2022年总结实习报告集合10篇.docx
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1、2022年总结实习报告集合10篇总牢固习报告集合10篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,因此好好打算一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我收集整理的总牢固习报告10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。总牢固习报告 篇120xx年又快过去了,回顾今年来的本人工作状况,现简述如下:一、作为一个项目部的预算员,我能根据公司及项目部的各项规章制度,按时按质地完成项目部的各项经营管理工作。1、对内的工作状况。按公司的规定要求,每月的月底统计当月的实际施工产值及成本分析状况。刚好参与成本分析会议,对项目部每月的盈亏状况作
2、出分析报告,对于施工阶段的预算书以实际状况按每个楼层每个分项工程进行编制,并打印全部的工料分析,作为定额人工和定额材料下达给生产经理,在实际的施工过程中,依据现场的实际状况,对定额编制的工料含量的凹凸水平作出适当科学合理化的调整,该定额人工作为工程任务单进行人工的限制和安排的基础,定额材料作为仓库进行定额领料的依据。平常在工作中总是主动地协作项目经理进行合同管理,参加一些分包合同的洽谈,依据公司的规定并结合项目部的实际状况,起草一些分包合同的草稿,分包合同签订后,对分包合同进行跟踪管理,每月初完成本项目部的上月的实际施工安排任务(包括分包方的粗安排),定额材料的统计,并向公司提交有关的报表,每
3、月月底向公司提交下月的主要材料安排,预料下月的施工产值及各项的耗用成本,编制下月的成本保证措施。在施工过程中,实行定额领料和成本跟踪限制,为项目部的成本限制供应一些合理化的保证措施,为项目部刚好供应一些经营资料及数据,刚好做好项目的成本核算工作。刚好参与项目的会议,按公司的规章制度进行值班等。2、对外(对业主和监理)的工作状况。每月月底向业主和监理提交的施工进度报表以作付工程进度款的依据,刚好与投资监理核对工程量,进度产值确定后,刚好协作项目经理督促业主支付上月的工程进度款。刚好向业主进行工程签证,做好一些索赔工程,特殊是一些工程材料的报价,提前向业主和监理报价,以便业主审核后,我施工方材料员
4、能刚好选购,使得工程顺当施工。总之,在经营方针上坚持最高的收入,最低的支出。对内工作刚好、精确、实事求是、把握住定额,限制量,有时并且要留有肯定的余量;对外工作资料齐全、用足政策、用足机会,时刻处理好业主、监理与施工方的关系,有时遇到一些工作困难,刚好与领导联系汇报,以便找寻更好解决问题的方法,争取公司的最大利润。总牢固习报告 篇2实习即将结束,静下心来回想,虽然日子劳碌,但在自己的努力实践中和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。20xx年10月12日至11月20日,本人在宝鸡斗鸡中学进行教化实习。通过实习,使得自己对老师职业有了很多相识,提高了自身素养,驾驭了一些教学技能,并展示了各自
5、的个人风采,受到实习学校领导的一样好评。教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,取得了意想不到的成果,获得了珍贵的阅历,由于阅历不足,实习过程中也存在一些问题,现就本次实习总结如下:我于10月12日到斗鸡中学报到,正式起先了实习生活,实习年级为高二年级。在六个礼拜的实习生活中,作为一名实习老师,我以一名正式老师的标准严格要求自己,以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学中。教学方面,先听两周的课,第三周起先正式上课,在听课过程中,我不再是听老师讲了些什么,为什么,而是听他如何讲解如何分析,以及这样支配教学
6、内容等。我还主动去听学校其他老师的课,如本实习队全部数学实习老师,还有斗中最为出名气的老师的课都一有空就争取去听,做好听课记录,和老师沟通,学习老师们的特长和丰富的教学阅历。正式上课期间,每节课都能听从任课老师的指导,仔细学习教学大纲,依据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并在交予指导老师批阅后进行试讲。学校给我们支配的课不是许多,共十二节,这使我有充分的时间细心琢磨教材,与队友组成的数学备课组一起探讨教法、例题、习题设计等内容,进行集体备课,具体写教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了有改,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地汲取相关学问,让课堂效率达到最高。在批改作
