2022年物理教师学年工作计划5篇范文.docx
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1、2022年物理教师学年工作计划5篇范文 安排的内容远比形式来的重要,不须要华丽的词藻,简洁、清晰、可操作是工作安排要达到的基本要求。以下是我整理的物理老师学年工作安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 物理老师学年工作安排1 一、学生的学习基础、看法、习惯等基本状况 暑期团体总分竞赛的成果已经揭晓,物理学科的成果总体还可以,中档学生表现比较强劲,但尖子生表现不是很志向,须要我们备课组内各成员,充分调动学生学习的各级性,在对尖子生的培育上要下足工夫。物理团体赛平均成果在各个学科中是最低的,这导致在平常的学习过程中,有部分同学信念不足,有种恐惊感,当面对须要有所思索的问题时,往往简单退缩;还有部
2、分同学对物理学习有肯定的爱好,但在复习阶段对基础学问的重视不够到位,解决问题的过程和逻辑性不够严密。一般同学对错题的纠错和整理工作欠佳,以“完成作业”为主要任务,导致学习的过程不够扎实。 二、在品德、技能、学习常规及习惯方面的目标 高三第一轮复习对明年的高考的意义特别重要,对基础较差的同学而言,是查漏补缺的极好机会,对于中上同学而言,又是提升自己解题实力的重要阶段,因此在这一学期主要做好以下几个方面,以期达到各方面的目标: 1、抓好学风建设,创建良好的学习氛围,让学生对本学习的物理学习引起足够的重视,让学生养成一种主动学习、主动学习的心态和习惯; 2、加强对平常的作业质量的监控和反馈,以促使同
3、学们能仔细完成作业,并能对作业中的错题加以刚好的订正,能分析自己的错误所在,并能对典型的错题加以整理,能让同学们自己体会到住址面对作业并刚好纠错的重要意义; 3、通过老师在课堂中的“榜样”作用,让学生在平常自己思索和探讨问题的过程中思路严谨,逻辑清楚,避开为所欲为的解题习惯。 三、教材的概貌和重点、难点 本学期主要的任务是完成高考的一轮复习。 从教学内容上讲,中学物理的重点是牛顿运动定律和功能关系,这也是平常解题的两大思路; 从习惯和实力层面来讲,本阶段主要是强化培育分析问题实力,特殊是运动状态(过程)的分析和受力分析; 但不管在什么时候,解题方法也好,还是解题技巧也好,都要建立在对基础学问和
4、基本技能的驾驭上。 四、提高课堂效率和教学质量的主要措施 1、一轮复习以抓好基础学问为主,但在课堂中不单调地重复基本概念和规律,侧重对基础部分中的要点进行绽开,避开出现单调乏味的'局面; 2、突出课堂重点,能通过一堂课的教学后让学生清楚的相识到今日学的主要内容是什么,自己通过学习解决了什么问题,在当天作业中要留意什么做到学有所获; 3、精选例题,使同学们对在课堂上所探讨的问题产生爱好,充分调动同学们在课堂上的学习主动性和主动性; 4、加强对作业质量的监督和反馈,在现阶段仍要做好提优补弱,依据团体总分竞赛的状况,还要进一步做好临界生的工作; 5、充分发挥备课组集体的力气,定时进行备课组活
5、动,对一个阶段的状况进行总结,对下一个阶段作出支配。商讨在教学过程中所发觉的问题,集思广益,让备课组有生气,有活力。 6、依据学校及各班的高考指标,分析确定各档的临界生,对物理学科拖后腿的临界生,要在课堂及课后加以足够的重视。 物理老师学年工作安排2 一、基本状况分析: 学生状况分析:学生刚刚进入中学,对于物理的学习还停留在初中的相识水平。考试题的思维量不大,实力要求也不很高,许多学生因为物理好学,从而轻视物理的学习。 教材分析:我们运用的是人教版高一物理必修一是根据新课标的标准编写的教材,教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式,强化了学生的主体地位,这对学生的自学实力、逻辑思维实力、
6、抽象思维实力、动手实力等都有了较高的要求。 另外,必修一的学习内容是运动学和静力学,是整个物理学的基础。这一部分的学习,有利于培育学生的分析物理情景和物理过程的实力,对学生抽象思维实力、动手实力以及自然唯物主义人生观的培育都有着举足轻重的作用。 二、教学目的及任务: 1.仔细学习中学物理教学大纲,深刻领悟大纲的基本精神,以全面实施素养教化为基本动身点,使每一个学生在中学阶段都能得到良好的发展和进步,是每一个老师的基本职责,也是搞好中学物理教学的基本前提。 2.仔细钻研教材内容,深刻体会教材的编写意图,留意探讨学生的思维特点、学习方法以及爱好爱好等因素。要依据教材和学生的实际状况深化探讨和科学选
