2022年幼儿园迎新活动方案.docx

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1、2022年幼儿园迎新活动方案幼儿园迎新活动方案为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不行少的，方案是安排中内容最为困难的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我细心整理的幼儿园迎新活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园迎新活动方案1一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小挚友都要主动参加，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。活动一：卡拉ok竞赛 竞赛时间：12月22日 （班级举荐一名幼儿）活动二：讲故事竞赛 竞赛时间：12月23日 （班级举荐一名幼儿）活动三：壁挂制作竞赛 上交时间：12月23日（一）、壁挂制作规格：1、6

2、0厘米x45厘米2、50厘米x40厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参与，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参与幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！（二）、啦啦队员报名啦给运动员呼喊助威，给班级增加人气，增加运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的事情噢！请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额（20）有限噢！（干脆回复本日志，也可以到老师处登记报名）（三）、幼儿园运动会12月31日8：30分啦啦队员要到前操场做好打算8：30-9：30大班段竞赛9：30-10：30中班段竞赛10：30-11：

3、00小班段竞赛11：00-12：00 颁奖（包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书）幼儿园迎新活动方案2一、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的快乐。5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。二、活动内容1.幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。2.老师向家长介绍我园的教化教学状况。3.幼儿展示本学期所学的技能。三、活动打算1.布置富有新年庆祝气氛的环境。2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教化和学

4、习。3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。四、活动时间及程序支配（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分（二）活动程序1.全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞和讲话。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。2.班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教化教学状况。(此处省略，请按实际状况补充)接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(此处省略，请按实际状况补充)(3)沟通反馈。(4)活动结束。幼儿园迎新活动方案3活动一：才艺展示乐成长（20xx.12.2612.29）10：0010：45。系列活动二：亲子新年演艺会（20

5、xx.12.30）9：0010：10。系列活动三：亲子童车玩翻天（20xx.12.30）10：2011：00。活动总目标：1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、乐意在集风光前展示自己，增加自信、乐观、大方的品质。3、通过感受亲子活动的乐趣，增进亲子情感，知道长大一岁了，体验成长的欢乐。详细内容：活动时间：20xx年12月26日20xx年12月29日10：1010：50活动形式：小班4个班跨班才艺秀，每班担当一个才艺项目，幼儿四个项目都参与。活动内容：活动一：穿穿乐（小1）打算：参赛小挚友自己打算一件开衫，计时器、贴花规则：在3分钟内能穿上外套，扣

6、好扣子或拉好拉链。正反面不穿反，前后面不穿反，按时间快慢评奖。活动二：涂涂乐（小2）打算：图案画纸、油画棒规则：在供应印有图案的画纸进行涂色、匀称涂色不留白。活动三：跳跳乐（小3）打算：圈，起点、终点线。规则：能敏捷协调地跳圈，双圈时两脚分开双脚跳，单圈时单脚跳，共六次，老师依据幼儿完成状况进行评价，以星计分。活动四：唱唱乐（小4）打算：幼儿打算一首儿童歌曲，可自带伴奏音乐。规则：自我介绍时发音精确，唱歌时仪态大方、声音较洪亮。歌曲演唱季节奏较精确。活动时间：20xx年12月30日9：0010：101、亲子表演类：每班派出家长幼儿代表进行才艺表演（歌颂类、唱跳类、语言类、情景剧等）。2、幼儿表

7、演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。3、每班45个节目左右，道具服装音乐自备。活动时间：20xx年12月30日10：2011：00活动简介：通过亲子童车增加亲子间的密切接触，培育幼儿拥有克服困难、坚持究竟的志气。活动方式：1、亲子童车（自行车、滑板车、溜溜车、电动汽车等）或徒步障碍行。2、沿梁溪河畔，全程来回2公里，须要孩子和家人共同参加。竞赛中，家长可以赐予孩子肯定的帮助，包括抱、背孩子等。3、竞赛途中，设立三个加油站，每个家庭的两位参赛者，必需在三个加油站分别完成一个任务（跳圈、过障碍、答题），各取得一个贴纸后，返回起点，领取奖品。幼儿园迎新活动方案4

