大学生就业困难群体帮扶策略.docx

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1、大学生就业困难群体帮扶策略 高校毕业生就业困难的成因与对策 摘要：近年来我国高校毕业生就业难问题日趋严峻，引起了社会各方面的广泛关注。文章从现阶段高校生就业形势入手，分析了高校生就业难的缘由，有主观缘由和客观缘由，最终，从高校生、高校、企业、政府等方面有针对性的提出了解决的对策。 关键词：高校生就业；缘由；对策 一、前言 随着我国高等教化由“精英教化”转向“大众教化”，致使高校毕业生总量不断增大，而高校生就业率却与高校毕业生人数每年递增呈现相反趋势，“就业难”问题目渐被人们所关注，再加上国际金融危机对我国经济和社会发展的冲击及其所带来的不利影响还没有完全消退，致使企业需求下滑，高校生就业机会削

2、减。据有关数据统计1，2009年，高校生毕业人数达到创纪录的610万人，就业现状严峻；而2022年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，须要就业的毕业生数量之大可想而知；2022年即将毕业的学生人数则接着上涨到660万，虽然经济形势有所复苏，但是就业现状依旧不容乐观，截止2022年4月，仅北京地区仍有20余万毕业生仍旧没有找到工作。尽管政府每年供应900万的就业机会，但是面对如此浩大的毕业生就业数据，高校毕业生就业仍是前途渺茫。 二、高校生就业难的缘由 （一） 主观缘由 1、职业目标不明确，对社会、对企业不了解，盲目跟风考证 许多高校生这样总结自己四年的高校生活茫然地上课下课，寒假暑

3、假，一学期接着一学期，周而复始，很快高校生活结束了。接近毕业，在大四最终一学期，学校才支配实习，实习单位还得自己去找。而班里大部分同学工作都没着落，立刻就要走向社会，大家既茫然又胆怯，专业没学好，又没有社会阅历，不知道自己喜爱什么，适合什么，参与人才聘请会就像去“赶集”，没目标、没打算，全凭碰运气。 由于对社会、对企业缺乏足够的了解和相识，不少学生在校期间盲目跟风考证。报考计算机等级证书、秘书证、导游证、公共关系证等各色证书，以为有了证就代表实力增加。“即使目前用不上，但有总比没有强，说不定什么时候就用上了。” 再者，许多高校生在找工作时并不了解自己想要进入的单位的发展前景、用人制度、企业文化

4、、人际关系，一味要求单位地域好、办公条件好、工作压力轻、待遇高等，太过要求完备，到头来往往竹篮打水一场空。 2、高校生本身素养欠缺，就业观念与期望过高 随着近几年高校的不断扩招，高校生越来越多，学生基础有高有低，再加上我国一直只强调应试教化而过多的忽视素养教化，很多高校仍存在只注意书本的理论学问而忽视了学生社会实践和生活阅历培育的问题，造成许多高校毕业生只是虚有其表，缺乏自主创新实力，学问面狭窄，心理承受实力及解决实际问题的实力较差。 高校生就业难，在很大程度上是由于高校生期望值偏高，自身定位不准造成的。高校生就业难，不是难在没有就业机会，而是难在没有志向的就业机会。认为读了高校就应当天经地义

5、当国家干部，就应当有一份待遇丰厚的固定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己志向和理想，一味地追求物质待遇和地域条件，重地位，重名利，轻事业，轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和剧烈的责任感。这种择业取向导致了国企、事业单位、机关应聘者云集，而条件艰苦、农村基层、西部却招不到急需的高校生。此外，不 少高校生缺乏吃苦耐劳精神，比较爱面子，怕从事最基层的工作被同学、挚友、亲戚看不起。沟通实力差，比较自私，团队协作精神差，就业后稳定性差，是造成企业不情愿接收高校生的另一重要缘由。 （二） 客观缘由 1、高校就业指导工作不到位 高校应时刻保证就业渠道顺畅，这不仅仅要求高校时刻组织

