2022学校教导主任竞聘演讲稿例文.docx

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1、2022学校教导主任竞聘演讲稿学校教育主任竞聘演讲稿演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在社会一步步向前发展的今日，越来越多人会去运用演讲稿，来参考自己须要的演讲稿吧！以下是我细心整理的学校教育主任竞聘演讲稿，欢迎大家共享。学校教育主任竞聘演讲稿1大家好！我是xx，今日我站在这里想要竞聘的岗位是学习的教育主任。我知道这个位置是特别的重要的，我之所以想要竞聘这个位置是因为我觉得自己是有这个实力做好这个岗位应当要做的工作的，我对自己是特别的有信念的。之后我也会向大家说明我竞聘这个岗位的优势，和我对这个岗位的职责的一个看法和了解。希望大家在听完我的发言之后，假如认可我的话，就请给我投票。我来到我

2、们学校担当老师也已经有x年的时间了，可以说是我们学校资格比较深厚的老师了，我对我们学校的一些制度和规章可以说是特别的了解了，所以我觉得自己是能够做好教育主任的工作的。我知道这个岗位在一个学校里面是特别的重要的，因为这个岗位是要管理好学校有关教化的一些问题的，我觉得只有自己先了解了学校的一些规章制度，不去触犯学校的规定，才能够做好这份工作，所以我觉得自己是很符合这一点的。假如连自己的的一些行为都不能够管理好，不能够以身作则，那又怎么能够有资格去教化学生呢？我从教这么多年以来始终都严于律己，兢兢业业的工作，在工作上没有出现过什么样的错误，我对自己的要求是特别的严格的，我知道身为一名老师我身上的责任

3、是特别的重的，我是不能够允许自己出现一些不应当的错误的，作为老师，是肯定要做到不该做的事情就不做的，对于学生来说，影响他们最大的除了父母就是老师了，老师的一些行为在潜移默化当中是会影响到学生的，所以是不能够去做一些对学生起到不好的教化的事情的。我之前始终都是担当了班主任的工作，也已经有x年了，所以我对教育主任的工作是比较的了解的，我觉得自己的工作看法是特别的好的，对待教化事业也有着很大的热忱，所以我是能够去做好教育主任的工作的。这么多年担当班主任工作的阅历对我也是有着很大的帮助的，我想若是我当上了教育主任我是确定可以很好的去完成我应当要做的工作的，我也会协作着其他的老师完成教学方面的工作，我也

4、会做到听从上级的指挥，根据要求保质保量的按时完成工作。在听完我的发言之后，信任大家对我也有了肯定的了解了，在平常的工作中也应当很了解我了，若是在座的各位领导和同事认可我的实力，就投票给我吧！感谢大家！学校教育主任竞聘演讲稿2敬重的张书记、杨校长，敬爱的老师们：大家好!首先感谢各位领导为我供应了这样一个展示自我的平台。从教14年来，我担当过小学语文老师、数学老师、小学教研组长、班主任、教过体育、美术、也教过2年中学化学，最终我选择了教小学， XX年选调入青园。当时的那份激情至今还在心中不停的回荡。在青园走过的三年，正是因为有了在座的全部同事的支持与关爱，才让我倍感工作的欢乐与华蜜。正是因为有了大

5、家的彼此信任与真诚，才有我今日竞聘教育主任的激情与志气。我特别庆幸自己当时的选择：今日我要大声的说：选择青园，我不懊悔!在青园的三年中，我亲眼目睹了学校在校领导、全体老师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为学校发展尽己所能。有一份热发一份光。今日，我参与教育主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：一、是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有剧烈的责任感和高涨的工作热忱，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。二、是有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，主动参与各类与教化教学有关的培训学习，不断提高自身素养，树立现代教化理念。接受簇新事物快，勇于

