2022学校新教师培训总结范本.docx
《2022学校新教师培训总结范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022学校新教师培训总结范本.docx(48页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022学校新教师培训总结学校新老师培训总结(13篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?下面是我整理的学校新老师培训总结,欢迎阅读与保藏。 学校新老师培训总结120xx年9月25日,我有幸地参与了我校举办的老师培训,作为一名刚踏出高校校门的新老师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充溢了热忱和期盼,由于在工作方法及工作技巧方面缺少阅历,迫切地希望能通过这次的老师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都仔细地倾听,刚好地做好笔记,现
2、在回头看看刚开学时的我,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣。我国的教化改革随着社会的全面进步在不断深化,新形势与新的历史阶段对我们老师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校老师,只有具备了全面的素养要求,才能培育出适合社会发展须要的人才,才能培育出推动社会进步的人才。而其中的老师职业道德是我们首先应当学习提升的,因为它是我们老师素养的核心,并且它将干脆影响我们教书育人的整个过程和质量。“学高为师,德高为范”,这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻相识和剖析,更是我们老师职业道德的高度概括。我们职业的特别性注定了我们必需时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任,不断地提高自身的
3、素养修养,自觉维护老师职业道德。老师职业道德,我觉得它集中体现在对教化的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教化事业关系着下一代的身心发展,关系着我国将来的建设发展,是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的,只有剧烈的责任感才会激发更多的工作热忱,才能真正意识到自己职业的重要性并且情愿投入更多的精力和时间。有了对教化的责任感还不够,老师不仅仅是学生的导师和帮手,更应当是学生的挚友,所以关切爱惜学生是一个老师最基本的道德,也是其剧烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重,以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生,不偏见、片面地对待他们。除了关切他们
4、的学习以外,还应当更多地关注他们的心理健康,引导他们向着主动、乐观、上进的方向发展;更多地了解他们课堂以外的生活,以便刚好、适当、全面地帮助和引导他们健康成长,能够给他们一个适合他们自己的舞台,让他们有更多机会去呈现自己的年轻魅力,张扬青春的才华,找回丢失的自信。老师的职业道德还体现在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人,他应无私地传授学生所须要的文化学问,教化他们做人做事的方法。假如能在学问传递的过程中,既引导学生们举一反三,培育他们学会学习、懂得思索的实力,又充分发挥其主观能动性,主动探究未知问题,这是件艰难的事,特殊是在职业类学校。所以我们不仅要成一个学者,更应当是一个探讨者,尽可能
5、地在不同的教学环境条件下,坚持不懈地探讨教学方法,做到有所创新和有所成就,推动教学改革,提高教化质量,促进学生的全面发展。作为一名新老师,日后工作的路还有很长,要学习的东西还有许多,遇到的困难会接踵而来,面对这些,我会接着迎难而上,主动进取,努力完善自己,提高自身的道德素养,严格要求工作,通过不断地学习和沟通,尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校老师。学校新老师培训总结2我刚来到xxx学校的时候,接手高一xx班的教学,下学期接手文科xx班的教学。高一数学对我来说还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。这半年的
6、教学历程,是劳碌的半年;是充溢艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。为了提高自己的教学水平,从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级学生的实际状况,针对性的开展教学工作,使工作有安排,有组织,有步骤。我对一期来的教学工作总结如下:一、取得的进步1、仔细备课,做到既备学生又备教材与备教法本学期我依据教材内容及学生的实际状况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,仔细写好教案。首先,我仔细阅读新课标,钻研新教材,熟识教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,仔细细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向
7、老老师讨教或在备课组内探讨。其次,深化了解学生,依据学生的学问水平和接受实力设计教案,每一课都做到有备而去。2、不断提高自身的教学教研实力,努力提高教学质量我能主动参与各种教研活动,如集体备课,校内听课,教学教研活动,不断提高课堂教学的操作调控实力,语言表达实力。我追求课堂讲解的清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化;努力做到学问线索清楚,层次分明,教学言简意赅,深化浅出。我深知学生的主动参加是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得开心。在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在
8、每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受实力,让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念,坚持采纳多媒体协助教学,深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作好总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。3、虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问在每个章节的学习上都主动征求其他有阅历老师的看法,学习他们的方法。同时,多听课,学习别人的优点,克服自己的不足。做到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足,并常请其他老师来听课,征求他们的看法,改进教学工作。二、有待提升的方面1、变更学生学习数学的一些思想观念,
