三年中考数学不等式(组)及应用题精选(共17页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 华师大版七年级下数学:一元一次不等式(组)一、知识导航图毛二、课标要求 考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用一元一次不等式组理解并掌握不等式的性质,理解它们与等式性质的区别能用数形结合的思想理解一元一次不等式(组)解集的含义正确熟练地解一元一次不等式(组),并会求其特殊解能用转化思想、数形结合的思想解一元一次不等式(组)的综合题、应用题三、知识梳理1.判断不等式是否成立判断不等式是否成立,关键是分析判定不等号的变化,变化的依据是不等式的性质,特别注意的是,不等式两边都乘以(或除以)同一个负数时,要改变不等号方向;反之,若不等式的不等号方向发生改变,则说明不
2、等式两边同乘以(或除以)了一个负数.因此,在判断不等式成立与否或由不等式变形求某些字母的范围时, 要认真观察不等式的形式与不等号方向.2.解一元一次不等式(组)解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程的步骤大致相同,应注意的是,不等式两边所乘以(或除以)的数的正负,并根据不同情况灵活运用其性质,不等式组解集的确定方法:若ab,则有:(1) 的解集是xb,即“大大取大”.(3) 的解集是axb,即“大小小大取中间”.(4) 的解集是空集,即“大大小小取不了”.一元一次不等式(组)常与分式、根式、一元二次方程、函数等知识相联系,解决综合性问题。3.求不等式(组)的特殊解不等式(组)的解往往是有无数多
3、个,但其特殊解在某些范围内是有限的,如整数解、非负整数解,要求这些特殊解,首先是确定不等式(组)的解集, 然后再找到相应的答案.注意应用数形结合思想.4.列不等式(组)解应用题注意分析题目中的不等量关系,考查的热点是与实际生活密切相联的不等式(组)应用题.四、题型例析1判断不等式是否成立例1 2在数轴上表示不等式的解集例2 3求字母的取值范围例34解不等式组例4 5列不等式(组)解应用题例5 一元一次不等式(组)【课前热身】【知识点链接】1不等式的有关概念:用 连接起来的式子叫不等式;使不等式成立的 的值叫做不等式的解;一个含有 的不等式的解的 叫做不等式的解集.求一个不等式的 的过程或证明不
4、等式无解的过程叫做解不等式.2不等式的基本性质:(1)若,则+ ;(2)若,0则 (或 );(3)若,0则 (或 ).3一元一次不等式:只含有 未知数,且未知数的次数是 且系数 的不等式,称为一元一次不等式;一元一次不等式的一般形式为 或;解一元一次不等式的一般步骤:去分母、 、移项、 、系数化为1.4一元一次不等式组:几个 合在一起就组成一个一元一次不等式组.一般地,几个不等式的解集的 ,叫做由它们组成的不等式组的解集.5由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集有四种情况:(已知)的解集是,即“小小取小”;的解集是,即“大大取大”;的解集是,即“大小小大中间找”;的解集是空集,即“大大小小取
5、不了”.6易错知识辨析:(1)不等式的解集用数轴来表示时,注意“空心圆圈”和“实心点”的不同含义.(2)解字母系数的不等式时要讨论字母系数的正、负情况. 如不等式(或)()的形式的解集:当时,(或)当时,(或)当时,(或)【典例精析】例1 例2 例3【中考演练】一元一次不等式(组)及其应用【知识点链接】1求不等式(组)的特殊解:不等式(组)的解往往有无数多个,但其特殊解在某些范围内是有限的,如整数解,非负整数解,求这些特殊解应先确定不等式(组)的解集,然后再找到相应答案.列不等式(组)解应用题的一般步骤:审:审题,分析题中已知什么、求什么,明确各数量之间的关系;找:找出能够表示应用题全部含义的
6、一个不等关系;设:设未知数(一般求什么,就设什么为;列:根据这个不等关系列出需要的代数式,从而列出不等式(组);解:解所列出的不等式(组),写出未知数的值或范围;答:检验所求解是否符合题意,写出答案(包括单位).3易错知识辨析:判断不等式是否成立,关键是分析不等号的变化,其根据是不等式的性质.【典例精析】例1 例2例3 【中考演练】基础达标验收卷一、选择题二、填空题三、解答题能力提高练习一、 学科内综合题二、跨学科应用题.三、分类讨论问题四、实际应用题答案:基础达标验收卷 能 力提高练习三年中考数学不等式与不等式组及不等式应用精选一、 填空题1(2009泸州)关于x的方程的解为正实数,则k的取