6、高校生按时参与聘请会，而且应做到因专业而异。高校应对聘请会的时间、地点进行综合考虑，不应只做表面工作。许多参与聘请会的高校生都有一个感受：就是被人挤进去然后再被人挤出来。聘请现场人山人海，半天的时间，根本没有机会与聘请单位接触。试想想，这样的聘请会会收到什么样的效果，又有多少人成为幸运的宠儿? 2、企业自身有待公允 企业盲目要求高文凭，大众化的高等教化使得高学历的持有者越来越多，用人单位对求职者的学历也相应水涨船高，高校毕业生的学历优势正渐渐减弱。用人单位认为，学历越高越好。比如有些单位，聘请计算机软件探讨生，仅用于本单位的打字等简洁文字处理。 过分看重工作阅历，阅历不足是高校毕业生最大的劣势

7、，大多数企业在聘请时列出至少两年以上工作阅历，这样的企业走进高校聘请本身就可笑，试想一个即将毕业的高校生，怎么可能有贵公司要求的两年工作阅历啊?阅历，现在也成了高校生顺当就业的一道现实门槛。 还有就生源地域卑视问题，不少用人单位考虑到本公司状况与当地联系紧密程度，希望聘请的高校生熟识当地方言及风俗，还要有肯定的人际关系网的，一般企业在选用人才时，则会优先考虑本地人才，所以对异域的高校生造成有肯定的影响，甚至有些企业根本不考虑异地高校生。 3、我国高校的教化模式及结构存在不合理因素 90年头我国教化模式由精英教化到大众教化转变过程中的大规模扩招，干脆影响是引发毕业生快速增长，新生就业人员增长过快

8、已远远超过了新增岗位的速度，高校生也从精英化走向了大众化。同时，我国高校教化特色不突出，教化管理体制与社会要求脱节2，教化结构不完善，教学方式落后，教化模式陈旧，这些都影响了高校生综合素养的提升，也使得高校生就业面较窄，难以满意新形势下我国经济发展的新增长点一高新技术产业对人才的需求。 4、全球性金融危机的冲击促使毕业生就业问题的严峻性加剧 全球性的经济衰退使得我国出口业受到重创，就业岗位需求大幅萎缩，许多企业、公司大幅裁员，聘请需求大幅锐减，致使高校生就业机会削减，甚至很多在岗人员也面临着下岗的威逼。从2008年9月至今，诸多企业纷纷削减甚至取消了校内聘请安排，这对原本非常严峻的毕业生就业问

9、题更是雪上加霜。 5、国家未制定出完备的法律体系、保障措施及调控政策 这势必造成很多用人单位时常钻法律漏洞，设置各种条件，甚至制定一些卑视高校生的不成文规定，阻碍高校生就业。企业对应聘人员工作阅历的要求，使得许多应届毕业生失去了工作机会；企业对毕业生性别的选择，使得很多女高校生“望而却步”；企业对学生户籍、档案的要求，使得一些外市高校生就业有了障碍：等等，以上方面都使得高校生就业问题更趋向严峻化。 三、解决高校毕业生就业难问题的对策 1、变更就业观念和就业心态 高校毕业生要深刻地相识到，基层、农村、边远地区有着广袤的发展空间，到那些地方去就业，虽然将会面临许多挑战，但同时也有许多机会。大城市或

10、经济发达地区人才济济，竞争非常激烈，择业的难度加大，与其“蜗居”在那里，不如找一块能施展自己才华的广袤天地。毕业生要对自己有一个醒悟的相识，对待就业要有一个平和的心态，不要好高骛远。面对激 烈的就业竞争形势，高校生必需在不断提高自身实力，驾驭过硬的本事，以适应社会须要的同时，从实际动身，抛开“社会精英”的情结，树立起正确的就业观，树立远大的目标；从现实动身，做好合理的职业规划，树立健康的求职心态，实行“先就业，后择业”的策略。此外，高校生也可以通过自主创业来谋取职业道路，既解决了自己的就业问题，又缓解了社会压力。可喜的是，近年来，高校毕业生的就业观念和心态发生了一些变更。他们不再盲目把高待遇作

