2022学校的教学工作计划优质.docx
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1、2022学校的教学工作计划有关学校的教学工作安排锦集10篇 时间稍纵即逝,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!先做一份工作安排,开个好头吧。写工作安排须要留意哪些问题呢?下面是我整理的学校的教学工作安排10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 学校的教学工作安排 篇1一、指导思想为了进一步适应教化的发展形势,提高教化教学质量,本学期教学工作坚持以育人为本,以创新教化为核心,立足于课改的试验与探讨。二、教学目标语文、数学教学目标:英语教学目标:三、主要工作1 、强化常规教学管理本学期严格执行修改后的学校工作奖惩条例试行方案,侧重教化教学成果的考核,在扣罚上要加大力度,做到奖勤罚懒,奖
2、惩分明,以适应常规教学管理的须要。(见奖惩条例)2 、突出集体备课和教研活动本学期教育处将支配 7 节教学示范课(语文课 3 节、数学课 3 节、专科课 1 节),周三在五楼进行,全校老师观摩,教育处要严把课的质量关,使其真正地发挥引路、示范作用,达到抛砖引玉的目的。本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行,校领导各负责一个年段的教研工作。先听课,再说课,最终评课,还要进行业务学习。要求各位领导各负其责,仔细组织,做好记录,对老师参与备课、教研活动进行严格考核,对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参与的、敷衍了事的、看法不仔细的,按条例赐予惩罚。3 、扎
3、扎实实地抓好六年级的教学工作做到时间上抓紧,内容上增加。详细支配如下:利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文,进行语言积累,作为学生学问技能竞赛一个内容;每周三次课后班,侧重于应用题分析、阅读及作文。要求全员参与。六年级除了参与学校正常的教学活动外,每月还要开展一次语文、数学老师参与的探讨课,旨在加强备课,统一教学的重、难点及要求,提高业务水平。4 、主动参加课改实践为了适应素养教化的发展,适应课程改革和新课程标准的要求,一年级运用了北师大(新世纪版)教材,按“新课标”的要求,在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。为完成这一目标,本学期学校不仅配备了有阅历、有特长、素养好的老师担当一
4、年级的教学工作,还特地成立了课改实践小组,加强教学探讨、集体备课、外出学习,提高课堂教学效率,培育学生良好的学习习惯和自学实力。学校开设了两个“双语”试验班(一年四班、二年三班),从低年级起步,培育学生对英语的学习爱好。要制定试验方案,确定阶段性目标,定期向家长汇报。加强“双语班”的设备投入。5 、加强老师队伍建设加强师德建设。本学期学校接着贯彻吉林市教委颁布的师德规范十不准,在广阔老师中开展争当文明老师活动,以提高老师的师德水平,增加以德育人,教书育人的责任心,学校对老师平常工作进行仔细考评,纳入年终评比。加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动:老师学习英语(日常用语 100 句)。老师计
5、算机中级培训。“新课标”学习。区老师接着教化培训。激励青年老师提高学历层次,学校为其创建条件,供应便利。主动组织参与区培训部老师接着教化培训活动。6 、以课堂教学及二课堂活动为重点,开展创新教化的探讨。( 1 )强化主体,培育创新 (创新教化的几种形式)激发情趣,乐于认知,启发创新;教给方法,主动参加,引导创新;点拨引导,探讨顿悟,理解创新;挖掘潜能,运用转换,促进创新;反馈评价,激励发展,激励创新。( 2 )课堂教学的基本形式:a 、创设情境,乐于学习; b 、指导自学,自主探究;c 、质疑问难,变答为问;  ;d 、小组探讨,合作学习;e 、注意差异,分类施教; f 、激活思维,体
6、验顿悟;g 、多媒体运用,动手实践; h 、启发引导,主动创新。本学期教育处要通过新课程标准及相关资料的学习,以创新为思路,分别对专科老师、语数老师进行两次课堂教学抽查,抽查的结果纳入年终考核。二课堂活动要在原有的基础上,要求形式更新奇,内容更健康,效果更好,学生的才艺得到充分的发展。在参与市、区各级各类竞赛中取得好成果。7 、加强教学质量的抽测要求每位任课老师出一套试卷,教育处结合区里验收题定出期中质量抽测试卷,期末评卷以年段为单位,杜绝评卷上的偏差。做好质量分析,找出教学中存在的不足,制定出改进措施。8 、开展学生各科学问技能竞赛十一月份教育处将进行学生各学科学问技能竞赛。为便于学生平常对
7、学问的积累,教育处支配的课后内容(做为竞赛的一个内容);设立学问板,由一位老师负责每天出一道题、一个科技小常识等问题,让学生来做,历次学问板上的问题各班要积累,它也是竞赛内容之一。教材上的内容,也是竞赛内容之一。9 、加强英语教学工作改革英语课堂教学模式是英语组本学期探讨的重要课题,教学形式、手段、方法要新奇、活泼、多样、好玩,调动学生学习英语的主动性。要面对全体学生,可在各班开展英语角、英语沙龙等活动,提高学生爱好,切实提高英语教学质量。英语老师小组探讨课每人两节,相互听课,取长补短,提高英语教学水平。10 、充分应用现代信息技术,提高教学水平加强学生计算机教学工作。上网查询教化信息,加强现
8、代信息技术在教学中的应用。提高设备的利用率。教育处建立学校题库。11 、以科研工作为先导,推动教学改革工作抓好市、区两个试验课题的探讨,进一步学习基础教化课程改革纲要和义务教化阶段课程标准,推动我校教学改革工作。学校的教学工作安排 篇2龙门学校20xx年以“转变教与学的方式为重点,以提高教学质量为核心”,努力实现教化质量提升、管理水平提升、学生素养提升,搞好学校特色教化,将龙门教化推向一个新的台阶。一、以提高学校教学质量为中心,加强教学流程管理。1、严格执行课程安排,按安排开齐、开足各个学科课程。加强课堂探讨,从而切实减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,促进学生全面发展。2、要严格地抓