8、活动名称：欢高兴喜庆元旦活动时间：1月活动地点：多功能厅活动对象：小班组全部幼儿、老师活动宗旨：“迎新年”活动，对于小班的孩子来说有着非同寻常的意义！孩子们从家庭生活走向幼儿园，过起了一个属于自己的新年。通过和伙伴、老师们一起过新年，证明白孩子们长大了！我们将“迎新年”的宗旨定为：自主、欢乐、温馨、童趣环境创设：1、在多功能厅布置喧闹的新年场景。2、各班制作幼儿照片版面：我长大了！3、用老师的口吻设计祝愿词：珍宝，新年欢乐！宝宝，你真棒！孩子，你长大了！活动目标：1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、体验与老师、伙伴一起过嬉戏的欢乐。活动过程：一

9、、开场1、幼儿一起致新年贺词：祝老师阿姨工作顺当；祝小挚友快欢乐乐；祝大家新年欢乐！过年啦（老师拉喜炮）2、大家齐唱“新年好”。二、主题活动以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与老师共同表演）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目，嬉戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以资激励。（一）、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目儿歌联说新年、小动物真可爱、幼儿园象我家2、嬉戏：魔毯打算：报纸嬉戏规则：分两组进行，每组4个幼儿。幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，哪组的报纸踩得最小，哪组获胜。（二）、其次轮击鼓传花1、幼儿集体节目

10、，情境剧小兔乖乖2、嬉戏：谁的力气大（吹气球竞赛）打算：气球嬉戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，嬉戏起先后先将气球吹暴获胜。（三）、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目歌曲大联唱小小蛋儿把门开、小花狗、办家家2、嬉戏：袋鼠妈妈（老师和幼儿一起嬉戏）打算：毛绒玩具嬉戏规则：分两组进行。幼儿用双脚夹住老师的身体，用双手缠住老师的颈项，象袋鼠身上的口袋一样，老师手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的小组获胜。三、活动结束：园领导为幼儿分发新年礼物。幼儿园迎新活动方案5活动过程：(起先前播放喧闹的新年音乐，营造新年氛围)活动时间：12.31上午9：3010：50活动打算：

11、气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒活动过程：(起先前播放喧闹的新年音乐，营造新年氛围)一、开场白(以新年音乐为背景音乐)敬爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：大家好!今日是20xx的最终一天，我们中一班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们快乐吗!(快乐)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)今日小挚友还为大家打算精彩的节目和好玩的嬉戏，宝宝们肯定要把自己最好的本事表演出来，让大家兴奋。也请我们

12、的爸爸妈妈们放松心情，参加到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年!二、幼儿节目表演1、铃儿响铃铛圣诞欢乐2、宝宝歌表演连唱：我们是中班小挚友对不起，没关系笑一个吧！买菜扮家家郊游蚂蚁搬豆十个小矮人。2、律动表演：新疆舞律动 摘果子3、亲子嬉戏：邀请舞表演者：全体幼儿和家长4、亲子嬉戏：抢尾巴胜出小组颁发奖品5、亲子制作：红红的炮竹(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)6、共同悬挂炮竹，布置节日环境尾声：时间过得真快，转瞬我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也接近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的全部老师祝小挚友新年欢乐，每天进步!祝全部

13、的爸爸妈妈工作顺当，家庭华蜜!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，相互祝愿大家新年好!(自由唱新年好)幼儿园迎新活动方案6活动目标：1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过嬉戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺当;身体健康!祝小挚友快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦(老师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱新年好二、主题活动：以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表

14、演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目儿歌联说、古诗吟唱。2、师幼嬉戏：魔毯 嬉戏打算：报纸嬉戏规则：分两组进行，每组2对。老师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。(二)、其次轮击鼓传花1、幼儿集体节目，欢乐欧伯拉2、嬉戏：谁的力气大(吹气球竞赛)嬉戏打算：气球嬉戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，嬉戏起先后先将气球吹大获胜。(三)、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目：歌曲大联唱宝宝不怕冷、小象爱妈妈等等2、嬉戏：抢椅子。嬉戏打算：椅子6个嬉戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着

