历史校本课程教学计划.docx

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1、历史校本课程教学计划 历史校本课程教学安排 一、指导思想： 校本课程是充分发挥学校及四周的资源优势，挖掘课程资源，满意不同年龄学生的不同需求，促进学生的特性健康化发展的课程。本学期我们历史组校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上，接着改进和完善，本着“一切为了学生，培育发展学生特性特长，促进学生全面发展”，这一学校持续发展目标，加大管理力度，实行有力措施，力求取得更好效果。 二、课程基本理念 1、本着满意学生特性需求，给学生最适应的教化，让学生最欢乐的成长，充分发挥学生的个特使他们真正成为一名既能全面发展，又能突出特性的合格小学生。 2、依据学生身心发展特点，结合教学内容，采纳敏捷丰富的

2、学习方式，在教学过程中注意学生的实践体验，满意学生爱好爱好和发展要求，提高学生综合素养。 3、变更学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生活经验和体验动身，激发学生对校本课程的爱好。 4、通过学习，不断发展学生的创新意识和实践实力，具备应用所学学问解决简洁实际问题，并能获得新的学问的实力。 5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同，乐于参加的激励性评价形式。 6、为突出校体课程的敏捷性和选择性，按学生认知水平选择相应授课内容。 7、课程设计注意理论与实践相结合，以实践为主。 三、课程目标： 1、驾驭中华谋略中的“三十六计”的名称，了解“三十六计”的含义及应用的典型事例。

3、2、在理解中华谋略中的“三十六计”胜利事例才智的基础上，能运用“三十六计”解决现实生活中所遇到的问题。 3、体会古代先贤们的才智、培育正确的人生观、价值观，树立终生学习的理念，培育健全的人格。 四、遵循原则： 1、现实性原则：在确立校本课程开发目标时，我们充分考虑本校老师队伍的整体实力、科研水平，学生发展状况，以及学校各方面因素的承受实力。 2、基础性原则：校本课程以全面发展学生实力，促进学科学问的运用与综合为目的，为学生打好基础服务，也就是为每个学生打好今后发展的基础，这就更加要求校本课程充分体现出以学生为主体的特性化特征。 3、发展性原则：学校教化是为学生将来做打算的，因此，课程与教学应着

4、眼于学生的将来发展，着眼于开发学生的潜力，以促进学生特性发展为目标。 五、课程内容： 课程内容主要由中华谋略中的“三十六计”概述和社会实践两部分组成。“三十六计”是我国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的珍贵遗产。原书按计名排列，分别是第一计 瞒天过海 其次计 围魏救赵 第三计 借刀杀人 第四计 以逸待劳 第五计 趁火打劫 第六计 声东击西 第七计 无中生有 第八计 暗渡陈仓 第九计 隔岸观火 第十计 笑里藏刀 第十一计 李代桃僵 第十二计 顺手牵羊 第十三计 打草惊蛇 第十四计 借尸还魂 第十五计 调虎离山 第十六计 欲擒故纵 第十七计 抛砖引玉 第十八计 擒贼擒王 釜底抽薪 其次十计 混水摸鱼

5、 其次十一计 金蝉脱壳 其次十二计 关门捉贼 其次十三计 远交近攻 其次十四计 假道代虢 其次十五计 偷梁换柱 其次十六计 指桑骂槐 其次十七计 假痴不癫 其次十八计 上屋抽梯 其次十九计 树上开花 第三十计 反客为主 第三十一计 美人计 第三十二计 空城计 第三十三计 反间计 第三十四计 苦肉计 第三十五计 连环计 第三十六计 走为上计。每一计均体现出朴实的辩证法思想，其用途之广博达于社会、军事、人生等各个领域。要求学生了解“三十六计”的名称及含义。社会实践则是要求学生在学习古代先贤们的才智的基础上，能运用所学学问分析及解决现实生活中所遇到的问题。 六、详细措施： 1、课程详细内容由任课老师

6、自编，报课题领导小组审查后，确定详细内容，课程内容的确定主要处在动态管理中。 2、创设开发氛围，形成深厚的群体参加模式，激发学生参加开发校本课程的爱好。 3、对校本课程开发实行规范化管理，拓宽开发范围和内容，做到“统一探究与个人自学相结合。”“统一指导与相互沟通相结合。”“统一考评与单项研讨相结合，”重视校本课程的开发工作。 4、校本课程的实施规范化与资料的管理，校本课程的实施做到六有，即：有老师、有场地、有时间、有教案、有内容、有成果。使校本课程纳入良性的发展轨道。同时由试验老师积累第一手材料，经过筛选、研讨、沟通，不断完善。提高校本课程开发的质量，促进学校教化教学质量的提高。 六、校本课程

7、的评价： 1、评价应当体现以人为本的思想，构建个体发展，评价要关注个体须要和境况，敬重个体差异，激发个体的主题精神，以促使每个个体最大可能地实现价值。 2、评价的基本目的是为了教化和促进学生的表现，而不仅仅是为了检查学生的表现，评价是为学习服务，为提高学习效率、改进学习方法及策略供应依据，成为学习的动力和源泉，为学生的终身学习奠定基础。 历史校本课程教学安排 校本课程教学安排 校本课程教学安排 校本课程教学安排 校本课程教学安排 校本课程教学安排 校本课程教学安排 校本课程教学安排 校本课程教学安排 校本课程教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页