7、值范围是 2(2009包头)不等式组的解集是 3(2009烟台)如果不等式组的解集是,那么的值为 4(2009孝感)关于x的不等式组的解集是,则m = 5(2009厦门)已知(1)若,则的取值范围是_(2)若,且,则_6(2009烟台)如果不等式组的解集是,那么的值为 7(2009凉山)若不等式组的解集是,则 8(2009长沙)已知关于的不等式组只有四个整数解,则实数的取值范围是 (2008潍坊)已知3x+46+2(x-2),则 的最小值等于_.9(2008沈阳)不等式的解集为 10 (2008聊城)已知关于的不等式组的整数解共有3个,则的取值范围是 11(2008厦门)不等式组的解集是 12
8、 (2008天门)已知不等式组的解集为1x2,则(mn)2008_13(2007德州)不等式组的整数解是214(2007天门)已知关于x的不等式组的整数解共有6个,则a的取值范围是 。二、 选择题1(2009济南)不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )120AB120C120D1202(2009恩施)如果一元一次不等式组的解集为则的取值范围是()A B C D3(2009牡丹江)若则的大小关系是( )A BC D4(2009荆门)若不等式组有解,则a的取值范围是( )A B C D5(2009深圳)不等式组的整数解是()A1,2B1,2,3CD0,1,26(2009柳州)3若,则下列各式中一
9、定成立的是( )A B C D 7(2008福州)已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是( ) A13cmB6cmC5cmD4cm8(2009宜昌)如果ab0,那么下列判断正确的是( )Aa0,b0,b0 C a0,b0 D a0或a0,b0 B0 Ca+11 Da11 16(2008黄石)若不等式组有实数解,则实数的取值范围是( )ABCD 17(2008黄石)若,则的大小关系为( )ABCD不能确定 18(2008恩施)如果0,下列不等式中错误的是( ) A. ab0 B. 0 C. 1 D. 019(2008盐城)实数在数轴上对应的点如图所示,则,
10、的大小关系正确的是( )ABC D20(2008永州) 如图,a、b、c分别表示苹果、梨、桃子的质量同类水果质量相等,则下列关系正确的是()AacbBbacCabcDcab21(2007天门)关于x的不等式2xa1的解集如图2所示,01-1-2(图2)则a的取值是( )。A、0 B、3 C、2 D、122(2007黄冈)将不等式的解集在数轴上表示出来,正确的是()解答题1(2009衡阳)解下列不等式组,并把解集在数轴上表示出来2(2009黄冈)13解不等式组3(2009青岛)(1)解不等式组:4(2009安顺)解不等式组;并写出它的整数解。5(2009临沂)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来
11、6(2009临沂)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来7(2008成都)解不等式组并写出该不等式组的最大整数解.8(2008乐山)若不等式组 的整数解是关于x的方程的根,求a的值9(2008苏州)解不等式组:并判断是否满足该不等式组10(2008宜昌)解不等式:2(x)1x911(2008芜湖)解不等式组12 (2008青海)解不等式组并求出所有整数解的和13(2007乐山)解不等式组,并将解集在数轴上表示出来14(2007成都)解不等式组并写出该不等式组的整数解不等式应用题1(2009益阳)开学初,小芳和小亮去学校商店购买学习用品,小芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本;小亮用31元买了同样
12、的钢笔2支和笔记本5本. (1)求每支钢笔和每本笔记本的价格; (2)校运会后,班主任拿出200元学校奖励基金交给班长,购买上述价格的钢笔和笔记本共48件作为奖品,奖给校运会中表现突出的同学,要求笔记本数不少于钢笔数,共有多少种购买方案?请你一一写出. 2(2009株洲)初中毕业了,孔明同学准备利用暑假卖报纸赚取140200元钱,买一份礼物送给父母已知:在暑假期间,如果卖出的报纸不超过1000份,则每卖出一份报纸可得0.1元;如果卖出的报纸超过1000份,则超过部分每份可得0.2元(1)请说明:孔明同学要达到目的,卖出报纸的份数必须超过1000份(2)孔明同学要通过卖报纸赚取140200元,请
