2022学校校长竞聘演讲稿范文07.docx

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1、2022学校校长竞聘演讲稿有关学校校长竞聘演讲稿范文集合三篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在我们平凡的日常里，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，以下是我收集整理的学校校长竞聘演讲稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校校长竞聘演讲稿 篇1各位领导、老师们：大家好！首先要感谢大家不辞辛苦，顶着滚滚热浪来参与今日的大会；其次要感谢学校为我们供应了一个呈现自己、熬炼自己的大好机会，使自己能有幸走上台来，参与今日的竞聘演讲。曾记得富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业来推动你。”环顾四下，时代的列车风驰电掣、咆哮而过；教改的浪

2、潮上下翻腾、此起彼伏；职业学校也恰逢其时，正迎来一场风雷激荡的变革。是新生还是沉落，是化蛹为蝶还是自缚手脚，一个个燃眉之急的命题都在等待我们去追问、去求索。与其隔岸观火，不如赤膊上阵，轰轰烈烈的大干一场；与其麻木不仁，不如激流勇进，以澎湃的激情抒写绚丽的篇章。就像富兰克林所呼吁的那样，满怀豪情，成就事业的高度，标注精彩的人生。或许有人会问：你凭什么竞聘副校长？此时此刻，我最想说的只有两个字：良心。置身学校，为人师表，良心最珍贵。说良心话，办良心事，做良心人。只有时时到处都能体会师生同仁的辛酸甘苦，只有时时到处都能知冷知热，只有时时到处都能站在第一线、冲锋陷阵；惟其如此，做人方才称职；也只有做人

3、称职，做事才会称心；只有做人称职，做事称心，副校长的“副”才能名“副”其实，名至实归。我X某纵然驽钝，但一颗滚烫的心时刻都打算燃烧自己，奉献自我；与学校同进退，与广阔同仁共进退；和大家一起坚守阵地，共谋学校的发展大计，共同托起辉煌的明天。为此，我站在了今日的演讲台上，接受大家的选择和指正；更给自己一个新的起点和高度。有句话说得好：做人一辈子，做官一阵子。今日，我想借用一下：当老师一辈子，当校长一阵子。所以我能如愿竞聘上副校长：首先将以平常心对待自己的工作。不论是当一名一般的老师，还是有所担待的副校长，都只是一个岗位而已。“副校长”并不是说就高高在上，凛然不行侵扰，就可以随意发号施令，而意味着要

4、担当更大的责任，肩负起更大的使命。当一名一般老师，可以只对所任教的班级负责；当中层干部可以只对分内的差事担当，而主事一方的副校长就应当对全体师生担责，在自己分工管辖的范围内，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。所以，本着一颗平常心，一以贯之的平常心，不矫情，不做作，始终如一、潜心做事。尤其是对我这样新手上路，更应当甘担“小学生”，俯下身来，多发问多求教多思索，多向身边的前辈、同行问计问策，集思广益，多从老师中来到老师中去。唯宁如此，自己的工作才有进展、才有起色，才不会“肠梗阻”。其次：我将在其位，谋其政，谋好政，真正做到“以为竞位，以位促为”。一个办事干练，能谋善断的校长才会立于不败之地，才会

5、不负众望、不辱使命。中国有句古话：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。“自强不息”“厚德载物”，一直是国人追求的人生范式。我在此引用这句话，不论当选与否，都将恪守“自强不息”“厚德载物”的人生信条：对自己要“自强不息”，坚信“天道酬勤”，多问耕耘少问收获，在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上，要浑身是胆，勇往直前，咬定青山不放松；就像冯校长曾经在会议上所提倡的那样：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。不管有多少挫折和艰难，都会义无返顾，从头起先；而对待身边的人和事，要奉行“厚德载物”的理念，能悦纳一切、宽容一切；满面春风、微笑人生。以一颗博爱之心、宽容之心，去迎接鲜活而多彩的每一天

6、。“敬业奉献，身先士卒”，不论新的一天是阳光绚丽还是风雨满墙，我都将以此警戒自己，砥砺自己。专心多一点，用力勤一点，用思深一点。凡事敢为人先，凡工作乐于倾听。于微小处见行动，于细微环节处见凹凸。信任我们都能够在平凡的岗位做出不平凡的业绩。“天高人为峰”，“一览众山小”，“绳锯木断，水滴石穿”，让我们一起努力，一起昂首高歌，高歌猛进，奏响一曲独属于我们高淳职业教化中心校的恢弘雄壮的交响乐。今日我是胜利的参加者，明天我将成为参加的胜利者。我信任我能行。我的演讲完毕，感谢大家。学校校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导，各位评委：大家好!我，*，*中心小学的教育处副主任。今日，能站在这竞聘的“舞台”上，

