2022年植树节主题活动方案精选3篇.docx
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1、2022年植树节主题活动方案精选3篇 幼儿园植树节亲子活动方案,植树节幼儿园组织活动,让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣,让老师和家长一起为幼儿传授爱惜环境的学问,对于幼儿来说是一个更好的学习爱惜环境的机会。以下是我给大家整理的2022植树节主题活动方案精选,希望可以帮助到大家! 植树节主题活动方案1 春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美妙”的绿色季节里,使孩子们能够主动与大自然环境“对话”,主动参加植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发酷爱大自然的情
2、感,我们将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。 二、活动目标 1.情感目标:在活动中,发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。 2.实力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面,发挥出每位珍宝的骄傲与自律,从小熬炼身体,向社会展示我们的风采。 3.学问目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣扬。 三、活动打算 1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创建”;高幼“你我携手添绿意”。 2.制作 “绿化环境,美化家园”宣扬牌。 3.浇树种
3、树用的水桶铁锹等植树工具。 4.树苗若干。 四、活动过程 分年级开展不同主题的植树节活动 1.低幼珍宝活动主题“我和小树同成长” 流程:给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌,与小树合影,小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 延长活动:主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花) 2.中幼活动主题“绿色家园共创建” 流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。 画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 延长活动:.树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地视察树叶的形态、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签, 制作树叶书签,要求
4、书签的形态要丰富多样化 3.活动主题“你我携手添绿意” 流程:幼儿去植物公园相识各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。合影:我与小树苗共成长。 制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单,宣扬单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。 延长活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 4 幼儿
5、园植树节亲子活动方案:方案四活动目标 1、和植物的密切接触 2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣,萌发幼儿爱护小苗及爱护其他植物的情感。 3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 4、发展幼儿视察力、语言表达及动手操作实力。 学问系统: 1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 2、初步了解感知种植的步骤。 3、增加环保意识,生态意识。 活动口号:行动起来,为地球增加一点绿色。 活动打算 老师打算 土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片,种子,实物:蔬菜、水果、五谷等。 家长打算 小花盆、种子(各种豆子等五谷类,青菜种子、土豆、白菜根) 活
6、动地点:幼儿园各班级教室。 活动流程 一、相识部分蔬菜与种子,引发幼儿对种子的爱好。 1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子,提问:小挚友们,你们相识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果) 2、找寻、相识水果的种子。 提问:(1)这是什么水果? (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的? 3、找寻、相识部分蔬菜或农作物的种子。 提问:(1)你们相识这些蔬菜吗? (2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告知幼儿它们的种子在哪里?) 二、了解植物的成长,亲子种植植物。 1、老师示范:清楚种植步骤。 讲解种植步骤: 首先,在花盆里装满土,在中间挖一个小坑,选择一颗种子,
7、将种子放到小坑里,再用土将种子埋上,稍稍压一压,最终给种子浇点水,放到阳光下,记得每天要把自己的小植物照看好。 2、动手操作:亲子种植小植物。 讲解种植要求: 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出:(1)你们种的是什么种子?(2)种子发芽后是什么样子?(3)要怎样照看种子才会发芽长大?(4)会接什么样的果实? 亲子种植: (1)老师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展示,供家长和幼儿前来选择。 (2)每桌打算足够的土、水、抹布、铲子等工具。 (3)家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。 3、制作标签,巩固对种植小植物的相识。 (1)家长与宝宝一起制作特性的标签贴在自己种植的花盆上或
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