2022年幼儿园讲故事比赛活动方案.docx

《2022年幼儿园讲故事比赛活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园讲故事比赛活动方案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼儿园讲故事比赛活动方案幼儿园讲故事竞赛活动方案为了确保事情或工作能无误进行，我们须要事先制定方案，方案属于安排类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是我收集整理的幼儿园讲故事竞赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园讲故事竞赛活动方案1指导思想：为了给幼儿供应一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达实力和文学观赏水平。丰富幼儿园的校内文化内涵，我园于X月X日特实行第X届讲故事竞赛。详细方案如下：活动目标：1、能够主动参加乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。2、提高自信和志气，能生动、绘声绘色的讲故事。3、仔细倾听别人的讲解并描述。参赛对象：中、大班全体幼儿均

2、可报名参与。活动打算：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。赛事时间支配1、X月X日XX日进行各班级选拔赛。2、X月X日进行全园总决赛。活动内容：中、大班小挚友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，须要家长挚友们的全程指导，希望家长挚友激励小挚友踊跃报名参与。竞赛评分内容和要求：(满分10分)1、形式新奇，主题突出。(1分)1、音色、语音：声音洪亮，吐字清楚，音色自然、美丽;(2分)2、表情：自然大方，能用相应的动作增加故事的感染力;(3分)3、娴熟程度：能完整地讲解并描述一个故事，不停顿;(3分)5、故事的处理：能依据故事的情节，处理得当;(1分)活动评委：家长委员会代表及每班老师代表。

3、评奖标准及奖项设立：参与竞赛的幼儿按中班组和大班组分别进行竞赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手激励奖若干名。幼儿园讲故事竞赛活动方案2一指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达实力、口语发展实力得到进一步提高，熬炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素养的健全与发展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿自信与志气。幼儿园特实行讲故事竞赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素

4、养。二参与对象：全园小挚友三竞赛时间：10日18日10月21日（各班级预赛） 10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。（24分钟）2、各班通过预赛评出优胜者，参与全园竞赛。3、每班两名优胜者，分别由两位老师各辅导一名参与决赛。（竞赛成果将计入量化分。）五、决赛时间、地点：1、时间：XX年10月21日（星期五）2、地点：学校多媒体厅六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。2、参赛幼儿抽签。3、主持人介绍竞赛规则4、按抽签依次进行竞赛。5、现场颁奖。七、评分标准： 评分标准分数1、主动有礼貌的自我介绍1分2、语速恰当吐字清晰2分3、能生动完整地讲解并描述故事3分4、一般话标准

5、声音洪亮2分5、能伴随肢体语言大胆讲解并描述2分6、总分10八、评委：学校领导、老师、家长委员会成员组成。九、奖项设定：评出一、二、三等奖。幼儿园讲故事竞赛活动方案3一、活动主旨：为提高幼儿对语言的感受实力、表达实力,丰富我园的校内文化，我园特实行幼儿讲故事竞赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增加幼儿讲故事的爱好，提高老师指导幼儿的实力，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿的自信与志气。幼儿园为幼儿供应一个呈现自我的舞台，竞赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。二、活动总策划：盛静活动负责人：各班老师舞台布置：小班段长牵头，小班段老师协作完成。摄像：盛芳三、参与对象：全园

6、各班幼儿四、活动时间：20xx年11月24日大中班11月25日小托班五、地点：园多功能厅六、活动形式：各班推选5名幼儿儿参与园讲故事竞赛七、活动步骤：本次活动分为两个阶段：(一)第一阶段：各班级内部进行竞赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参与其次阶段竞赛;(二)其次阶段：以班级选拔出的幼儿代表班级参与全园竞赛。八、评奖方式：评比出十佳故事大王，优秀组织奖、优秀指导师九、活动评委：外请。十、活动留意事项：1、故事内容应主动向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清爽、明朗，充分体现主动进取的精神风貌2、讲解并描述形象、生动、自然、流畅、语音精确。3、讲故事的时间不超过4分钟。4、提前做好会

7、场卫生并布置好会场幼儿园讲故事竞赛活动方案4一、活动主旨：为提高幼儿对语言的感受实力、表达实力,丰富我园的校内文化，我园特实行讲故事竞赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增加幼儿讲故事的爱好，提高老师指导幼儿的实力。讲故事，使幼儿的语言表达实力、口语发展实力得到进一步提高、熬炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素养的健全与发展。更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿的自信与志气。幼儿园为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素养，竞赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特实行讲故事竞赛。现将有关活动安排如下：二、参与对象：全园各班幼儿三、活动时间：11月21日(决赛)

8、地点：多功能厅四、活动形式：各班推选4名幼儿参与园讲故事竞赛五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：(一)第一阶段：各班级内部进行竞赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出4名幼儿代表班级参与其次阶段竞赛;(二)其次阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参与全园竞赛。六、活动说明：1、故事内容应主动向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清爽、明朗，充分体现主动进取的精神风貌2、讲解并描述形象、生动、自然、流畅、语音精确。3、讲故事的时间不超过4分钟。4、每个作品指导老师限报1人。七、评奖方式：评比出“十佳故事大王”和十佳小小朗诵家”称号。八、评委：幼儿园讲故事竞赛活动方案5一、活动主旨为了主动响应学校加强书

9、香校内文化建设活动，在学校读书月活动期间方大试验小学少先队通过组织讲绘本、讲红色经典故事竞赛，培育学生的口语表达实力和主动参加的精神,在活动中将充分体现“在阅读中健康成长”的活动主题。二、参与人员一至四年队员、中队辅导员、校领导、优秀家长代表、少先队大队干部三、竞赛时间20xx年3月28日下午1点四、竞赛地点一楼大队部五、活动步骤本次活动分为二个阶段：第一阶段打算：在班级内部进行竞赛，每位同学都有参赛机会，各班选出一名优秀的队员参与全校竞赛。其次阶段竞赛：选手参与全校竞赛。六、活动说明1.参赛材料的内容健康、高雅，格调清爽、明朗，充分体现主动进取，健康向上的精神风貌(一二年级：绘本故事。三四年

10、级：红色经典故事。)2.选择故事时间：3-5分钟。3.参赛选手可穿校服，也可以穿适合讲故事的演出服。(必需佩带红领巾，入场、退场需敬规范的队礼。)4.参赛选手可用mp3音乐现场配乐。(不要打算ppt，竞赛现场不能播放)5.一至四年，除参赛选手外，每班再选一名优秀的小干部做现场观众。七、评分标准1.故事内容4分、流畅3分、一般话2分、仪表1分。满分10分。评委在评分过程中，以一位小数为标准。(3.9、2.5、0.8)2.由学校各部门领导、优秀辅导员代表、优秀家长代表、大队干部组成评委，现场打分，公布分数。八、评奖方式个人奖项(以年级为单位评比)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。集体奖项：依据学生获奖成果，参与活动过程中学生表现进行评比。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页