15、音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最终谁能抢到最终一把小椅子。三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。幼儿园迎新活动方案7设计思路：新年是孩子最快乐的时候，四周的环境因为这个节日的到来发生了改变，带给了成人许多欢乐的期盼，也同样带给孩子欢乐的因素。有一天，老师们在布置班级挂鞭炮的时候，小挚友都围在我们的身边，叽叽喳喳的问个不停，说个不停：“老师，你们在干什么呀?真美丽呀。”“知道为什么教室这么好看吗?”宝宝们摇摇头。于是，我告知宝宝们：“元旦立刻就要到了，要过新年了。”宝宝们兴奋地载歌载舞起来了。于是，过新年这个主题就这样产生了。对于这些孩子来说，和

16、老师、小伙伴一起制作新年礼物，布置自己的班级，迎接新年的到来，是件特别欢乐的事情。本次活动我开展了为新年老人添上胡子这样一个活动，通过相识新年老人、为新年老人添胡子到挂到新年树上装饰，使幼儿在欢乐的活动过程中学会用浆糊宝宝黏贴事物，以及感受节日的气氛美。活动目标：1.相识新年老人，情愿为他贴上白白的胡子。2.喜爱参加装饰新年树，感受过新年的欢乐。活动打算：新年树一棵、PPT、白棉花、新年老人头饰幼儿园迎新活动方案8活动目标：1.幼儿乐意与同伴一起参与表演和嬉戏活动。2.幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4.简洁了解节日的来历，知道其全

17、称、日期和意义。活动打算：1.提前通知，请家长支配好时间，准时参与活动。2.活动道具、小礼品。表演活动20xx已离我们远去，20xx已静静地来临，欢迎家长在百忙之中参与我们今日的庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！珍宝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1.首先请观赏华蜜拍手歌2. 请观赏歌曲玩具进行曲3.接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好4.请观赏歌曲走路5.请观赏歌曲火车快开6.接下来请观赏三位老师表演手语花好月圆7.师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲八、亲子嬉戏内容各位家长，下一个环节起先进行亲子互动。嬉戏一：投篮打算：海洋球、纸箱子嬉戏方法：6对孩

18、子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最终宝宝纸箱内球多的为成功者。嬉戏二：我们是毛毛虫打算：苹果嬉戏方法：两组幼儿进行竞赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。嬉戏三：抢椅子打算：20把椅子嬉戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次削减小椅子，最终占到小椅子的家长为成功者。嬉戏四：揪尾巴打算：彩色皱纹纸条、音乐嬉戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能爱护好自己尾巴的家长为成功者。嬉戏五：满地开花打算：海洋球、纸箱子嬉戏方

19、法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最终谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。3.快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。让我们共同创建美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班庆元旦家园同乐活动到此结束。4.结束活动颁发圣诞小礼品教学反思：通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。

20、现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。幼儿园迎新活动方案9详细内容：系列活动一：“欢乐成长”才艺竞赛活动时间：20xx年12月2220xx年12月26日活动简介：依据中班幼儿发展特点，结合日常教学内容，设置五个才艺专场竞赛，竞赛涉及的领域有语言、体育、艺术（音乐、美工）、健康等。激励幼儿人人参加，在轻松愉悦的竞赛中展示才艺，为自己的进步感到骄傲。活动内容：专场一：个人风采秀跟音乐走秀并表演一个绕口令专场二：创意圣诞树通过剪贴画的方式制作圣诞树专场三：运动小健将手拿箩筐走过小桥（平衡木）钻过山洞跳过雷区（圈）完成任务（拍球10个）取得“年

21、货”推车返回（独轮车）专场四：生活小能手一号桌：将一件外套的钮*扣好将外套、毛衣、裤子分别叠整齐二号桌：用筷子将10粒花生夹到碗内。专场五：小小建筑师供应同样数量的清水节目，建构一座房子。老师供应2种范样，幼儿可以仿照建构，也可以创意建构。活动要求： 12月17日12月21日为活动打算阶段，请家长协作帮助幼儿进行相应的练习。 12月22日12月26日的才艺竞赛时间为每天10：1510:50幼儿园迎新活动方案10活动思想：日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚丽的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端

22、，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、小挚友来到咱们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个快乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小挚友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的心愿、用最祥瑞的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，强壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了充溢希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧！活动目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动

