2022学校电教工作计划例文.docx
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1、2022学校电教工作计划学校电教工作安排日子犹如白驹过隙,不经意间,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!该为接下来的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我细心整理的学校电教工作安排,欢迎阅读与保藏。学校电教工作安排120xx-20xx学年度第一学期教研、电教安排 本学期校本教研工作将以“三点一线、整体推动”为统领,以“干部与课改同行”、“移植创新循环课”、“百家一课”为抓手,创新教研机制,构建现代学校教研制度,实现教学质量的不断提升。一、 创新校本教研,深化课程改革。(一)详细做法:1.“圆桌”教研营造民主的教研氛围。本学期我校校本教研工作将以建设“学习型教研组”为
2、抓手,坚持以教研组为阵地,充分发挥骨干老师的引领作用,发挥老师集体力气,营造民主和谐的教研氛围。学校将从三个层面开展活动。第一个层面:各教研组围绕“百家一课”“移植创新循环课”“金点子荟萃”“我读书、我受益、我举荐”等专题开展“学研讲评改”系列专题“圆桌”教研活动,加强新课程改革实施中的问题研讨,保证每周一次的研讨活动。“学”即间周四组织一次专题学习,做好学习笔记和心得。“研”即围绕教研主题进行专题定向研讨;“讲”即确定老师执教教研课,并集体备课;“评”即结合学习体会,进行课堂教学的评议;“改”即在评议的基础上进一步完善创新课堂教学。金点子荟萃:一是介绍自己的一个教学“金点子”,把最近在备课、
3、上课、作业或评价方面的独到做法介绍给大家。二是介绍自己从书中学到的教学阅历。其次个层面:学校将与开学初下发教研活动表格,征集特色活动,并从众多活动中采撷有特色、有实效的活动。分管干部深化教研组与老师共同探讨,充溢完善活动内容和形式。每月学校将展示两个教研组的亮点活动。第三个层面:学校将从中推选出一至两个组的教研活动在片内沟通。民主的教研氛围。民主的教研氛围。民主的教研氛围。2.“接力工程”构筑立体的展示舞台。本学期学校将启动干部指导学科,骨干老师带动青年老师,师傅帮助徒弟的“接力工程”,实行分层责任制,充分调动全体干部老师的主动性。发挥骨干老师作用,上好“引领课”。开学初,每个教研组举荐一名骨
4、干老师上“引领课”,教研组集体听课、评课,互动沟通,学习骨干老师的教学阅历。师傅帮带新老师上好“过关”课。分管干部和师傅对新老师实施跟踪问效式听课,每月至少两次。新老师听结对子骨干老师课每周至少两节。每月新老师上一节汇报课,帮教干部、骨干老师要听课,赐予详细指导。青年老师上好“练兵”课。期中将在28岁以下老师中实行“练兵”课展示。学校将与五月份举“接力工程,共展风采”研讨会,届时将进行优质的引路课、练兵课、过关课大展示,充分调动全体老师主动性。3.“闯关行动”追求高效的教学质量在上学期的基础上,学校接着完善创新“每月一闯关”“每月一比拼”活动。每月一闯关:将实行每周老师一自查,每半月老师间一互
5、查,每月教育处一把关的多项检查形式对语文、数学、英语、科学等学科的各类作业进行专题抽检,重点检查作业设计、完成和批改形式,注意作业的合理性、针对性、层次性,注意对学生进行良好学习习惯的培育。将老师自评、互评与学校的综合评价相结合,更好地提高作业质量。每月一比拼:将实行老师每周一检查,半月级部一测查,教育处每月一检测的形式,进一步抓好单项或单元过关考试,真正发挥评价与考试的检测、反馈、导向、激励、调控功能,切实提高教学质量。(二)措施保障:为了使教研活动落到实处,扩大教学探讨的深度和广度,提高探讨质量,学校建立了“三层立体”教研网络,制定了两项制度,切实把教学探讨工作与日常教学任务紧密地联系在一
