技能水平得到不断提高，通过开展“创争”活动，使各类组织得到发展，社会、经济效益得到提高，组织的创新力和竞争力不断增加。学问型员工的基本条件是：1、酷爱党、酷爱祖国、酷爱社会主义，拥护党的基本路途、基本纲领，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德，甘于奉献，拼搏进取。2、确立终身学习理念，有剧烈的学习要求，明确的学习目标和完

20、善的学习安排，结合工作实践学习，以学习促进工作。3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础学问，有较强的学习实力，勤于学习，擅长学习，不断学习新学问、驾驭新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著。4、有较强的实践实力，具备适应岗位改变要求、适应社会发展须要的技能和本事。5、有较强的创新实力，擅长运用学习、驾驭的先进科学文化技术学问，充分发挥自身潜能，勇于创建，不断创新，在本职工作岗位上有突出业绩并有创建性的贡献。五、组织领导机构1、成立由厂党政主要领导为组长，厂长（党委）办公室、人事科和党群工作科等相关科室领导组成的“创争活动领导小组”，

21、全面管理并指导 “创争”活动的开展。2、“创争”领导小组下设办公室，负责日常详细工作。3、将原“员工自学成才奖评审委员会”更名为“学习型企业、学问型职工评审委员会”，评审委员会由上述领导小组的领导下，负责厂学习型先进单位和学问型员工标兵的评审认定工作。六、开展“创争”活动的工作要求1、加强对“创争”活动的领导。各有关部门要切实加强对开展“创争”活动的领导，把“创争”活动作为提高员工素养、维护员工权益的基础工作列入重要议事日程，细心组织，周密部署，扎实推动。广阔员工是开展“创争”活动的主体，要进一步调动和发挥员工群众参加“创争”活动的主动性、主动性和创建性，充分发挥他们的聪慧才智。工作的重点应放

22、在建设学习型班组上，努力为职工学习构筑平台，创建优良的成才环境。2、落实员工教化培训安排。各有关部门要切实实行措施，将员工教化培训工作纳入教化发展规划和人力资源开发的范畴。从制度上监督保证员工参与学习培训权利的落实。要把“创争”活动与争当科技带头人、高技能操作明星评比活动有机结合起来，进一步提高广阔员工专业技术水平和业务技术实力。3、建立 “创争”活动的运行机制。创建学习型企业是一项长期的工作任务。为使“创争”活动长久规范、制度化地进行下去，必需建立完善一整套协调、高效的运行体系和保证机制，包括制定不同类型、不同层次的考核评价指标体系，对“创争”活动中成果突出的先进典型的表彰嘉奖机制，以及促进

23、各类优秀人才脱颖而出的人才培育和运用机制。“学习型企业、学问型职工评审委员会”将每年对在“创争”活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰。4、发挥优势，加强协作，形成推动工作的合力。各地工会、文明办、发改委、教化、科技、人事、劳动保障、国资委（办）及工商联都要重视“创争”活动，共同推动“创争”活动的开展；要把“创争”活动作为精神文明建设的新途径，把“创争”活动的要求融入到创建文明行业、文明单位等活动之中；要将“创争”活动同实施人才强企战略结合起来，作为提高员工素养的重要措施；切实推动员工培训工作，加大高技能人才培育力度，加强对员工素养教化的指导和评估，加强各类教化资源的统筹利用，广泛开展适应市场

24、和员工需求的职业教化与培训。努力创建用事业造就人才、用环境凝合人才、用机制激励人才的人才成长良好外部条件，促进各类优秀人才脱颖而出和充分发挥作用。学习安排 篇5为了进一步提高我院护理质量，协作xx年二级医院等级评审工作的实施，有安排的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定xx年护理业务培训学习安排：一、学习目的1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。2.紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教化医务人

25、员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。二、“三基四严”培训的内容与支配培训方法：1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。3.科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。学习内容：(1)依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫

26、生事务应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药学问等内容进行学习。考核方法：1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规学问考核。2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。5.急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期实行急救模拟演练。学习安排 篇6书是人类的挚友，是人类进步的阶梯！打开学问之门，推开才智之窗，阅读是一个人成长的基石。读一本好书，就

27、像和一位高尚的人进行对话！为了拓宽孩子们的学问面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，为了让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成酷爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获得真知、树立志向，主动营造读书氛围，努力打造书香班级。结合本班实际制订班级课外阅读安排如下：一、本学学期读书总目标1、接着加强培育学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读主动性。2、起先尝试读不注音版本的书。引导学生学会处理不相识字的方法。指导学生学会读书的一些做法。3、每人每月至少要读2本课外书。4、通过大量阅读增加学生的识字量和积累好词、佳句，增加语言的表达实力，理解实力和阅读实力。5、本学期重

