2022学校教学计划汇总9.docx

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1、2022学校教学计划有关学校教学安排范文八篇时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我收集整理的学校教学安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校教学安排 篇1一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的探讨、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作安排：二、教学重点工作（一）提高老师合作意识和团队意识。提高教学质量，须要我们上上下下以主子翁的精神，对自己提出更高的要

2、求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，凝合团队才智，使学校各项工作不断取得新成功、新发展。（二）、 接着加强老师的教化理论学习，老师们接着学习基础教化课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面对全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学探讨，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教化教学理念。让现在新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。（三）、调整教化常规要求，突出实效性。老师教学常

3、规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地协助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学安排、单元教学安排和课时教学安排（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，探讨学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、精确、全面，结构完整；形式规范、合理、清晰；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求：（1）各种课型（包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教

4、案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据须要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细状况，教案要有自己特性化的改进或创新。（3）备课要有老师学期工作安排、单元安排和课时安排。（4）每节课要有学问、实力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。（5）要有单元教学后记或反思。2、听课：（1）听课记录重在体现评课看法，包括他人评价和自己的评价；（2）每学期听课节数不少于15节。3、作业：日常作业要

5、求老师本着分类（依据实际状况可以分成23类）、适量（小学科不布置书面作业）、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、激励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除刚好反馈到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，刚好开好成果分析会。学校对各年级接着采纳“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生

6、、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。学科老师小考每学期不少于4次，用好成果册，加强对毕业班工作的领导和中考的探讨。20xx年中考命题充分体现了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，初三全体老师要吃透考纲，仔细钻研近三年的中考考试说明，为我校20xx年初中教学质量稳中有升打好基础。学生学习常规 针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓老师教学常规的同时，还将督导全体老师抓好每个学生（尤其低年级）的学习常规，培育他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。1、老师要指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要

7、求：（1）刚好预习。依据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。（2）仔细预习。仔细细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。（3）擅长预习。依据学问基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际状况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以留意。2.老师要指导并监督学生养成良好的听课习惯。听课是学生获得学问、发展智能、培育健康情感的主要途径。听课的基本要求是：（1）要做好听课打算。包括学习用品、相关学问和心理打算。（2）要集中留意力，用心听讲。（3）要留意突出重点，抓住关键。（4）要踊跃回答问题。主动思索，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。（5）要做好笔记。记住

8、重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看学生的学习笔记，刚好进行指导。3.老师要指导学生养成复习的习惯。复习是学生自己或在老师指导下，加深和巩固对所学学问的理解和记忆，检查学习效果，防止学问遗忘，提高记忆实力和自学实力，为下一次新课的学习打好学问基础的重要过程。复习的基本要求是：（1）要刚好复习。复习要刚好，每天复习以巩固当天所学的学问。一个单元、一个章节后，也要刚好复习，刚好巩固学问。（2）复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的基本概念和基础学问，通过理解加深记忆。（3）复习要留意归纳总结，使学问更加条理化、层次化，网络化。4.老师要培育学生养成仔细、刚好完成作业的习惯。作

9、业是学生加深和巩固所学学问，检查当天的学习效果，提高运用所学学问分析问题、解决问题的实力的重要环节。基本要求是：（1）要刚好完成作业。当天的作业要当天完成。（2）要独立完成作业。养成独立思索和完成作业的习惯。（3）要留意解题方法，总结答题规律 ，答题要有肯定的速度。（4）要正确对待作业的评价。要刚好订正，找出错误的缘由所在，要仔细总结解题规律。各教研组按月刚好检查老师的教学安排、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并实行教案和作业展览。老师在备课过程中，基本上能够根据新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业限制在半

10、小时以内，理、化作业在15分钟左右，其他学科不留课外作业，当堂驾驭。老师的讲课时间一般限制在30分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深化，有力的推动了素养教化的开展。加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课措施 为了进一步搞好教学探讨，推动教学工作，使老师们的相互学习，我们在本学期将接着实行全体老师的讲课、听课、评课制度，即每名老师在本学期至少实行一节公开课，有的老师实行了两节公开课；其他老师都可以参与听课，同组老师进行评课，教育主任和各任课中层领导领先上课。有利地促进教学和教研活动的开展，呈现老师中间出现人人争相上好公开课的局面。3、利用教研活动，使全体老师

