2022学校工作计划例文38.docx

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1、2022学校工作计划学校工作安排合集15篇日子犹如白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是时候起先写安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我收集整理的学校工作安排，希望对大家有所帮助。学校工作安排1为丰富我院学生课余文化生活，提升学生的生活品质，增加学生的综合素养。学院音乐社团将在本学年度策划系列校内文艺活动。为同学们创建更好的沟通、学习和自我展示的平台。让你走进充溢阳光的给力新学期。一、活动概况1、音乐常识讲解（音乐发展史及优秀作品观赏，时间：每周二，四下午放学后，45分钟，地点：音乐教室）。2、声乐训练（社团内部成员发声训练，时间：每周二，四地点：音乐教室）。3、音乐社团五一活动（社团

2、内部小竞赛，或踏春野炊）。4、音乐社团校内成果演出（社团内部优秀社团员校内小演出，时间：地点：校内广场）。5、拍摄音乐社团校内MV（MV主题筛选）。6、校内新声（优秀社团员歌曲作品，校内广播站播放；校内点播，短信祝愿。时间：每周一三四，地点：校内广播站）。7、音乐社团优秀团员纳新（新生入校）。8、校内十一歌手大赛（分场次：海选，复赛，总决赛。）9、学院迎新晚会参演（表现突出、优秀社团员保送）。二、活动附则1、各项活动时间、地点支配需依据校历作调整。2、各项活动必需以平安第一准则，遵守校纪校规，维护校内环境和校内秩序的稳定。3、社团员要做好明确分工，主动协作学院社团委、音乐社团完成各项文艺活动。

3、4、各项活动说明权为学院音乐社团。学校工作安排2一、指导思想依据“国家教化规划纲要”和“东丰县20xx年师训工作安排”内容，结合课堂教学改革的要求和我校教化教学工作的实际，制定试验中学校本培训安排。本安排着眼于老师综合素养、专业水平的提高，以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化老师的教学行为，突出优势培训，开展多样培训，为服务于课堂教学改革的须要，立足于学生的全面发展，使老师成为具有可持续性发展和自主发展实力，具有终身学习和教化创新实力的新型老师。二、总体目标1、以“关注课堂”为工作主线，使全体老师的课堂在教与学的方式上有一个较大的突破，让每节课堂都成为有效课堂、高效课堂。

4、2、以新课程标准的实施为切入口，以“国家教化规划纲要”为准则，促进全体老师进一步转变教化思想、教化观念、教化方法和教学手段，加强师德教化和学问的更新与拓展。3、建立健全有效合理的培训机制，实施校本培训，提高老师专业化水平和实力。4、立足校内，开展多样培训。突出研训一体的培训，开展自学、外出观摩、授课、讲座、探讨、汇报、沟通、观看录像、远程教化等多样培训。5、注意教科研实效。整合各种资源，教研组长牵头、备课组长参加，成立各学科探讨小组，常常性开展教研、科研活动，不断提升老师与学生综合素养与实力、稳定与提高学校教学质量，增加学校的社会信誉度、满足度和知名度。6、实施“强师战略”。加强对新秀老师和名

5、师的培育力度，促进青年老师成为新秀老师，骨干老师尽快成为名师。三、培训对象试验中学全体教职工四、工作措施：健全培训机制，是校本培训顺当开展的保障。1、建立特地的领导机构。为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由学校中层以上领导及各教研组长组成的校本培训领导小组。领导小组下设科研办公室，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长、副校长亲自抓，科研办主任详细抓，各职能部门分头实施的校本培训管理机构。2、制订比较具体的可执行的学期安排。学校将培训安排纳入学期工作安排。科研办制订每年度校本培训实施方案。严格执行老师接着教化登记制度。 参与校本培训是每个老师的权利，更是每个