11、为择业的一个很重要的指标。一项面对上海市20所高校1300多名本科生、专科生和探讨生的“高校生就业意愿”调查显示，八成高校生首次求职时愿降低薪酬标准3。不过要想实现高校毕业生到农村到西部去工作的观念的转变，还须要一个较长的过程，这种转变须要肯定的制度保证。 2、国家应在制度上实行保障措施 国家的制度支配包括国家实惠政策的落实，以及给毕业生创建宽松的就业环境等。在制度上可实行一些措施，比如，对于到基层工作的毕业生，可以把他们的户口留在某一个城市，将来他们的子女参与高考时可从该城市报考。这样就可以在肯定程度上解决他们对子女上高校难的后顾之忧。其他还可从多个方面着手来保证毕业生能够主动去基层工作。在

12、目前的状况下，这些做法应当是较好的选择。因为高校毕业生到基层、到农村、到西部工作人数的不断增加，除了可以解决高校毕业生就业难问题，维护社会的安定团结之外，更为重要的是为经济欠发达地区输送大量高素养人才，从而为提高该地区的经济社会发展水平、文化水平、居民素养做出贡献。 3、高校在就业指导和服务工作方面要转变观念，提高相识 各高校应按“就业指导机构、人员、经费”三到位的要求统筹规划毕业生就业工作，要充分利用计算机和网络技术开拓毕业生就业市场，为毕业生就业供应多种形式、多种途径的全程化、全员化、专业化、信息化的指导，帮助学生确立正确的择业观和发展观。通过就业指导和服务，帮助毕业生科学地分析市场、客观

13、地相识自己，有效地消退“供需冲突”：通过就业指导和服务，帮助毕业生了解当前国家和学校有关就业的方针政策，引领其树立正确的人生观和求职观；通过就业指导和服务，帮助毕业生熟识、驾驭肯定的择业流程、技巧，擅长利用市场信息，擅长在就业市场中“推销自己”，通过市场落实就业单位。 4、改革学校管理体制和培育模式 在学科方面调整中，把加强基础人才培育作为高校的基本任务，把培育应用理科、应用文科等理论扎实的应用型人才作为改革的重点。 在调整专业设置的过程中要把当前的须要与长远的目标很好地结合起来。不能盲目的依据市场须要什么专业就发展什么专业，要进行全面细致的科学分析后，既能够依据市场的须要设置好用性的专业，又

14、必需遵循科学结构发展的规律同时要满意科学人才培育的目的性来设置专业。在培育中应充分重视市场需求，建立科学的评价、分析和预料体系，把握社会实时经济走势和就业市场的改变状况，根据社会发展方向设置专业，有效地消退结构性失业。为满意当前形势的发展须要，各高校可以通过开设其次专业和专业技能培训的方式，激励学生参与职业资格认证等方式，调动学生学习的主动性和主动性，并为学生主动供应社会实践机会，让学生运用所学学问服务社会，增加学生的社会责任感，努力将其培育成宽学问面的复合型、创新性人才。这是解决高校毕业生就业难问题的根本思路。 5、创建高校生就业的良好社会环境与社会氛围 社会舆论界应当营造良好的舆论氛围。现

15、今社会舆论界关于高校生负面报道的文章越来越多，诸如高校生诚信缺失，与用人单位毁约的行为时有发生；甚至还有很多关于女高校生的不良道德行为的负面报道等等随处可见。因此，发出舆论的媒体应当发挥其主导客观的舆论的良性作用，本着以爱惜及教化为动身点的原则来看待高校生中存在的一些问题，为高校生就业营造良好的舆论氛围。 各个部门要通力协作。无论是政府部门、舆论部门还是社会其他部门都应当全力协作，为高校生就业营造良好的氛围。政府首先要将高校生就业当作政府部门内部的工作来看待，而不应当把他们当作一个问题。高校生不是社会的负担，而是社会珍贵的人才资源，政府的主要职能就是要合理的配置好整个社会的资源，包括人才资源。