28、点是要接着指导学生会写读书笔记。6、尝试写简洁的批注。（一句话或两句话）7、激励学生背书上的好好词、佳句。（积累本上要有所体现。）二、读书详细措施（一）朗读训练1、接着训练学生朗读技巧，进行范读生练读指导读为主线进行训练。2、坚持每天早晨20分钟的“晨读”，风雨无阻。3、对于课本上内容的每天都要进行检查，以抽查为主要方式，同桌互读、互查，互比，激励学生读书。（二）接着多读、多写，创设“读万倦书，行万里路”的氛围。1、每月都有规定的书目，举荐的书目与语文课文的主题相联系的，学生感爱好的。要求学生每月至少读两本书。9月份读感恩父母100个故事感恩老师100个故事10月份读青鸟：我们的华蜜在哪里？1

29、1月份读杨红樱的特别系列的作品，12月份三国演义（青少年版的）。2、和学生一起阅读。要求学生读的我也要抽时间读一读，老师的行为往往为他们仿照，而且也便于和学生聊聊故事的内容、情节，简单引发学生对读书的欲望。3、开展多彩的活动，激励学生持之以恒。在读书期间开展丰富多彩的活动。如每节语文课起先，让学生轮番把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头沟通，与其他同学对话，培育学生胆识，提高他们口头表达实力，也促使他们更好地去阅读书刊。还可以开展一些“趣味读书会”、“读书心得沟通会”、“词句积累运用竞赛”、“读书学问竞赛”、“佳作朗读竞赛”、“我爱读书演讲竞赛”等以激发爱好，巩固成果。

30、4、利用读书时间与孩子一起沟通感想，或同桌相互讲一讲故事、收获等。5、每周一次的“读书沟通会”“好书举荐”，主要是以读书汇报沟通的形式进行的，以此激发孩子想读书的爱好。6、开放班级的小书库为了保证让学生有时间读书，有足够的书读，我们班合理利用“班级读书角”。依据学生的阅读须要和课堂教学的须要，选择学生感爱好的书籍，以拓宽学生的阅读面为主，在班级里设立“班级图书角”，再发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“互通有无资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了解决。“书非借不能读也”孩子们也一样，总认为别人的书好。班级的图书角，每天都定期进行开放。7、教给学生写读书笔记的方法，

31、利用多写多激励的原则，（质量要求无需过高）本学期主要是达到学生想写、情愿写的目地。要写自己真实的想法。（三）读书习惯的培育1、接着加强学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如：划出好词、好句，用？划出疑问之处，也可以随时加上自己一句两句的感想等方式。2、养成爱做读书笔记的习惯。提倡写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会，随时记在积累本上。3、养成爱惜书籍的好习惯。不折角，不撕页等。4、读书姿态正确的好习惯。（四）以激励为主激发孩子多读书。1、班级设立了“读万倦书，行万里路”坚持读七天可以换一面“成功旗帜”。每读完一本书可以得到一个丰硕的大“果实”。（每天都有小组长检查并做好记录）2、我与家长的“隐

32、私”。每当孩子快读完一本书时，与家长沟通刚好再买一本孩子想读的书交给我，由我嘉奖给学生，以此激发孩子读书欲望。3、每周都评出“读书之最”每月评出“书香学生”和“书香家庭”进行激励、表扬。三、争取家长的大量协作学生在校的读书时间终归有限。假如争取到家长的协作，那样会起到事半功倍的效果。1、要求家长每天必需监督孩子读40分钟的书，并要求签上字。还要与家长沟通自己的感想或收获，其次天便于沟通。2、每天早自习之前由学习委员或小组进步行检查，进行记录，每周都刚好进行总结。3、激励家进步行亲子读书活动。总之，让学生充溢爱好地在读中学，在读中积累，在读中完善和提高，让阅读成为孩子们学习的一种习惯、一种动力、

33、一种人生的财宝。让好书伴着可爱的孩子一起成长！学习安排 篇7为创建学习型、服务型机关，提高干部职工素养，实现争创省级文明单位，争创省一级档案室，争创全州党委办公室先进单位的“三争创”工作目标，结合办公室工作实际，制定本年度学习安排。一、学习目的深刻领悟党的十七届四中、五中全会精神，全面实行各级党委关于加强和改进党委办公（厅）室工作看法精神，进一步加强思想政治建设，提高理论素养，增加参谋服务的前瞻性、科学性和系统性，提高办公室“三服务”工作的实力和水平。二、学习方式实行集中学习与个人自学、走出去与请进来相结合的方式进行。在自学基础上开展集中学习，集中学习主要围绕“三争创”目标开展专题讲座和学习县

34、委、县政府重大决策部署及办公室业务学问。专题讲座由主任办公会依据各个时期学习任务的要求确定，比照县委中心组学习模式，明确专题发言人和中心发言人。集中学习时间原则上定于每周星期五。三、学习要求1、严格遵守学习安排，严格执行学习制度，学习要做到“五个一”，即每人一个学习笔记本，每个月撰写一篇文章，每年沟通一次学习心得体会，形成一个星期五学习的固定制度，开展一次对学习进行检验的督查活动。2、县委办公室各位副主任、科室局队长、涉及文秘工作的工作人员都必需参与县委中心组集中学习。四、学习支配：略本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页