东风镇中心小学校本研修方案(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上陇县东风镇中心小学校本研修实施方案(2012-2013学年度)为进一步加强我校校本研修工作,促进教师的专业成长与发展,不断提高教研水平、教学技能、教育质量,增强我校教师的整体素质和综合能力,进一步提升学校内涵发展水平,按照陇县教育体育局、县教研室总体安排部署,结合实际,制定我校在“高效课堂”背景下的校本研修工作实施方案。一、指导思想围绕新课程改革这一核心,以“高效课堂”为载体,以提高校长、教师综合素质和教育教学质量为目标,统筹安排,全面推进,遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则,坚持研训一体的发展思路,将课堂教学、教研、校本研修等工作全面整合,立足课堂,增强校
2、本教研的针对性和实效性,造就一支教育理念与时俱进、师德学养优良深厚、业务能力符合要求的管理、教师队伍,为我校深化实施素质教育、创建教育强镇,提供有力的师资保障。 二、研修目标1、通过研修学习,使教师形成自觉研修的习惯和能力,树立规范、自觉的课改意识及质量意识,使课堂教学效果明显提升,科研气氛浓郁,科研成果丰硕。2、通过学科教研活动,实现理论与实践的结合,增强教科研活动的实效性,使教师专业水平、科研水平全方位提高。3、以研导修。在研究中进修,在研究中提高教师素质,确保进修的专业方向性、问题针对性和工作适用性。以修促研,健全研究队伍,提高教育科研的质量,增强教育科研的导向功能。在研修中工作,在工作
3、中研修。 三、研修重点(一)师德培训,通过各种形式加强教师的师德培训,培养一支受学生喜欢、家长放心、品德高尚的师资队伍。(二)、采取“集体与分散式”教研形式,细化教研活动。根据校教研活动安排一一执行落实,切实保证教研时间。以全方位“纵向”式构建师资培训模式。(三)、进行德育工作和班主任工作培训。(四)、结合学校实际,系统性学习教育教学基本理论。(五)、及时进行新课标学习,与时俱进地进行新教育理念的培训,解决实践中的问题。(六)、加强对教师现代教育技术知识的培训,研究学科课程整合问题。(七)、进行教科研基本知识、方法培训。(八)、继续加强“先学后教、当堂训练”教学模式的应用。四、研修内容开展以课
4、程标准和教材研究;三维教学目标的设计与实现;“高效课堂”教学设计与案例研究;教师职业道德;教育法规与政策;现代教育技术与应用;学生成长与身心发展;班主任工作与班集体建设;校本研修规划与方案等为内容的校本研修。五、研修方式 1、侧重高效课堂教学的研修:集体备课;示范观摩;听课评课;同课异教;案例分析等。2、依靠专家指导的研修:专题讲座;案例点评;咨询诊断;交流研讨等。3、凭借同伴互助的研修:以老带新;结对互助;教研活动等。4、着眼专业发展的研修:实践反思;技能训练;教学竞赛;专题(课题)研究;论文撰写等。5、利用网络平台的研修:主题空间;博客写作;QQ群交流等。6、确立专项课题的研修:实践积累;
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