2022在信息员培训会议上的讲话.docx

《2022在信息员培训会议上的讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022在信息员培训会议上的讲话.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022在信息员培训会议上的讲话 在信息员培训会议上的讲话在信息员培训会议上的讲话区党委副书记、纪委书记黄瑞云同志们：今日，我们在这里召开全区信息员培训会议，在培训起先前，我讲三个方面的内容，算是培训动员。首先，我们要充分相识信息工作在新形势、现阶段的重要意义。大家都知道，当今社会是信息的社会，信息已经渗透到经济社会发展的方方面面，贯穿于工作的各个环节，特殊是随着网络技术的发展，信息的载体和内涵也发生了深刻的改变，信息的传播手段从语言、文字发展到通讯、视频，信息传播载体从纸介质发展到网络，信息内涵更是应有尽有，对外宣扬、电子政务、简讯、短信直通车等都是信息工作的范畴。近些年来，网络舆论和网络热

2、点问题成为各级党委、政府高度关注的一个现象，网络舆论和网络热点问题假如得不到刚好、正确的引导，极有可能对一个单位、一个地区造成不行挽回的负面影响，甚至会左右党委、政府的决策，这样的例子在我们大理就发生过。所以说，各位信息员同志责任重大、使命光荣，我们必需要充分相识信息工作的极端重要性，把思想统一到同心同德做好信息工作的相识上来。其次，目前我区信息工作整体比较滞后，主要表现在以下几个方面：一是缺乏有效的信息平台。全区没有政务信息发布网站和门户网站，区内也没有有效的信息载体，宣扬阵地和窗口严峻不足，与新形势、新任务极不相适应。二是对外宣扬力度不够。因为缺乏宣扬阵地，开发区只能被动接受媒体采访报道，

3、外界对开发区的了解也只局限在有限的宣扬资料，大理经济开发区的品牌形象树立、招商引资等工作受到制约，对外宣扬主动性不足、力度不够。三是信息沟通机制不畅。全区各级各部门之间没有健康、长效的信息沟通机制，从纵一直看，上传下达信息不畅，区党委、管委会领导仅靠部门领导的汇报了解工作状况，对全区工作缺乏一个整体相识，影响了区党委、管委会的决策；从横一直看，各部门之间信息沟通不灵、信息沟通不对称，部门之间老死不相往来，彼此不了解工作状况，各自为战，固步自封，影响和制约了全区整体工作效率和水平。基于以上几方面的缘由，区党委、管委会下一步将大力加强全区信息工作，一是要逐步建立和完善全区的信息平台和信息载体，二是

4、要打造一支高素养、能战斗的信息员队伍，最终达到信息沟通精确快捷、网络评论引导刚好有效、对外宣扬集中统一的目的，广泛接受社会监督，为区党委、管委会的决策供应全面的信息服务。在此，对各位信息员提几点希望和要求：一是要加强学习。今日的培训只是一个引子，更多的须要大家下去以后努力学习各方面学问，主动熟识本部门业务工作，精确把握区党委、管委会的整体工作思路，特殊是要加强对网络学问和电脑基础学问的学习，提高操作电脑和运用网络的水平和实力。二是信息员要树立高度的责任心和严谨务实的工作看法。信息员不仅代表各自部门，也代表区党委、管委会，要以主动的工作看法、严谨的工作作风的投入到信息工作中，统筹支配、科学分工、

5、加强协作，同时主动向部门领导做好汇报请示工作，取得部门领导的支持。另外，还须要各位信息员提高保密意识，在信息工作中随时保持敏锐的政治触觉，不该说的不说，不该发布的不发。三是要充分发挥作用。信息工作是全区今后的一项重要工作，各部门的信息员一旦确定，就必需要履行信息员的工作职责，区党委、管委会年终将对信息员的工作进行严格考核，完不成任务或达不到要求的，区党委、管委会将予以通报指责，并责令所在部门进行整改；同时，为了调动大家的主动性，年底进行信息员评比，对优秀信息员进行表彰，赐予信息上报肯定的物质嘉奖。扩展阅读：在信息员会议上的讲话在教学信息员会议上讲话教学督导办公室何瑞麟同学们：晚上好！今日教务部