6、起“三层立体”教研网络:第一层次是由专家、领导组成的指导小组;其次层次是由各教研组长组成的四个子课题组;第三个层次是以年级、学科为单位的10个教科组。两项制度:1.教研组周活动制:即10个教科组按学期初拟定的安排,每月开展两次教研活动,活动时间纳入课表。活动内容(每次的详细内容提前一周在学校信息栏公布)干部蹲点制:依据领导的专业特长,将每一位干部安排到20个教科组,少则承包一个组,多则承包三个组(周一到周三错开),将“干部与课改同行”活动扎扎实实地落实到平常的教学工作中。二、 拓展实践活动,促进学生全面发展。本学期,学校将进一步加强课外活动管理体系并形成网络。即校长分管、分管主任、小组负责规划
7、、活动指导老师详细实施,最终落实到学生,形成普及提高特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。1.开展民族艺术教化系列活动,通过“五条途径”打造“中华情”工程:主动贯彻区艺术教化工作的精神,仔细做好学校艺术教化各方面的工作,培育学生的艺术素养和人文素养。主动参与区的各项艺术活动,依据我们学校的实际状况接着开展民族艺术教化系列活动,美术以民族剪纸为切入点,音乐以荣辱歌为展示舞台,为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径,进而打造“中华情”工程,促进学生健康成长。2.开发班级课外活动新主题“小剪纸,大中国”,让民族文化沁入心间。本学期班级课外活动我们将围绕新内容剪纸,接着运行上学期的“
8、一统、二百”式的活动模式,即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸,大中国”;“二百”为各班辅导老师依据学生的年龄特点和实际状况,确定适合本班学生的活动内容,形成同一主题,但却百花齐放,各具特色的局面:可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进行文化探究,再探讨用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品,难易程度要相宜,在活动的后期,要激励和激发学生进行大胆创新。本活动,我们将在双周二下午第三节课节同时进行,要有实效的安排、每月活动方案,做到每次有打算地开展活动,争取实效性和特色性并举。3.开展群体活动,推动民族艺术特色活动。本学期我校将接着以“学生的可持续发展为本”,创设更
9、多渠道,开展民族特色的艺术活动,全面提高学生的审美实力、民族精神和艺术实践实力。(1)搞好校级二课活动。本学期接着设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。各组要制订实效创新的活动安排,仔细做到“四落实”,确保活动质量,力争早出、多出成果和人才。每周二、四接着开展校内集体舞活动,音乐小组主动训练,三团以饱满的热忱推出更高质量的作品,为国庆节献礼。校美术小组结合奥运绘画进行创作,拿出更加优秀的绘画作品参与区市大赛,为校争光,以此促进学生美术基础的夯实与提高。(2)在“十一”国庆节将实行“心系祖国”歌咏竞赛,将荣辱歌作为必唱歌曲,另外实行“小剪纸,大中国”为主题的手抄报作品展。充
10、分展示群体探究民族文化艺术的成果。(3)在元旦将实行“窗花红艳艳”作品展。展示全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。4.“品书香、润情操”读书活动本学期,学校将本着全员参加、寓教于乐的原则,以“品书香、润情操”为主题,制定了两个落实、三条原则、四项措施的工作思路,开展系列读书活动。两个落实:一是时间落实。每周的语文实践课、每周三、五中午1:30-1:40为集中诵读时间。二、四中午1:30-1:40为集中习字时间。二是内容落实。内容既有必读的语文课本、国学启蒙经典古诗词各年级举荐的书目,也有学生自己喜爱的书籍。三条原则:一不重形式重过程;二不求深解熟读成诵;三不讲数量要爱好。四项措
11、施:一、建立“三级图书网络”,保证学校有图书室、班级有流淌书库、家庭有书架。二、建立个人读书小档案。三、成立诵读指导评估小组,定期或不定期深化班级进行指导、测评。四、保证每名学生都能享受胜利的喜悦,每月实行一次主题读书活动,每学期举办一次读书成果展示。三、广泛应用网络手段,优化教化教学与信息化的整合。本学期,学校将进一步加强网络软硬件和网络信息平安,进一步规范、强化校内网络管理、运用和维护。实行网络信息平安“一把手”负责制,建立以校长为核心的学校网络平安管理多级网络,制定管理制度,逐级落实责任,确保网络20xx-20xx学年度第一学期教研、电教安排由收集及整理,第一学期教研、电教安排信息平安。