9、好教学常规流程管理,仔细贯彻执行涪城区中小学教学常规条例和龙门学校常规管理制度。每月做好一次常规检查,并有具体的评比公布,有书面反馈小结。3、优化课堂教学,向45分钟要质量,要效益。充分利用我校的学科带头老师和骨干老师进行“课例探讨”,探讨新课程的教学新特点。主动引导广阔老师把功夫用到课堂教学上,从而提高课堂教学效益。4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容,实行分层教学,改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当有效,批改刚好,做到点批、面批、互批相结合,老师要刚好总结、纠错,刚好点评,并要有激励性评语,以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与
10、指导自学为主的原则。结合学生实际,辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录,在解题实力上,要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学,使学生驾驭举一反三、敏捷转换的学习方法。5、除了开设好心理健康、平安教化课程以外,学校还要进一步加强灾后对学生的心理健康辅导及学生的平安教化。二、深化课堂、不断推动课堂教学改革。老师要探讨新课程下的课堂教学,重点是正确把握三维教学目标、注意优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。每位老师都要抓住新的课改契机,主动参与老师培训和业务学习,努力探究新的教学模式,提高每一节课的质量,刚好对所上的课进行教后分析和反思。三、加强教研
11、组建设,扎实开展丰富多彩的教研活动。本年度各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、老师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题,扎扎实实地开展每周两次的教研活动。教研活动形式多样,全员参加,定时间、定地点、定内容、定负责人,每次活动组长都要做好考勤登记和活动的具体记录,并交教务处检查。教研活动要针对各组实际状况,以听课、评课、说课以及业务学习(学习课程标准、课改最新信息、教改方法等)为主,创建性地开展工作,使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高实力的重要阵地。、本年度仍要求人人要上教研课。青年老师要上展示汇报课,市级、区级骨干老师要上示范课。中级老师要上指
12、导课,在此基础上,教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与举荐优秀老师,进一步培育我校的骨干老师。、充分利用老师业务学习时间,组织我校骨干老师上示范课,把提高老师上课和评课水平落到实处,带动全体老师快速成长,为开创我校探讨课堂教学的新局面注入新的血液。、接着执行推门听课制度。校长听课20节以上,教育主任听课30节以上,教研组长听课25节以上,老师听课15节以上,并做好记录和评议,刚好向执教老师反馈,以便刚好改进,不断提高教学水平。4、依据区教委精神,主动开展四课活动,主动开展学校魅力课堂大赛。四、仔细抓好毕业班教学工作。以夯实双基,促进学生全面发展,提高学生学业考试优生率为目标,加大提优
13、的力度。最终一学期,毕业班的教学更应留意把握好教学的几个环节:中学部老师要做到把握考纲、考题、教材,小学部老师要做到把握课程标准、教参、教材,并选择最佳的教学方法,注意学生个体差异,留意指导学生学法;练习应“精练”;讲评习题要刚好解决学生的问题;答疑要让学生学会自己去进一步思索,自己找到正确的答案。五、加大老师培育力度,形成我校骨干老师队伍梯队。1、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派老师外出,学习先进的课堂教学阅历。“请进来,走出去”,多渠道提高老师的课堂教学水平。2、主动推动名师工程。进一步加强对优秀老师、骨干老师的培育、考核、举荐工作,通过教学能手引路、高级老师指导等,切实提高他们的
14、理论水平和业务实力,尽快把他们培育成一批市、区级学科教学带头人,教学能手。3、主动组织老师参与市、区各学科的论文、案例、课件等各种竞赛,使老师在参与竞赛的过程中有所收获,得到提高。4、接着完善龙门学校老师课堂教学信息平台。六、组织各种活动,培育学生素养。1、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛,丰富学生生活,培学生实力。2、各年级接着抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作,教育处将定期组织学生进行语文书写竞赛。3、开展音、体、美等活动,学校将开展春、秋季球类、田径运动会。同时组织学生、老师参与区运动会。为保证学生有足够的体育活动时间,学生体育活动时间每天不低于1小时。七、提倡学生在课外主
15、动参与有益的社会实践活动,严禁老师利用节假日给学生补课。八、加强现代化教化技术与学科整合的应用及探讨。要提高课堂的质量和效益,须要老师合理的整合运用各种教学资源,其中包括教材等纸质教学资源;音像、多媒体网络等信息教学资源;试验室、图书馆等专用教学资源等等。激励老师大力运用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。在年度末接着做好举荐优秀课件或多媒体教案参与县级以上竞赛工作。附:工作行事历二月:1、召开年级教研组长会议,研讨本期教研活动工作。2、召开毕业班老师会议,定目标,研讨毕业班教学工作。3、老师教学常规工作第一学月检查。三月:1、中学部第一次学
16、月检测,分析成果,分析试卷。2、实行教研组研讨活动。3、完成各年级学籍审核工作。4、开展老师献课活动。5、老师教学常规工作其次学月检查。学生作业评比、展示。四月:1、中小学期中统一教学质量检测。五、七、八迎接区教研室学情调查,九年级二诊检测。学校仔细做好学情调查后的成果分析工作。2、召开学校秋季球类运动会。3、实行教研组研讨活动。4、老师教学常规工作第三学月检查。老师备课展示。五月:2、中学部第三次学月检测,分析成果,分析试卷。小学部部分班级抽检。3、集体备课展示活动。4、老师教学常规工作第四学月检查。九年级三诊检测。六月:1、庆祝六、一儿童节。2、迎接区期末统一质量检测,并仔细做好成果分析。
