2022学期教学总结汇编7.docx

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1、2022学期教学总结有关学期教学总结三篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的学期教学总结3篇，希望能够帮助到大家。学期教学总结 篇1关键词爱心 爱好 开心学习课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，因此课堂教学改革就成了课程改革的关键。初中英语课程的目标是：激发和培育学生学习英语的爱好，树立自信念，养成良好的学习习惯，主动参加，自主学习，培育合作精神，使学生驾驭肯定的英语基础学问和听说读写技能，形成肯定的综合语

2、言运用实力，培育学生的视察、记忆、思维、想象实力和创新精神。开心教学就是要致力于把学科的趣味性和学问性结合起来，培育学生学习的爱好，引导学生乐于学习、擅长学习，让每个学生都能在开心的环境中得到全面发展，以取得令人满足的教学效果。教化心理学表明，学生以开心的心情学习，其效率远远超过被动学习。从多年来的教学实践中表明：做为一名老师应更多地了解学生身心特点，了解学生的须要，熟识教材，教学得法，学生就爱学，乐学。老师应细心备好每一节课，创建一切条件，力争使学生每堂课“学而时习之，不亦乐乎”，的确让学生感到学习英语是一件趣味无穷的事，使教学达到预期的效果，学生的学习成果也得到较大幅度的提高。在20xxX

3、X年中考中，我县英语科的平均及格率为41.1，我任教的两个班学生及格率为76，高出35个百分点;全县平均优生率为17，我班优生率为36，高出19个百分点;平均分也高出全县平均分21分。在初中英语教学中，我从以下几个方面来尝试“开心教学”。一、构建和谐的师生关系是开心教学的前提开心教学是充溢爱心的教化，没有师生间的爱心，就没有开心教学。老师关爱学生所形成的良好和谐的师生关系，是实施开心教学的基础。老师关切、爱惜、激励、观赏学生，既能大大增加学生的求知欲，使其对学习、对人生充溢希望和愉悦感，激励学生自主学习，又能促使其更加敬重与信任老师，情愿与老师沟通;学生敬重和信任老师，则有助于强化老师的责任感

4、、成就感，增加教书育人的动力和实力。多数教学实践证明，师生关系顺当、融洽、密切，则有助于老师的教也有利于学生的学;师生关系存在障碍，彼此隔阂甚至对抗，则老师提不起“教”的爱好，甚至是无心教，学生则厌学、学不进。因此在英语课堂上肯定要建立起良好的师生关系，以达到师生同乐的局面。要达到这个目的，首先，老师应树立起为学生服务的思想，让学生从老师的耐性服务中、从老师的关切与敬重中，体会到暖和与期望，激励与鼓舞，进而感到老师的可亲、可信，使师生关系和谐。在教学中，通过友好的问候、在课堂上直呼学生的英语名字等学生情愿接受、乐于接受的方式，让每一个学生尤其是那些性格内向的、表现不好或其他可能被忽视的学生，都

5、能常常感受到来自老师的关爱，使他们体会到老师的关切与敬重，从而提起他们对学习英语的极大爱好。其次，老师的心境总是影响着课堂气氛，所以笔者总是尽量带着一个良好的心态走向讲台，上课时也总是精力充足、讲课时更是热忱洋溢、诙谐幽默使整堂课都在欢乐、轻松、活泼的气氛中度过。我始终坚持以学生为本，愿把微笑带给每一个学生，以真心换真心，以真情待学生，以真情赢得学生的信任与宠爱，从而宠爱笔者所教的学科。最终达到使学生乐学愿学，老师乐教喜爱教的良好局面。二、运用敏捷教法，优化课堂结构，达到寓教于乐的效果要实施开心教学，老师就得付出艰辛的劳动，要在博览、博闻，博思中更新教化思想，教化观念，更新学问。为此，英语老师