6、召开全校教学信息员会议，总结了一年来在教学信息员的共同努力下所取得的成果和阅历，你们为提高我校教化教学质量作出了重要贡献，我仅代表督导办表示热情庆贺和诚心感谢！会上将要对09和10级一批优秀教学信息员进行表彰，11级教学信息员首次参与教学信息员会议，将从中更好地了解到教学信息员的职责和任务，从优秀教学信息员身上学习到开展好教学信息员工作的方法。下面我要讲四个有关教学信息员工作的问题，献给全体教学信息员，希望能引起大家对教学信息员队伍建设的更多关注。一、教学信息员队伍是提高学校教学质量一支重要力气1、教学信息员队伍是学校六大教学质量监控机构之一。众所周知，学校六大教学质量监控机构是（1）教务部（

7、含实训中心）；它是学校制定各项教学制度的执行者，天经地义地负有检查任务。（2）教学督导办公室及其教学督导队伍；它是教学全过程质量监控的主力军。（3）二级学院领导（含教研室主任）；他们是教学基层单位的负责人，既是专业建设、课程建设和教学改革的实施者，又是基层教学管理的执行者。（4）学生教学信息员；他们代表全班同学从学生角度参加学校教学过程的监控。（5）同行专家（含企业、行业专家、客座教授等）；他们对人才市场需求非常熟识，对学校的专业建设、课程改革、教学安排制定和人才培育规格要求很有发言权。（6）学校领导；他们是学校大政方针的制定者和决策者，更是学校人才培育和教学质量的责任者，在学校教学质量监控系

8、统中居核心地位。不难看出，学校人才培育水平、教学质量凹凸是与学校六个教学质量监控机构的工作状况亲密相关。但值得一提的是，教学信息员不同于其他五个监控机构，他们既是教与学互动过程中主体，又是受教化者；既是受教化过程（须要被考勤、考核）的被监控者，又是对教化者的教学看法、教学内容、教学方法和教学效果的监控者和评价者。他们对教学质量状况最有发言权，所提出的教学、教学管理看法、建议对提高学校教学质量和人才培育水平作用巨大，因此，他们就是代表全体同学对学校教学质量进行有效监控的监控者，是学校“以学生为本”的高度体现。2、教学信息员刚好反馈教学信息是教学质量监控的重要渠道对教学质量和人才培育水平进行监控不

9、是目的，重要的是将监控中发觉的问题刚好反馈信息给校领导、职能部门和基层教学单位，以便能刚好改进教学、教学管理工作，只有这样，才能实现教学质量监控系统的良性循环，即是常说的闭环限制。教学信息员提看法和建议实质上就是对教学信息的最干脆反馈，对教学质量限制意义巨大，可以说，你们反馈教学信息是教学质量监控的重要渠道。3、教学信息员是学校与学生联系的桥梁学生是学校的主子，学校各项活动一旦缺少学生主动参加，就确定出现缺陷或不足；教学信息员正是在学校与学生之间架起的桥梁。既须要通过教学信息员把学校的大政方针、重大举措、最新动态等传达到全体学生；又须要通过教学信息员将学生对教学、教学管理的看法和要求快速反馈给

10、校领导、职能部门。你们是学校上情快速下达和学生下情刚好上传的桥梁。二、教学信息员要了解自己的崇高职责1、学生是学校的主体。你们是站在学生的立场，从全班同学的视觉去看待学校各项教学活动和教学管理，这就要求你们首先要以学校的主子翁姿态关爱学校，关切学校的建设与发展。2、刚好为学校的发展、进步供应有价值的信息。对班上同学提出的看法和要求进行分析，分门别类地汇总同学们的看法与要求。对于正确、合理的看法与建议，刚好反馈给教务处、二级学院；对那些自己把握不住的问题可多请教教研室主任、任课老师或辅导员，也很欢迎你们来我们督导办公室进行无拘束沟通；对于个别同学的误会或不了解状况，你们要耐性做好说明工作。3、教