11、在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行竞赛和展示，提高老师的业务水平。试验教学（1）、努力抓好试验室的管理工作学校要加强试验管理工作,本学期学校要求理、化、生老师授课都要有试验安排、总结的内容，并责成详细人员执行。从而保证各项安排的落实。本学期由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理，让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。（2）、试验室工作规范化学校制定一整套试验管理规则。照实验老师岗位职责、学生试验守则、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度、危急品管理制度并张贴在墙，全部的试验老师在实施过程中都要严格按以上的制度执行。化学试剂与药品有特地的试剂柜存放，双人双锁，盐酸等危急试

12、剂一律不外借。教学运用时都有严格的进出登记。（3)、仪器管理有序化为使仪器管理更加有序，建立仪器总帐、分类帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备刚好分门别类入帐，仪器柜分类有序地摆放好。每个橱有反映内容的书目卡。（4）、教学仪器维护、保养常常化依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，不能出现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器刚好修理刚好做好损坏修理记录使试验仪器常常处理可用状态。（5）、试验教学与探讨方面为提高试验室的运用率，学期初要订好科学教学试验安排，编排好试验课程总表，备好试验器材。凡教材规定做的演示与分组试

13、验，我们都想方法给学生开出。本学期试验开出要率达%以上。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次运用。以保证仪器设备的充分运用，体现管理为教学服务，为师生服务。试验老师活动纳入学校教研活动中，有特地的自然教研安排与总结，从分组试验的实际状况来看，学生基本上能驾驭试验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范娴熟，试验效果良好。（四）、教研工作加强教研组建设，教研组要利用教研活动时间引导老师仔细学习有关课改文件精神，用创新的理念来指

14、导我们的教学工作；仔细组织老师学习教学大纲，进一步增加了老师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探究适合我校学生实际，提高教学质量的胜利之路。各教研组建立组内听课制度，常常开展组内听课评课活动，通过组内沟通，达到共同提高的目的。要把参与教研活动、听课、说课、评课成为老师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。利用教研活动，使全体老师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行竞赛和展示，提高老师的业务水平。（五）、校本培训方面1、以骨干带一般，着力进行多媒体技术与课堂教学相整合的探讨实践。本学期我们将在全校范围通过给骨干老师搭配徒弟、在全校范围内上示范课等途

15、径，充分发挥了骨干 “辐射、带动”作用，使学校特色在课堂教学中的落实进行扎实有效。我们将以骨干老师为先锋，带领全校老师开展多媒体与课堂教学整合的探讨与实践。将实行骨干老师座谈会、示范研讨课、阅历沟通会等，骨干老师应以剧烈的心和勇于思维、勇于探究的精神，使其他老师受到启发，带领全体老师共同推动新的课堂教学改革和学校特色的发展。2、强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。为了使进入教室的多媒体能最大限度地为教学服好务，除了组织老师进行多媒体基本运用及操作培训外，本学期，我们还将依据实际须要，随时组织老师进行相关学问和技能的培训，目的有二：一是让每位老师能娴熟

16、运用操作多媒体。二加深老师对网上教化教学资源的理解、整合的实力，促使老师们形成科学有效的教学行为。（六）加强重点学科建设，丰富师生竞赛活动。学科课程建设是我们这学期的工作重点之一，将本着重基础、重实力、扬特长、促发展的学科建设思想，促进学生全面发展。在语文、数学、外语、物理、化学等重点学科的管理上，仔细执行“三要” 即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要刚好反馈、要堂堂订正、节节落实；在学科建设的基础上，我们一方面开展老师的课堂竞赛，论文评比、说课竞赛等，另一方面搞好学生中的参加竞赛，后进生进步竞赛等活动。促进师生综合素养和学习质量共同提高。学校教学安排 篇2一、学生状况分析二年级

17、学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的学问结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意留意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上老师讲课的思路，老师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习主动性也很简单调动。但每个班都有个别的学生上课不留意听讲，我行我素。二、教材分析本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的相识，简洁的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的相识及用数学解决问题。三、教学目标1、初步理解数学问题的含义，经验从生活中发觉并提出问题