23、，体验亲情、友情和师生情。2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。活动打算：1、提前一周通知家长，让家长支配好时间2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副3、幼儿园打算的材料：桌子6张活动时间：20xx年1月3日上午8：3010：30活动地点：中一班教室活动内容：系列活动一：红红火火才艺秀（展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等）。系列活动二：亲子嬉戏萝卜蹲、传声筒系列活动三：亲子一起做寿司详细活动过程：一、红红火火才艺秀1、诗歌新年2、歌曲咚咚锵亲子

24、秀才艺我们中一班的小挚友已学会了不少本事，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。二、亲子嬉戏请小挚友和爸爸、妈妈一起分组玩嬉戏，共同体验儿时的乐趣。三、亲子动手做寿司老师讲解并描述活动的规则：1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装饰。2、亲子活动起先，老师按岗位安排的工作起先操作。3、活动后集体品尝寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。4、拍照留念。幼儿园迎新活动方案11幼儿园新生人园主题活动：欢迎新挚友金色的九月，幼儿园里总是充溢簇新与向往、劳碌与惊慌、欢乐与泪水怎样让新入园的小班孩子喜爱老师、喜爱小挚友、喜爱幼儿园，顺当度过新生入园阶段?怎样让中大班孩子感受

25、到自己长大了，自己是幼儿园的小主子，顺当度过假期后的入园适应阶段?怎样让全园孩子都能更加轻松、开心地融入新集体、适应新环境，成为我们在开学初最关注的问题。针对新生的入园适应问题，我们在九月开展了全园主题活动“欢迎新挚友”，其中包括“大挚友小挚友”、“帮助挚友真欢乐”、“连线好挚友”等一系列活动。尝试请中大班幼儿参加迎接小班新生和转园新生的活动，共同营造欢乐、轻松、自由的幼儿园氛围。“欢迎新挚友”活动站在孩子自己的角度，以孩子帮孩子的方式开展，一方面可以拓展解决新生入园小班适应问题的新途径，另一方面可以增加中大班幼儿的自主性，提高他们服务同伴的实力，发展其社会性。活动初期：大挚友小挚友“我刚上小

26、班的时候也总是哭，可我现在是大姐姐了，不哭了，我能给弟弟妹妹擦眼泪。”“我来欢迎弟弟妹妹，告知他们幼儿园可好了。”这些是大班孩子进行“怎样做好哥哥姐姐”探讨时吐露的心声。孩子们真挚的话语表达了他们关切弟弟妹妹的情感和愿望，于是，由大班小挚友迎接弟弟妹妹来园的“爱心小天使”活动簇新出炉。小班新生入园前，大班幼儿就主动报名、共同制定了“天使之星”评比标准，制作了小天使绶带，探讨出迎接弟弟妹妹时相宜说的话和劝慰哭泣小挚友的方法，还模拟了欢迎弟弟妹妹的情景。9月1日开学了，大班的6名“爱心小天使”精神饱满地站在院子里迎接着每一位小挚友。“小弟弟你好，欢迎你来三教寺幼儿园!”“小妹妹，你真棒，送给你一个

27、小嘉奖。”“别哭了，我和你做好挚友吧。” (照片2、3，孩子的话可以设计在照片旁)。小天运用自己绚丽的笑容、真挚的情感、关切的话语感染着每一个人。小班一位小挚友的家长在幼儿园网站上留言：“真没想到上幼儿园的第一天是这样的暖和、欢乐和惊喜，哥哥姐姐们绚丽的笑脸和温馨使原来紧紧拉住我的那双小手主动伸向了美丽的大姐姐，孩子脸上的小酒窝出现出来的那一刻，我的脸上也绽放出了惊喜的笑容。”开学两周，大班幼儿轮番当起了“爱心小天使”。共享感受时，琪琪说：“我觉得自己特殊棒，我们院子里的糖糖一望见我就不哭了。”亮亮说：“许多弟弟妹妹不相识我，我主动和他们打招呼，他们也不理我，我想他们或许是有点胆怯。”可丫丫发