6、不但要仔细学习教化理论，还要博览群书，博闻信息，博思善析，在“览”、“闻”、“思”中创设有新意的教学方法，激发学生的爱好和求知欲。这就要求老师应针对自己运用的教材，敏捷运用不同的教学方法，如利用实物、图片、简笔画和多媒体等教学手段配以生动形象的语言、体态，使学生有身临其境之感，同时还应依据教材内容的特点，主动创设活动，激励学生自主学习，合作学习以优化课堂结构，调动学生主动参加到学习中来。例如在课堂上笔者经常引导学生开展组与组的探讨，俩俩对话、男女生互问互答、大小组间朗读、三四人表演、横排竖排提问、个人抢答等等活动，有时还结合课文内容编写剧本，表演短剧，扩写缩写短文，说格言，顺口溜，讲故事，猜谜

7、语等以充溢课堂内容，优化课堂结构。这种寓教于乐的课堂教学不仅激发了学生学英语的爱好，而且有利于学生增长学问，开阔视野，熬炼自己的读写说实力和开发智力。三、多激励、观赏学生，让学生体验到胜利的乐趣作为老师，在课堂上和谐可亲，对学生的每一次微笑，每一句激励的话语，每一束充溢信任的目光都能拉近与学生之间的情感距离，能加强心与心之间的沟通，作为教学对象，学生，他们有着自己丰富的内心世界，教学过程中对学生充溢敬重、理解、关切、爱惜和期盼，以一颗爱心去包涵学生，学生反过来也会给老师主动的情感回报，当这种情感达到肯定程度，便会产生情感的升华。学习英语的过程就是一个学中错，错中学，边错边学，渐渐削减错误、避开

8、错误的过程。学生总是期盼胜利的，因此在学习过程中，老师应多确定、多表扬、多激励、带着观赏的眼光去看学生，使他们看到自己的.每一个进步，尝到每一份胜利的喜悦。胜利和开心总是联系在一起的，胜利能使学生保持主动向上的进取心。在课堂教学中，设法创设竞争和取得胜利的机会，让不同层次的学生都能“跳一跳，摘到桃子”，使学生从中体验到胜利的愉悦，感受到努力的价值。特殊对于差生来说，老师要赐予更多的关怀，耐性启发，因势利导，不论在课堂提问，还是在单元测试中，多为他们创建胜利的机会，只要他们在学习中取得一点成果，都要刚好予以确定和激励，比如，让基础差的学生优先回答一些简洁易答的问题让他们体验到成就感，体验到胜利的

9、欢乐。从而增加取长补短、迎头赶上甚至超越的信念。实践证明，学生胜利的机会越多，爱好越浓，动力就越大，成果就越好。在教学中，多为学生创建胜利的机遇，使学生把学习英语当成一件乐事，在胜利的基础上去争取更大的胜利。四、充分探讨教材，敏捷进行课堂设计，创建趣味性激发学生热忱，敏捷多变的课堂设计，是一种很好的方法。敏捷好动是青少年的主要特点，依据不同的课堂内容，用学生最熟识的实物、环境，给学生创设好玩的相识情景，是最便利可行的。教学“Whatishelike?”时，让学生谈诸位同学、老师、父母学生很熟识，谈起来也很自如，我们必需抓住学生的这一特点，不断设计不同的活动模式，才能吸引学生的留意力，防止学生爱

10、好发生转移。讲授招领启事“LostandFound”时，在课堂上随意收取两组学生的一些物品，把这些物品分发给另外两组同学，然后让得到物品的学生写招领启事，失去东西的同学写寻物启事，写完后，让其读各自的启事，符合者归还物品。有一次，我穿了一件新衣服，一走进教室，就发觉全部的眼睛都盯在我身上。我就有意在教室的过道学着走模特的步伐“时装表演”，引起了学生一片喝彩，我随即板书：model-时装模特fashion show-时装表演sweater-毛衣in(outof)-(不)时髦学生爱好高涨，学生的学习爱好高涨，意犹未尽，对所学内容很快应用自如。五、学科教学与多媒体手段的整合是开心教学的有效手段教化心

