国学经典主持词.docx

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1、国学经典主持词 国学经典主题队会主持词 男：敬重的各位领导、老师 女：敬爱的同学们合：大家好！ 男：伴随着曲折与奋斗，伴随着快乐与悲苦， 历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。 女：倾听着她回声久远的足音，百年中国诗化 的生活与情感，激荡在我们的回忆与述说之中。 男：今日，我们是作为倾听者聚集到这里的，我们又是作为叙述者站在了这个舞台上。 女：我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中，摘取 了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的美丽与潇洒，壮怀与激扬。 男：弘扬中华优秀文化。 女：打造精彩人生底色。 男：晓村小学五（1）中队“与经典同行与圣 贤有约”主题班队会现在起先。 第一部

2、（闲情） 男：经典国学诵读活动正在晓村小学如火如荼 地开展着，首先有请我们的快板小队上场，说说她们诵读经典的欢乐。请观赏快板三句半经典美文进校内。 男：快板三句半，把我们领进了经典诗文的殿 堂。奇妙漂亮的四季风光，更是叫人惊羡于大自然的造化神工！看，各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。 女：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。咱们就以小队为单位绽开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。 其次部（友情） 女：在诗的形象中， 我们观赏着钟灵毓秀的自然风光。 男：在诗的形象中， 我们感受着文人们悠闲适意的闲情。 女：“一切景语皆情语”， 诗是真情的流露。男：“折花逢

3、驿使，寄与陇头人。” 是相隔万里的挚友间真情而潇洒的问候。 女：“独下千行泪，开君万里书。” 是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。 男：“同门为朋，同志为友”， 挚友间的情感，弥足宝贵。 女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 让我们吟诵着动人心魄的友情诗篇，去找寻生活和学习中的知己吧！ 背诵篇目：送元二使安西、别董大、芙蓉楼送辛渐、赠汪伦 第三部 （亲情） 男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美妙感情的百花园中，有一支尤为艳丽芳香的花卉。那就是最炙热的，最深挚的，最无私的亲情。请听女声小合唱游子吟 男：一首游子吟深深地拨动了人们的心弦， 赢得了千百年来多数读者的剧烈共鸣。 父母辛苦鞠育之情

4、，儿女定当涌泉相报。 下面请听相声慈母心。 女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么华蜜。“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关切系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的九月九日忆山东兄弟。 第四部（乡情） 女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。女：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 这是思乡游子源源不断的情思， 男：那古老深厚的乡土故园之情， 牢牢地根植于人们的心田。 女：在思乡的诗句中，以李白的静夜思最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。 男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家

5、背诵贺知章的回乡偶书 第五部（爱国情） 女：谁不爱家乡 ，谁不恋故土 ，这是一种儿女对母亲般的关切系念。 男：祖国是家乡的延长，“家国”两字从来就是紧密相连的 女：当国家遭遇战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激扬慷慨的爱国诗篇。请观赏诗朗诵少年中国说 尾声 男：闲情、友情、亲情、家乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。 女：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。男：中华古诗文浩若烟海，女：华夏文明光辉绚丽。 男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的传人。最终请观赏歌曲龙文，同时也请同学们将自己细心打算的经典诵读手抄报呈现给大家。 男：

6、站在黑板与课桌之间，我要播种真的心田。女：站在历史与将来之间，我要学习善的风范。男：站在人类与宇宙之间，我要追寻美的志向。女：我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋，播种希望。 男：金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典。 女：火红的青春，如梦如幻，校内内外我们诵读中华经典。 男：同学们，让我们一起捧读中华经典，亲近根文化，获得大才智，成就善人生吧！ 男：下面掌声有请中队辅导员黄老师讲话。 四、退旗 女：全体立正，退旗，全体队员行队礼。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 男：下面我宣布：五（1）中队“与经典同行与 圣贤有约”主题队会到此结束。请大家有序退场。 国学经典主持词 国学经典主持词 国学经典主持词 国学经典诵读主持词 国学经典诵读主持词 国学经典活动主持词 国学经典诵读主持词 国学经典诵读主持词 国学经典竞赛主持词 国学经典诵读主持词 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页