16、同时，政府应利用经济复苏，激励企业适当扩大规模，吸纳高校生就业。因此，政府应对高校生就业赐予合理的关注。 6、建立统一完善的劳动力市场 目前毕业生就业市场中还存在着一些秩序混乱、缺乏监督的状况，不利于就业市场充分发挥资源配置作用，各级主管部门应当加强对毕业生就业市场的调控和管理力度，出台相关管理方法和规定，为毕业生就业市场供应统一规范，保证市场秩序。 加快劳动力市场信息网络建设。在这我们可以借鉴英国对解决高校生就业的一些对策。第一，建立高校生就业信息系统，并与全国各地的劳动力市场信息系统联网，各高等教化机构之间也联网，构成一个完整系统，实现信息的广泛传递，降低求职，聘请成本，实现公开，公允竞争

17、，实现高校毕业生和工作岗位的相匹配。其次，建立职业指导机构，帮助学生开发职业管理技巧，供应建议，甚至在学生毕业两年之后还为他们供应这些服务。 四、结束语 解决高校毕业生就业难问题是一项艰难的系统工程。在高等教化大众化发展过程中，我们要不断探讨高校毕业生就业所出现的新问题及其产生的深层次缘由，并主动实行对策。信任在政府、社会、高校以及毕业生等多方努力下，我国高校毕业生就业难问题肯定能够得到很好的解决，我国高等教化将获得更大、更好的发展。 参考文献 1麦可思中国应届高校毕业生就业报告J清华高校出版社出版，2009 2张杰庭教化与产业相脱节是高校生就业难主因新浪教化，2022.03.05 3李升兴浅

18、析高校生就业难的成因及对策J教化与职业，2009(9). 谈高校生就业困难群体的特征及帮扶策略 摘 要 高校生就业难已成为全社会关注的热点问题,而对高校生就业困难群体进行帮扶则是高校就业工作中的重要内容。本文对高校生就业困难群体的特征和成因进行了分析,并对高校生就业困难群体提出帮扶策略。 自 2003 年高校扩招后的第一批本科学生毕业以来,我国高校毕业生人数逐年增加,就业难的问题日益凸显。在这样的背景下,高校毕业生中出现了一个特别的群体高校生就业困难群体。教化部在每年各类高校就业工作会议和文件中,都着重强调要高度重视就业困难群体的帮扶和救济工作。就高校而言,解决好高校生就业困难群体的就业问题,

19、对于促进学校可持续发展、提高人才培育质量、维护社会和谐稳定,都具有非常重要的意义。 一。 为了解高校生就业困难群体的就业现状及其成因,我们面对浙江工业高校等浙江省内 10 所高校的 1000 名高校生进行了“高校生就业现状及影响因素调查问卷”。在受访的高校生中,存在就业困难的人数比例占 42.7%。可见,就业困难群体在高校高校生群体中占有肯定的比例。本文重点从就业认知和就业现状两个角度,对高校生就业困难群体的现状特征进行深化调研和分析。 就业认知包括高校生对就业形势的推断及所持的就业看法,还包括高校生对志向工作地和行业的选择期盼。通过问卷调查,我们看到高校生就业困难群体对高校毕业生就业形势普遍