6、实践，敢于开拓创新。三、是具有肯定的教化教学探讨实力。从教十年，我潜心探究教化教学理论，并在课堂上勇于实践。不断总结胜利的阅历，查找失败的缘由。在反思的基础上，擅长从新的角度去思索问题，创建性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有肯定的教化教学水平。多次参与市、区、学校教学竞赛取得优异成果，被评为区优秀教化工作者、区优秀老师、区优秀班主任、区优秀教研主动分子、长沙市优秀数学老师、校明星老师等。四、是具有肯定的工作实力。教育主任工作繁琐、任务艰难。没有醒悟的头脑和肯定的实力，是无法完成学校工作任务的。虽然我没有做过教育主任，但我有信念，凭借我多年班主任、教研组长，教研员的基层工作

7、管理阅历，以及我年轻的优势，努力学习，勤奋工作，肯定能发挥好教育主任的作用。假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，以提高学校教化教学质量为目标，从协调与服务两方面入手，在教育主任的工作岗位上仔细落实以下5个意识，进一步推动我校教化教学工作的发展。1、要有全面实行学校教学工作安排的意识。2、要有促进老师专业成长的意识。在实际工作中，扎实开展校本培训工作，和骨干老师一道想方法，主动创设机会，加快老师专业成长。3、要有协调服务意识。教育主任必需具有和行政、教学、思想、后勤等方面协调工作的实力。第一，在教学管理的思想上协调。教学管理包含着教学思想管理，教学业务管理和教学行政管理等方面。须要全面抓好上述几方

8、面的管理，首先就要抓好教化思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。其次，在决策与实施中的协调。尤其对学校教研组、年级组做好协调工作，既分工又协作，亲密协作，以确保学校决策的执行，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深化第一线，驾驭第一手资料，以取得促进教学工作的主动权。第四，在评价嘉奖中协调。对老师工作客观公正评价，合理奖惩制度，营造和谐的工作氛围。4、要有教学工作的责随意识。教育主任所担当的工作是特别繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教育主任肯定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。关键时候要敢于说不!作为教育主任，应当有责任有义务区分事情的轻重缓

9、急，要保障教学质量，就应当尽力保障老师们把足够的时间和精力放在教化教学中，而不至于形成较大的内耗!5、 要有教化科研意识。抓好教学探讨，从科研求质量，以科研带动学科建设，注意学科的整合，以科研带动校本课程建设，以科研带动老师队伍建设，教研相长，真正做到教研为教学服务，为老师的成长服务!“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，我信任有大家在背后静默的支持，有大家的集体才智，有大家火一样的激情和动力，我们肯定能迈出最铿锵、最坚实的步伐!青园的事业，是每个青园人的事业。能为我们钟爱的事业出力，实现自己的教化志向，是一件很幸运的事，我希望并信任能拥有这个机会。我

10、的演讲完了，感谢大家。学校教育主任竞聘演讲稿3敬重的各位领导、各位老师：大家好！首先，感谢校领导和老师赐予我这次展示自我的机会和舞台。我叫*，19*年诞生。19*年毕业于*，本科学历，中学一级老师。今日本着熬炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教育处主任这个岗位，理由有三点：第一具有强较的敬业精神其次具有肯定的教科研实力。我始终坚持理论学习，多思多想，刚好总结教学规律，近年来，先后在*画刊、*等十余种英语杂志上发表文章5xxxx篇。20xx年，*一文获*杂志优秀作品奖并被当选为该杂志封面人物。第三具有肯定的管理实力。参与工作以来，我先后担当过班主任、备课组长、工会委员，使我具备肯定的管理实力。在班级管

11、理中，我用爱心感化、精细管理，20xx年高考成果揭晓，我所带的班级上二本线4xxxx，其中有一名同学被*录用。在备课组管理上，我用一颗诚意带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为20xx年度先进备课组。各位领导、各位老师，几年的实践与探究使我有信念、有实力做好教育主任的工作，假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”,从以下四方面做好工作：第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将仔细领悟学校领导的办学思想，敬重主任的核心地位，听从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。其次、立足本职，当好服务员。工作中我肯定亲密联系全体师生，主动倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家