18、、数学与日常生活的亲密联系。知道小括号的作用，会在解决问题中运用小括号。2、 知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够娴熟地用乘法口诀求商。3. 使学生学会分辨轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。4. 让学生在娴熟驾驭用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简洁和稍困难的涉及乘、除运算的实际问题。5. 使学生进一步驾驭含有二级运算的混合式题的运算依次，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。6. 使学生经验把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，相识余数。驾驭除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法

19、，知道余数要比除数小。7. 结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经验数数的过程，能相识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。8. 初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。9. 通过一系列的揣测、比较、推理等活动，使学生感受简洁推理的过程，找出简洁事物的排列数与组合数。10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。11.养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。12.通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。四、教学措施1科学支配解决问题的教学，重视培育学生解决问题的实力，形成应用意识。2万以内数的相识和加、减法教学重视发展学生的数感。3改进表内除法教学

20、的编排，体现学问的形成过程。学校教学安排 篇3学校法制教化是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教化，培育学生树立社会主义法律意识，增加法制观念的重要途径。在学生中普及法律学问，培育法制观念，是极为必要的。为此学校开展了一系列活动，宣扬法律学问，为培育知法、遵守法律、用法的公民取得了很多阅历，收到了良好的效果。搞好法制教化是促进文明校风的形成的重要因素。学校加强各类法律、法规的宣扬，努力提高师生意识和法纪素养。利用政治学习时间，组织教职工学习教化法、老师法、未成年人爱护法及预防青少年犯罪法等法律、法规意识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。学生的法制主要是利用课堂对学生进行比较系

21、统的法制教化，使他们知道法律的作用，了解我国法制的原则，帮助学生树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，知道公民应依法办事，违法必受制裁，提高遵纪遵守法律的自觉性，树立社会责任感。对学生进行法制教化的关键是开展多种形式的法制教化活动，在活动中提高学生法律、法制意识。学校能创设各种教化实践活动和教化途径，播放法制教化电视录像、电影和专题广播，举方法律学问竞赛，组织征文，开设法制宣扬园地，进行法制教化黑板报评比，让学生参加社会实践，切实感受教化的氛围，寓教于乐，从而受到良好的法制教化和公德教化。利用班会课这一阵地，让学生自己来设计有关法律方面的活动，在活动中提高法制意识，并请

22、法制辅导员到校作法律、法规及平安常识讲座，提高学生的交通意识，防止意外事故的发生，增加学生自救、自护的实力。学校的法制教化还与家庭、社会教化结合起来，从而将法制教化渗透到各个领域。通过家长会、家长学校等形式向家长宣扬法律学问和家教方法，让学生在校接受学校教化，回到家中接受父母教化，做好教化工作的连接和转化，使其家长协作学校做好子女的教化，努力给学生创建一个良好的育人环境，从而促进学生的健康成长。学校教学安排 篇4一、指导思想体育卫生工作，关系到学生的身心健康。为了适应新的课改须要，学科的教学设计、设施发生了很大改变，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。新课

23、改要求体育卫生老师不能再作总导演，一言堂，学生也不再是演员。老师是学生学习的协作者、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。二、详细要求1.体育方面依据新课改要求体育教学工作详细做好如下几个方面（一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教化方针的重要组成部分。（二）向学生讲明体育课的常规要求，使学生明确体育课的足以事项，上好体育课。（三）懂得早睡早起的好处，并在日常生活中做到。直到为什么从小熬炼身体，熬炼身体有什么好处。（四）知道熬炼身体前要做好打算活动的重要性，和必要性，并懂得一些打算活动的方法。（五）依据学生的心理、生理特征及身体素养，适当选择体育器材，选择学生喜爱的体育项目，依据小学生

24、体育达标要求，爱护性的学习、熬炼。（六）懂得动作、要领、爱护，达到体育熬炼标准要求。（七） 有组织、有纪律的参与运动会及体育活动。（八）上好“三操二课”，多参与户外活动。( 九)责任老师对学深的平安负责。2.卫生方面（一） 校内卫生1、依据学校实际状况，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。2、对校内实行美化、绿化、净化措施，努力创建良好的校内环境。3、对老师、各功能教室、厕所分工到班，做到定期打扫，保持清洁，无异味。4、严加管理，刚好清除学校死角。5、学校定期对卫生状况进行检查，有记录并刚好进行表扬。（二）饮食卫生1、学校对广阔师生的饮食进行严加管理。教化学生不乱买零食，不吃霉乱变质的