9、树立学好数学的信念。在开学初,我就给他们指出中学数学学习较初中的要难度大,内容多,学问面广,让他们有一个心理打算。对此,我给他们讲清晰,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会胜利。对较差的学生,赐予多的关切和指导,并帮助他们树立信念;对傲慢的学生指责教化,让他们不要放松学习。2、变更学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习看法的功夫比较难做。起先,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意,过分自信等。为了变更学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并
10、有一些详细的做法,如写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要指责。通过努力,大多数同学能很快接受,渐渐的建立起好的学习方法和仔细的学习看法。三、预期的目标与下年的工作展望1、更加注意强调数学学问的实际背景和应用,使教材具有很强的亲和力,即以生动活泼的呈现方式,激发学生的爱好和美感,使学生产生对数学的亲切感,引发学生看个原委的冲动,使学生爱好盎然地投入学习。2、以恰时恰点的问题引导数学活动,培育问题意识,孕育创新精神,体现了问题性,本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到视察思索探究以及用问号性图标呈现的边空等栏目,利用这些栏目,在学问形成过程的
11、关键点上,在运用数学思想方法产生解决问题策略的关节点上,在数学学问之间联系的联结点上,在数学问题变式的发散点上,在学生思维的最近发展区内,提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题,以引导学生的数学探究活动,切实转变学生的学习方式。3、信息技术是一种强有力的相识工具,在教材的编写过程体现了主动探究数学课程与信息技术的整合,帮助学生利用信息技术的力气,对数学的本质作进一步的理解。4、关注学生数学发展的不同需求,为不同学生供应不同的发展空间,促进学生特性和潜能的发展供应了很好的平台。例如教材通过设置视察与猜想、阅读与思索、探究与发觉等栏目,一方面为学生供应了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和
12、应用性的选学材料,拓展学生的数学活动空间和扩高校生的数学学问面,另一方面也体现了数学的科学价值,反映了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用。5、新教材注意数学史渗透,特殊是注意介绍我国对数学的贡献,充分体现数学的人文价值,科学价值和文化价值,激发了学生的爱国主义情感和民族骄傲感。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。学校新老师培训总结3学校对新人老师的培训也就结束了,我也是此次培训的老师新人其中一员。在这次的培训中,我学到许多对老师教训的阅历,也对自己的教化工作有更深厚的理解。如此就来为这次的培训做我个人的总结:在这次的培
13、训里,培训老师所讲的内容真的是让人受益许多。在还没有进行培训的时候,我觉得教学很简洁,只要上课把学问传授给学生就好了。可是培训所讲的,却有大不同。他上去给我们讲了一课,让我感受到一个优秀的老师讲课是不会以自己为主的,因为学习的主体是学生,而不是老师,老师是教学的主体,除了把学问传授给学生们之外,还要注意培育学生上课的爱好,甚至是他们的品德。课堂不是你学我教这样的简洁,是须要有互动的,尤其是学生的参加性肯定要强,不然就无法知道学生们学当场所学习的东西有多少的汲取。再有一个就是,培训老师讲到为学生布置作业的问题。老师说肯定是适当,不是过多。过多是会引起学生的反感的,所以适当的作业就行了,既能让学生
14、复习和巩固学问,也能让学生对学习保持簇新感。老师这样一讲,我就想到自己做学生那会,的确如此,真是受教了。原来作业并不是多就可以的,我差点就踏上与许多老师一样的老师路了。此次的培训,我们还有学习到注意学生心理问题。因为在学习的过程中,难免学生会产生一些厌学心情,那作为老师就肯定要刚好视察和发觉学生的异样,才不会让学生在学习的路上迷失方向。关注学生的心理健康很重要,也是作为老师要去做的,也是职责所在。帮助学生建立良好健康的心理,学习才会好,也更加能促成他们成长成才。老师只有与学生建立良好的师生关系,才能更好的去沟通。课上是师生,课下是挚友,这样老师和学生之间的教和学才会更融洽。总结这次培训,就是上
15、课以学生为主、布置作业适量以及关注学生的心理问题,从学生动身,充分的为学生着想。本次培训学到的学问和阅历让我对自己之后的教学提升了很大的信念,我信任自己可以适应这个职业,真正的去做一个好老师。现在虽然是个新老师,但是在渐渐的工作中,我肯定会成为一个有阅历的老师的。学校新老师培训总结4在卢国标老师主讲的有关“如何提高老师课堂教学的有效性”这一课堂中,让我了解了教化的基本概况和发展前景,了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们每为新老师共享,让我体会到我们老师自身须要不断充溢和提高,给孩子一碗水,自己就要打算一桶水这样一个道理。同时卢老师的有关师德、行风的
16、建设报告也让我们在坐的每一位新老师对当今教化存在的问题及师德的要求有了更深的理解。首先,我想感谢为我们上过课的每一位老师,因为每一次上课,我都感到:给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教化理念的优秀指导老师,让我对班主任和教科研等方面工作有了新的相识。在看到一些成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的教学水平,来更好地适应现在的教学。通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的学问、实力与他们相比较有肯定差距,人只有不断地学习,不断地充溢,不断地觉醒,才能立足于这个高速发展的社会。总是在实践、在钻研、在进步、在创建。在今后的教学中,进一步学习新的教化理论和教学方
