2022学生会策划书格式范文.docx

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1、2022学生会策划书格式学生会策划书格式 以下是我搜集整理的学生会策划书格式范文，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! 学生会策划书格式一、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着;公允竞争，力争第一;的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力二、活动宗旨:关注社会热点，追求进步，熬炼口才，发展自我三、主办单位:陕西航空职业技术学院社团联合部四、承办:办公室 宣扬部 组织部五、活动时间: 20XX年5月14-26详细支配初赛一场 5月20日19:00-21:30(前4组) 地点:

2、0106初赛二场 5月21日19:00-21:30(后4组) 地点:5109复赛 5月23日19:00-21:30(4组) 地点:0106半决赛与决赛 5月26日19:00-21:30(4组) 地点:0106六、参赛要求:1、各参赛队领队、队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵

3、守竞赛规则，所提问题要与辩题相关，不得有意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。七.赛事支配大赛主题1人和自然可以和-谐相处 人和自然不能和-谐相处2个人的命运是由个人驾驭 个人的命运是由社会驾驭3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大5高校生谈恋爱利大于弊 高校生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要 口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步8高校生广泛社交利大与弊 高校生广泛社交弊大与利9在校高校生创业利大于弊 在校高校生创业弊大于利10漂亮是福不是祸 漂亮是祸不是福11钱是万恶之源 钱

4、不是万恶之源三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是;*; 正方，观点是;*; ;反方，观点是;*; 。2 、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍竞赛程序5 、主持人宣布竞赛起先 16主席宣布竞赛结果。6 、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布竞赛结果8、主持人宣布辩论赛结束(3).赛制1正方一辩发言，时间为三分钟;2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;3反方一辩发言，时间为三分钟;4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;5正、反方二辩

5、发言，时间各两分钟;6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结9竞赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮番发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言依次，次数和时间不受限制。11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;13观众发问;14评判团代表评述;学生会策划书格式一、活动背景:为增加我院学生会内部成员间的凝合力和团结力，消退成员之间的生疏感，为以后主动

6、有效的开展各项工作奠定基础，特组织首届烟草学院xx届学生会全体成员参与素养拓展活动。二、活动目的:增加团队意识，培育团队精神，加强成员间相互沟通和相识了解，以便更好地合作。三、活动时间:xx年11月14日上午9:00四、活动地点:河南农业高校校区东操场五、参加人员:烟草学院xx届学生会全体成员六、活动形式主要以素养拓展形式开展活动，通过几个小组嬉戏绽开七、人员支配:活动主体为烟草学院xx届学生会全体部长、副部及干事，主席团部分人员做裁判。依据各部人员随机分成五队。学生会活动策划书。并选定五名队长。以抽签的方式确定队长所负责的队名。八、活动流程:一、互动嬉戏——瞎子;背;

7、瘸子;目的:培育沟通协作实力，借着分工合作来完成任务，培育队员沟通协作实力，活跃气氛人数:每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成果记录及监督其余各队。道具:布条鲜花饮料瓶(20)汽球(每组20个)嬉戏方法:1、各队选六名队员，三男三女。2、男生背女生，3、;瘸子;为;瞎子;指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。4、路障设置可摆放饮料瓶，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须捡起，递给女生等。学生会活动策划书。5、距离设置为30米，用时最少队为胜。6、胜出队赐予肯定的物质嘉奖。二、夹传气球目的:提高沟通协调实力，增加集体协作程度。道具:每队气球六只竞赛方法:1、全部人员参加，每队分成三组，

8、每组三人，每组女生必需有参与且一组内不能全部为女生，其余人员监督其他队竞赛。2、各组首尾两人背对背，中间一人方向随意。将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。3、裁判喊起先后第一组起先夹气球横向向终点走，必需保持首尾两人背对方向到达终点。4、到达终点后以同样的方式原路返回，击掌后下一组起先传递。5、根据各队全部组所用时间长短分第一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。三、六人七足目的:培育团结协作精神，。认知团队的作用，增加对团体的责任心和参加意识道具:每队绳子5根。竞赛方法:1、每队分成两组，每组六人，其余人员监督其他各队竞赛2、裁判喊起先口令以后，各队