25、东西，不喝生水。2、不吃生疏人给的东西，留意防毒。3、老师对学生的饮食卫生负责。（三）健康教化1、各班每周至少一节健康教化课，老师要仔细打算，细心备课，保质保量。2、利用宣扬栏、黑板报、专题讲座等形式对学生进行健康教化宣扬。3、建立健全健康档案。4、每天有老师对学生个人卫生进行检查，使学生养成讲卫生的好习惯。5、定期对学生进行查体，做好疾病的预防工作。6、邀请防疫部门到校进行预防疾病的专题讲座，使广阔师生知道各种常见病和多发病的指示，并加以预防。学校教学安排 篇5一，学情分析：这学期的学生经过上学期的教育和磨合，已经适应了预备班的生活习惯和学习习惯，上课也主动协作，大胆表现，有很深厚的爱好。但

26、是还有两三个学生是发音不准，上课走神不主动，回答总是唯唯诺诺，这学期重点是接着培育这些孩子的英语爱好，同时提高其他学生的英语水平。二，教材内容：教材是T.FEnglishForChildren8,精选孩子们喜爱的单词句型，歌曲与嬉戏作为教学内容，还是与上学期一样通过丰富的肢体语言和充溢激情的教学，让学生在欢乐中学习，培育学生听力，语感，口语，表达实力以及自信念，激发学生学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性，主动性并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。本教材有七个单元，单词51个，句型及短语25句，歌曲童谣7首，故事1个。三，教材目的要求教材是以故事为主线，歌曲童谣相结合的教

27、学方式，设计了以学生为中心，师生互动的开发多元智能的主题式情境教学活动，使语言学习和小挚友的实际生活自然融合，既激发了小挚友学习英语的爱好和热忱，又培育了小挚友留意倾听、勇于表达的习惯，更为小挚友创建了用英语进行自我展示的空间与机会。学前班的孩子应能达到的课程目的要求为：对英语有新奇心，喜爱听他人说英语。能依据老师的简洁指令做嬉戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简洁的角色扮演。能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能对英语学习中接触的外国文化习俗感爱好。四，教学模式本学期的学生大多数有些英语基础了，所以

28、这学期的教学模式还是持续上学期的课前调动学生的主动性，复习旧知学习新知，在情境中学单词和句型，同时引导个别不敢开口的学生大胆表达，调动主动性。通过歌曲童谣的学习，培育学生对学习英语的爱好和自主性。五，学期目标：1.培育个别学生学习英语的爱好，主动主动参加英语活动；2.驾驭大部分的单词和短语以及它们精确的发音；3.学会好玩多样的英语歌曲童谣，提高儿童英语听说实力；4.能用完整的句型回答老师的问句；5.激励并熬炼儿童大胆的用英语进行日常沟通等。6.依据歌曲童谣，故事的表演，培育学生的自信念。六，每日一句：1.Lookattheblackboard/desk/classroom.2.Sitonthe

29、chair.3.ImfromChina/UK/Japan/USA.4.Whereareyoufrom?5.Itsblack/white/orange/pink.6.Whatcolorisit?7.Turnright/left/around.8.Sitdown/Standup.9.Igototheparkbybike/car/e-bike/subway.10.Howdoyougotothepark?11.Sixteen/seventeen/eighteen/nineteen/twentybagsfull.12.Haveyouanywool?13.HappyEaster!/EasterBunny!

