十佳师德标兵事迹材料.docx

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1、十佳师德标兵事迹材料 脚踏实地干工作 真心实意为学生 十佳师德标兵老师汪明华事迹材料 “学生因为她而欢乐，她因为学生而精彩”这是汪明华老师常常爱说的一句话。是的，就是这么自信、就是这么阳光、就是这么主动向上。工作十多年来，她不管是在偏远的农村小学任教，还是在环境比较优越的县城小学任教，她都以一种主动乐观的心态、一种负责任的看法和踏实肯干的工作作风一心为学生的发展而努力工作，因此始终深得学校领导和同事的认可，深得学生及家长的宠爱。 真情润物细无声 汪明华老师深刻理解师德内涵，师以德为本，育人品当先，她领先垂范，时时到处严格要求自己，做学生的榜样，以“春风化雨细无声”般影响学生，提升班级管理。刚调

2、来县一小时，学校给她支配了四年级（4）班双语班的语文教学及班主任工作，这对她来说是个巨大的挑战，因为她从没担当过双语班的教学和班主任工作，何况这个班因多次更换班主任成了全年级乃至是全校出名的“差班”，胜任这项工作，困难重重。作为老师，作为酷爱教化、关爱孩子的她来说，并没有放弃这个所谓的“差班”，而是一如既往地以乐观的心态接手了这个班，她一方面抓紧一切时间钻研业务，尽快适应双语班的教学工作，一方面抓班级管理工作。每天上课前，她都要提前针对双语班的不同特点做好因材施教工作，以达到最佳效果；在班级管理工作中她时刻注意身教、 1 为人师表，以良好的形象领先示范，用自己的人格去影响教化学生，激励学生良好

3、习惯的养成和道德素养的提高，经过一段时间的师生“磨合”，这个“差班”的纪律明显好转，学习气氛渐渐深厚起来，学习主动性也提高了许多，学生的集体荣誉感不断增加，全班学生重新树立了学习的自信念，汪老师又一次以她高尚的师德和超群的班级管理实力“折服”了这个“差班”。 用爱心点亮学生的心灯 关切学生、酷爱学生。没有爱的教化不能称之为教化。因此她在教化教学中，把关爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，只要是她的学生，无论成果好坏，她都做到一视同仁。对学生中的“弱势群体”，她总是赐予更多的关注，意图使他们复原自信，走出自我评价的误区。她所教过的学生中有一个学生，家

4、在农村，父母离异，家中只有爸爸和爷爷，且爷爷常年有病卧床在家，家庭经济非常困难，所以家长有让孩子退学服侍爷爷的想法。汪老师知道这一状况后，多次去到该孩子的家中与其爸爸沟通，了解家长的想法和孩子的想法。“再苦不能苦孩子”，现在假如不上学了，这孩子就毁了，将来就和你们一样过这样的生活，还是让孩子接着上学读书，假如经济实在困难我可以帮她，汪老师一再劝导，孩子才得以接着上学。汪老师平常非常关切这个孩子，不但给她购买学习用品、衣物等日常生活用品还常常与她谈心沟通， 2 时间长了孩子思想开阔了，变得越来越阳光自信了，学习成果也有了长足的进步。 敬重学生，以爱育人 对于教化来说，师爱是一个永恒的主题，爱是胜

5、利的原动力，良好的师德最根本的一点就是爱学生，爱学生，就是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。对每一位学生，她总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。一位同学刚到她班时，语文、数学都在70分（满分是100）左右，家长没信念的说：“孩子成果不优秀，不希望他考区内初中班了。”而汪老师则说：“我们不能这样放弃孩子，每个孩子都有希望考上。”通过老师的不断激励和他自己的努力，区内初中班测试成果查出来，语文139分、数学142分，总成果281分（总分为300分，当年录用分数线为172分）时，孩子的家长还不信任了，说老师你再查查，是不是查错了，当确认自己的孩子真的考了281分时，家长当时是彻夜无

6、眠，激烈的、发自肺腑地声说“老师，感谢你。”我想，这时候汪老师比任何时候都感到欣慰。 岗位“传、帮、带”模范带头人 汪老师坚持在岗位上起先锋模范作用，成为特岗老师和实习支教老师的学习的榜样。她特殊热忱的关切、爱惜和帮助特岗老师和实习支教老师，常常指导他们备课、上课，为他们上示范课，做专题讲座，与他们探讨并解决课堂教学和班级管理工作中的一些疑难问题。如：她常常指导同年级组 3 年轻老师备课、上课、作业批改，使她们在短期内课堂授课等教学业务有了很大的进步，受到学校领导和年级组老师的好评；指导年轻特岗老师上公开课，效果很好好，被评为年级组优质课；她所带的实习支教老师不到1个月的时间就能独立备课、上课

7、并能帮助班主任管理班集体，在学期实习期满时被学校评为优秀实习支教老师。她用她自己的真情和爱心，赢得了全校师生的敬重和爱戴，师生们都特别喜爱这位亲善可亲、年轻有为的汪老师。 一分耕耘，一分收获，近年来她多次被学校评为“优秀班主任”、“优秀老师”、“优秀少先队辅导员”；依据自己多年的教学阅历和班级管理阅历所撰写的论文分别获得国家级二等奖、地区 二、三等奖等。 本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，汪明华老师以平凡和朴实，诠释了一份师者的责任和荣光。信任今后她会接着在教化岗位上让青春在奉献中闪光。 十佳师德标兵事迹材料 十佳师德标兵事迹材料 十佳平安标兵事迹 小学十佳师德标兵事迹材料 校内十佳标兵事迹简介 十佳标兵事迹材料 十佳自强标兵事迹简介 十佳标兵事迹材料 十佳技术标兵事迹材料 十佳学习标兵事迹材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页