6、老师的义务，全体老师必需按规定完成相应的培训安排。3、加强对培训过程的管理。科研办公室负责对老师参与校本培训的状况进行考核登记，建立健全老师培训的业务档案。各职能部门加强对培训过程的检查和督促，刚好总结阅历，发觉和探讨问题，确保培训目标和任务的完成。4、重视对考评结果的运用。老师参与接着教化的状况将作为年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。在培训周期内需晋升老师职务的，必需完成晋升前应当完成的校本培训时数。5、学校建立巡课制，对每位老师的课堂时时进行监督、检查，并召开学生座谈会探讨，对老师进行满足度调查，以此督促每位老师上好每一节课而不懈怠。6、注意“两种”培训。一是教化科研实力的培训。以“xx

7、”课题探讨为引领，注意探讨过程的积累，强化担当科研课题探讨的试验力度。以做科研型老师为目标进行培训活动，加强教化科研基本方法、教化科研论文撰写的指导，用理论指导实践，把课题探讨成果转化为教学行为。二是“双新”培训。以备课组和学科教研组为主阵地，加强基础教化课程改革纲要与学科课程标准解读;加强新课程理念下老师角色及教学方式、学生的学习方式的转变，及教学策略、评价制度的改革的学习培训。7、实施“两个工程”。一是实施“青年老师成长工程”。实行跟踪指导、压担子的措施，给他们创建学习的机会和展示自我的机会，使青年老师快速成长为教学新秀。二是实施“名师培育工程”。要树立品牌意识，拓宽培训渠道，多给骨干老师

8、参与上级培训，外出学习的机会。要求骨干老师做到：一是每学期上一节观摩课或引路课，二是要常常撰写发表论文，三是有课题。力争培育和造就出省、市、县，涵盖各学科的学校名师队伍。8、创设“名师展厅”。学校将在校内网上建立“名师展厅”、“新秀展厅”。每期“展厅”至少要展出1个以上名师的资料信息。通过展示名师的信息，借此引导老师品读名师、感悟名师、与名师对话，在走进名师过程中能够成为名师。五、培训内容老师是学校教化发展最重要的人力资源，老师的发展与成长是学校可持续科学发展的核心。我校将把老师专业化发展融入到学校的整体规划中，努力为老师搭建发展的平台，打造书香校内，建立一支学习型探讨型老师队伍，推动学校纵深

9、发展。1、注意老师自我学习学校为每位老师都建立了个人培训档案，即“老师个人成长记录袋”，将老师的学习笔记、反思、论文、总结、嘉奖等装在其中，使老师了解自己的成长过程，激励自己不断进取。在老师中开展“五个一”的学习活动：参与一次集中培训，读一本新课程书籍，写一篇体会论文，参与一次学术沟通，上一节公开课。在这几个方面对老师提出详细的要求，每学期每位老师要求完成以下任务：(1)要求上课老师对自己的教学方式进行总结提炼，教研组学习探讨。(2)每学期每位老师参与一次学校或者上级支配的集中培训、学术沟通，拓宽他们的视野，提升他们的学科、学术水平。(3)在课堂教学过程中，要求老师坚持开展教学反思，上完课后，

10、刚好撰写课堂教学反馈，做一位教学反思的实践者。通过一系列的反思，使老师反思后知困，知困然后思进取，从而提高自身的教学水平和综合素养。(4)每位老师每学期阅读一到两本与自己的专业相关的书籍，写读书笔记，达到思想和理论的升华。(5)每学期每位老师要上一节公开课，熬炼自己，提高自己的教学水平。2、引导老师互助合作学习在老师自我学习的基础上，激励老师和其他同仁共同合作和相互学习，只有老师一起“合作学习”，才能塑造出优秀的教学文化。(1)落实学习时间以教研组、备课组为单位，固定时间、地点进行合作探究，沟通阅历，共同促进。(2)以课代训以课代训是校本培训的重点。课堂教学实力的提高，是老师成长的一个重要环节