12、搞好服务，做一名合格的服务员。第三、强化教化科研，以科研促教学。真正让教化科研来自于教学、服务于教学。第四、做好青年老师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新老师加盟，为了使新老师尽快适应教化教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年老师发家”的要求，培青工作更加显的重要。我将协作好部领导，制定切实的培青安排，实施“五心”工程(政治上诚意、业务上关切、生活上静心、工作上放心、业余时间消遣快乐)做到“感情留人，事业留人”。敬重的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往；进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家相识我、了解我、帮助我，从而喜爱我、支持我。

13、今日借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教化和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。感谢大家！学校教育主任竞聘演讲稿4敬重的各位领导、各位评委：大家好！首先，我想代表今日参与竞聘的老师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，感谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻老师，本着熬炼、提高的目的，参加了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经验本身也是一种财宝的积累。本人竞争的职位是定小教育处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的实力。作为一名教育主任，首先应当明确自己的职责， 教育处主任是教育处的负责

14、人，在校长干脆领导下，领导和团结全体工作人员，帮助校长全面贯彻党的教化方针，负责学校教化、教学等方面的常常组织管理工作，详细的来说许多许多，每个教育处都有张贴，在我看来，主要有：一、做好校长的助手，充分发挥帮助作用。比如帮助校长贯彻教化方针，完成教学任务，帮助校长制定和组织实施学校的教化、教学工和安排，考核制度等，常常进行检查，定期进行总结。还有帮助校长做好老师和有关职工的思想政治工作等。 二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织学生考试，督促阅卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。三、组织、管理教化教学工作。全面了解老师的思想状况

15、、业务专长和教学水平。帮助校长选配教研组长。审查教研组的工作安排和老师的教学安排。检查老师备课及教学状况、组织观摩教学，通过听课，参与教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和驾驭教学状况。组织老师的文化和业务进修等等。一所好的学校，好的管理理念必不行少，作为教育主任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。（课堂教学的质量始终是一个学校、一个老师发展的根本途径）。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校严格的教学常规必不行少），三是教化观念要不断更新。教化管理观念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、学问管理

16、。以人为本就是要以老师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。以农为本的现代教化管理理念的基本内容包括：一是学校的阶段性培育目标主要不是向高一级学校输送“高材生”，而是造就酷爱农村、酷爱农业的“新型农夫”；二是课程管理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教化，让劳动技术教化由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教化政策实施的突破口，呈现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走出当前不利的学科卑视困难；虽然我们小学能做的很少，但是我们可以树立这样的理念，我们桠小校本课程的探讨就是一个很好的证明。三是均衡发展，我理解的并非城乡的均衡，那我们无能为力，但我们可以做到学校内

17、部的均衡发展，老师均衡发展，避开骨干流失的人才欠缺；学科均衡发展；学生均衡发展首先要合理分班，另外学生本身的科目要均衡；学问管理就是对存在于组织中的学问与技能进行有效地捕获，以使这些学问和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。学问管理注意学校的学问创新和学问文化的建设，强调培育和促进老师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。学问管理就是要形成“创新-共享-共同发展”的有序过程。基于以上的理念，我的教化管理措施主要有：一、建立具体的各类管理制度，从师德考核到教科研活动支配，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。二、结合中心校的竞聘，做好老师的竞聘上岗

18、工作，同时合理分班，削减差异，做到量才运用，发挥老师的最大能动性。进一步营造公允竞争的教学、发展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；今后老师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报说课举荐上报”的程序，以确保老师公允竞争的机会。三、多种形式组织老师学习现代课程改革方面的教化教学科研理论，进一步提高我校老师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候，也要组织中老年老师上实施新课程的探讨课、示范课，进一步总结中老年老师课改的阅历。四、加强课题探讨和教化教学反思的力度