7、业和批改试卷的工作中,刚好了解学生的学习状况,存在的突出问题,并做好记录。对学生做法不大确定时,虚心地向老师请教后再批改。同时,在评卷中,学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作,学会了如何运用软件进行统计、排名。为了尽量给学生更多的课后辅导,每天两节晚自修,我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热忱都较高,课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课,根本抽不了空到另一个班去。为了公允,只能一节课去一个班。从学生的问题中,我发觉他们的课堂效率很低,课堂上重复了好几次的题型,还是不会做相同类型的作业,如不等式最值问题,至今
8、仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题,没有养成课后刚好复习的习惯,该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题,学习效率特别低。针对这个问题,答疑时,我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业,若还是不懂,再给他们讲解,避开让他们太过依靠老师,培育他们独立思索的习惯。班主任工作实习方面,我担当高二理科5班的班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况,同时了解班级地一些日常工作。其次,我通过与学生多接触沟通,细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。每天晨检和
9、午检我都会去教室,渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师,能像挚友一样和我闲聊,一些淘气的学生也能虚心听取我的教育,努力改正,和学生相处得特别融洽。在六周的时间里,我更多的是抓学生的学习,纪律和卫生,每天早上都很早到教室,巡察早读状况,监督打瞌睡,发呆或赶写前天晚上作业的同学,提高早度效率。登记好迟到的同学,进行时间观念教化。学生的纪律方面,理科8班的学生较为活跃,部分学生很淘气,自修自习课常有探讨问题的现象,影响到宁静学习的同学。依据视察,问题主要出在那几个学生身上,只要管理好那几个学生,整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些状况,如
10、学习状况,入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点视察,对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教化时机对他们进行个别教化。个别教化时,首先让他们作自我评价,看他们那是否相识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有肯定相识的,有些还是清晰地相识到,但约束不了自己去改正。相识得不到位的,我再以“老师发觉,老师觉得你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话,给学生辩解的机会,避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊,甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气,但他们都有一个共同特点,就是服理、重事实,容不得老师半点夸大;但,是就是,能英勇承认。这时,再对他们进行指导教化,学生才能放下防备武器,真正从心
11、里接受老师的教化,仔细思索老师的训诲,真正去努力改进。学生较喜爱踢足球,在实习期间,很庆幸在阳光体育活动上有机会观看了一场学生自行组织的班赛,为他们呼喊加油的投入中,理解了学生对篮球的酷爱。但学生还是学生,对事情的度把握得不好,组织班赛过于频繁,心思都放在足球赛的组织和开展上了,很难投入到学习,老师对踢足球实行了硬管理:近期不允许组织班赛,让学生先投入到学习中来,顺当完成初中到中学的转变。总牢固习报告 篇3这一周,实习队里面的许多人都起先上公开课了,但是我这时候的课程已经进入了自读课文的阶段,不是很适合用来上公开课,我就没有向指导老师发出要求科组公开的恳求。只是请了我们实习队的一些同学来看看我