20、持悲观看法,有 75.8% 的就业困难学生认为高校毕业生就业形势严峻,就业困难。与之形成显明对比的是,非就业困难群体中超过五成的高校生认为高校毕业生就业形势正常。在志向工作地的选择方面,无论是就业困难群体还是非就业困难群体,都倾向于杭州和浙江省内其他县市,这与高校生源来源有肯定的关系,同时也与浙江省经济活跃的态势相关。可以看出,高校生就业困难群体和非就业困难群体在志向工作地的选择方面无显着差异。在行业选择方面,无论就业困难群体还是非就业困难群体,首选的三个行业方向依次是事业单位、政府部门和国有企业。但是,就业困难群体情愿去私营企业工作的比例仅为非就业困难群体情愿去私营企业工作比例的二分之一。就

21、业困难群体在就业观念和基层就业心态方面还存在肯定的偏差,这为改善和提高就业困难群体的就业工作供应了可能的解决思路。 就业现状真实地反映了高校生在求职打算和求职实践中的实际状况,通过比较高校生就业困难群体和非就业困难群体的就业现状差异,从中可以找出高校生就业困难群体在实际求职过程中的优势和弱势。在职业规划目标方面,高校就业困难学生普遍表现出对自己的职业规划目标不太了解,甚至完全不了解,仅有三成的就业困难学生表示了解自己的职业规划目标。非就业困难学生中有一半以上了解,甚至特别了解自己的职业规划目标。可见,对职业规划目标的了解程度影响到高校毕业生的就业现实状况,对职业规划目标的定位和了解越清楚越符合

22、自身的状况,在求职过程中就会少走许多弯路。在求职过程中,毕业生要赢得自己的一席之地,不但要做到知己,还要做到知彼。即除了对自我职业目标的明确定位外,还要了解专业、职场状况,抓住有利时机为自己进入职场做好打算。在问卷调查中,将近一半的就业困难学生对自己的专业不太了解甚至完全不了解,就业困难群体中对职场了解甚至特别了解的人数比例是非就业困难群体中人数比例的二分之一。对专业了解和职场了解的欠缺,制约了高校生就业困难群体的求职空间。 从对高校生就业困难群体的现状特征分析中,我们不难发觉高校生就业困难群体的形成并非单因素作用的结果,也非一朝一夕,而是多种因素相互交织并长期作用的结果。我们将这诸种因素归为

23、四类主要冲突,以此来分析高校生就业困难群体形成的缘由。就业形势的开放性与就业观念的封闭性之间的冲突。 当前,随着经济转型的基本完成和高等教化大众化的不断深化,高校生就业形势整体保持开放性特征。劳动力市场上人才供应和人才需求基本保持平衡,影响人才流淌的各种因素公开透亮。即便如此,高校生就业困难群体自身对就业形势的盲目悲观、对就业地域的盲目热衷、对基层就业的盲目排斥,造成了就业观念的盲目封闭。高校生就业困难群体由于生理、心理、学业、家庭等因素的影响,导致对高校生就业形势持过分消极看法。他们不从自身找缘由,而是将就业困难归因于外在就业形势等不行抗力因素,导致在就业市场上屡屡受挫。同时,狭隘的就业地域

24、选择和行业选择观念,更加剧了就业困难群体的弱势地位,造成高校生就业市场上优势群体越强、弱势群体越弱的“马太效应”。 人才需求的时效性与人才供应的滞后性之间的冲突。 高等教化作为根植现实、面对将来的事业,必需依据经济社会发展的步伐和将来社会的需求培育相应的人才。在经济全球化的时代大背景下,高校生就业市场是全球经济生命体中的一个重要组成部分,市场的需求成为人才流淌的航标。 高校生就业市场是困难的、瞬息万变的,全球经济发展中某一元素的微弱改变也将有可能造成高校生就业市场上的急剧变迁,这就是经济全球化带来的高校生就业市场变迁的“蝴蝶效应”。在这样的时代大背景下,我国高等教化办学思想和办学体制的相对滞后