11、。学校开展“每天公开课”活动，人人争上校内的研讨课、展示课，尽显每一位老师的特点，充分挖掘他们上课的闪光点，扬长避短，形成课堂教学特色。通过校、联盟、县等的公开课、评优课等活动形式，锤炼他们的课堂教学艺术，扩大骨干老师的知名度。(3)课题研讨，以研代训通过申请“xx”等课题探讨的形式对老师进行培训。将申请到的国家级、省级、市级课题分解到大部分老师头上，让大家都有课题可做，仔细梳理、探究，让老师们在一个个案例中实践、体验新的课程理念。(4)师徒结对给每一位青年老师配备一名校内骨干老师或者名师，以课堂教学、理论讲座、精彩点评等多种方式，要让青年老师“从中受益”，说收获谈不足，找问题提建议，不断提高

12、课堂教学水平，提高课堂效率和教学质量。(5)名师引领学校依据老师发展的须要及培训的进程，可邀请一些专家、名师等来校进行专题讲座和课堂教学指导，从中接受教化专家的思想传播，获得大量信息，解决教学上的困惑、问题，以便在自己的实践中更好地逐步体会、体现、完善新的理念。3、重视分层培训首先，学校领导要带头发展。领导是学校的灵魂，其应努力塑造既懂得业务、又懂得管理的“双内行”的专家型领导的形象。其次，重视培育教学骨干。应主动组织开展教科研活动，激励老师们大胆冒尖。现代学校需有更多的名师：班主任工作的，教学的，指导竞赛的，科研的等。再次，促进广阔教职员工在岗位上的发展提高，努力提高老师的专业性学问结构。4

13、、加强网络学习高标准完成好“国培安排”，支配好学习人员、学科，跟踪管理。建立老师学习沟通网络平台，并可把自己撰写的学习体会、教化随笔上传至博客，进行互动沟通，从而，提高老师学习、探讨的爱好和工作效率。利用远程网络中优质的老师教化资源，开展观摩学习活动。通过和名师网络沟通及网上观看录像、听专家讲座等形式，使老师得到名师、专家的引领。5、重视老师外出学习培训学校为老师专业成长供应便利，创设平台。在校本研修基础上增加老师学术沟通的机会，提高外出培训的比例，确保大部分老师有机会外出学习或参与各种短期培训班，选派老师参与各类教学评比，在竞赛中增长见识，历练成长。学校对那些有潜力肯努力的骨干老师，多给他们

14、学习熬炼的机会，使他们快速的成长为名师。学校工作安排3为了进一步落实党和国家的教化方针政策，全面推动素养教化，促进学生全面健康发展，有效保证师生生命平安，维护学校正常教化教学秩序，确保校内平安稳定。制定我校2xxx年平安工作安排：一、目标要求：学校平安工作的目标要求是：以“以人为本、珍爱生命、关爱生命”为主线，突出“平安伴我在校内”的主题，通过宣扬教化、平安排查、平安防范和加大平安投资力度，使全体师生坚固树立平安第一的思想，增加自我防护意识，培育学生的自我防护实力,避开事故发生，确保师生人身和学校财产平安。为教化教学活动顺当开展，供应良好的平安氛围和保障。二、工作措施（1）健全组织，落实责任建

15、立健全平安学校工作领导小组，制定领导平安值周轮番表，确定校长为平安工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校领导与各科室领导，科室领导与各位老师签定平安责任书，进一步明确责任，为全年平安工作的落实打下了坚实的基础。（2）加强学校平安工作管理。坚持打击与防范相结合、发挥职能作用与落实责任制相结合、平安管理与实施平安教化相结合、主动协同公安、司法等搞好“警校共建、区校共建”工作，依法严厉打击影响校内正常教学秩序的的各类不法行为，切实爱护学校及师生员工的生命财产平安。（3）坚持“预防为主”的方针，坚持学校平安教化的主阵地不放松，努力做好防火、防盗、防冻、防拥挤、踩踏等专