30、/Easteregg.14.TheBunnyandtheTortoise.15.Racewithme,dareyou?-Ofcourse.16.Iwillbethewinner.-comeon17.Iwilltrymybest.18.Oh,howslowheis,Letmehavearest.19.Holdon20.Imthewinner.21.Oh,mygod!Ilost.学校教学安排 篇6新的学期又起先了，本学期我担当四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想1进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并

31、运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。2仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、学生现状分析：每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。这须要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的

32、方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会

33、生活的独特奉献。同时，培育学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教化的宽容和敬重。3采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创建潜能，并重视实践实力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的实力。4老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的

34、空间。使老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。学校教学安排 篇7时间匆忙而过，一个新的学期起先了。为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作安排。一、 强化班主任老师队伍建设1、 召开班主任老师工作阅历沟通会为促进各位班主任老师取长补短、相互学习沟通，按上级要求，我校确定于开学其次周召开班主任老师阅历沟通会，首先由班主任老师写出沟通材料，由上学期班级考核上游的班

35、主任老师介绍阅历，然后提出问题，共同探讨解决，最终由各位班主任老师制定出切实可行的班级考核方法。2、 接着围绕班主任老师评估方法及学生奖惩条例进行班级管理。 班级考核常抓不懈，依据考核状况，每月对班级进行表彰。每月卫生全优班，授予“月卫生先进班级”荣誉称号；每月考核年级第一班，授予“月文明班级”荣誉称号。 坚持并完善文明监督岗。要求各班从严要求，保证学生早、午到及课间操的自觉性。 各种检查严格落实。坚持每周卫生至少大检查一次（由z老师牵头）；坚持每周至少查校服一次（由z老师牵头）；坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次（由z老师牵头）；二、 电教工作要突破，争取更大的服务于教学。1、 加强

36、信息技术培训，提升老师的信息化应用水平。坚持每周同一内容培训两次，并定期考核，考核成果纳入老师个人考核。培训内容主要以运用、下载、简洁制作课件及网络教研为主（由z老师负责）。2、 加大远教资源的运用率。结合培训，要求老师通过多媒体手段，运用远教资源，同时纳入老师个人考核（由z老师负责）。3、 充溢校内资源库。本学期，我们将接着实行统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法，充溢我校资源库（由z老师负责）。我信任，在学校委会一班人的正确领导、全体老师的共同努力下，本学期我们刘村一中肯定会取得更大的成果！学校教学安排 篇8一、指导思想本学期，教育处将坚持以毕业班工作为中心，坚固树立质量意识。以“关注

37、课堂”、 “开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，细心、创新、规范管理流程。强力推动全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。二、工作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是胜利的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教育处工作由检查督促向示范引领的转化。2 、教学质量目标：20xx年中招我校取得优异成果，256人参与中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区其次，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区其次

38、名；综评全区其次名。全体毕业班老师圆满完成安排目标，向学校，家长和社会交了一份满足的答卷，被评为卧龙区教化质量先进单位，受到教体局的表彰和嘉奖，20xx年全体毕业班老师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36.6%争取全区第一，理化生试验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区其次。3 、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步深厚教学集体探讨氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教化资源

39、、激活集体才智、提升整体教学质量、培育青年老师和构建特色教学模式等方面的主动作用，努力克服老师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。4 、课程改革目标：根据卧龙区新课程改革要求仔细进行语文、数学、英语学科的课改实践；主动推动分层教学、因材施教的教学策咯，增加学生学习的自信念、主动性和主动性；主动探究永威课改阅历与我校教学实践相结合，努力探究出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量。5、课程建设目标：根据语文学科课改规划，接着在各年级开设阅读课程，做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的阅历总结及推广。6 、规范资料订购工作，使资料订购工作公开透亮，切实减轻学生过重课业负担。7、功能室建设目标

40、：进一步加强功能室管理，增加功能室为教学服务的职能，提高功能室对教学服务的水平。三、工作要点（一）、狠抓毕业班工作，提中学考成果教学质量特殊是中考成果的优劣干脆关系到学校的生存和发展，因此，狠抓毕业班工作，提中学考成果是本期教学工作的重中之重。依据学年工作安排，初中毕业班毕业合格率100 % ，一中上线25人，中考升重点135人，争取再创历史新高； 升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实现上述目标，要接着大力进行备考文化建设，营造深厚的学习氛围；切实加强毕业班管理，强化行政蹲点责任制；搞好中考百日冲刺誓师大会；调整周考和综合考试支配；做好中考前毕业班的精细化管理；督

