2022年幼儿园防溺水安全教育教案.docx
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1、2022年幼儿园防溺水安全教育教案幼儿园防溺水平安教化教案作为一名老师,经常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我帮大家整理的幼儿园防溺水平安教化教案,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园防溺水平安教化教案1活动目标:1、观看木偶表演,知道戏水时的平安留意事项。2、能在老师的引导下,尝试想象不良行为的后果。活动打算:1、小男孩和小女孩的木偶(或老师与幼儿一起排练情景表演)。2、图片:泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,一般衣服等物品。3、老师自备轻快的背景音乐。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、谈话导入活动。小挚友们,你们喜爱夏天吗?你们喜
2、爱在夏天玩些什么嬉戏呢?2、在情境中探讨玩水时须要穿戴的服装和平安用具。(1)老师:(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小挚友也很喜爱在夏天玩水,你们看他们来了。(2)旁白:夏天真热呀,浩浩和妮妮一起去玩水喽。(3)老师(出示泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,一般衣服等物品的图片):小挚友们,你知道玩水要穿哪些衣服,带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?3、观看木偶表演一:不要在泳池里推拉争抢。老师:浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事?妮妮:浩浩,你看,我带了水枪,会喷水呢。浩浩:妮妮,我也想玩,给我玩一会儿。旁白:说完,浩浩就去拉妮妮,想去抢她手里的水枪。老师:刚
3、才发生了什么事情?两个小挚友去水池里争抢玩具,这样做对吗?在泳池里拉扯推挤,可能会发生什么危急的事?4、观看木偶表演二:不要在泳池边追逐打闹。旁白:浩浩抢过妮妮的水枪就跑,妮妮也爬起来要追浩浩。妮妮:浩浩,你别跑,还我水枪。浩浩:有本领你就来追我啊。妮妮:是我的水枪,还给我。浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉进水里啦。老师:刚才发生了什么事情?相互追跑,会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样?5、老师总结,以律动结束活动。(1)老师小结:在燥热的夏天游泳,小挚友会感觉很舒适,但假如不留意平安,游泳戏水时也会出现危急。所以,小挚友们在游泳时要带上救生圈,在特地给小挚友用的小泳池里游。不能在泳池
4、边推拉,追逐,水池边有许多水,很简单滑倒,不仅会跌伤,碰伤,不当心掉进水里,还很简单呛水呢。(2)在音乐伴奏中幼儿跟着老师随音乐一起做动作,动作内容:套救生圈,做打算活动,依据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。幼儿园防溺水平安教化教案2教学目标:1.提高平安意识,学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。2.初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个幼儿都要提高平安意识。3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重点:学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。教学过程:一、谈话引入小挚友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气
5、慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师难过,他们的爸爸妈妈也很难过。二、防溺水教化小挚友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点(1)教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。幼儿园防溺水平安教化教案3一、活动目标1、通过故事,初步了解防溺水平安的有关内容。2、知道当自己得到别人的帮
6、助时,要学会感谢别人。二、活动打算故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图。三、活动过程(一)师幼谈话进入本次活动的主题。老师:小挚友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)。老师:有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就(老师停下,让幼儿自己揣测。),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。(二)老师出示小猫图片,讲解并描述故事小猫落水老师讲解并描述故事,引导幼儿细致倾听故事。老师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)。老师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不留意,就跑到去河里抓鱼了。老师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)。
7、老师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不当心掉了下去。老师:小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)。老师小结:是小鸭子救了它,假如没有小鸭子小猫就淹死了。老师:假如你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?老师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。(三)师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。师总结:当没有大人在自己身边的时候,小挚友们不能独自到有许多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,假如遇到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。请小挚友说一说假如不当心掉到水里了,你会怎么
8、做。附:故事小猫落水夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水哗哗地流,里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正值他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎,大喊救命,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,连忙跳到水里,将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。幼儿园防溺水平安教化教案4一、活动目标1、通过故事,引导幼儿了解落水的危急,学习防溺水平安内容。2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害,知道得到别人帮助时,要学会感谢别人。3、提高幼儿的平安意识,
9、知道在水边玩耍会发生的危急,学习有关溺水平安的学问。4、引导幼儿了解溺水平安内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。二、活动打算1、故事小猫落水2、小猫图片、已画好的故事背景图3、平安教化课件PPT4、泳池、河塘、海边游泳图片三、活动过程1、老师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。(1)小挚友们,现在是什么季节?天气是热的还是冷的呢?(2)现在的天气真热啊,在天气热的时候,你们想干什么呢?(3)你知道天气很热的时候,怎么做能够凉快一点呢?今日带来的小故事:小猫肚子跑出家,到水塘边去玩水捉鱼然后,小猫会发生什么事情呢?小挚友们想不想听?听完以后幼儿要回答以下问题:1)小猫自己跑
10、出家去玩耍,你们觉得小猫做的对吗?2)小猫因为太热到了夏天它也很怕热,打算到河边去洗脸,后来小猫发生了什么事?3)小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼,你觉得小猫做得对不对呢?3、老师出示小猫图片,讲解并描述故事小猫落水,引导幼儿细致倾听故事。学习防溺水平安学问。小猫落水夏天到了,天气很热,小猫的妈妈正忙着做饭,小猫趁着妈妈不留意一溜烟地跑出来。它跑啊跑啊,因为太热了,就来到了一条小河边,打算洗洗脸上的汗珠。小猫看着眼前的小河,河水哗哗地流,里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊。可是正值他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑不好,小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎,大喊
11、“救命啊、救命啊”。恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,连忙跳到水里,将小猫救上来了。从今,小猫再也不敢自己到水边去玩了。(1)小猫很怕热,它去干什么了?小猫很怕热,它趁妈妈不留意,就跑到去河里抓鱼了。(2)小猫为什么会落水呢?它在抓鱼的时候,脚一滑不当心掉了下去。(3)小猫落水后是谁救了它?假如没有人救它会怎么样?是小鸭子救了它,假如没有小鸭子,小猫就淹死了。(4)假如你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?老师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。4、老师停下让幼儿自己回想进行回答。你们听完故事之后,你有什么想说的话呢?(1)小猫自
12、己跑出家去玩耍,小猫做的对吗?(2)小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼,小猫做得对不对?5、防溺水平安教化当大人没有在自己身边的时候,小挚友们不能独自到水深的地方玩耍。即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,很简单发生溺水的危急。假如不当心掉到水里,要记得大声的叫救命。幼儿园防溺水平安教化教案5教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教化,提高学生的平安意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危急时能实行肯定的措施,爱护自己。资料打算:平安教化读本教学过程:一、用电平安1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好,因他们较熟悉。)2、老师依据学生的回答刚好教化:现代家庭,随着生活水平不断提高,
13、家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是,假如我们没有驾驭肯定的用电学问,不留意用电平安,就会很危急。所以,我们不要出于新奇,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器出现故障,应马上截断电源。二、防火平安1、提出问题探讨:假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表看法,说做法,对正确的确定。)2、依据探讨,结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气燥热的状况,要求学生游泳要有大人陪伴,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必需严守规则。四
14、、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教化。五、课堂总结。幼儿园防溺水平安教化教案6教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。3、初步培育幼儿的平安意识,提高自我爱护实力。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。教学重难点:1、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。2、了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。教学过程:一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片,老师讲有关故事。2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看
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