16、项工作。制定工作预案，做好预案的演练工作。通过告家长书等方式，延长我校平安管理工作，平安防范大提。（4）全力做好稳控工作。实行多种方式，做好各种冲突的转化。坚持防范疏导与教化相结合，力保学校的政治稳定和教化教学秩序稳定。（5）建立健全各种规章制度，做到平安工作有支配、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责。三、工作要点：1.教化教学平安：（1）各科任老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。（2）由学校组织的各项活动，确定“谁支配，谁负责”的原则，对活动所涉及到的平安问题要周密考虑，责任到人。（3）加强对各班

17、各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得运用明火，师生宿舍均不得运用电炉等大功率电器。（4）试验课要严守操作章程，试验老师要讲清试验步骤和依次，凡涉及到酸、碱、盐等有害物质要严格管理。（5）体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强。（6）严格履行请假手续和请假签字制度，对不按时到校学生，要主动与家长联系，明确其去向，对私自离校学生也要刚好通知家长。（7）加强值日工作领导。值日老师要加强责任心，做好学生大集合上下楼，学生用餐秩序的维护工作，主动处理值日过程中各种急、险等事务，值日老师不得擅离工作岗位，要保持通信畅通。（8

18、）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校内，外来人员进校要办理登记手续。（9）各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容，要教化学生严守交通规则，遵守我校提出的“上下楼梯靠右行”，“楼梯内禁止追逐撵打”等行为禁令。2.饮食饮水卫生：按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。各种食品必需从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，歼灭“四害”，主动开展创建文明食堂和文明宿舍活动。教化学生饮水时要防止烫伤。4.校产校舍平安：定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特别天

19、气随时检查，发觉险情刚好汇报解除。每个老师都应确立主子翁的思想，保持高度警惕，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报总务处。（3）加强对试验室、微机室等特别场所的管理，按规定操作。四、活动支配1、加大宣扬力度，强化师生平安意识。（1）通过校内广播站、宣扬栏、黑板报等阵地，广泛宣扬消防、交通、食品卫生、电器设备平安常识，提高全体师生的平安意识和自我防护实力。（2）充分发挥学校集会、升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校学生平安常规学问为素材，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想。（3）切实组织好以学生平安教化为主题的征文、黑板报竞赛，提高学生自我教化、自我管理、自我服务和自我防护的

20、意识和实力。（4）仔细组织全体教职员工深化学习和贯彻教化法、老师法、中小学老师职业道德规范以及学生损害事故处理方法等相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增加责随意识和防范意识，提高处理平安问题的实力。2、以活动为载体，增加平安教化的效果。（1）进一步加强和改进学校德育工作，使养成教化在细、严、实上下功夫，找准存在问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的运用与管理及体育课、试验课和教学区及生活区人员疏散等方面的平安管理和教化，消退隐患，防范和避开事故的发生。（2）各班制定好班级平安工作预案，建立平安检查小组，由班主任、值日班长、宿舍舍长负责本班平安

21、学问宣扬、常规检查及报告工作。（3）邀请交警大队领导到学校做交通平安工作报告。张贴特大交通事故宣扬画，以教化学生遵守交通规则，不要坐摩托车等担心全交通工具。（4）聘请检察院领导为学校常年法律顾问，每学期到学校作一次法制报告。（5）与学生家长签定平安协议书，明确各自责任，进一步强化纪律和平安意识，使家长广泛参加到学校教化管理中来。3、做好后勤服务保障工作（1）加强校产的运用与维护管理。加强修理人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发觉问题刚好处理，消退各种平安隐患，保证无事故发生。严格财务管理制度，加强用水、用电、为教化教学供应优质服务。切实抓好食堂工作。根据学校食堂