7、看到对手都是一个个健壮伟岸的男士，我不禁更佩服于自己的志气。感谢教化局，感谢中心校供应了一个公允、公正、公开的平台，让我一介女子也得以在此讲解并描述我的经验，抒发我的志向与展望!我信任，只要我有这个水平，有这个实力，有这个素养，就算我是一介女子，就算我没有做过校长的阅历，我也有机会竞岗胜利!我，从教13年，从班主任到少先队大队辅导员，从语文科组长到教育处副主任，一路走来，兢兢业业，尽忠职守，静默地为自己深爱着的教化事业奉献着自己的青春与热血。我爱写诗填词，曾填过这样一首词：忆江南红旗展，快乐校内航。授业传知呵笑靥，桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的，甘做孩子王!现在，我正是为了能成为真真正正的孩

8、子王而站在“舞台”上，用行动来实现我心底的愿望!因为我爱孩子，爱这宏大的教化事业，到处身先士率，廉洁自律，言正、身正，作风正派，团结友爱，与同事和谐相处，关切和爱惜学生，始终坚守“学为人师，行为世范”这一准则，深受师生的认同和好评，所以才得以被评为优秀老师，所以才被评为优秀班主任，所以才被评为“*县师德师风先进个人” !13年来，我始终工作在教化教学第一线，踏实仔细，锐意进取，潜心钻研教化教学理论，主动探究新的教学方法，工作业务水平过硬，文化专业学问扎实、全面。管理工作到位，做到有安排，有总结，严、勤、细、实，精彩地完成本职工作，业绩突出。就拿近三年的成果来说，所撰写的教学论文获得市级二等奖一

9、篇，县级二等奖五篇，三等奖一篇;教学设计获得国家级二等奖两篇，县一等奖一篇，三等奖一篇;教学反思获得县二等奖一篇;辅导学生参赛，获得县级二等奖有两人，三等奖两人，镇级一等奖两人，二等奖一人，三等奖5人。我的板书设计*还发表在国家级刊物*20xx年6月刊 第256期上;参与*县第七届中青年老师基本功竞赛，荣获三等奖;参与小学语文专业测试，获优胜奖。在*镇中小学“师德师风之我见”演讲竞赛中荣获了第三名;参与*镇其次届体现新课程理念小学语文学科课堂教学设计竞赛，荣获一等奖;今学年，我担当教育处副主任，虽然工作量极大，但我从不怕苦，从不讨价还价，只是通过更努力的工作，去将工作做好。学年初，第一次排课，

10、就是四十多个老师的课，21个教学班，那工作的微小性和困难性，信任做过主任的都知道，但我咬着牙顶下来了，晚上做梦也在排，3天内，我把全校的课程都排好，让学校的课堂教学正常有序地开展。整个学年，除了本职工作，我还负担起学校的文艺，学年初的校企联谊、今学期的六一文艺汇演、6月份参与县竞赛的廉洁修身艺术朗诵，从起稿到打算，到辅导到演出，我都全力以赴，功夫不负有心人，有两个节目获得了镇级三等奖,一个获得县级三等奖。平常，在教学过程中，我还主动指导老师开展课堂教学活动，参与各项竞赛，指导的*老师参与其次届全国语文报杯课件制作大赛获得国家级三等奖，*老师的教学设计获得市级一等奖，*老师参与班主任演讲竞赛获得

11、镇级二等奖，我还获得其次届全国语文报杯课件制作大赛的组织奖08年7月，我被定为*县中小学后备干部，参与了“中小学校长培训班”，还有幸参与了*县首届校长论坛，那一次论坛大会，我获益良多，也是从那一次，我下定决心竞聘校长，我要不断提升自己，争取做一个校长，做一个优秀的校长!拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”所以我也对自己说：“不想当校长的老师不是好老师!”每个人到新岗位，都要迈出那么一步，我信任，以我的实力，只要我专心去做，肯定能胜任。敬重的各位领导、各位评委，假如这次能竞岗胜利,我将从以下几方面努力：一、要做像太阳一样的校长!我有句座右铭是这样说的，“主动的人像太阳，照到哪里哪里亮。消

