学校对实习支教学生的工作总结.docx

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1、学校对实习支教学生的工作总结 篇1：安集海镇中心学校实习支教工作总结(2022-2022学年第一学期) 安集海镇中心学校实习支教工作总结 木哈曼、唐丽、盛贤婷、叶晓芬、孟亚、廖庭荣、张亚梅、七位实习生在2022年9月份来我校实习，到现在已有将近四个月的时间。在学校工作和实习工作进入尾声之际，我校依据七位实习生在安集海镇中心学校的思想、工作、生活等状况总结如下： 一、思想方面： 在实习支教期间，他们敬重师长，乐于奉献，主动响应并参与学校的各项活动，在支教期间树立了正确的人生观，价值观、世界观，对学生和学校保持高度责任感，全身心投入工作和学习中，为将来发展和工作奠定了良好的思想基础。 二、工作方面

2、： 我校本学期师源较足够，但是因个别老师事假、长期病假无法参与工作影响了学校的教学进度，七位实习生则很好的填补了教学的空缺。盛贤婷在开学初担当了哈二班的语文及班主任；张亚梅担当六年级四个班的英语老师；叶晓芬在10月-12月份期间担当五年级四个班的英语老师；孟亚担当一至六年级民语言班级体育老师。在没有安排详细教学任务之前各个实习生都能主动向学校安排的指导老师学习，主动参加听课、评课、批改作业、小组教研等活动。对于安排的工作能保持较高的工作热忱，仔细完成学校支配的一系列任务。木哈曼在校办室帮助校办室整理、发表学校信息、出校报、采集照片、整理档案等，本学期他们共发出三十多篇信息，记录了学校师生的活动

3、状况，呈现了我校师生的风采。本学期共出校报三期，在出校报时对全部上交的文章进行精挑细选并仔细修改、排版，最终将印好的报纸分发到每一个办公室。通过校报不仅激发了学生的写作欲望，而且培育了学生的写作实力。总体来说七位实习生在工作、学习上仔细负责，踏实肯干、都为工作全力以赴，最终都能顺当完成学校安排的工作，并得到了学校和指导老师的一样好评和高度赞扬。 三、生活方面： 首先，七位实习学生在努力工作的同时依旧保持良好的生活作风和习惯，艰苦朴实，不铺张奢侈，以身作则，明哲保身，不接触和拒绝不文明的生活方式，敬重师长，爱惜学生，为人大方得体，待人友好真诚。 其次，他们各有所长，多才多艺。如在学校绽开的体育竞

4、赛中他们主动参加并担当裁判员一职，在活动前他们主动筹备，尽可能的想到竞赛中的每一个细微环节，为竞赛的顺当进行和公允竞争供应了有力的保障。 再次，这七位实习生在工作和生活中建立了深厚的友情，互帮互助，团结友爱。和我校其他老师也相处融洽，并主动参与老师的跳绳和排球竞赛、年级组的聚餐等集体活动，充分呈现出了他们良好的素养和修养，并和我校师生建立了深厚的友情。 通过此次的支教实习，他们普遍感到自己在许多方面都有了极大地提高，主要表现在： 1、对乡村中小学的现状有了更为醒悟而深刻的相识，同时对老师工作有了新的相识和体验，对学生的情感发生了质的改变，这些都有利于他们以后更好的从事老师行业，更好的融入教化事

5、业中。 2、在学习到的教学技能理论基础上有了更深层次的实践感悟，教化教学实力得到提高，在课堂限制力和组织力上进步明显，初步克服了害怕心理，提高了自身的教化教学水平和课堂应变实力。 3、深化教化教学工作使他们对老师职业有了新的相识，在感到光荣的同时责随意识也是深深地烙印在他们的心间，促使他们自觉地提高自我教学水平、自身修养实力等。 4、支教实习的过程是一个沟通和成长的过程，在这个过程中他们的沟通实力和语言表达实力有了极大地提高，能够更好的和学生进行学习互动。 实习支教短短四个月的时间转瞬即逝，在这四个月里他们赐予我校极高的工作热忱和无私的帮助，对此我们深表感谢。而今，我们即将分别，在此我们只能把