17、涪城区龙门学校20xx年2月学校的教学工作安排 篇3一、 指导思想:以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教化教学质量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。进一步创设我校的英语特色教化,在全校创建深厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深化,为我校英语成果的提档升级而努力奋斗!二、 主要工作:一)、教学工作1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;仔细上好每一节课。2、教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(2)班数学及格
18、率85%,优秀率35%3、加强政治学习,统一思想,提高相识,坚固树立“以人为本”的思想;主动开展保持共产党员先进性教化活动,向共产党员学习。4、转变教化理念,变更教学方式,以充分调动学生学习主动性为突破口,培育学生学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作(转差要“有安排、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线”的意识,加大转差力度。(主要措施:提高课堂效率;培育学生学习习惯及爱好;作好差生思想工作,激励其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤激励,单词亲自督促,组长负责检查,老师以
19、单元过关检测为主,奖罚分明)。加强检查刚好评估,7年级和应以提高及格率为突破口,全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读实力的基础上,加强学生的写作实力的培育。5、接着做好同学科、同年级老师之间沟通,共同制定进度安排,单元测试卷,相互学习(尤其向有阅历的老老师学习)。6、加大教学探讨力度,主动进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反馈。作业的种类可分为:阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应留意学问的延长,内容的扩展。全面提高学生
20、综合运用英语语言学问的实力。依据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责,七,八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语爱好的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心打算,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反馈。9、为使老师教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈刚好。依据学校的统一支配,以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习状况进行跟踪。10, 加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算
21、机教学的有机整合。学校的教学工作安排 篇4一、指导思想本学期,我校教学以“课堂教学改革推动年”为工作核心,以规范常规教学为基点,以特色发展为突破点,力争使我校的教化教学质量有一个全面的提升。二、工作目标1、加强教学常规管理工作。依据新课标的规定,每门学科应备课时数、作业量,作业批改要求,教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控,在“有效、高效”上下工夫,切实提高常态课堂教学质量。2、充分发挥骨干老师教学的引领作用,稳固地提升教学水平。3、立足校本教研,力求教学探讨方式多元化,努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理,在各班中开展争创先进文明班级主题教化活
22、动。5、关注学生身体成长,丰富校内文化活动,让学生在活动中获得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。本学期将接着开展各种主题活动,全面提升学生的综合素养。6、加强平安、防火、疾病预防等相关学问的教化。三、详细措施(一)教学常规管理只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地进行,才能保证教学质量稳步提高。本学期,我们在教学常规的管理上加强有效管理,注意过程,以更好地规范教学行为,提高教学质量。1、严格执行课程安排,按安排开齐、开足各个学科课程,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前候课,准时下课。2、加强学籍管理,规范程序,严守原则,把好异动关。3、提高老师备课工作的质量(1)要求老师
23、备详案,有两科以上课头的,允许一科备略案,包括体育艺术类课程。(2)接着做好备课笔记的自查和互查工作,实行定期检查和抽查相结合的方式,检查重点关注备课质量,同时注意检查状况反馈。(3)建立“优秀教案库”每位老师至少要备精品课1节,用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的依据。4、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控实行巡查和推门听课方式,了解老师的教学状况,了解班级学生的学习习惯,并对听课状况进行登记。5、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习状况合理科学地布置作业,作业的批改应刚好,作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式,对各年级的作业布置与批改状况每两月检查一
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