2018八年级数学下册第五章分式与分式方程测试题(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018八年级数学下册第五章分式与分式方程测试题一、选择题( )1. 下面各式中， , 属于分式有（ ）A、1个 B、2个 C、3个 D、4个2.当x=1时，下列分式中值为零的是（ ）A. B. C. D.3. 如果代数式 有意义，那么x的取值范围是（ ）A、x0 B、x1 C、x D、x0且 x14. 下列各分式中，最简分式是 ( )A、 B、 C、 D、5. 下列计算错误的是（ ）A、 B、 C、 D、6. 甲瓶盐水含盐量为 ，乙瓶盐水含盐量为 ，从甲乙两瓶中各取质量相等的盐水混合制成新盐水的含盐量是（ ）A. B. C. D.随所取盐水质量而变化7. 关于x分式

2、方程 的解是负数，则m的取值范围是（ ）A、m -1 B、m -1且m0 C、m1 D、m1且m08.分式方程 的解是（ ）A B. C. D.9. 如果 ，则 的值是（ ）A B. 1 C. D. 210.已知 的值是（ ）A、 B、 C、 D、二、填空题( )11. 使代数式 有意义的x的取值范围是 。12. 已知分式 ，当x= 时，分式值为0；当x= -2时，分式的值为 .13. 化简： 。14. 计算 = 。15. 下面是按一定规律排列的一列数： 那么第n个数是_。16. 某车间加工120个零件后，采用了新技术，功效是原来的1.5倍，这样加工同样多的零件就少用1小时，采用新技术前每小时

3、加工多少个零件？若设采用新技术前每小时加工x个零件，则根据题意可列方程为 ；17. 若关于x的方程 无解，则 值等于_18.化简 。19. 已知 则A=_，B = 。20. 观察下列式子： ； ； ； ；，猜想第n个式子为 。（用含n的式子表示）三、解答题(共40分)21. ( )计算题（1）计算： （2）化简：22. ( )（1）先化简： ，然后从 中任选一个合适的整数作为 的值代入求值；（2）先化简，再求值： 其中23. ( ) 解方程 24. ( )在宿州创建“国家卫生城市”活动中，市园林公司加大了对市区主干道两旁植“景观树”的力度，平均每天比原计划多植树5棵，现在植60棵所需的时间与原

4、计划植45棵所需时间相同，问现在平均每天植树多少棵？25. ( )阅读下列材料回答问题：方程 的解为 。方程 的解为 。方程 的解为 。请你观察上述方程及解的特征，写出能反映上述方程的一般规律的方程，并写出方程的解。根据中所得出的结论，写出一个解为 -5的分式方程。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空

5、间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。26. ( ) 为了创建全国卫生城市，某社区要清理一个卫生死角内的垃圾，租用甲、乙两辆车运送，两车各运送12趟可完成，需支付运费4800元。已知甲、乙两车单独运完此堆垃圾，乙车所运趟数是甲车的2倍，且乙车每趟运费比甲车少200元。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比

6、较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。求甲乙两车单独运完此堆垃圾各需运多少趟。若单独租用一辆车，租用哪辆车较合算？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。专心-专注-专业