6、对他们的感谢化作深深的祝愿，愿他们在将来的旅途中一帆风顺，事业有成，也希望他们带着这样的工作热忱去迎接将来的挑战。 实习支教工作总结 安集海镇中心学校 2022年12月10日篇2：实习支教工作总结 实习支教工作总结 支教，对师范学校就读的我来说，既生疏又熟识、既盼望又忐忑。说熟识,是因为从进入高校起先，就听师哥师姐口耳相传，讲过很多支教中发生的故事；说生疏，是对支教的详细状况和真实现状并不了解，只是断断续续驾驭了一些状况，零零碎碎获得了一些信息。尽管心情困难，但支教仍是我心目中一件美妙、在这短短的三个月的时间里我学到了许多，收获了许多。以下对自己三个越来工作的总结。 “ 世上没有无望的境况，只

7、有对境况无望的人” 2022年9月5日支教的第一夜 来到阿勒泰市原本被分到阿勒泰市二中的我，被安排到距离阿勒泰市62公里的二牧场的一所小学。坐在车上我就想象这那是一所怎么样的学校，心里感到无比的委屈。最终到了，虽然不是很糟糕但我的心还是平复不下来翻滚搅动着。如行尸走肉般跟着接待我们的老师进驻学校。整理完行李，吃过晚饭回到宿舍，每个人都坐在床上陷入深思中：“四个月怎样才能熬到头?”。 “ 世上没有无望的境况，只有对境况无望的人” 半个月过去后，我的想法甚至我的心仿佛经验了一场蜕变，年轻的浮华躁动的心情慢慢的变得不行思议，起先喜爱上这个朴实无华让人感觉不到喧嚣的地方，让我喜爱上那些天真烂漫的笑脸，

8、让我喜爱上老师这个行业，诚然，我只来了半个月? “老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。” 在阿克吐木斯克寄宿制学校，学校支配我担当 一、二年级的品德与生活以及二年级的综合实践活动课。从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改当中。其实对一年级的教学我真的很生疏，因为从来没有想过自己会带一年级刚起先时还真有点焦急，由于这所学校的学生大部分都是少数民族，给他们教学 我想我有很大的优势，首先我是一名民考汉的学生，其次就是我会说哈语沟通无障碍。 这无形中也是一种压力，我必需把这个班带好，必需要对学生负责，要对的起自己的良心，不能辜负学校领导和老师期望。经过一段时间的了解

9、，我发觉班上有几个后进生，汉语理解实力很差，课堂上我会不断的激励他们多质疑，多回答问题，我给与更多的敬重，生怕哪句话说重了，打消他们的学习主动性。在而且我尽量拉着每个同学都不掉队，我的志向并不能使每个学生都完备无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。 面对着真实的教学场景，作为一名师范类的学生虽然在学校进行过大练兵，但当自己真正的面对学生的时候才发觉想要当好一名老师真的很难，自己要学习的东西真是许多，不足也许多。向老老师取经学习使我们刚入行的老师提升自己实力的必经之路，经过一段时间的教学，以及向学校资深老师们的学习中我学会了许多。 1）全面了解班上每一位学生由于自己所教

10、在的是一个双语学校，所交学生90%都是少数名族并且大部分是牧区的孩子，汉语水平不是很好。有个别的几个后进生的汉语水平极差，我试着去了解他们，经过一段时间的接触，我对班里的学生有了基本的了解就为我在以后教学中针对不同学生进行教化就打下了基础，我在课堂授课时和批改作业时都有意识的去激发他们的爱好和爱好，激励他们全方面的发展自己。 2）努力转变学困生 其实每一个学生都想学好，只是缺些方法和机会。我们不能只因为他们学习差就一棒子打死，我们应当给这些学生更多的关注和关怀，以帮助他们改多变自己，提高自己。多数学困生不喜爱举手发言，其实有时也是没有机会轮到他们发言，久而久之，对上课所学的内容毫无爱好，成为课