25、性,自然暴露出人才培育的诸多弊端。高校在专业及课程设置上没有能够以市场需求为导向,无法抓住人才需求的时效性特征,“因师资设专业”、“发展简单上马专业”等现象比比皆是。这种闭门造车的后果,干脆导致了人才供应的相对滞后性,也是造成高校生就业困难群体形成的客观因素。 就业实力培育的弱习得性与就业实力运用的强实践性之间的冲突。随着我国经济发展方式的升级和产业机构的升级,对好用型、服务型、技能型人才需求量日益增大,而高校生在学问结构、技能水平、职业素养方面与就业市场需求仍存在肯定的差距,这就导致高校生在求职时普遍存在有学问、缺实力的现象,这在高校生就业困难群体中尤其突出。 在调查中我们发觉,高校生就业困

26、难群体普遍存在对自身职业生涯规划目标不了解,对所学专业不了解,对目标职业环境不了解的“三不了解”状况。因而,在高校阶段片面关注学问的学习而忽视自我管理实力和可迁移实力的培育。相关调查显示,用人单位最看重、而学生最缺少的是责任心、敬业精神和就业实力。用人单位最看重的实践性的就业实力,正是高校生就业困难群体所最欠缺的实力,这是导致高校生就业困难群体形成的关键因素。 求职竞争的高风险性与就业心理的低承受性之间的冲突。通过调查,我们看到一些高校生就业困难群体缺乏对自身状况的客观分析,而难以给自己制定合理的职业目标,在求职过程中简洁地以他人的择业标准来定位自己,由此产生了盲目攀比心理和依靠心理,造成有业

27、不就的现象。还有部分高校生就业困难群体因主观上求职看法消极、求职竞争实力较弱和客观上求职时机不利等现实因素,造成求职竞争中的屡屡受挫,进而导致心理失衡和出现自卑心理。攀比心理、依靠心理、心理失衡和自卑心理,是高校生就业困难群体在求职竞争中低承受性的详细表现,明显不适应人才竞争的高风险特征,这是造成高校生就业困难群体形成的内生因素。 二。 我们通过对高校生就业困难群体的现状特征和成因分析,初步驾驭了该群体的系统结构。为了帮助和改善高校生就业困难群体的系统状态,挖掘该群体的就业优势,创建可能的就业机遇,克服就业弱势,规避可能的就业威逼,我们提出高校生就业困难群体的帮扶策略。 尽管在就业市场上,高校

28、生就业困难群体并不占有普遍优势,甚至在肯定程度上始终处于弱势地位,但我们可以通过充分挖掘高校生就业困难群体的优势,为该群体的顺当就业创建一切可能的机会。从群体属性来看,高校生就业困难群体本质上仍旧属于高校生群体,尽管在就业观念、就业实力方面存在肯定的不适应状况,但他们普遍具有较强的学习实力和接受实力,简单接受新事物和新观念。与此同时,他们又具有相对独立的人格,具备独立思索的实力。相对非高校生群体而言,他们总体具备较高的文化素养和学问水平。 这几个方面的优点,使得他们在劳动力市场上仍旧占有肯定的竞争优势。当前,国家高度重视高校毕业生的就业指导工作,建立了市场导向、政府调控、学校举荐、学生与用人单

29、位双向选择的就业机制,确立了较为完善的适应社会主义市场经济体制、毕业生就业制度改革的就业指导服务体系,其最终目标是为了实现高校毕业生充分就业。在如此良好的就业体制和就业环境下,高校生就业困难群体只要擅长把握政策的大好时机,充分发挥自身的学习实力、适应实力和文化素养等优势,将迎来“柳暗花明又一村”的就业前景。 当前,高校生就业形势的严峻性主要体现为就业困难群体就业的严峻性和困难性。作为享有人力资本优势资源的高校生就业困难群体,虽然在劳动力市场竞争中拥有学历优势和政策爱护优势,但是在外界给予的优势外衣爱护之下,高校生若一味地把自己禁锢在象牙塔中,只偏重学问的学习而忽视实力的习得,只注意特性的过分张