12、极的人像月亮，初一十五不一样。”我要自强不息，勇于创新，恒久向前，襟怀坦白，任人唯贤，克己奉公，无私奉献。二、我要一心一意地酷爱自己的学校，在其位谋其政嘛，我要与时俱进，开拓创新，树立显明的教化思想和教化观念，明确自己的办学目标，勤奋工作，不断学习。三、以人为本，科学、民主管理。我会让老师享有充分的专业自主权，在教学上拥有更大的发言权。我会利用现代的信息技术，建立一个网络平台，让老师甚至学生都可以在那里畅所欲言，并从中吸取好的看法和建议，老师有特性，学校才会有特色嘛。我还会让老师充分参加学校管理，同心同德，同心同德，创建真正和谐的校内。四、我要为老师创建提高素养的条件和机遇，搭建展示的平台，展

13、示自我。增加老师的自信念、竞争意识和才能。并向有阅历的学校借鉴，向“名校”学习，进而培育自己学校的“名师”，形成学校的特性特色，给它灌注源源不断的生命力，保持学校的可持续性发展。五、我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学，全面推动素养教化，敬重差异，发展特性，丰富学生的学习生活，让学生的特性特长全面和谐发展，从而提高教化教学质量。总结过去，展望将来，我决心要把握好现在。俗话说得好，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我想更好地挑战自我，熬炼自我，超越自我。信任我，给我一个舞台，我会专心演绎，再给您们非常的精彩!感谢大家!学校校长竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导、评委、同志们：大家好！我能参加小

14、学的小学校长的公开竞争上岗，我感到特别幸运和激烈。借此机会，感谢领导为我供应一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关切、支持和帮助。我叫，今年岁，党员，教化管理本科学历，拥有小高职称。年毕业于，同年安排到泌冲小学任教，先后担当过班主任和大队辅导员等职务。年被任命为副教育主任，主管学校的德育工作，始终到现在。由于教学阅历丰富，工作成果突出，我曾先后被评为心理健康教化先进工作者；先进工作者；优秀老师和中小学班主任专业实力培训工作先进个人等称号。我的竞聘优势是：一、长期工作在，拥有天时地利与人和。因从事小学教化工作年，我对的历史和现状都特别的了解，熟识小学教化，与现任校长关系良好

15、，有较好的群众基础，对将来开展工作有了强有力的保证。二、长期担当学校多个中层领导职务，管理阅历丰富。自从事小学教化以来，我有年的大队辅导员经验，年的德育主任经验。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，始终是学校工作的亮点，为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经验，培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力、相识实力。三、担当教学一线工作多年，教学阅历丰富，教学成果突出。进入以来，我始终担语文教学工作，担当过多年的毕业班教学，成果优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟识教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干，求真务实。我酷爱老师工作，甘愿做蜡烛

16、和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜爱，让家长认可”始终是我工作的目标。校长作为的最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了主动充分的打算。假如我当选，我将做好以下几方面的工作：一、抓好领导班子建设，向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方面要有过硬的业务素养和管理水平。整个领导班子要形成

17、一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教化理念，深化教化教学改革，改进教学方法，全面推动素养教化，提高教化教学质量。领导班子成员要加强学习、统一相识、分工合作，领先垂范，造就观念新、实力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。二、唯才是举，全面调动老师工作主动性。首先，今后老师工作支配要彻底打破原有模式，论才运用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发老师工作主动性。其次，不但要求老师对事业做出贡献，

18、还要为老师的成长发展铺路搭桥。每年选派老师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创建提高的条件和机遇。再次，建立嘉奖机制，设立“先进人物奖”、“教化科研奖”、“老师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖项目，激励广阔老师钻研业务学问，提高教学水平，真正体现“多劳多得，优质多得”。三、敬重差异发展特性，全面提高教化质量。实施素养教化的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和特性发展，满意每个学生的发展需求，尽最大可能支配好适合个体发展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一

19、是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让全部学生在原有的基础上得到提高。二是通过教化方法、手段的改革，创建宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培育学生的创建精神与创新实力。四、抓学校文化建设，营造和谐校内。建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校发展进程中的文化积淀，是学校接着进步，学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围，选拔那些更能敬重学生，理解学生，擅长引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化，培育学生成为“守纪、明礼的人”，另一

20、方面努力扩大教化时空，与村委、社区、企业加强联系，形成教化合力，为学生全面发展和终身发展奠定坚固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育竞赛，野外炊事、诗歌朗诵等。！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，假如竞选胜利，我将尽自己所学，和全体同仁一道，同心协力，共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任，假如落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为的发展和壮大发挥应有的力气！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页