12、大力推动网络资源应用探讨,争创校内网应用先进单位1.学习培训促进老师实力提高。学校将充分发挥信息技术研修班学员的骨干作用,聘请我校刘昆老师为首席培训师,切实加强信息技术培训,带领老师开展信息技术与学科整合这一课题的探讨,进一步拓宽校本培训内容,创设老师间相互沟通的平台,逐步尝试网上培训模式。组织老师外出学习、参观、并参与各级的评优课,撰写信息技术与学科教学整合案例,论文的沟通评比等,增加老师运用现代信息技术的意识和技术。2.互动研讨拓宽校本探讨渠道充分利用网络进行互动沟通。每月集中进行一次专题培训,使老师人人会用博客沟通,提倡有实力的老师建立自己的网页,使网上互动沟通成为校本探讨的新形式。探究
13、网上教研与传统教研形式有效结合的途径和模式。建立完善“网上教研备课沟通”制度,进行全区网上备课沟通。3.检查评估规范信息技术管理接着抓好“班班通”的运用,提高运用率。要求老师每周至少运用两至三次,做好记录。分管干部定期或不定期地进行抽查,并把如何有效的运用教化资源作为评价课堂的一项重要指标。4.竞赛活动搭建师生展示平台。(1)与校本教研活动相结合,实行“网络资源在教学中的应用”课堂展示,激励老师充分运用青岛市、市北区教化资源库及其他教化资源来协助教学,达到以赛促用,以赛促教,提高教学效益的目的。(2)搞好信息技术其次课堂活动,成立信息技术爱好小组,开展“超速打字员”“最佳我辑”“优秀电脑绘画”
14、等竞赛,以“活动”促进信息技术课的教学。学校电教工作安排2一、指导思想依据学校工作安排和要求,结合我校的设备条件和师生的实际状况,以加快数字化校内建设,强化平台资源应用为抓手,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教化教学水平。二、工作目标1、做好电教常规工作,为教化教学服务。切实做好全校电教设备的管理维护,主要包括:教室多媒体、校内广播、监控、网络、计算机教室、录播教室、阶梯教室等设备的管理维护。做好小高考、高考、中考等大型考试信号指挥任务及高考英语听力工作。做好各类功能室会议音响、校内新闻的摄像拍照等工作。做好校内网站管理与维护。2、加大教
15、化装备投入,改善多媒体教学环境。学校大部分电教设备进入老化期,尤其是教室多媒体,由于运用时间长,运用频率高等因素,大部分设备运行不稳定,维护成本高,维护量大,给日常教学带来肯定的影响。本学期在强化设备维护的同时,主动争取上级部门支持,逐步对教室电教设备进行更新。3、推动录播教室云平台建设。学校录播教室全面投入运用,本学期将在提高录播教室运用率的基础上,全力推动录播云平台的应用。在最短时间将录播示范课在平台上发布,供同组老师学习沟通。4、完善校本资源库内容建设。上学期已初步完成校本资源库平台的设计开发工作,本学期将逐步完成教化管理库、学科资源库、教研论文库等几大子平台的资源建设工作。5、注意功能
16、室和设备管理,发挥功能室作用。教室、广播室、监控室、计算机教室、录播教室、阶梯教室、大小报告厅等管理运用责任到人,杜绝平安隐患。对功能室的管理运用刚好进行跟踪督查,最大限度发挥功能室在教化教学中的作用。6、加强才智化校内建设探讨,提升数字化校内建设水平。结合盐城市才智校内创建指南,尽快制定学校教化信息化十三五规划。依据规划逐步推动学校电子档案、学生综合素养评价等平台的建设。7、主动开展培训,提高老师信息技术水平。本学期将接着开展信息技术培训,主动组织老师参与县级和校本培训,通过专题讲座、教学视频、印发材料等形式对老师进行信息技术培训,迎接县局其次轮老师信息技术应用实力考核。8、加强高一信息技术