28、觉了问题：“有些弟弟妹妹到现在还哭呢，他们的爸爸妈妈多焦急呀。”老师于是提示大家：“那我们现在可以做什么呢?”乐乐说：“给他们带点好吃的吧，我有好吃的就不哭了。”洋子说：“我想给他们画张像，把他们兴奋的样子画下来，他们的爸爸妈妈就不焦急了。”快乐说：“我们应当和他们成为好挚友，让他们知道幼儿园里有很多好挚友，特殊欢乐。”快乐的建议得到了大家的支持，如何和小弟弟小妹妹交挚友呢?孩子们想出了很多好方法：和弟弟妹妹共享好吃的、把自己的玩具带给他们玩、和弟弟妹妹一起做嬉戏、为弟弟妹妹表演节目、给弟弟妹妹画张像、帮弟弟妹妹量身高等等。孩子们自由结伴，并制定了小组安排。小组遇到难题时，大家再一起探讨解决方

29、法。“甜甜蜜蜜组”遇到的问题是：一共须要带多少好吃的、班里每个人分别带多少?怎么知道小班小挚友的人数呢?探讨出的方法是：“可以先问老师，然后按人数分一分”。孩子们于是打内线电话，知道了小班的详细人数，不会用除法，就用分扑克牌的方法算出了每个人应当带的食品数量。“亲亲抱抱组”遇到的问题是：不能光亲亲抱抱呀，应当和弟弟妹妹玩些什么嬉戏；玩什么嬉戏呢?他们会喜爱吗?怎么知道他们喜爱什么?探讨出的方法是：去小班采访弟弟妹妹。于是，孩子们来到小班细致询问了弟弟妹妹，然后回去打算好他们喜爱的遥控玩具、娃娃、皮球等，再来和他们一起嬉戏。“好挚友画像”组遇到的问题是：怕画得不像弟弟妹妹，他们不喜爱；让小班小挚

30、友老坐着，我们在一边画，他们多累呀!画在纸上不行，还可以在哪儿画呢?这个问题还真难住了大家，突然，从盥洗室出来的阳阳说：“画在镜子上吧，镜子能照出人的样子，照着一画就像了。”“哪有那么大的镜子呀!”“也不能画在盥洗室里，别人看不见呀。”怎么也没想出方法，孩子们很是悲观。最终，在户外嬉戏时，梦楠发觉了洗好晾在外面的透亮桌垫：“老师，这个最好了，能望见还能挂起来!”孩子们激烈地欢呼起来，最终孩子们在新“研制”的画布上为小班的新挚友画了像，为幼儿园平添了一道独特的风景。“帮弟弟妹妹量身高”组遇到的问题是：在哪儿量。假如要让弟弟妹妹们上大班，楼层太高了，弟弟妹妹上楼多困难呀!最终，探讨出的方法是去弟弟

31、妹妹班上量。“用什么量呀?咱们班这个量身高的纸是贴在墙上的，撕不下来!”“用尺子，我们家有卷尺。”“在他们班也贴一个吧!”“可以让他们躺在桌子上，用东西量!”最终，孩子们什么方法都用上了，完成了一次好玩的尝试不同测量方法的数学活动。大班紫妍的妈妈在家园栏中写道：“为了给弟弟妹妹打算好吃的，紫妍周末拉着我在超市仔细选择、反复比较，用计算器精确计算数量，还说我得给弟弟妹妹选择出最健康、卫生、平安的食品。看到孩子这么富有爱心、责任感，我深感骄傲。”活动初期，中大班孩子们不仅相识了小班的新挚友，用实际行动关切着弟弟妹妹，更在整个过程中学会了如何制定安排、怎样打算完成等等解决问题的方法，充分体验到自己的

32、成长与进步。活动中期：帮助挚友真欢乐开学第三周，小班小挚友根据我们设计的.分阶段入园适应安排，起先在幼儿园睡午觉了。一天下午，午睡起来正在叠被子的优优听到了隐隐的哭声：“惊奇，都起床了，弟弟妹妹为什么还会哭呢?”大家探讨开了：“或许没睡醒呢。”“想爸爸妈妈了吧。”“吃完午点就接了，还想呀?”“不对，是不会穿鞋，我小时候就因为穿不上鞋哭呢!”孩子们七嘴八舌地发表自己的想法，还提议：“老师，让我们去看看吧!”老师于是适时点拨：“好呀，了解清晰缘由，我们才能帮助他们哦。”于是，优优和她的大班同伴们分成三组，分别静静来到三个小班睡眠室门口视察。回来后，三个小组共享自己的发觉：“我看到有的小挚友不会摆拖