13、计算他卖出报纸的份数在哪个范围内3(2009桂林)(本题满分8分)在保护地球爱护家园活动中,校团委把一批树苗分给初三(1)班同学去栽种如果每人分2棵,还剩42棵;如果前面每人分3棵,那么最后一人得到的树苗少于5棵(但至少分得一棵)(1)设初三(1)班有名同学,则这批树苗有多少棵?(用含的代数式表示)(2) 初三(1)班至少有多少名同学?最多有多少名4(2009十堰)为执行中央“节能减排,美化环境,建设美丽新农村”的国策,我市某村计划建造A、B两种型号的沼气池共20个,以解决该村所有农户的燃料问题两种型号沼气池的占地面积、使用农户数及造价见下表:型号占地面积(单位:m2/个 )使用农户数(单位:
14、户/个)造价(单位: 万元/个)A15182B20303已知可供建造沼气池的占地面积不超过365m2,该村农户共有492户(1)满足条件的方案共有几种?写出解答过程(2)通过计算判断,哪种建造方案最省钱5(2009青岛)北京奥运会开幕前,某体育用品商场预测某品牌运动服能够畅销,就用32000元购进了一批这种运动服,上市后很快脱销,商场又用68000元购进第二批这种运动服,所购数量是第一批购进数量的2倍,但每套进价多了10元(1)该商场两次共购进这种运动服多少套?(2)如果这两批运动服每套的售价相同,且全部售完后总利润率不低于20%,那么每套售价至少是多少元?(利润率)6(2009哈尔滨)跃壮五
15、金商店准备从宁云机械厂购进甲、乙两种零件进行销售若每个甲种零件的进价比每个乙种零件的进价少2元,且用80元购进甲种零件的数量与用100元购进乙种零件的数量相同 (1)求每个甲种零件、每个乙种零件的进价分别为多少元? (2)若该五金商店本次购进甲种零件的数量比购进乙种零件的数量的3倍还少5个,购进两种零件的总数量不超过95个,该五金商店每个甲种零件的销售价格为12元,每个乙种零件的销售价格为15元,则将本次购进的甲、乙两种零件全部售出后,可使销售两种零件的总利润(利润售价进价)超过371元,通过计算求出跃壮五金商店本次从宁云机械厂购进甲、乙两种零件有几种方案?请你设计出来7(2009遂宁)某校原
16、有600张旧课桌急需维修,经过A、B、C三个工程队的竞标得知,A、B的工作效率相同,且都为C队的2倍,若由一个工程队单独完成,C队比A 队要多用10天学校决定由三个工程队一齐施工,要求至多6天完成维修任务三个工程队都按原来的工作效率施工2天时,学校又清理出需要维修的课桌360张,为了不超过6天时限,工程队决定从第3天开始,各自都提高工作效率,A、B队提高的工作效率仍然都是C队提高的2倍这样他们至少还需要3天才能成整个维修任务求工程队A原来平均每天维修课桌的张数;求工程队A提高工作效率后平均每天多维修课桌张数的取值范围8(2009漳州)为了防控甲型H1N1流感,某校积极进行校园环境消毒,购买了甲
17、、乙两种消毒液共100瓶,其中甲种6元/瓶,乙种9元/瓶(1)如果购买这两种消毒液共用780元,求甲、乙两种消毒液各购买多少瓶?(2)该校准备再次购买这两种消毒液(不包括已购买的100瓶),使乙种瓶数是甲种瓶数的2倍,且所需费用不多于1200元(不包括780元),求甲种消毒液最多能再购买多少瓶?9(2009威海)响应“家电下乡”的惠农政策,某商场决定从厂家购进甲、乙、丙三种不同型号的电冰箱80台,其中甲种电冰箱的台数是乙种电冰箱台数的2倍,购买三种电冰箱的总金额不超过132 000元已知甲、乙、丙三种电冰箱的出厂价格分别为:1 200元/台、1 600元/台、2 000元/台(1) 至少购进乙
18、种电冰箱多少台?(2) 若要求甲种电冰箱的台数不超过丙种电冰箱的台数,则有哪些购买方案?10(2009襄樊)为实现区域教育均衡发展,我市计划对某县、两类薄弱学校全部进行改造根据预算,共需资金1575万元改造一所类学校和两所类学校共需资金230万元;改造两所类学校和一所类学校共需资金205万元 (1)改造一所类学校和一所类学校所需的资金分别是多少万元? (2)若该县的类学校不超过5所,则类学校至少有多少所? (3)我市计划今年对该县、两类学校共6所进行改造,改造资金由国家财政和地方财政共同承担若今年国家财政拨付的改造资金不超过400万元;地方财政投入的改造资金不少于70万元,其中地方财政投入到、
19、两类学校的改造资金分别为每所10万元和15万元请你通过计算求出有几种改造方案?11(2009襄樊)星期天,小明和七名同学共8人去郊游,途中,他用20元钱去买饮料,商店只有可乐和奶茶,已知可乐2元一杯,奶茶3元一杯,如果20元钱刚好用完(1)有几种购买方式?每种方式可乐和奶茶各多少杯?(2)每人至少一杯饮料且奶茶至少二杯时,有几种购买方式?12(2009贺州)已知一件文化衫价格为18元,一个书包的价格是一件文化衫的2倍还少6元(1)求一个书包的价格是多少元?(2)某公司出资1800元,拿出不少于350元但不超过400元的经费奖励山区小学的优秀学生,剩余经费还能为多少名山区小学的学生每人购买一个书
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