11、堂学习的陪客，为了能够引起老师和同学们的留意，他们往往会通过打乱课堂纪律的方式。对此，我在课堂教学中尽量让每一个学生都能发言，使那些“落后分子”也有表现的机会。同时赐予他们刚好表扬和赞许，增加他们的自信念。学困生一般都会胆怯到黑板上板演。而我在课堂教学中，就要偏偏选一些学困生到黑板上板演，主要是一些难度不高的学问以及练习中的基本题。在他们答出来后我让全班同学报以热情的掌声激励他们，即使答错了，我也让同学们用掌声激励他们的志气，这样就能帮他们树立起自信念，渐渐对听课重新找回爱好，投入到学习中。通过这些方法，我也渐渐得到他们的信任和喜爱。 3）靠身边的事例增加学生的理解力我教的课程是品德与生活以及

12、综合实践活动。这与学生的生活有着亲密的联系，许多学问是可以从生活中找出实例让学生理解的。 4）发挥自己的专长，进行心理辅导 我在高校学习时，就意识到心理学在教化中运用的重要性，与学校阅历丰富的老师沟通时，老师也指出，在教化中要充分发挥心理学的作用，要充分敬重敬重学生，调动学生的学习主动性，要通过多种方法调动学生的学习爱好。在教化中我充分发挥心理学的作用，对每一位学生都进行表扬，把每一位学生小小的进步放大些让他自己看到自己的进步。久而久之，班里的淘气学生在上课是也变得的很听话。原来没有不听话的学生，只有没方法的老师。 作为老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助

13、他们成长。在教授他们学问的同时对学生进行德育教化，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！一个良好的习惯是从小培育的。在课下我会多关注学生的言行，对学生的不良行为金华兴刚好的订正。都说对于小学生的教化要严厉，即严师出高徒。但是有时候严厉的教鞭下会出现叛逆的孩子，关切慈祥下的孩子才能健康成长。 虚心学习，仔细工作 来这里支教，既是我们支援阿克吐木斯克寄宿制学校教化的支援，缓解学校老师不足的局面，同时也是熬炼我们师范技能，增长学问的机会，所以我们都抱着学习的看法投入工作，抓住一切机会熬炼自己。同时学校也给我们创建了许多的学习机会。 1)在十月中旬学校支配我们讲一次公开课，公开课就

14、是对我们老师技能检测，也是我们向有阅历的老师取经的好机会。虽然自己细心打算了但作为一名新手难免会出现错误，公开课后学校的老师们进行了评课，让我们看到了自己在教学中的不足，以及向我们传授了自己的阅历。一次小小的公开课我们却学会了许多。 2）在学校的支配下我获得了国培安排农村中小学老师远程培训2022的机会，这对于一个支教高校生来说是一个多么难得的机会。这次培训主要针对小学综合实践活动课，虽然培训内容不是自己所学的专业，但从中我学会了怎样进行教学，怎样使一堂活动课变得生动，以及实践在学习中的重要性。 这对于我将来教学肯定有很大的帮助，使一个积累学问，充溢自己的机会。 3）我曾今认为老师除了上课没有

15、什么别的工作。来到这里才发觉一个刚刚步入工作的老师除了惊醒教学还有许多要学习的当然我们也不例外。比如整理学校各方面的档案，刚来时看到办公室的老师忙于整理档案间或也会帮着做些。后来由于学校人员短缺自己也接手一项整理档案的工作，这才发觉没有谁生下来就会做某一项工作的，只要你细心仔细没有什么事做不好的。 转瞬间三个月的时间过去了，我们的支教生活也将接近尾声了。支教生活有乐趣也有苦趣，说是来奉献还不如说是来学习的，现实的篇3：顶岗支教实习工作总结 顶岗支教实习工作总结 时间如流水转瞬即逝，一学期的顶岗实习结束了。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有乏累与不满，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时