33、鞋焦急得直哭。”“我相识的轩轩动作特殊慢，别人都穿完了，他才刚穿裤子。”“好多小挚友穿不好衣服找老师帮忙，老师都忙不过来了。”“弟弟妹妹回到教室不会主动喝水，吃午点。”孩子们发觉了不少问题。于是，老师接着引导：“那你们有什么新的想法吗?”“我们应当帮助他们。”“我可以帮他们穿衣服。”“我们可以帮着叠被子，这样老师就不那么忙了。”“我能带弟弟妹妹洗手、喝水。”我们与小班老师共同商议好，在小班孩子们起床时带大班孩子来到小班，请每个孩子找到自己已经相识的弟弟妹妹，帮助他们穿衣服、叠被子、放拖鞋，照看他们洗手、喝水、吃午点。看着大班孩子脸上洋溢的笑容、仔细努力的样子，听着他们温顺耐性的话语，真的感觉到

34、孩子们长大了。这次活动后，大班孩子多次主动要求再去帮助弟弟妹妹，平常上下楼都要特意绕道去小班门前看一看，有几个大胆主动的孩子还主动询问小班老师，有什么须要他们帮助弟弟妹妹做的事情。活动后期：连线好挚友九月过得真快啊!小班孩子很好地适应了集体生活，中大班的孩子们在帮助弟弟妹妹的过程中也长大了、进步了。但是，活动结束了，孩子们是不是会遗忘他们相识的新挚友呢?他们真的学会交挚友了吗?于是，我们提出了“连线好挚友”的活动设想，然后与中大班的孩子们探讨。在中班，有的孩子说：“我想给我相识的欣欣打电话，我们可以一起出去玩。”有的说：“那多没意思呀，我想再相识一个新挚友。”有的问：“跟不相识的挚友说什么呀?

35、”有的提出：“你不相识，怎么打他电话跟他说呢?”在孩子们的启发下，我们确定方案：每个人在神奇魔箱中抽到自己须要相识的新挚友的名片，然后打电话连线新挚友，预约见面赠送礼物。这个方案得到了中大班孩子的主动响应，大家都跃跃欲试。立刻，孩子们就发觉自己不知道名片是什么，怎么设计。于是，孩子们先在幼儿园共同相识名片、了解名片的用途，回家后与爸爸妈妈一起设计制作自己的名片；然后，在幼儿园通过情景模拟，学会了打电话的方法、礼仪和语言，比如怎样介绍自己、选择相宜的打电话时间，如何商议见面时间和地点等；孩子们还想到为新挚友提前制作小礼物，打算见面时送出。十一长假后，很多孩子带回了与新挚友共同嬉戏的合影，家长们也

36、纷纷将心得在网站上、家长园地里与大家共享。“欢迎新挚友”全园主题活动历时一个月，我们与孩子、家长们共同经验与感受。令人欣喜的是，比起以往新生的入园适应状况，今年新入园小挚友的分别焦虑期过度得更顺当。小班幼儿的哭闹现象明显削减，适应周期明显缩短，这与入园适应期间一日生活环节的调整、“欢迎新挚友”主题活动的开展密不行分。更重要的是，我们关注到不同年龄孩子们的内心需求，充分利用孩子们的自我力气，让孩子们成为了整个活动的主子，为他们营造了欢乐、轻松、平安、暖和的氛围，让每一个孩子在属于他们的世界中欢乐自发地学习、进步、成长。幼儿园迎新活动方案12活动一 心愿树活动目标1在听听讲讲中感受过新年的开心。2

37、对新年产生美妙的愿望。活动打算请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝愿。活动过程一、说心愿1新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告知你身边的好挚友。2谁情愿把自己的心愿讲给大家听?3爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢?(幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝愿的话语念给大家听。)二、布置心愿树1幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。2将自己的心愿告知心愿树，希望它帮助自己实现心愿。3将心愿卡挂到心愿树上。活动二 布置新年树活动目标1在布置新年树的过程中感受节日的气氛。2乐意参与迎新年活动。活动打算1包装盒、彩带、小饰物等。活动过程一、谈话引题过新年了，我们的教

