2022学校防震应急疏散演练方案.docx

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1、2022学校防震应急疏散演练方案学校防震应急疏散演练方案为确保事情或工作高质量高水平开展，通常须要提前打算好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我收集整理的学校防震应急疏散演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。学校防震应急疏散演练方案1一、指导思想为了进一步树立平安第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援实力，预防学校在发生严峻的突发危害事务时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身平安。二、演习目的的确提高全体师生紧急疏散应对实力，熟识学校紧急疏散路途，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生

2、协怜悯况，提高自我爱护实力。三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，平安、有序、镇静、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路途清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。五、演习支配(一)前期打算工作1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并探讨和确定疏散路途。2.开好参加帮助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路途，分楼层落实负责人员。3.活动前对各班主任告知学生演习的支配和疏散路途，目的是让学生做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，

3、同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要肃穆、宁静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要焦急跑得过快，以防跌倒)。(二)演习支配1.20xx年5月13日上午早自习课后，*校长在学校广播中宣布演习起先，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃*老师负责，同时要求参加帮助学生疏散的老师快速到位，各负其责。2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，其次声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的

4、按规定路途撤离教室，到达操场指定位置。撤离依次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊惶不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的依次撤离教学楼。4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。5.非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。6.成立以*老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救援小组。

5、救援小组接到有学生“受伤”的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达平安地带。7.*老师汇总年级人数，快速向演习领导小组组长*校长报告人员到位状况。8.*校长总结点评本次演习状况。9.*校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。(三)学生疏散路途1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下干脆到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场

6、。3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。(四)演习疏散负责老师支配学校防震应急疏散演练方案2教化部在3月日发布的中小学幼儿园应急疏散演练指南，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。我校依据上级通知精神，结合实际状况，在3月份支配一次全校性的防震应急疏散演练。为确保学校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。一指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步实行“平安第一、预防为主”的学校平

7、安工作方针，筑校内平安长城，护学校师生平安，使师生了解防震避险逃命学问，驾驭从容应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的实力，提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾难的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。二组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：李国庆副组长：卢悦生吴华堂吴有灵成员：全体行政及年级级长。（二）防震减灾工作小组1指挥组总指挥：李国庆副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散平安调度、师生意外损害救援调度）2宣扬组：卢其爽（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等学

8、问和防灾减灾演练目的、意义及留意事项的宣扬教化培训、地震演练警报信号发布）。3避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的平安护导，确保学生平安、有序、快速撤离到操场规划定“平安”地带）。各年级班疏散路途按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导老师支配由年级组支配。4意外损害救援组：黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员（负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送）。应急救援处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。5平安集中（合）管理组：吴有灵（组长）及各年级级长（负责演练中应急避震、平安疏散撤离环节的时间测定与“平安地带”学生集合调度指挥管

9、理）。6平安保卫组：卢其爽（组长）及全体督查人员和校警（负责活动期间校内环境治安平安保卫）。7摄影：黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文（班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“平安地带”集中（楼道、“平安地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相）。三活动支配1演练时间：2022年3月19日下午（第五周星期三第七节）。2参与人员：全体师生3演练内容：（1）应急避震演练；（2）应急疏散演练。四演练要求1保持冷静，听从指挥，听从支配。2保持宁静，应急避震，行动灵敏、规范，快速有序，防碰撞损害事故发生。3按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。五演练打算1演

10、练前学校组织召开老师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及留意事项等。2演练前要对师生身体状况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行惊慌和奔跑活动的师生，要赐予特别考虑和支配。3演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣扬教化培训，让学生熟识应急避震、应急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达平安集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。4

11、演练前对紧急疏散楼道、路途和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。5防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练平安顺当开展。六演练程序1.启动程序演练起先前3分钟，总指挥通过校内广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：大鳌中学2022年3月19日抗震减灾演练即将起先，请大家作好打算，各工作组人员马上各就各位（现在地震来袭，实施紧急避险）。2紧急避险（1）信号员卢其爽发出“地震警报”信号（长呜60秒）（2）听到信号后，在教室、试验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源

12、、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。（3）师生避险要求：保持冷静，头脑醒悟；就近蹲或躺在课桌、试验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它松软物品等爱护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避开被砸；视状况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。地震报警信号要求：（1）应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号；（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震；（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。应急避震留意事项：（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时订正学生不

13、正确的姿态和动作；（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，刚好做好应急处置与救治护送。3应急疏散（1）60秒后，信号员发出：现在紧急避险结束，全体师生马上疏散，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共2分钟。（2）在教室、试验室、宿舍等地点的教职工马上告知学生“根据疏散路途，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且依据教室、试验室、宿舍等的位置，根据不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。（3）学生马上向避险场所疏散，要求：镇静冷静，听从指挥；全部学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿态

14、，以免烟气进入呼吸道。假如烟气特殊浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清爽空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不游戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸；当发觉自己前面有人摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。（4）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（老师）协同协作，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的平安引导和巡护。学校防震应急

15、疏散演练方案3一、演练目的：1、加强对师生防震减灾学问教化，驾驭地震发生时应实行的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃命实力。2、让学生熟识逃命的路途、方法，在最短时间内到达集合地。3、检验老师在面对突发事务时的组织处理实力；学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调实力。二、演练时间、内容及主题时间：20xx年XX月XX日内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散主题：以人为本，平安第一，增加师生自护、自救实力。三、活动指挥小组总指挥：副总指挥：组员：班主任及任课老师四、基本要求：1、保持冷静，做出正确的推断，行动快速。2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。3、听从指挥，按预定依次

16、、线路撤离。4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路途有序并快速跑出。5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部始终到达疏散地点。6、到达平安地带，以班为单位集中，由组织老师或干部清点人数，向领导报告状况。五、老师留意事项：1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特殊留意预设撤离活动中可能出现的状况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并主动参加活动。2、班主任与上课老师听到撤离信号后，要快速到位，各尽其责，紧密协作，师生共同疏散。3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，留意视察、发觉并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做

17、好总结。六、学生留意事项：1、有特别疾病不能参与演练的同学，提前告知班主任，免于参与。2、接到疏散吩咐后，要镇静冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速解除障碍，保证后面同学快速撤离。3、如有学生跌倒，后面的两三名学生快速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避开踩踏。随后扶起跌倒学生接着撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。4、在清查人数时，假如发觉人数不齐，不要回原地找寻，应马上报告老师，老师向领导汇报后由领导处理。七、演练路途前院：四年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。五年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东

18、侧走，到后院旗杆下集合。后院：一年级、二年级、三年级出教室后，干脆到旗杆下集合。八、演练程序1、筹备阶段制定方案；召开全体老师会议，传达演练方案及人员分工，留意事项。2、演练阶段：（1）启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练立刻起先，请大家做好打算，各就各位。（2）警报声发出时，上课老师说：“留意，地震了！”全体学生在5秒钟时间内，快速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，老师打开门，躲于墙角或讲台桌下。（3）警报发出约10秒钟，利用地震的间停时间（由老师自行驾驭：感到地震暂停可以疏散时）快速组织疏散学生：上课老师组织学生按门远近快速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离

19、。（4）各班疏散到平安地后，班主任老师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发觉实到人数与应到人数不符，要查明缘由，并快速精确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合状况刚好汇总后向总指挥报告。3、总结阶段：（1）完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。（2）演练结束，各班按依次回教室。九、演练点评在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上驾驭了防震学问和逃命技能，提高了防震意识。但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，相识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。宣布此次演练圆满结束。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页