学习莫振高事迹心得体会.docx

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1、学习莫振高事迹心得体会 学习莫振高事迹心得体会 【篇一】组工干部学习莫振高先进事迹心得 6月12日下午在自治区当为李堂进行了莫振高同志先进事迹主题情景报告会。 莫振高同志曾任广西都安瑶族自治县高级中学高级老师、校长，2022年9月被评为全国教书育人楷模，是新时期以德立身、以德施教的好老师，担当使命、拼搏务实的好干部。他对党忠诚、信念坚决，几十年如一日授业解惑，呕心沥血，为党和人民的教化事业贡献毕生精力，把一个贫困县中学建设成一所全国现代技术教化示范学校、中华胜利教化样板学校，他不仅用自己微博的收入资助了300多名贫困生上高校，还带领全校教职工，通过各种渠道筹集钱款，资助近2万名贫困生圆了高校梦

2、。莫振高同志表现了一名人民公仆、人民老师的高尚情怀和道德情操，生动诠释了共产党员的人生价值和不懈追求，为党员干部树立了一面光辉旗帜。 我们要学习莫振高同志脚踏实地的实干作风和务实创新的改革精神。争做一名合格组工干部，就是要以高度的责任心和使命感，真抓实干，于平凡中见宏大，于微小处见精神;要勇挑重担，锐意进取，争做群众致富的引路人。 我们要学习莫振高同志清正廉洁的高尚情操和淡泊名利的职业操守。组工干部是管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才，既要做到坚持原则、公道正派、知人善任，同时也要淡泊名利、甘为人梯。作为一名党员干部，要做一名合格的组工干部，就是要学习莫振高同志那种为政清廉、待人同等、律

3、己严格的工作作风，正确对待名利，在得失面前摆正心态，在权力、金钱、美色面前，自觉抵制诱惑，清清白白做人、干干净净做事，以过硬的素养树立良好的形象，以优良的作风赢得群众的信任。 【篇二】学习莫振高校长先进事迹心得体会 今日学习了优秀老师莫振高校长的先进事迹，他那只为教化的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思索。 工作中，莫振高主动进取，以剧烈的事业心，责任感，诠释一个共产党员一心一意为人民服务的宗旨。 我也是一名老师，尽管我们的教化环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种看法和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教化职业生涯中，我将在先进老师先进事

4、迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化自己作为一名老师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。 一、端正看法 一要端正工作看法。看法确定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学看法是至关重要的，个人的教学实力和水平是次要的，个人的教学实力再强，水平再高，缺少一个端正的教学看法，课堂也是很难出彩的。只有端正工作看法，把教化作为事业来做，把教学作为艺术来探讨，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断出现。不枉老师的光荣使命。 二、练好基本功 要教给孩子一滴水那么多学问，老师就要具有涛涛流不尽的泉水那么多的学问。所以，白天，

5、我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人闲聊，挚友聚会，吃喝消遣，享受工作之余的悠然的时候，我们还在为明天的的上课做打算，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学出现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与激烈是难以言表的。觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自

6、己的教化教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，所以，我想:现在辛苦点，累点，虽然会失去一些消遣时间，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝，那就是解惑授业的阅历。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。 三、拥有一颗真诚的爱心 “对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应当学会换位思索，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就肯定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用主动的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我

7、们要象慈母一样关切爱惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不卑视，不挖苦，不讪笑，应当有颗包涵之心，要想到:他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要刚好表扬，加以确定和激励，总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关切，让孩子真正能健康欢乐地成长，那才是我们最大的心愿。 四、与时俱进，开拓创新 都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教化教学理念，用学到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，主动找寻适合学生的教化教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所

8、淘汰。 捧着一颗心来，不带半根草去，为了祖国的明天，甘愿做一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 【篇三】教化工作者学习莫振高事迹心得体会 今年3月9日，广西都安中学校长莫振高因病离世。 哀思瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信挚友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最终一程。清华高校、华东师范高校，美国哈佛高校、俄亥俄州立高校等国内外知名学府，以各种方式向他致敬。 当看到这个新闻时，我很新奇，这是一位什么样的校长呢?他的离世竟然让这么多人为他送行!我抓紧上网查了一下莫振高校长生前的先进事迹。通过阅读网页了解莫振高校长的事迹，我产生了很多思索。莫老师说“没有爱就没有

9、教化”!多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教化?爱是教化的基石，爱是教化的源泉。对这个“爱” 的解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成果，更是关切每一位学生的发展。一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，驾驭真正的本事，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是老师对教化事业的爱。教化作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教化工作

10、者，首先是因为他爱教化，其次是因为他有很好的学问底蕴实施教化。 所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教化，但是我们做的远远不够。作为年轻老师，我们有对教化的想法，对孩子们的期望。可是，对教化的耐性缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教化路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教化的精神，关切每一位学生，帮助每一个孩子的成长! 【更多本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页