19、。学校激励老师以探讨课题为先导，进行教学探讨，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成果的老师在评优、考核、竞聘中赐予优先。另外还要加强教学反思，组织老师仔细分析课堂教学的不足之处、胜利之处，特殊是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、探讨，改进课堂教学，提高课堂教学效率。五、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、看法、行为方式的发展。把老师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。对老师的评价，除了对教学成果的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来六、发挥综

20、合实践活动的育人功能，教育处组织开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求老师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。七、发挥信息技术、网络技术在教化教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。提倡老师制作个人网页，宣扬自己的科研成果。教育处带头运用计算机进行教化教学管理。八、设一个教育处主随意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。作为教育主任还要仔细刚好做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教育处的资料许多，有安排、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好整理。二要勤快

21、，细心。定时整理，收集老师们该交的，定时归档。三是管理信息化。以上是我对教育主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，指责指教。学校教育主任竞聘演讲稿5敬重的各位领导、各位老师：下午好先作自我介绍，我叫，*年诞生，高校本科毕业，小学语文高级老师。*年参与教化工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，*年调入*小学任教，主要担当班主任、语文教学工作，*年任语文科组长，*年9月起先担当教育主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为*省社会心理学会会员.今日,我竞聘的第一个岗位是教

22、育主任，其次岗位是副教育主任。多年实际工作的经验,我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神从教多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚好完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀团

23、员、优秀青年老师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，*年*年被评为区优秀老师，获区政府嘉奖.在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。2、有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习年参与全国成人高考，*年获得了高校本科学历。成为教育主任后，我更主动参与接着教化，考取了一般话测试水平二级甲等；今年还参与*市心理健康教化c级证书班学习。我擅长总结阅历教训，撰写教化教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，*年参与了*省小学思想品德教材老师教学用书的编写工作，勇于创新和不向命运低头收入该书中。发表了市场经济下更要加强师德建设，浅谈随班就读工作

24、的探究与实践被小教科录用。3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。在多年的工作经验中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还多次帮助青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工

25、作期间，取得的成果是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。我从1*9年任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象4

26、、我能理解各层次的老师。信任老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实

27、处，一是要接着执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。学校教育主任竞聘演讲稿6敬重的领导、同事们：大家好！能够参加这次教育主任岗位的竞聘意味着我也是具备多年工作阅历的老老师了，从初次来到学校进行教学到成为本学科的骨干老师也是经过了不断的努力，但随着这次教育主任

28、岗位竞聘的参加让我意识到自己还有可以成长的空间，至少在我具备较强教学实力的状况下还是希望自己能够通过竞聘成为教育主任。通过这些年取得的教学成就让我意识到自己完全具备成为教育主任的资格，一方面我除了骨干老师的身份以外还通过自身的努力成为本学科的带头人，可以说若没有较强的教学水平的话自己是难以取得当前成就的，而且我所教育过的每届学生都能够在学习方面有着不错的成就，这也因为着学问的传授对我而言并不存在任何难度。另一方面则是我对教学事业的追求以及这些年来付出的努力，正因为意识到教学工作的重要性导致我在以往从未有丝毫懈怠，秉承着这份信念投入到教学工作中去自然能够将其完成得很好。若能竞聘胜利则会牢记教育主

29、任的职责从而努力完成教学任务，终归在我看来能够肩负这份职责也是源于领导和同事们的信任，因此我在主动完成教学任务的同时也会为了学生们的成长而努力，而且我还会依据目前的教化形势从而制定好工作安排，终归工作量的完成也是为了学校的发展着想自然不会有所懈怠，而且每当在工作中取得教学成果的时候我都会予以分析从争取将自身的工作完成得更好些，这样的话在我完成教学主任的工作之时也会因为这份信任而倍加珍惜。即便不幸落选也会做好老师的本职工作并为了下次竞聘而主动打算着，领导和同事们即便不选择我也是因为自己在实力方面还达不到教育主任岗位的要求，此时的我便会分析落选的缘由并向竞聘胜利的人好好学习，这样的话我也能够有所收