22、与学生集体用餐卫生管理规定，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。在每周五召开的两会上，坚持对职工进行平安教化和思想教化，提高职工平安意识；加强对锅炉的管理、避开伤亡现象的发生。严把进货关、储存关、加工关，确保食堂及学生饭菜、食品质量和卫生标准；提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食平安。坚持对新进食堂职工先体检、培训，后上岗工作的原则，严把职工上岗关。坚持对食堂有关设施、工具进行刚好消毒，并做好消毒记录。（2）做好综合治理工作。加强综治人员的教化管理，提高防范意识。加强大门和宿舍楼人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。亲密联系有关部门，做好校

23、内周边环境的治理。进一步完善各类事故的平安应急预案，针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的平安隐患和易发生平安责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生平安责任事故，能够得到刚好有效的限制。（3）落实平安责任追究制。校长是学校平安的第一责任人，副校长和各级部主任为干脆责任人，班主任是本部门平安的第一责任人，把平安责任及平安教化当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校内。对因思想相识不足、宣扬教化不到位、平安责任不落实、平安隐患不消退的责任人限期整改，对导致发生平安责任事故的，肃穆追究第一责任人的责任。建立健全平安工作的长效机制。通过大家的努力以实现我校的

24、和谐稳定、平安。平安工作是学校的头等大事，让我们全体教职工主动行动起来，人人讲平安、到处讲平安、事事讲平安、时时讲平安，时时到处绷紧平安这根弦，从严从细做好平安工作，为把我校建成平安有保障、质量有保证的文明校内而努力！学校工作安排4经济基础确定上层建筑，经济命脉的把握关系到一个单位的生死攸关，账目是其详细体现，只有账目一目了然，大家的心里才会轻松，工作才会踏实。心头不再有所盼，也不再有所疑！那么该怎么做到这些呢？1、收有聘支有据。2、统筹规划经费，做到该用的买，可用不行用的节约。3、出纳会计每月对一次帐，做到监督作用。4、依据会计法办事。5、不能以学校经费挪为他用。6、经费除了开代课老师工资外

25、，购买办公用品后，能有多少钱就规划多少钱（校内规划），不能严格根据上级的要求60%用于办公，40%用于校内建设。7、学校经费60%用于发代课老师工资，15%用于购置办公用品，10%用于差旅费，10%用于培训费，余下的5%作为“活动经费”。每项用费都需经过全体老师会议通过后（投票表决，过半）学校领导签字，出纳方可依据发票报账。学校出纳工作安排一、组织财务人员参与上级组织的各种培训。组织财务人员参与财务人员培训，提高相识，不断加强自身的业务水平。了解新准则体系框架，驾驭和领悟新准则内容，要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，娴熟地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。二、进一步做好

26、预算工作探究基层学校预算管理规律根据上级财政部门的要求，总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的预见性、xxx性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。编制好年度预算，并力求切合实际。三、加强规范资金管理。1、依据新的制度与准则结合实际状况，进行业务核算，做好财务工作。2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。3、做好正常出纳核算工作。根据财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为学校供应财力上的保证。加强各种费用开支的核算。刚好进行记帐。4、财务人员必需按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。5、完成领导临时交办的其他工作。四、财务管

27、理力求科学化，核算规范化，费用限制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。要严格学校的硬件管理，学校的课桌、凳及教学仪器设备要管好用好，刚好修补，严禁外借。确有正常损坏要根据报损程序予以报损。各教室、仪器室、处室要严格管理人员，转换要有手续，损坏丢失要照价赔偿。管好固定资产帐。学校工作安排5文秘部在学生会中负责的主要工作有：学生会日常事务的协调；学生会例会的材料打算、考勤、会议记录、会议内容传达；学生会各部门活动资料归类存档；各类活动文字类材料的编写、打印及整理。文秘部的下属社团是风云演讲辩论社。在与其他各部门探讨协调后，