11、学信息员要转变观念，充分发挥学生代表在提高综合素养方面的主观能动性。你们要从只关注教学条件、生活环境转变到更加关注课程设置、教学模式、教学方法与手段改革上来；要从只关注老师教学状况转变到更加关注学生自身的学习看法、学习方法、技能与实力训练、学风建设上来，为班风建设、提高整体学习质量作出贡献。4、刻苦学习，注意实力培育，在班级中起表率作用。充分发挥自身的能动性，带动全班同学仔细学习、努力实践、提高技能，真正体现“以学生为本”以及自我管理、自我服务的思想。5、增加服务意识，热忱为同学服务。你们既要有工作热忱，又要有工作责任心和敬业精神，应具有较强的是非推断实力和问题归纳实力，擅长从同学们所提的各种

12、看法中抽取出真实、牢靠、有用的信息。三、对大家的几点希望1、要实事求是。你们肯定要从思想上高度相识到肩负的重任，不断提高自身的思想素养，反映问题要真实、牢靠，切忌想当然、人云亦云。2、做任课老师和同学的桥梁。既当好本班同学的联系人，刚好向任课老师反映同学们的看法与要求；又当好任课老师的助手，把老师、辅导员对同学们的看法和要求刚好反馈给同学。3、不要做“传声筒”，要做“过滤器”。对有的同学提出的看法，不能不加分析，象“传声筒”一样向上反映，要象“过滤器”一样，擅长去伪存真、由表及里，把同学们本质的学习状况、困难、要求、建议以及任课老师真实的教学状况刚好反馈给教务处。4、擅长与他人合作。你们要团结

13、同学，虚心听取同学们看法，擅长与老师沟通，应具有较强的组织协调实力。5、加强自己的文字表达与口头表述实力。教学信息员要定期以书面方式向二级学院、教务处反馈教学信息；要常常、刚好地以口头方式向二级学院、教务处或教学督导员反映老师教学与学生学习状况。因此，加强文字表达与口头表述实力训练是必需的。6、必要时要帮助学校做好班级同学的思想工作。大家都知道：同学们反映的看法和要求，学校有的可以很快解决；有的须要分析探讨的时间；有的须要等待物质条件具备；有的可能短暂难以解决。因此，你们有责任、有义务帮助学校做好班级同学的思想工作。四、几点建议我校建立教学信息员制度已多年了，在教学质量监控中发挥了巨大作用，也

14、经受了人才培育工作水平评估的考验，但是教学信息员制度还要进一步完善和发展，特此建议：1、教学信息员工作应进一步规范化、制度化，以健全教学信息体系。要选拔班级里得才兼备、有组织协调实力的学生担当教学信息员，让他们参加班干工作，致力于班风和学风建设，通过他们带动全班学生去关注学校的教学活动与自身学习。2、加强教学信息员的培训和工作沟通。由学校（或二级学院）牵头，依据学校（或二级学院）当前的教学中心任务或教学改革要求，组织教学信息员培训，让教学信息员刚好了解教学动态，协作学校（或二级学院）做好同学工作。3、刚好整理、汇总教学信息员反映的教学信息，并刚好将处理看法或解决方法反馈给教学信息员，实现双向的

15、问题信息驱动、教学信息传递和处理信息反馈。督导办认为，同学们出自对学校的关爱，为了学校的进步与发展，通过你们提出了很多珍贵看法，很希望学校与相关部门尽快赐予答复，这是一种主子翁精神的表现。因此，全部职能部门都应当在短时间内予以答复、处理或作出说明。假如以后你们遇到长时间得不到答复的状况，不妨到督导办公室恳求帮助，我们肯定会赐予你们最大的支持与帮助。201*年10月25日何瑞麟手机：13660465518QQ：630693434友情提示：本文中关于在信息员培训会议上的讲话给出的范例仅供您参考拓展思维运用，在信息员培训会议上的讲话：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页