11、理学告知我们，对比明显、不断改变带有新异性和刺激性的事物会引起人们的爱好，而人们对于感爱好的事物总是主动开心地去探究它，使相识过程和活动过程变得主动主动，从而获得良好的效果，因而，老师应变更单调的教学模式，采纳多种教学方法和教学模式使教学过程具有簇新感。随着现代社会高科技的迅猛发展，多媒体电脑及其网络技术以其音像功能强、信息量大、趣味性强等优点已经普遍运用在英语课堂中，它将语音室、录像、投影以及测试等功能集于一体，由于多媒体的音像功能强大，老师易于用影片或录像剪辑再创真实情景，通过国际互联网还可以同远在世界各地的人们进行口语交际。每次上多媒体课，老师通过主控台不断的变换各种方式进行教学，使课堂

12、变得主动、好玩，人物和语言也更加贴近学生，更便于学生对学问的理解和驾驭，这样，再让学生仿照和表演就不仅是语言上的仿照，体态语言学生也会仿照的惟妙惟肖，他们的兴致始终保持很高，效果自然会更好，老师运用多媒体进行教学，不断变换各种媒体，紧紧抓住了学生的留意力，使学生产生深厚的学习爱好，并激昂了精神，从而调动学生学习的主动性，使学生变被动为主动，大大提高了课堂效率。学期教学总结 篇2本学期的工作已近尾声，现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。在这个学期中，我担当了高一6个班和高二6个班的美术课以及形体礼仪选修课的教学工作。一、仔细做好教学工作（一）高一高二年级美术课教学：由于本学期担当的课是两个学

13、年，涉及到跨学年教学所以在教学内容上是完全不同的，课前仔细备课，细心设计教案，课堂上仔细传授，使学生学到肯定的基础学问，提高了学生的审美实力。中学的美术鉴赏课也存在着一些困惑和困难，除去书本上的内容以外，还须要扩充更多的内容来进行填充，绝不局限于书本上单一内容，让学生主动的去选择想了解的好玩的内容来丰富的艺术课堂，另外，美术课是艺术鉴赏课，我们的鉴赏课不同于数学语文外语等学科必需须要多媒体的协助，这样才能用课件放图片，有些名画名师须要放科普视频，可是在事实上课时许多班级的电脑都不好使，尤其是高二年级，学生进入高二年级后都不带美术课本，电脑再不好使，一张作品都看不到，老师课下打算的再好再充分也很

14、难讲解，莫非让学生坐着凭空想象吗？课堂效果也大打折扣。（二）形体礼仪选修课1、基本状况依据我校发展学生综合素养教化的教学实际，以及学校领导的信任与支持，我这学期负责高一高二共12个班的美术教学以外，依旧开设形体礼仪选修课。2、教学状况（1）教学内容：开课之前，细致探讨教学内容的设定问题，形体礼仪一是有助于高考，例如报考空乘，高铁，模特等专业二是为了以后他们的求职就业打下基础，所以课程上我分为体态礼仪和形体训练两个部分，体态礼仪分别学习标准的站姿、坐姿、走姿、蹲姿、表情礼仪，形体训练可以学习头部、颈部、肩部、腰部等部位的训练。（2）授课：为了更加具体的精确的把教学内容传授给学生，我通过网络手段搜

15、集有关的资料，在教学中采纳一边讲解内容一边做示范的方法，让学生更加直观的学到训练学问的要点，教学内容上依旧以站，走，做，蹲等日常生活中的最基础的行为进行教学训练，另外教学中与音乐融合，用来营造轻松开心的教学氛围。做到对学生以身作则，言传身教。总之，在实际教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让这门课内容学问对学生的成长和将来的求职就业奠定基础。（3）教学反思：虽然不是第一次开展这门课但是各个方面还是要一步一步的去完善这门选修课，通过以往的阅历解除了两项不合适的条件一是人数，二是男生的问题，教学进行的特别顺当，效果也特别的满足，学生没有无故旷课的状况，每节课结束学生都是带着笑声离

16、开课堂。（4）教学建议：我对选修课的建议是犹如高校选修课一样，例如：高一新生入校第一学期教学起先进行学生选课，授课一学期后期末老师进行考核，其次学期开学学生再进行重新选课，选过本学科的学生不允许再选上学期相同的选修课，这样能够让更多的学生接触到更多的选修课，学到更多的学问，拓宽他们的眼界，而且学生长时间选一个选修课，时间长了学生不免会厌倦，这样教学内容更加紧凑，学生的主动性也高。二、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学期来的工作，自己在工作中的不足教研方面，教学实践中的新课标应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标，在以后的工作中会更加努力，多利用课余时间钻研自己的业务，多探讨课