30、扬而忽视核心竞争力的培育,只注意自我感觉的过分良好而忽视社会的现实需求,便很难为自己赢得竞争优势。高等教化大众化使得高校毕业生总量持续增加,高校生群体内部就业竞争力加大; 地域经济和城乡经济发展的失衡,导致传统产业对高校毕业生的汲取实力明显下降。在外部竞争环境的威逼面前,高校生若不注意发挥自身的优势,将干脆沦为劳动力市场上的就业困难一族。这说明,高校生就业困难群体要想在就业市场上赢得自己的一席之地,必需充分发挥自身的群体优势,敢于、勇于面对就业市场上的各种威逼。 高校生就业困难群体的劣势,主要表现为就业观念的封闭性、就业实力的弱实践性、就业心理的低承受性。这些劣势遇到外部环境的不志向,干脆导致

31、高校生就业困难群体陷入最不利的就业境地。对此,一方面须要政府加强宏观调控和政策引导,尤其是加大对高校生就业困难群体的关注和帮扶工作; 另一方面须要高校帮助毕业生认清就业形势,加大对职业生涯规划和就业指导工作的投入力度,引导就业困难毕业生树立正确的就业价值观,注意就业实力的培育与社会需求的结合,适时调适高校生的不良就业心理。 高校生就业困难群体是高校生中的特别群体,其在高校生就业市场上的劣势是自不待言的。对该群体的关注和帮扶,干脆关系到高校生个体的健康成长,也关系到高等教化的质量和声誉,更关系到国家的稳定和发展。为此,我们除了要充分挖掘该群体的优势以外,还要擅长辩证分析该群体就业过程中的劣势,规

32、避劣势带来的求职威逼,帮助把握一切可能的就业机遇。 就业机遇的创建须要高校、政府和毕业生自身的通力合作。首先,从高校的角度来看,针对高校生就业困难群体对就业形势的盲目悲观看法,高校在对就业困难群体进行职业规划教化时,留意引导其尽早树立职业规划意识并做好相应的求职打算,以在时间上赢得就业优势。针对高校生就业困难群体对志向工作地和志向行业选择的狭隘倾向,高校进行职业规划教化的重点在于引导其职业价值观趋向现实性,帮助就业困难群体摆正自己的就业定位和心态,以在价值导向上为其赢得就业优势。针对高校生就业困难群体对所学专业和目标职场不了解的薄弱之处,高校除了加强对高校生的专业通识教化外,还要加强校内外的沟

33、通和合作。在专业教化中融入实习实践环节,利用校企合作、暑期社会实践、模拟实训等多种形式,让高校生充分参加到职场体验中去。其次,从政府的角度来看,当前我国进行了全方位的改革开放,为高校生就业困难群体创建了更多的就业机会。西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、高校生“两项安排”、高校生村官安排、高校生入伍政策、高校生创业实惠政策等的实施,为转变高校生眼高手低的就业观念,培育赴基层就业的职业价值观,起到了主动的政策导向功能,为拓宽高校生的职业目标视域创建了更强大的政策支持空间。除此之外,各地纷纷结合自身的地域特点,实施了不同类型的就业帮扶救济工程、寒门学子就业举荐和专场聘请会、就业困难群体“一卡通

34、”措施等等,这些都为高校生就业困难群体的顺当就业创建了条件。再次,从毕业生自身的角度来看,对自身的理性定位、对专业和职场的精确把握、对就业形势的正确推断、对就业心理的适时调适,以及脚踏实地的努力实践,对缓解高校生就业困难群体自身的劣势,规避就业威逼,均能起到主动的作用。 高校生就业困难群体帮扶策略 试论高校生就业困难群体的支持对策 帮扶困难学生就业 高校生就业策略 高校生就业困难调查 浅谈高校生就业困难问题 论高校生就业创业困难 高校生就业困难形势的分析 论高校生就业困难2000字 高校生就业困难调查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页