12、的课堂,看看课堂气氛啊,教态啊,声音啊之类的。这周上的是夏感和秋天,这两篇课文,我以前都没有接触过,主要就是看着教学参考来说的,没有很大的创新。而这周指导老师上的课是朱自清的春,这篇文章考点许多,我还是留着他讲会比较好点,因为终归和期中考试挂钩的一篇重点课文。周四晚上指导老师有点事情不能来,我就帮他看班了。心里想着千万不要发生什么事情啊!偏偏这一天晚上-当我去到教室看晚读的时候,教室一篇乱糟糟,生物课代表在上面领读,但是下面几个男生还站在教室后面起哄。后来我瞪了他们几眼,他们小跑回座位。好简单全班进入齐读的阶段,但是还是声音很涣散,这时候课代表走下讲台。我还以为她去下面维持纪律。结果她一屁股坐
13、回了自己的座位。我印象上原班主任说过读书是要课代表站在讲台的,不过我也不好说什么,或者是她扭到脚不好站吧,我姑且劝慰自己。后来有一个地方,大家不知道要不要读,教室又起先混乱了。我说:课代表上来带读吧。这时候,课代表大喊一声:我不要当课代表了!我当时有点窘,这是我们班月考第一的同学,这是在向老师抗议吗?我在他们日记望见过语文课代表被惹哭的描写,但是你受了委屈你私下跟我说嘛。你这样一嚷,我觉得比较下不了台。我顿了一下,没有立刻回来课代表的话,而是把目光投向全班同学:是不是你们在晚读刚起先的时候不听课代表的话,捣乱了呀?然后,许多人说,某某人捣乱,不读书之类的。我又说了一些课代表很辛苦为大家,大家不
14、能欺压他们的话。这时候课代表没有抬头,我也看不清她的表情。第一节自修期间,我突然想起班主任工作我做得还很不到位,因为我平常没有什么时间找学生单独谈话,因为原班主任成天都守在教室。今晚原班主任不来,我觉得这是个机会。于是,我找了一些同学出来教室门口谈话,大多是班上倒数10名的同学,跟他们谈谈目标啊,安排啊之类的。但是他们普遍的一个特点就是不说话,特殊是男生,很拽的样子。那个欧阳某几乎是没有和我说一句话。后来,也找了刚才课代表出来跟她说了一下,主要是让她接着当下去,当是熬炼自己的实力的一种方式。她起先也没有说什么话。我心里想:今晚和学生谈话怎么都变成我说话了呢?后来她开口了,说出是哪些同学讲话之类
15、的。我坚决地告知她我会指责他们的。后来又说了很久,她最终答应接着当下去了。我松了一口气,就让她回去自习了。等到课间第一节课的时候,有人在打闹。最终,我们班最小个子的一个人躺在了地下,班里的许多人围成了一个圈,我赶快过去,望见他两只手护着脑袋,在地上打着滚。我心里喊:可不要出人命啊!我拉他,他不起来。我喊了两句,他没有反应。我对四周的人说,扶她起来。大家就七手八脚地拉住他的胳膊。这时候上课铃响了,大家还在围观,人越来越多。我对四周的同学吼了一声,然后人群有点散开了。我大发雷霆,大家有点胆怯就都回到了自己的座位。我赶快叫两三名同学扶那个小不点去校医室,因为我也不知道任何急救的方法。我则留在了教室,
16、我真的担忧要是我走开,教室里面又乱成一锅粥,等一下级长巡班的时候,我怕我又被指责了。我始终在教室,心急如焚,不知道小不点是不是伤了,伤的严峻否,是谁打的呢?非常钟之后,小不点和另外两个同学一起回来了。小不点是走了回来的,我心头大石放下不少。我走到教室门口问他们怎么回事。小不点说,只是伤到腿,没有什么大问题。刚才只是和大家玩的时候不当心撞到而已。我又问了其他两位同学,他们也说校医给他上了一点点药油就让他回来了,什么事都没有。我心里叫道:那没事的话,你刚才装什么死啊!不过我没有说不来,我说没事就好了,以后课间不要在教室打闹,遇到桌子椅子都不好。晚上,还有人要请假,我打电话给原班主任了,接着写假条,
17、还要交给宿管。原来做一个班主任真是不简洁啊,简直跟一个总统差不多了。或者是一个将军吧,管着自己的几十个兵。一个老师说得好,班主任是万能的,出板报的时候是宣扬部长;运动会的时候是体育部长;有学生打架的时候是公安局长兼侦查队长;还要担当天气预报员,平常叫天冷叫学生添衣服,天热了叫脱衣服总牢固习报告 篇4这一切都为我们开放了大门,供应了机会,是以,我们要长于抓住它,把握它。要乘势而上,时不我待,要奋起直追。学海无涯,人生苦短。期间在进步,社会在成长。是以导游也要连续地建立新高度,连续地挑衅本身,连续地超越本身。实践出真知,让我们在本身的工作岗亭上中熬炼成长,在风雨中百炼成钢。如今是竞争社会,竟争激列
18、,是以优秀劣汰一成为一种历史的必定。长江后浪推前浪,奔驰不断向海洋。我信任,青出于蓝而胜于蓝,一代更比一代强。我信任,经过议定如今这个转瞬的混乱的过渡期间,在不久的将来,经过议定大浪淘沙,必定会呈现一多量优秀的、出类拔萃的导游群体。当时,人们会对导游步队刮目相看,从头评定我今后的就业是为了在观光社里能够更好的利用本身学到的学问在旅游行业里混出本身的一片天空来,所以我觉得今后在观光社工作应当具有许多本事。本事是结束某一具体活动所必备的学问、技巧、本事及处世方法等身分的总和,包括结束必定活动的具体方法以及顺当结束必定活动所必需的心理特征。本事其实不范围于学问、学历和资格。一个刚毕业的大门生大略具有