28、制定本学期文秘部的主要工作内容如下：进行部门干事招募在本学期初，文秘部将依据实际工作须要，安排在高一新生中招募4位干事。本学期我们将留意男性同学的招募数量，便利在日后更好的完成装订、运输等工作。同时，依据干事的平常工作看法和表现，安排对优秀的干事进行表彰，提名为学生会优秀干事，以激励大家更为专心、努力地进行工作。执行细化后的各项例会制度。本学期新颁布的例会制度中已将对文秘部的工作要求细化，文秘部将根据该制度并协作例会做好以下工作：制定新一任团委学生会通讯录；制定学生会例会出勤考核表；制作学生会例会专用请假单；仔细做好会议记录；会后刚好向各部门下达并督促完成各项任务；刚好将各部门上报材料整理归档

29、。组织开展“主持人大赛”和“辩论赛”主持人大赛主持人大赛开办以来，同学们的参加热忱极高，本学期文秘部将接着开展此项活动。大赛赛程将在历届主持人大赛的赛程基础上作适当的调整、删减和创新，充分激发同学们的参加热忱，使更多的同学展示自己的风采，力争将“主持人大赛”逐步成熟化，成为“校内文化艺术节”的一大特色，一个品牌活动。辩论赛本学期初步拟定组织“校内辩论赛”，目前文秘部与文艺部尚未确定该活动的详细方法。以上便是文秘部本学期的工作安排，全部的工作都将在部门干事的齐心协作下完成，文秘部将照旧秉持着妥当支配学生会日常事务的初衷开展工作，勤勤恳恳，仔细负责，为学生会工作的开展做强有力的保障。学校工作安排6

30、一、班级基本状况经过上一学期的接触，对于班上的大部分同学已经特别了解了，大部分学生能够主动主动的学习，而且能够阅读一些趣味性强的图书了，少部分学生限制自我的实力特别差，语言表达实力不够，没有形成良好的基础，在本学期，我要接着帮助学生培育良好学习习惯，建设良好的班集体。二、常规教化方面一年级的小学生，对于学校的日常行为规范虽然有了肯定的了解，但是因为年龄小，自控实力差，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要求班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要细一点，小一点，实一点，时时到处对学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和

31、小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，并且依据低年级学生特征教给他们各项守纪律儿歌，如：“上课铃声响，快快进课堂”、“上课守纪律，坐正看前方”、“我是守纪小标兵，站起队来快静齐”等。利用晨会、班会课逐条落实，一段时间内抓一个重点，坚持不懈。对于遵守纪律较好的学生大力表扬，对于违反规则的决不姑息。让学生相识到必需要遵守，没有半点的侥幸。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,并在周五最终一节课进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖”，对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2、合理

32、利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用植树节、劳动节和六一等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用班级明星，故事会和小红花的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的墙壁的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读书的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。三、开展星级评比，激励竞争意识本学期围绕本班奋斗目标，制定了一系列的考核评

33、比措施，有每周一次的“红星王”活动，例如学习星、纪律星、发言星、进步星等。每位“红星王”，都会得到作业本等小奖品。另外，每位学生都有一张“夺星表”，贴在教室的墙壁上，每周都从思品、卫生、纪律、学习四方面对学生进行考核，表现好的在相应的一栏加星，相反，表现不好犯了错误就减星。这样更能督促学生遵规守纪，培育学生的自觉心、上进心。四、加强家校合作，共同促进教化、教学工作学生的进步一半与家长有关，班主任的工作更离不开家长的支持。对于家长，我总是抱着恳切的看法，对家长的看法，也是抱着有则改之，无则加勉的看法。本学期我通过班级微信群、电话、与家长面谈等措施主动地与家长联系，对于学生的缺点、错误赐予刚好教化

34、。五、学习目标要求1学习习惯（1）接着驾驭正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。（2）培育用心倾听、勇于发言的良好习惯。（3）接着驾驭正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。2汉语拼音（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习一般话。（2）能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。3识字写字（1）精确认读488个生字。（2）驾驭本册课本支配的67个常用偏旁。（3）能按笔顺正确书写、默写生字244个，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面整齐。4口语交际（1）能听懂别人说得一段话和一件简洁的事。能听懂老师提问和同学的回答。（2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。（3）能根据要