9、第一组用绳子把腿绑好并向终点走，到达终点后原路返回起点，解开绳子交给其次组。3、其次组重复第一组。用时最短的队获胜4、竞赛过程中开绳一次扣10秒钟。未按要求竞赛的组扣时间10秒钟。5依据每队三组全部时间之和的长短定出一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。四、互动嬉戏——蚕虫行目的:培育小组的合作性道具:旧报纸若干竞赛方法:1、每队十人，其余人员监督其他各队竞赛2、参与者将报纸的中心撕一洞，当心地套过头部放在肩上。3、大家排成直行，相距约半米，然后各自轻轻拿起身前报纸的两角，连接前面的人身后的报纸的两角。4、连接以后，当裁判喊起先后便渐渐起行至终点，保持报纸

10、不脱不烂。5、用时最短的队将赐予肯定的物质嘉奖。五、倒跑接力目的:增加活动的趣味性充分调动参加人员主动性。道具:接力棒4个，音箱一部活动方式:1、本活动以disco音乐为背景。2、每组选出十人参与竞赛，女生必需全部参与，其余人员作为拉拉队员，并监督其他队竞赛。3、竞赛的十名人员根据男女比例分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。4、裁判发出起先口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。5、最先结束竞赛的队赐予肯定物质嘉奖。六、衔纸杯传水目

11、的:增进亲近感，考验成员协作、协作实力。道具:纸杯若干，水盆两个。竞赛方式:1、每组六人，男女交替协作，每队人员分成两组同时进行竞赛。另有二名人员协助倒水和接水。2、每队第一组首先进行竞赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队竞赛。3、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并依据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。4、第一组进行完毕以后可以起先其次组竞赛，竞赛内容及加分方法同第一组。九、奖项设置总分最高团队每人颁发荣誉证书一张十、物质打算:气球:五包接力棒:四支水盆:四

12、只纸杯:四包绳子:若干报纸若干水果 :若干音箱:一部鲜花若干饮料瓶20个十一、预算:气球:6*5=30元纸杯:4、5*4=18元水果:30元鲜花:20元棒棒糖:20元扩音器:40元合计:158元学生会策划书格式一、活动前言电气信息系学生会生活部从xx年度到2022年度以来，部内已胜利举办了多次外出游玩活动，有丰富的阅历积累。同时，系内部员和同学对此类活动充溢期盼。本次活动，得到系内老师的支持，认可我们的组织筹划工作。阳春三月已然来临，春意盎然，大自然正渐渐地在和煦的春风的吹拂下醒悟。百花盛开，新叶伸展，好一派风光，令人为之沉醉。为增加部内凝合力，体现团结友爱的团体精神，让组织部在新学期中体现新

13、的活力，以主动向上的面貌迎接新学期，与此同时也可以缓解一下各位部员的学习、工作压力，将组织本次上庄水库春游烤肉活动。上庄水库远离城市喧嚣，一片乡土气息，水库两岸有大片的菜地，荷塘，采摘园，水库北岸环境更美丽，纳兰性德博物馆，湿地公园就在水库北岸。二、活动目的促进各部员之间的沟通，营造组织部的和谐气氛，熬炼和培育其实践实力和团队精神，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领会美妙风景，共同感受大自然的造化奇妙，为高校生活增加一缕色调!三、活动资源烤肉方面，饮食材料自行打算或从正规渠道购置，烤肉工具当地租赁。消遣方面，当地有相应的消遣设施可供选择。交通方面，自行前往可选择公交地铁，集体前往联系了租车服务。四、活动组织1、活动总负责:张祎、郭丹、王金生、张迪2、活动策划:张祎、张迪、李媛媛3、活动地点:海淀区上庄水库银杏湾烧烤服务站4、活动时间:3月24日5、参与人员:生活部部员自愿报名6、乘车路途:本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页