38、室多美丽呀!我们小挚友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了，它也想装扮得漂美丽亮的，怎么办?二、探讨问题1怎样才能把大树装扮得漂美丽亮的?2可用哪些东西来装扮它?3怎样将美丽的东西放上去，不会被风吹走?(绕上去、挂上去)三、装扮新年树1幼儿带好装饰用的材料来到大树下。2师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或美丽的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)3围着新年树，师生共唱“新年好”。活动三 祝愿满天飞活动目标1与平行班相互祝愿、送礼物，体验集体过新年的欢乐。2能大胆向同伴说一些祝愿的话。活动打算糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。活动过程一、谈话新年到了，挚友见面时会说些什么?可提问

39、启发：1祝挚友身体怎样?(如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越美丽)2祝挚友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪慧)二、向挚友祝愿1平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己打算的礼物，在塑胶场地集中。2在音乐声中，幼儿相互祝愿，互送礼物。3师生同唱新年歌。活动延长1离园时，幼儿在幼儿园门前，向挚友、家长祝愿并赠送礼物。2回家后，向邻居、亲戚、挚友送上新年祝愿。幼儿园迎新活动方案13活动名称：xx红红火火中国年活动时间：xx.x.x下午xxx:xx活动地点：x班活动目标：1、正值元旦来临之际，通过本次活动培育幼儿对节日的相识，对中国文化的了解。2、通过活动培育家园工作的友

40、情和谐3、通过活动培育幼儿团结协作的意识，增加幼儿舞台表演的阅历。活动打算：音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响水果头饰小动物头饰主持人：Lucky活动过程：1：集体舞蹈向前冲、2：嬉戏抢椅子规则：家长抱孩子抢椅子，当音乐停止的时候，家长要和孩子一起坐到椅子上，没有抢到椅子的出局，分两次进行，每次五组家庭。3：歌曲我家有几口常春藤班袁若溪4：律动哈巴狗5：嬉戏水果蹲规则：珍宝头戴水果头饰，家长和珍宝一起蹲，听到自己的水果立刻蹲下，然后指定其它水果蹲，分两组进行，每次五组家庭6：才艺展示苏黎世班家长7：钢琴演奏常春藤班家长8：嬉戏9x9乘法表每位家庭出一位成员，围圆。节奏为：9x9乘法表呀，1x3然

41、后下一位家长接。没有刚好接上节奏的出局。(待定)9：集体歌曲新年好幼儿园迎新活动方案14活动思想：日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声行将敲响，它振动着我们每个人的心灵！新年的歌声行将唱起，它播撒着我们绚丽的笑脸！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热情和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、小挚友来到我们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个快乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小挚友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的情意、用最祥瑞的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一

42、同体验的秋的丰富和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，强壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的东风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧！活动目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。活动预备：1、提早一周通知家长，让家长支配好时间2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副3、幼儿园预备的材料：桌子6张活动时间：20xx年1月3日上午8

43、：3010：30活动地点：中一班教室活动内容：系列活动一：红红火火才艺秀（呈现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺呈现，包括诗歌、童谣、音乐、集体舞蹈等）。系列活动二：亲子嬉戏萝卜蹲、传声筒系列活动三：亲子一起做寿司详细活动进程：一、红红火火才艺秀1、诗歌新年2、歌曲咚咚锵亲子秀才艺我们中一班的小挚友已学会了许多本事，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。二、亲子嬉戏请小挚友和爸爸、妈妈一起分组玩嬉戏，共同体验儿时的乐趣。三、亲子动手做寿司老师讲解并描述活动的规则：1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装潢。2、亲子活动起先，老师按岗位安排的工作起先操纵。3、活动后集体品尝寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。4、拍照记念。幼儿园迎新活动方案15活动目的：1、通过活动感受新年的气氛，体验新年欢乐的心情；2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、参加节日嬉戏。活动时间：20xx年12月31日早上8：3011：30活动流程：一、8：308：40老师带领幼儿、家长入座。二、8：40活动准时起先（8：40-10：15）1、园长讲话；2、家长代表致以节日的祝愿；3、班级大合唱。详细要求：（1）歌曲曲目为：闪耀的小星，请