41、促毕业班加强教学集体探讨，仔细进行考点探讨和针对性训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。详细措施：（1）加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课老师及家长全方位培优，确保教学质量。（2）组织好语数外学科的学科研讨活动，抓好课堂教学，提高课堂效率。（3）依据一般班学生基础较差的学情，接着实施小步骤、快反馈的教学策略，在数学、英语学科实施学案制，确保课堂效率。（4）教育主任和年级主任树立服务意识，切实解决老师教学中遇到的问题。（5）做好学生的心理健康工作，解除学生的心理压力，让学生信念百倍地投入到初三学习生活中。（6）做好周抽测和集体补差工作，促进质量提升。（二）充分发挥教学、教研机构的职能：

42、1、强化教务处职能：（1）教务处要进一步增加服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。（2）树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积累、沟通、共享工作，努力为教学第一线供应刚好、牢靠、有效的信息、资料。（3）教务处要做好试验室、电教室、文印室的管理，充分发挥其教学协助作用。2、充分发挥年级、备课组功能：对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理：实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。（1）加强教育处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达标制度。接着实施年级组检查与教育处抽查相结合的常规管理模式，明确各年级工作目标，切实解决好各年级出现的问题，七年级的教学管理，八年级的教学质量，

43、九年级的培优工作，创建特色年级组活动，使年级组的教研活动做到常常化、专题化、系列化，充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量。（2）进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬老师随时进行教学、教研探讨、探讨的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。期末评出优秀备课组并进行嘉奖。（三）深化改革，夯实常规：教学常规是教学基本规律的体现，是实施“有效教学”的基础，如何把常规工作做的有效，使之真正成为服务课堂，服务教学的手段，成为老师的内心须要，我认为必需借助于教学活动这一载体。本学期接着依托课改这一载体，细心常规管

44、理。1、 以学习永威课改阅历活动为载体，加大课改步伐。永威课改阅历学习推广在我校已进行三年整，我们制定了课改方案，进行了广泛动员和学习，成立了课改小组，进行了课堂实践，取得了肯定成果，本学期尽可能扩大课改覆盖面，主要做以下工作。（1）深化洋思模式培训工作，为进一步深化课改，本期拟采纳讲课与专题相结合的模式，向老师全面细致的解析洋思课堂教学各环节的涵义及其操作方法，是老师能娴熟应用并不断创新形成学校特色有效教学模式。（2）全面启动“学生学习小组”，开展小组互助，合作学习，学习小组运用方面，上学期我们已经积累了不少阅历，而且有不少好的典型，在班主任中召开了阅历沟通会，使学生学习小组在班级管理方面应

45、用先行一步，本期在全体老师中全面启动学生学习小组，进行合作学习，大面积提高学习效率。详细如下：a、 做好课堂引领，接着坚持周三文，周四理教研活动。b、 小组运用方面引领，推广八年级柳娜小组合理阅历，七年级杨锐恒小组合作学习方面的阅历，激励学生教学生。c、 运用小组解放老师，让老师尝到甜头，激发课改热忱。（3）出台十四中课堂十项规定，旨在限制课堂时间、堂堂清、周周清方面有新突破。（4）课改小组加快课堂探讨步伐，周三文科组，周四理科组的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶。（5）语数外学科课题探讨要融入洋思课堂活动中去，真正做到课题来自课堂，探讨服务课堂、回来课堂的目的。（6）总结推广

46、英语和语文课改阅历，与洋思模式相结合探究出我校特色的洋思课改模式。2、 依托课改 做实事常规为协作洋思课改，在教学常规方面，做好以下工作（1） 上课 要求老师严格限制授课时间，语数外学科后10分钟不讲课，留足训练时间，政史地学科前7分钟提问测试，后10分钟记忆。（2） 备课 依据新学期课改要求，在备课上要体现洋思模式，书写洋思模式教案，即学习目标、学习指导、先学后教（精讲），课堂训练（考试）即堂清，政史地学科还应包括前7分钟提问，当然依据学科特点，自学部分可敏捷驾驭。加强年级主任对集体备课的管理力度，保证集体备课的时间，完成周考安排及考后分析，沟通，作业和教案的检查及反馈等任务，保证集体备课取得良好效果。（3） 作业 为切实减轻老师负担和学生课业负担，主动协作课改，要求每位老师细心设计课堂作业和课后预习，课堂作业：即后10分钟训练，题量适中，批改刚好。课后作业：即资料作业，教育处严把资料关，