大学生志愿者暑期社会实践 总结.docx
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1、大学生志愿者暑期社会实践 总结 四川师范高校2022年高校生志愿者暑期社会实践 活动登记表 *由校团委统一编写 附件 1.四川师范高校2022年高校生志愿者暑期社会实践 “成长大巴”-大面社区儿童成长教化行动成果展示 一、实践目的及意义 1、通过本次暑期社会实践活动,加深同学们作为一名志愿者的荣誉感和责随意识。 2、培育孩子们的动手实力,深化挖掘孩子们的各种潜力,让团员精神深化孩子们内心。 3、了解职业前景,体验职业生涯,以己之所学,回馈社会。 4、调查、增加居民的饮食养分意识,提倡绿色健康的生活方式,为建设现代田园城市做贡献。 5、深化调查高校生基层就业项目实施状况,促使志愿者们在学习的同时
2、不脱离社会形势,提高志愿者们的社会实践实力。践行“重德、博学、务实、尚美”的校训,弘扬“生科学子,生生不息;不畏艰难,勇争第一”的精神。 6、深化了解先辈的红色青春,更加坚决高校生跟党走的志向信念,自觉根据党的要求树立远大志向,担当时代使命.7、深化解读党的十八大精神,让我们满怀信念走好中国道路,高扬凝心聚力的中国精神,凝合不行战胜的中国力气,同心共筑“中国梦”。 二、实践团队:四川师范高校生命科学学院暑期实践院队 三、实践对象:成都市龙泉驿区大面镇名师护航学校学生(715周岁青少年) 四、帮助单位:四川师范高校生命科学学院、大面镇街道办 五、实践各阶段成果展示 2022年7月5日上午 活动地
3、点:大面镇名师护航学校 活动支配: 活动一:举办主题讲座爱与生命 1.志愿者组织小挚友和家长有序地进入会场参与讲座; 2 .讲座期间让小挚友回答一些有关于生命的问题,答对便可以相应的嘉奖,嘉奖是植物种子(如:车矢菊)答错的小挚友由志愿者引导小挚友给自己的父母一个拥抱。 3.讲座结束,进行亲子活动(由小挚友比划,父母猜;家长看卡片后做动作,孩子说出名字;时间为一分钟,猜出一个得两分,满分10分,依据状况不同给出相应嘉奖) 4.活动结束后,由志愿者教授小挚友感恩的心的手语操。 活动二: 讲解生命的起源 1.由志愿者组织家长及小挚友有序地进入会场观看生命起源的视频。 2.视频播放完毕,由志愿者对视频
4、内容补充从而引出“420”芦山地震,并对“420”芦山地震进行相关讲解并描述。 3.讲解并描述完毕,引领小挚友写祝愿的话语。 活动三:地震平安课与实践 1.由志愿者讲解地震来临时我们自我爱护的一些措施,并且由其他志愿者演示相应的自我爱护的方法。 2.讲解完毕,进行一次现场的地震演练。 活动小结:通过志愿者的细心讲解并描述,加之精致PPT的演示,是孩子们了解到生命的起源即世间万物是如何演化而来的,在轻松开心的氛围中给孩子们传授课堂上不曾学习到的学问,加深孩子们的生命的相识;“亲子活动”帮助家长建立主子翁意识,在激发家长主动合作的看法过程中也让家长走进孩子,让孩子感受到自己父母对自身的爱,让孩子们
5、明白感恩父母,志愿者教授手语操感恩的心也是为了让孩子们懂得爱,懂得感恩;由爱与生命引申到今年“420”芦山地震,旨在引导孩子们将原来的小爱升华大爱,不仅要爱父母,更要关爱他人,关爱社会 ,写祝愿的话语为雅安祈福更是体现了孩子们的大爱;地震平安课学问讲解与现场演练也教会孩子们在地震来临时如何爱护自己,爱惜自己的生命。整体来看,这一上午的活动以爱与生命贯穿,而我作为随行的摄影记者也将这些温馨唯美的镜头记录下来,为以后撰写总结论述报告供应必要的影像资料。 2022年7月5日下午 活动地点:四川师范高校成龙校区 活动支配:组织小挚友参观四川师范高校成龙校区及四川师范高校生命科学学院试验室,并在参观过程
6、中院队志愿者教小挚友们相识校内常见植物和试验室中常见试验仪器的简洁操作。 活动小结:首先呈现呈现了生命科学学院志愿者的组织实力;其次带领小挚友巡游川师成龙校区,不仅让小挚友们领会到川师校内的漂亮风景,而且也让小挚友们学习认知校内的常见植物,游乐过程中不误学习,寓教于乐,其乐融融;参观生命科学学院细胞与微生物试验室,让小挚友们认知到奇妙而奇异的生物世界(植物组织培育技术,各种各样先进的生物试验仪器),对小挚友们从小树立严谨、求知的学习看法有着极大的作用;最终活动之后的总结会议也表示本次活动切合主题,在活动过程中志愿者队伍组织得当,小挚友们学习气氛深厚,学院领导、大面镇街道办各工作人员以及小挚友们
7、的家长和所在学校老师也对此次活动提出高度的赞扬! 2022年7月6日 活动地点:洛带古镇、宽窄巷子 活动支配: 1、宣扬部做好“小小调查员”调查记的宣扬工作,包括展板海报以及宣扬单 的制作等。 2、到达大面镇名师护航学校确定参加活动的小挚友人数,并将带队志愿者和参 与活动的小挚友平均分为两组。 3、确定好达到目的地(洛带、宽窄巷子)的方式(乘公交等)及路途,组织好 小挚友们,实行一个志愿者带一个小挚友的措施,务必保障好每位小挚友的安 全,带队队长统筹全局,支配完毕后按已定分组,整队动身。 4、将两组小挚友带去成都传统文化所在地(一组到洛带,二组到宽 窄巷子),进行传统文化调查竞赛,通过统计所发
8、觉的传统文化结晶 (内容广泛)如四川蜀绣、客家宅院等来评奖,并给与小礼物加以鼓 励,以此让我们了解中华民族传统文化的辉煌成就,增加我们的民族 骄傲感。在调查过程中对所去地区的土壤进行随机抽样采集,妥当保 存土壤样本,为之后做实践地土壤质量鉴定试验供应充分材料。 5、新闻组做好摄影和相关文字记录的工作。 活动小结:通过去成都传统文化所在地(洛带、宽窄巷子),并由志愿者引导开展找寻四川传统文化竞赛,旨在让小挚友们了解四川传统文化之精妙,民间艺术之精奇,同时也是让小挚友相识到传统文化和民间艺术是民族之珍宝,我们必需好好爱护并将其发扬光大,让世界人民都了解到中华文化之源远流长;在找寻传统文化和民间艺术
9、过程中,志愿者引导小挚友们自己去请教文化、艺术继承人其“背后的故事”,在培育小挚友们主动探究的良好学习习惯的同时,也真真实切让小挚友们学到了课堂上学不到的学问,着重体现了“实践”精神之所在,志愿者在引导过程中也获益匪浅,纷纷表示丰富了大家的民族骄傲感。活动结束之际,两组组长通过电话简要概述了本次活动的收获状况以及小挚友们在活动过程中详细表现,并给与了适当的嘉奖,之后两组人员分别在所在地采集了土壤样本,我们的小挚友们也主动投入其中,帮助志愿者采集土壤样本,志愿者们也给小挚友们上了活动结束前的最终一课关注环境,爱惜我们赖以生存的土壤。纵观整个活动,无不充溢教化气氛其一,给小挚友们创建了一个轻松开心
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