17、堂教学，不断的完善自己。学期教学总结 篇3我们深知，幼儿园的工作离不开家长的协作，因此老师们留意做到家长工作多样化、制度化、常常化。1、在新学期之前，为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本状况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设暑期亲子适应班。在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，两位园长助理向家长们介绍了“幼儿园一日活动的详细支配”“幼儿园平安、保健工作”，小托班的年级组长结合自己多年的工作阅历，和家长探讨了“怎样有效缓解孩子的入园焦虑”、 “如何培育孩子良好的生活习惯”的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺当过渡供应了有效的方法，帮助家长树立了正

18、确的教化观。在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家进步行了面对面的沟通，对近期幼儿来园须要进行的一些物质打算、心理打算等又作了进一步的指导。通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解，对孩子来园后的学习、生活有了初步的相识，对将孩子送到幼儿园有了更大的信念!随后，为帮助小托班的新生适应幼儿园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。孩子们在老师的细心组织下，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴下，渐渐熟识了自己的班级、老师和同伴，能够乐意参与集体的学习、生活、嬉戏活动，一天比一天喜爱上幼儿园!暑期亲子班的开设，让孩子们进入集体生活中迈好了第一步，也让家长们放下了悬着的心，对幼儿

19、园、对老师们产生了信任感。2、本学期的中大班家长会接着采纳了先集中后分班的形式。在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就“如何做好幼小连接、幼儿园教化教学活动、平安卫生保健、培育幼儿良好学习习惯和交往实力”等内容与各位家长做了共享沟通。在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期“教学内容、教化重点及特色活动” 等内容，我们信任，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们肯定会在自信、胜利、欢乐中得到发展20xx年度其次学期幼儿园教化教学工作总结20xx年度其次学期幼儿园教化教学工作总结。3、各班定期刊出“家长园地”，通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的

20、内容，吸引家长关切幼儿园的教化教学任务，使家长和老师在家园共育上达成共识。4、每班通过班级博客，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣扬幼儿教化和家庭教化的重要性，也让家长了解各班的一些教化教学动态，让家长了解我们的教化理念，从而获得他们更多的支持。5、11月上旬至12月初，我园本着“面对全体，增进家园联系”的宗旨向家长开放了半日活动。本次半日活动开放中，孩子们个个活泼可爱，他们向爸爸、妈妈展示在幼儿园学习生活的快乐情景，给大家留下了深刻的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系开放活动后，发放家长反馈表，了解家长的看法、建议，捕获家长工作中存在的问题，并刚好调整

21、。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满足。6、幼儿园成立了家委会，在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的教化教学活动，幼儿园的保健工作，使家长对幼儿园的教化教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感性的相识。并通过家园双方之间相互的沟通、沟通，获得家长的理解、支持和主动参加。7、充分利用自然环境、家庭和社区的教化资源，拓展幼儿生活和学习的空间。(1)家进步课堂：大班的一位爷爷从百忙之中抽出时间来教小挚友手工本事编织。爷爷利用废旧的香烟纸，通过裁剪、折叠，加工变成手镯、项链、皮带等小挚友在学习编制本事的同时，还学会了爷爷送给大家的“三颗心”，那就是“耐性”、“细心”和“虚心”。懂得了做任

22、何事情时都要记住这“三颗心”。为了让中班孩子们更深刻地了解牙齿的基本常识和爱护牙齿的重要性，有的中班邀请到了牙医来园和孩子们共享相关学问。这位牙医姐姐带来了大大的牙齿模型和大牙刷，介绍了很多牙齿的构造和学问，示范了如何正确刷牙，让大家练习给大牙模型刷牙，最终还帮每个小挚友都检查了牙齿。牙医姐姐的讲解专业性强，对孩子们有剧烈的劝服力，信任在今后的生活中，孩子们肯定会根据牙医姐姐的叮嘱，更好地爱护好他们的牙齿。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页