19、精良的学问根本,但其实不能同等于他已具有实际本事。本事老是与某一具体的活动关联在一路,它跟着活动的改变而改变。本事包括的范畴特殊广泛,如对根本学问的把握本事,技巧操纵本事,与他人雷同交往的本事,自我办理和办理他人的本事,分析题目和解决题目的本事,团队互助本事等等。观光社在一个动态的市场环境中糊口生涯和成长,观光社办事的无形性、不行见性、差别性、不行储存性等特点,对办事人员的自动性、自动性、创设性和适应性发起了更高的要求。这个假期我在长春市仲意观光社进行了相识练习,经过议定练习我进修到了许多东西,我个人觉得,观光社专业办事人员应当一专多能,他们应具有以下几方面的本事:(一)交际本事长于与他人交往
20、是观光社专业办事人员应具有的惊慌本事,专业办事人员必需明白如何与顾客兵戈,建立和保持干系,学会谛听他人的定见,表达本身的设法,珍视交往艺术,能够辨别差别性情、差别场地、差别年龄、差别文化背景的人应接受的交往方法,有精确的办事意识和办局势度,才华为顾客供应优良的办事。(二)互助本事观光征办事工作不像某些精神出产那样工序明白,不管是前台还是背景的办事人员,都必需与上司、部属、同事、顾客、供应商等进行互助。专业办事人员应有全局的见解,较强的和谐、雷赞成识,学会与供应商会商,与同事互助,富有阐扬差别角色的效用,利用现有各种身分,为顾客供应如意的办事,真正阐扬观光社的纽带、中介效用。(三)进修本事观光社
21、专业办事人员为顾客供应办事的进程,也是一个进修的进程。办事人员必需依据顾客的具体必要建立办事方法。办事人员越明白顾客的盼望,就越能为顾客供应优良办事。市场需求的连续改变,要求旅游办事人员应有连续进修新学问、新技巧的本事,有较强的适应性。(四)训诲、劝服本事在旅游办事进程中,顾客每每必需参与办事进程,互助办事人员的工作,是以,顾客在消耗进程中,进修必要的学问和技巧。但是,许多顾客,特殊是第一次接纳旅游办事的顾客,却贫乏消耗阅历和足够学问,这就要求专业办事人员做好这类顾客的教育和培训工作。观光社专业办事人员应具有经过议定说话去吸惹人、感动人、劝服人的本事,明白清晰、简便、明白地表达本身的思维,为顾
22、客供应精确、易懂的信息,办事的进程也是一个信息雷同的进程,个人雷同本事干脆感化到雷同的结果。(五)企业环境、顾客学问在办事进程中,对企业内部环境、对市场环境、对顾客的特点把握得越周全,就越能为顾客供应如意的办事。比方,办事人员长于查看顾客的消耗行动,设身处地为顾客着想,依据企业本身的特点,调整本身的办事方法,可使办事工作更顺当地结束。(六)文化涵养旅游不行是一项精神享福,更是一项崇高的精神文化享福,观光社专业办事人员无疑应具有必定的文化涵养,才华够与顾客更和谐、更有效地雷同。观光社专业人员若能“上知天文,下晓地舆”,具有广博的学问和精良的精神面貌,将有益于与顾客之间的感情交换。(七)技巧性本事
23、技巧性本事是结束某一具体办事活动所必要的本事。观光社每每可以经过议定培训,使办事人员把握必定的操纵程序,适应岗亭的必要。应付某些新雇用的人员来讲,具有某方面的技巧性本事每每是进入某一行业的最至少的要求。跟着高新科技飞速成长,观光社连续地推出新的办事变目,办事技巧愈来愈纷乱,假如办事人员贫乏技巧学问和技巧,就没法为顾客供应优良的办事,技巧性本事是旅游办事人员为顾客供应办事的根本。(八)办理本事观光社专业办事人员在办事进程中,必要与他人建立关联,办理本身、激励他人、处理辩论、把握感情等等,这一切都与办理才华有关。应付大部分观光社来讲,许多人觉得这一本事的要求每每是针对决议安排层、办理层而言,可是在
24、市场导向的办理系统体例中,企业构造从“金字塔型”构造布局改变为“倒金字塔型”构造布局,办事工作决议安排权从办理部分和本能机能部分转移到办事工作第一线,每位办事员都成为办事工作“办理”人员,是以,办理本事不再是高层办理人员的“专利”。时候真的太转瞬了,我只能走马观花地去兵戈和吸取新事物,但我经过议定相识练习也学到了许多册本上异国的学问,既增加了见地、广袤了视野,也进步了实践操纵本事、充裕了人生阅历,这将是我走向社会的一笔最为珍贵的财产,同时相识练习也从根本上办理了我们门生的一些思维相识题目,增进了本身的人生观、代价观和全国观的改变,更加本身往后就业指明白方向,对本身的社会定位和本身代价进行了一次
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- 2022 总结 实习 报告 集合 10
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