16、候又是那么不舍。在温泉中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我的一次磨练，这是一个新的起点，或许我应当抛开全部的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印向前走。 温泉中学是一所乡镇中学，这所学校由于近几年来教学成果比较突出，升学率高，得到了教化局的关注，现如今学校布置合理，校内建设整齐，既有一般中学应有的规模，又具有肯定的教学特色、学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培育，始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的许多媒体教具，为教学供应坚实基础和有力保障。 到温泉中学报道后，经过简洁了解状况，就正式起先了我们的实习生活，由于我们顶替的老

17、师担当八年级四个班的思想品德，所以我们商议后，确定各带两个班的课程。 在三个月的实习生涯中，作为一名实习老师，我仍以一名正式的老师标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求，在实习前也有过几次试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次，从学生转变为老师，这之间须要付出诸多的努力，在教学上，我仔细的备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思教学活动。常常地旁听其他老师的课，虚心请教其他老师的阅历，以及教法、。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后提出自己的观点和看法，建议方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己的教态、老

18、师语音、语速等方面都取得了明显进步。 作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容。从三个月的支教中我了解到，一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课、写教案、上课、批改作业、接受学生反馈信息、自己写反思、讲评、巩固学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是上课，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。 在整个过程中，我本着对学生负责的看法不遗余力的做好每一件事情，自己在实践中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人名老师积累了珍贵的教学阅历。 一、在教学

19、工作方面 刚起先实习的时候，我是边听课学习边讲课。现在回顾我任课老师的授课方式，从中吸取了很多阅历。也发觉每个老师都有自己的教学风格。我每天都总结、反思，再给自己提出新的目标和要求。我给自己设定的目标就是备好每一堂课，做好每一个细微环节。严格要求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的阅历还无法与那些阅历丰富的老师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说，我学到了许多在学校的课堂中学不到的阅历。课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，我就起先积累阅历，从各个环节上严格要求自己探讨课程，改进教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作有了很大

20、进步。1.备课 开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课。领悟实质。写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到很晚。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，亲自制作课件，打算、制作教具。 2.课堂 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，理清思路。从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，培育学困生的学习爱好，并留意对学生的辅导，课后刚好做课后记，找出不足，加以改进。 3.辅导 我利用课余时间与学

21、生沟通沟通，了解学生状况，对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。与学生的沟通沟通使我与部分学生建立了良好的师生关系。 二、班主任工作方面 作为一名班主任，首先要了借学校工作的安排、原班主任工作安排和实习班级学生状况，然后定制班主任实习安排，在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位、事事留心、从早晨的早操，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。熟识和驾驭班主任工作的基本方法和技能，培育班主任实力。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力

22、气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。这次的班主任实习工作中收获许多，在工作过程中增加了自身的责任感，懂得如何以一个人老师的身份与学生相处，自身也得到一次很好的熬炼，但也存在着肯定的问题，比如没有很好的进入角色，工作阅历不足，这些都是今后学习工作中须要克服的。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，由于初中生的心智还不成熟，在生活和学习、纪律等方面都须要班主任去监督。最重要的一点事班主任不但思想品德工作课程的老师和家长联络，常常与学生家进步行沟通。 实习生涯即将结束，回顾实习生活，我

23、们的确学到许多东西，通过这次顶岗实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。通过顶岗实习，我的老师职业技能得到了熬炼，定实习生涯是我人生的又一珍贵财宝。 学校对实习支教学生的工作总结 中心校对口支教工作总结 学校对学生的管理 学校对实习老师的鉴定 学校对实习老师的鉴定 支教实习工作总结 支教实习工作总结 顶岗支教实习工作总结 支教实习工作总结经典 实习支教工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页