35、求用几句连贯的话讲一件简洁的事情。5阅读（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。（2）相识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。（3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。（4）能想象课文所描绘地情景，初步感知课文的大意。教材重点难点：1.重点（1）在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。（2）提高识字的实力，养成良好的学习书写习惯。（3）能说完整的话，能清楚、精确的表达自己的真实想法。（4）学生与别人能大胆、自信的沟通。（5）增加学生在生活中学语文、用

36、语文的意识。2难点（1）识字，写字，朗读，背诵是本册的重点。（2）精确认读488个生字，驾驭本册课本支配的67个常用偏旁，能按笔顺正确书写、默写生字298个。（3）流利的，有感情的朗读和背诵课文。六、教学措施：1识字（1）本册书中的识字有多种形式：字理识字（主要是用形象化的字理图来揭示汉字的造字规律）、情境识字（通过紧密联系学生的生活实际，让学生依据已有的生活阅历来识字，提高识字效率）、韵语识字、谜语识字、随文识字、拆字识字、部件识字、比较识字，还可以运用编口诀、儿歌、顺口溜等，发展孩子们的思维，有利于提高学生对学习汉字的爱好。如“思”：“十张口，一颗心”。“琴”：“两个王先生，今日来弹琴”等

37、。教学中要依据教学内容和教学对象的实际，敏捷运用多种识字方法，激发学生的识字爱好，培育学生对汉字的酷爱，并在识字中使学生了解汉字所承载的文化内涵。（2）激励学生主动识字、自主识字，依据教材中的有关内容，认姓氏字、认农贸市场蔬菜水果名称、认牌匾、认包装字、看电视认字等。“生活到处皆语文”，让学生做个有心人，在生活中识字。引导学生无意识识字，并供应机会让学生沟通课外相识的字。2写字运用好写字工具，要指导学生视察格中的字，一看整体的形态；二看分界，字有几部分、各占几分之几；三看笔画起止。再照着写。3阅读（1）重视朗读指导。老师范读很重要，低年级教学中仿照是最快捷高效的方法，遇到长句子或学生不易读好的

38、句子，老师要示范。听读。读不下来的，可实行听读的方式，感悟大意。长，可选择一段或几句话进行详细指导。（2）敬重学生的情感体验和想法。对于同一篇课文或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受和反应，只要没有方向性的错误，老师就应当敬重学生的独特感受。在教学中激励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美价值的特性化、多元化。这样有利于调动学生学习的主动性，活跃学生的思维。（3）理解词句的方法策略：联系生活实际的方法；做动作的方法；涂色、画画的方法；运用的方法；换词的方法；说反义词的方法、看图想象等。4仔细钻研教材板块式结构，关注文与文、表达、综合性学习之间的联系。对文质兼美的，老师要带领学生虔诚地

39、走进书里去，探讨品评语言文字。另外老师要创建性地运用教材。教材的依次，不是教学的依次，依次可调整、内容可填充、答案不唯一。课后提示了学习方式和过程，可选择、创新。留意积累背诵好的语言材料、篇、段。5重视培育自学实力学生获得学问是必要的，但培育实力更重要。一个学生假如没有自学实力和运用学问解决实际问题的实力，他的终身发展将受到限制，我们从新世纪人才的培育目标动身，必需重视对学生实力的培育。就本册语文教学来说，要着重培育学生识字实力、理解词句的实力，朗读实力、口语交际实力和初步的自学实力。在教学中，要承认学生的个体差异，大胆探究“先学后教，当堂训练”的满意不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，