30、获并针对自身的不足加以改善，无论如何我在往后的工作中都会重视大家的建议并争取让自己做得更好些，以往的我正是怀揣着对工作的热忱才能够坚持到此时的程度，因此我会接着秉承良好的工作作风并投入到教学事业的建设中去。想要成为教育主任自然会为了竞聘胜利而主动打算着，而此时的我已经做好了打算并有信念竞聘这个职位，希望同事们通过这番叙述能够选择信任自己并投出那一票，我会在工作中更加感谢这份机遇并通过努力履行好教育主任的职责。感谢大家！学校教育主任竞聘演讲稿7敬重的各位领导、各位老师：感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：我于xxxx年xx月毕业于矿务局师范学校，成为一名光荣的人民老师

31、，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任老师工作，自xx年9月，起先担当课改试验班的班主任老师工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着胜利和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教化集团“明星老师”“课改教研先进个人”xx年参与原教化集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参与科、局级示范课、研讨课xx年参与局东风地区数学研讨课获第一名。并参与局明星老师送教到校活动，通过这些熬炼机会我获得了许多的教化教学阅历。我的每一点滴进步

32、与成果，与校领导的正确指导和全体老师的帮助与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康强壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教化教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，xx年我被聘为小教高级，xx年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息

33、技术等级考核和一般话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积累实践阅历，形成自己独特的教化教学方法，且在教化教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干老师”，撰写的论文及阅历材料多次获的省级、局级嘉奖，我主动参加了我校“十一五”探讨课题薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略探讨的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积累了扎实的教化教学功底和阅历。学校教育主任竞聘演讲稿8各位学校领导：大家好！我是目前在学校负责xxx班级教育的老师xxx。很荣幸能来到这个演讲台，感谢各位领导赐予我这个机会，也感谢

34、同事们对外的激励，让我有信念站在这里。今日，我在竞聘的岗位是教育主任。作为一名老师，我从20xx年来到学校，如今已经有了xx年的教化阅历，而且在工作内外我都不断的深化探讨，通过网络、书籍、对老师们的请教以及自己在工作中的阅历累积和思索去加强自己的教化实力，提升自我的储备，并不断的更新自己。此外，在工作寒暑假期间，我还参与了不少的培训课程，听了不少教授和名师的讲课，这让我在教化方面收益良多。而且我还在始终关注着其他学校的教化方式是，主动的对比和改进，让自己在教化上能不断的更新换代，提升自我素养。而在思想方面，这么多年来在课堂上的责任不断的冲刷着我，在工作中，我经常留意其他老师的优点和美德，并在工

35、作中自我反省、调整自己。并且还始终在阅读关于学生的心理和思想建设相关的书籍，渐渐的增加自己对学生的了解。在生活方面，我也同样严格的要求自己，时时刻刻留意自己的言行举止，做到为人师表，绝不给自己的职业“抹黑”。我还始终在关注国家的时事和发展加强自己对法律的相识，并培育自己的爱国意识。对于我来说，教化是一辈子的志向。在教化的事业上有所成就，是我最大的期望。如今，正好能遇上这个进取的机会，我怎能放弃？作为一名老师，我始终以“进取不息”来勉励自己，认为，作为一名老师，当对自己的放松的时候，已经不再能称之为“师”。学生是学习的地方，是进步的地方。不仅仅是学生须要前进，老师也同样须要。所以我希望能通过竞聘

36、教育主任来让自己更进一步，让自己也能在教化的事业上多出一份力。综合之前所总结的状况，我认为我目前已经有足够的实力做好这份工作。希望领导能给我一次提升的机会！假如这次无缘取得这个职位，我也不会灰心。这只能证明我在努力上并没有做够，我会向那位同仁学习，更加努力的去提升，去超越！总之，无论如何，我都不会停止对自我。对工作的要求，我会努力的将教化的事业做到最好！希望各位能投我一票！我的演讲结束，感谢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页