17、课教学管理。协作年级部做好高一信息技术课教学工作,激励信息技术老师加强教学探讨,培育学生对信息技术的爱好。注意信息技术教学的过程管理,教学过程中,注意理论与实践训练相结合。本学期将持续上届教学阅历,将信息技术校内阶段考核常态化。学校电教工作安排3一、指导思想围绕教化局工作安排,结合学校电教工作实际,以资源建设为基础,以创新为动力,以发展为主题,以应用为主的基本工作思路;树立服务意识,不断提高电教工作服务水平,大力推动我校教化现代化,使我校电教工作上一个新台阶。二、常规工作:1、定期对学校各终端设备(计算机、投影仪、视频展台、音箱等)、专用教室、校内广播、校内网等系统进行检查、维护,保证设备设施
18、平安性、完好率,延长运用寿命,并使其处于最佳工作状态。2、仔细落实学校平安目标责任制,防火、防盗、防触电等各项工作常抓不懈,防患未然,杜绝平安事故的发生。3、刚好做好设备、资料的添置、验收、入帐、报损等工作,学期结束前清理,做到帐物相符,当好学校的管家4、加强资源建设,采纳市场购置一些、网上下载一些、老师自制一些相结合的方法,充溢我校信息资源库,做好重要资料的备份工作。5、随时作好学校各项活动的音响、照相、摄像等工作,并做好资料的整理、登记工作。6、树立主动服务意识,到教学一线征求老师看法,随时变更工作方法,协作老师开展教学探讨活动,为老师运用电教手段(运用课件、录象、录音、图片)供应指导与帮
19、助,不断满意老师教学须要。三、重点工作1、加强信息技术课教学探讨,提高信息技术学科教学质量。(1)确立教学目标、进度要求,扎扎实实上好信息技术课,使学生驾驭信息技术的基本学问和基本技能,提高信息素养。学期中,将定期听课调研,并要求信息技术老师主动参与市各级各类教研活动,使信息技术教化有序开展。(2)加强学生信息技术爱好小组的辅导,为参与中小学生电脑技术竞赛做好打算。2、接着完善校内网的建设,挖掘校内网的功能,通过校内网的建设,为师生、家校、社会搭建学习、沟通平台,并成为我校贯彻教化方针,追踪教化动态,介绍新人新事的一个窗口。(1)调动各部门各教研组参加校内网建设,使校内网在学校管理,老师业务提
20、高,学生素养发展中发挥更大的作用。(2)对学校现有信息资源进行整合、向资源库进行资源添加,实现资源共享。激励并帮助各教研组在校内网上发布教研信息,形成教研探讨与学习的氛围,充溢校内网内容。3、师培工作(1)本学期曹青国主任将对微课进行理论培训(2)信息老师苏宇将针对制作微课所用的软件,在学校组织老师集中攻关的方式,解决问题。然后实行层层传达解决方法,培训老师操作技巧。一、指导思想以学校和电教信息中心工作安排为指导,以上级主管部门电教目标管理要求为工作目标,在管理和运用上下功夫,以信息化带动教化现代化,大力开展电化教研和教化活动,接着加高校校电教设施的配备、管理、维护的力度,使学校电教工作再上新
21、台阶。二、主要工作目标及措施(一)规范管理、强化运用措施1、落实电教工作目标管理方案,开拓创新,注意特色。2、落实岗位目标责任制。结合上级主管部门颁发的电教工作安排和我校的实际,更好地服务于教学,做到分工详细,目标明确,责任到人。电教工作微机化管理,不断更新完善学校网站。3、学校“信息技术领导小组”要发挥好龙头带动作用。电教组成员要分工明确,职责分明,按目标管理方案的要求,创建性地开展工作,制定相应制度和措施,狠抓落实,抓出成效,突出信息技术在学校教化的特色优势。充分发挥电教教研组的职能作用。电教组成员要成为电教工作的骨干和带头人,主动扎实地开展好学校电教工作。、为使我校的电教管理工作上水平、
22、上档次,加强过程管理,严格根据电教管理员工作职责、网络管理员工作职责等制度,对管理员进行定期考核。、实行规范管理。对电教器材的登记和借用微机化管理。对新进电教教材要刚好对账打印书目,刚好在校内网上发布。建立健全电教档案。使管理规范化、科学化。、学校电教组每学期组织节以上电子白板课,激励老师运用电教手段授课,老师电教备课占总课时数的80%以上。优质课评比不运用电教手段的实行一票推翻制。(二)接着推动教化信息化进程、主动开展基于网络环境下教化教学工作的专题探讨,向信息技术教化要质量。全面推动信息技术与学科课程、教学方法的整合。激励老师自制cai课件、撰写电化教化教学论文。2、月为电教活动月,每个教
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