40、力求使每个学生都有较大发展。学校工作安排7一、指导思想：依据澄政教发191、192号文件精神，围绕县局20xx-20xx学年度教材教法过关训练和校本培训工作任务，以提高老师学问水平、业务实力为主要目标,面对全体科任老师,造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。使校本培训工作科学化、规范化、系列化。结合我校实际，支配如下：二、总体目标：1、提高思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。2、以新课程标准的实施为切入，促进全体老师进一步转变教化思想、教化观念、教化方法和教学手段，加强学问

41、更新与拓展。3、加强教研活动的开展，提高教化教学实力，提高教化教学探讨实力，提高创新意识和自我发展实力。4、建立健全有效合理的机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为学校“青年骨干老师”。三、详细目标与任务1.全员培训目 标：通过培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教化行为。促进全体老师教化理论、教化方法、教学手段的转变。内 容：政治思想与师德教化，教改新动态，新课程与教学策略。方 式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高老师实施素养教化的实力服务)。时间支配：每周一政治业务学习，

42、第5、8、XX周专题培训。职能部门：校长室、教育处、及各教研组。2.学历教化目 标：激励老师参与本科进修，接着提升学历层次。内 容：各学科专业学问、教化学、心理学、教化管理学。方 式：自我进修。3.新老师岗位培训对 象：工作未满三年的新老师目 标：为使刚毕业到校的老师尽快适应我校教化教学实际,帮助青年老师尽快熟识教化教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素养。内容及要求：老师职业道德、教化法规、学校管理制度、班主任工作、教化常规、新课程理念和教化教学艺术等。在学校支配下，青年老师要骨干老师为师，仔细向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。活动形式：实行报告、讲座、观摩、探讨以及师

43、徒结对等相结合的形式。步骤刚好间：上岗熬炼，全学年。4.新课程培训目 标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和探讨的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。内 容：各级新课程培训学习材料等。活动形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。5.教研活动目 标：通过培训，提高全体老师的教化教学实力、教化教学探讨实力，提高创新意识和自我发展实力，进一步提高学校办学质量。内 容：1)每学期组织老师集体学习各科教学大纲、课程标准、教学常规及有关

44、小班化教学的教化教学理论的文章等(不少于四次)。2)接着加强校内、外教研活动，教研活动有安排，每次活动有主题，活动有记录考勤。3)每学期组织全校性教学研讨活动。各学科全体老师参加听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富相识，提高教化教学水平。4)每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。活动方式刚好间支配：1)每学期开学前，实行集中学习与自学相结合的方式进行内容(1)的学习。2)定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。3)每学年进行优秀论文、阅历总结、优秀备课组评比。4)组织老师参与各级各类论文评比。四、组织机构：组 长：雷x副组长：张x 孙x辅导员：杨x成 员：各教育干事、教

45、科研全体成员职 责：1)全面负责学校老师接着教化的规划、实施、管理和总结工作。2)负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。3)整理、留存有关接着教化的资料、考核成果，建立培训档案等。五、保障措施1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络。建立由校长和资深老师组成的询问小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。2、主动参与各项教研活动，每学期请有关的教化专专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推动学科教学建设和小班化建设;以各类培训班、研修班为依托，开展青年老师培训活动，推动老师队伍建设。3、出台倾斜政策，建立激励机制。将老师的业务培训与岗位聘任、学

46、期考核挂钩，并记入老师业务档案，努力打造一支学科齐全、素养优良的老师队伍。4、结合学校办学状况和师资水平状况，有安排地支配学科老师参与市级培训、进修。校本培训是一项长期而艰难的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，我们就必需在实践中逐步探究,积累阅历,不断调整,充溢内容,逐步建立起校本培训的体系,构建校本培训机制，确保以后的校本培训工作健康顺当开展下去，取得良好的效果。学校工作安排8一、思想20xx年，以教化法规为依据，教化督导监督、考核、检查、评价的职能，把更新教化观念、义务教化均衡发展、强化教化教学管理、规范办学、校内文化建设督导评估工作的中心任务，教化法律法规方针政策得以全镇教化事业健康发展。二、工作思路健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。督政：督查教化法律法规、教化