7、择教学方法。特殊留意在高一学习阶段培育学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学生的基本素养和基本实力。要逐步地订正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。 3.对高一学生来讲,物理课程无论从学问内容还是从探讨方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有肯定的难度。学生要经过一个从初中阶段到中学阶段转变的适应过程,作为老师要耐性地帮助学生完成这个适应过程。 首先要主动培育和爱护学生学习物理的爱好和主动性,其次要留意联系实际,为学生搭建物理思维的平台。第三,要留意学问与实力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要细心选择,不要求全、求难
8、、求多,要求精、求活。同时要强调驾驭好基础学问、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是实力培育的基础。 4.加强教研探讨,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地相识和理解物理概念和规律方面,驾驭基本的科学方法,形成科学世界观。要充分利用现代教化技术手段,提高教化教学质量和效益。 学习新的教化教学理念,采纳探究式教学的教学模式,强化学生的参入意识,体现学生的主体地位,真正实现“我要学”。 重视试验,重视试验实力培育。试验探究的过程,有利于培育学生的动手实力,能再现学问的发觉过程,对学生科学的思维方法方式的培育有着不行替代的作用。 三、实行的措施: 1.摸清学生状况,
9、便于有针对性的进行教学组织,完成教学任务。 2.抓好课堂效率。上课力求高效,精讲精练,在有限的时间内化的提高学生的基本实力和基本技能,提高学生成果。 3.抓好课前预习及课后刚好巩固。落实每个人的作业。单元复习和测试落实到个人,完善课前检查和试卷的单独评讲。 4.做好训练,增加学生的应试实力。 5.加强试验教学,能做的试验肯定要做,能分组试验要分组试验,演示试验肯定要演示,要仔细组织试验,培育学生的试验技能和动手实力。 物理老师学年工作安排3 转瞬间,短暂的一学期时间又即将过去。本学期我执教高三1、2、3班物理选修课,本人能根据教学安排,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改试卷、讲评试卷,做好课
10、后辅导工作,已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短,取得更好的成果,现将本学期工作安排如下: 一、仔细组织好课堂教学,努力完成教学进度。 二、加强高考研讨,实现备考工作的科学性和实效性。 本学期,物理备课组的教研活动时间较敏捷。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的支配等方面进行严格的商讨,确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分:一是商讨综合科的教学内容,确定教学学问点和练习。二是针对物理课上的教学问题绽开研讨,制定和刚好调整对策,强调统一行动。另外,到外校取经,借鉴外校老师的阅历,听取他们对高考备考工作的看法和建议,力求效果明显。三是多向老老师学习,多
11、听他们的课,学习他们的课堂组织学习他们的教学思路,加强沟通,取长补短,不断改进教学水平 三、对尖子生时时关注,不断激励。对学习上有困难的学生,更要多给一点酷爱、多一点激励、多一点微笑。 四、常常对学生进行有针对性的心理辅导,让他们远离学习上的困扰,轻松迎战高考。 五、构建物理学科的学问结构,把握各部分物理学问的重点、难点物理学科学问主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。 力学是基础,电学与热学中的很多困难问题都是与力学相结合的,因此肯定要娴熟驾驭力学中的基本概念和基本规律,以便在困难问题中敏捷应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。 静力学的核心是质点平衡,只要选择恰当的物体,仔
12、细分析物体受力,再用合成或正交分解的方法来解决即可。 运动学的核心是基本概念和几种特别运动。基本概念中,要区分位移与路程,速度与速率,速度、速度改变与加速度。几种运动中,最简洁的是匀变速直线运动,用匀变速直线运动的公式可干脆解决;稍困难的是匀变速曲线运动,只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后,再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动,要知道,它既不是匀速运动(速度方向不断变更),也不是匀变速运动(加速度方向不断改变),解决它要用圆周运动的基本公式。力学中最为困难的是动力学部分,但是只要清晰动力学的3对主要冲突:力与加速度、冲量与动量改变和功与能量改变,并在解决问题时选择恰当途径,很多问题可比
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