17、法,使自己在教学中创建更好的佳绩,为我校的教学再上一个台阶做出自己的贡献。同时,我也信任共同的学习肯定会造就共同的进步,祖国的教化事业肯定会更加辉煌绚丽。许多小学老师都是探讨目标教学的专家,她们带我们相识了目标教学的许多相关学问。她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。还指出新老师要为自己设定发展的目标,要探讨一位教学专家,探讨一位育人专家,摸索一种育人方法。要有一个长远的目标,这个目标或许不简单实现,我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比较简单实现的目标,一个一个的实现。有一次培训,支配宋非老师跟我们沟通,她说了许多精炼的话语,比如“主动的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际
18、关系是获得胜利的重要因素”,“人的欢乐百分之八十来自于人和人的关系”,“胜利等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等,语言简短却意义深刻。作为一名新老师,自我学习与奋斗的历程才刚刚起先,在今后的职业生涯中,会有许多的挑战与困难等待着我们。许多教学阅历很丰富的老老师感慨当一名老师不简单,当一名好老师更不简单,这该须要多少的汗水和才智!作为新时代的老师,我想我们或许不会再信奉“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的信念,既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液,才能让自己不落后!老师要在教学中树立以学生为本的现代教化观念,给每个学生供应思索
19、、创建、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点,老师要学会观赏每一位学生,发觉每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜爱老师,喜爱上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上主动表现,欢乐开心地去学习。在思想和专业成长方面,我认为既然选择了老师这一职业,我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表,同时要时刻留意提高业务技能。我们年轻老师要多向老老师学习、多读书、勤写教化教学随笔,此外,还要主动参与校本探讨。因为,科研素养是当代老师的基本素养之一,科研是当代老师进修学习的方式之一,科研是当代老师的工作方式之一,科研有利于提高老师的教学实力和水平。在教学方面,应用新课程理念来进行教
20、学设计,要以学生的发展为本,要突出创新精神与实践实力的培育,要适应学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系方面,要以科学的方法了解学生、以同等的看法对待学生、以博大的胸怀宽容学生,还要留意驾驭“心育”的艺术。在培训中,我还相识到老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力,才能使教学更有效率,更进一步促进学生的发展;老师是父母。作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应当是无私的、同等的,就像父母对待孩子;老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要;老师是挚友。所谓良师益友,就是强调老师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样;最终,老师是学生的心理辅导者。老师应了
21、解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予刚好的帮助和排解,培育学生健康的心理品质。其次,培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中,几位从事教化多年、教学阅历丰富的老老师在谈到老师的发展问题时,都说到要适时调整和更新自身的学问结构;在教学教法阅历方面,要多读书、实践、加思索,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,在新课程改革的背景下,各位新老师要仔细地贯彻新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。为了让我们能顺当完成跟岗学习,钟晓宇老师事前做了大量的工作,细心地支配,培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,从“20xx年广东
22、省钟晓宇老师工作室名老师培育对象跟岗学习培训方案”可见一斑。在短短的10天时间里,我们听评课10节,在钟晓宇、姚铁龙两位老师的指导下,与长安二小数学组的全体老师尝试了基于读懂学生的课堂提问的辩课;参加了读书沙龙、专题讲座、同课异构等专题活动;还到深圳福田区荔轩小学参与了“教与学方式的转变”主题研讨会。学习是惊慌而劳碌的,但又是充溢而欢乐的,充分让我享受了“学习”的欢乐。全方位接触,零距离沟通,与省内的名老师相互切磋,让我更新了理念,开阔了视野,受益匪浅。再次,培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。时间过得很快,不知不觉我已经在老师这一岗位上工作快一年了。尤记得刚当老师的时候,我有多么的惊惶失措
23、。那时的我,除了非常惊慌,更多的是忧虑,缘由很简洁,我是一个新老师,在教学这一方面毫无阅历,我怕自己不能够胜任老师这份工作,担负起自己应当担当的责任。简而言之,不知从何做起。虽然在来到师专以前,我已经积累了很多的工作阅历,但是做一名人民老师,尤其是一名高校老师,对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教化和启发,我相识到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情,犹如其他的工作部门一样,同样有着许多的规章制度要遵守,同样要付出艰难的努力。对于刚刚从高校校门踏出
24、的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变,他们激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色,变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。激励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧和才智,争做教学发展的新秀。这些激励,使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中,并实现自己的意志。”或许,对于我们新老师来说,只要有克服困难的信念,才能取得好的开端,而好的开端,便是胜利的一半。新的起点须要新的奋斗,新的奋斗须要旗帜作为引导,这次培训是一面很好的旗帜,在思想
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学校 新教师 培训 总结 范本
限制150内