2022年班主任工作的述职报告.docx

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1、2022年班主任工作的述职报告 班主任工作是学校的一项重要工作,一个班级的好坏很大程度上取决于班主任的班级管理工作是否到位,下面是我为大家整理的关于班主任工作的述职报告，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 班主任工作的述职报告1 一、副班主任工作 在担当一(2)班副班主任工作中，仔细做到了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与班主任唐老师协作，努力管理好这个班集体，并刚好发觉问题刚好处理。在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和学生一起合作，精彩完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展示等。同时我和唐老师也努力创建一个团结向上，富有朝气的班集

2、体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项竞赛中取得了好成果。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期教学安排，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。 主动参与区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。 艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。我常常在

3、上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求一模一样。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，让学生学到更多课外学问。依据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班、提升班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，视察实力为主，提升班则发挥技能，通过视察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有安排、有步骤

4、的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、色调丰富，具有肯定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和爱好小组成员家长共262人次，在肯定程度上提高了我校的美术特色教化的知名度。 四、教研组及其它工作 除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为0607学年鄞州区先进教研组，但是我深知我还有许多地方做的不是很到位，还须要不断去探讨，不断去总结。平常除了组织开展教研活动以外，我还和我组老师开展各种形式的艺术活动，并根据要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件特别困难而细碎的工

5、作，我都会加班加点仔细负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣扬窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校内环境布置等。 五、主要成果 1、由本人撰写的论文面对绘画危机帮助学生走出困惑在20-年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。 2、本人还被评为鄞州区20-年度“优秀工会工作者”。 3、指导三位同学分别是301班-、302班-、303班-的美术作品发表于20-年第12期小主子报上。 4、指导2位同学分别是-的美术作品发表于鄞州区学生书画作品集上。 5、在20-年5月指导7位同学参与银亿杯其次届宁波市少儿创意美

6、术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班郑恺慧、502班刘成获得了小学组铜奖的好成果 6、在20-年5月实行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝竞赛中，指导四位同学获奖。其中，501班吉庆龙获一等奖、602班李跃鹏获二等奖、602班季晨光获得三等奖、502班陈天宏获得三等奖。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高个人自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校内的艺术氛围，促进我校素养教化的发展作出更大的努力! 班主任工作的述职报告2 从未因私事耽搁学校的一件事和学

7、生的一节课，一节自习辅导。身为班主任，始终坚持做到眼勤口勤脚勤，能做到爱班级爱学生。严以律己，宽以待人。要求学生做到的自己先做到。 一年半对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是转瞬即逝。但是，我们每个人却可以把它给予不同的含义。 常阅资料，积累了几句教化箴言，我始终牢记在心。反复品读，略有感悟。 一、“对待学生，该这样想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。” 每每想到这句话，我仍旧感动，因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼!也让我明白了，一名精彩的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。 我实在说不清，自己曾经有多少

8、次不经意的冷冰冰的怒吼的话语，留给这些阳光少年永恒的记忆将会是什么，但我知道爱因斯坦曾说过：“过了若干年以后，那些教的学问都忘了，留下的东西才是教化。”当我静下来想想时，这样做只会让胆小的学生更加胆小，油滑的学生想方设法钻空子，精力过剩的学生肆意地制造事端，甚至为所欲为，逐步走向危急的边缘。多一些真诚的爱心，收获的将是更多的华蜜和欢乐! 二、“班级是一个家，班主任和学生都是家中的成员。” 从这句话中，我们可以读出了两个字：同等。 班主任与学生在认知实力、学问水平上短暂存在差异，但人格上是同等的。班主任能够听取学生看法，不轻易指责学生，班级里充溢着民主的氛围。 同等，还体现在班主任对班级事务和活

9、动的参加和热忱投入。大事不说，且说小事。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。假如教室里同学都在学习，那么你自己弯弯腰、动动手、擦一擦，学生会看在眼中，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束力，仿照着为班级做一些力所能及的事，会取得事半功倍的效果，切莫乱指责指责，然后指手画脚一番，“喊破嗓子，不如放出样子。”记得大扫除时，我会和学生一起同劳动;大课间时，我和同学们在操场上一起运动，一起加油。师生其乐融融，校内里平添了一道和谐、亮丽的风景。 我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，同等地爱这个家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。 三、“

10、难为情，而不尴尬，是教化的度。” 谈爱心，讲同等，并非凡事都迁就、听从学生。指责和表扬一样重要，只是要驾驭好这个“度”。 集体荣誉的攀升，硬朗的班风形成，离不开适度的、让学生难为情而不尴尬的指责。关于指责，我有两点建议：一是不轻易忽视第一个犯错误的同学，刚好订正;二是可尝试采纳“退三进一”式指责方法，即在指责学生一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点。这样，指责会让学生心悦诚服。 上周，我们班级的一个同学找我承认错误，这个学生因为个人卫生没有搞好，而给班级扣了分。当时，我首先对他能够主动承认错误赐予了确定，又委婉地指出小事做得不精彩，将来大事也会做不来。这样一来他感到难为情，但并不尴尬，要求做

11、一周的卫生来弥补自己的过错。分是扣了，但也给了学生用行动净化心灵的机会，收到了较好的效果。 应当说，屡教不改的孩子是一次又一次“尴尬”累积而成的，我们每一位班主任都不该成为给孩子制造尴尬的人。 四、“对的'，不肯定是合适的。” 很明显，这句话讲的是“方法”。 “对的，不肯定是合适的。”有一个极端的例子：一个孩子刚诞生，有人说他将来做官，也有人说他将来发财，家人听了很兴奋。可是另一个人说了一句真话：他将来肯定会死的。结果，可想而知，此人被痛打了一顿。 这个极端的例子给了我们教化者一个启示：教化学生时，有些真言是对的，但学生在感情上不接纳你。 我们平常肯定会教化学生要孝敬父母，可我们的语重

12、心长，大呼可怜天下父母心，反复渲染孝敬老人是中华民族的传统美德，学生们可能仍是麻木不仁，甚至会小声嘀咕。我有一次在班级里也谈孝敬父母，却变更了空洞说教的方法，给学生讲了个故事： 一天，一位年迈的老爷爷和他的成年的儿子走在路上，老爷爷看到前方树上有鸟，问儿子：“树上是什么?”儿子说：“乌鸦。”过了一会儿，老爷爷又看到前方树上有鸟。又问儿子：“树上是什么?”儿子不耐烦的说：“乌鸦!”后来，前方又出现了栖息着鸟儿的树，老爷爷再次问儿子：“树上是什么?”儿子急了：“我不是说过了吗?是乌鸦!真啰嗦!”老爷爷不再说话了。到了家里以后，老爷子用一双抖抖索索的手从抽屉里拿出一本已经发黄的日记，儿子翻过一看，这

13、是自己小时候父亲写的日记，上面写着：今日我带着儿子去玩，儿子连续问了几次树上的鸟儿是什么?我兴奋地告知他“是乌鸦”。儿子长大了，会问了，我真华蜜!看到这里，儿子哭了，抱住年迈的老父亲，说：“爸，您尽管问吧，树上的鸟儿是乌鸦!” 班主任工作的述职报告3 我叫-，20-年6月毕业于韶关学院数学与信息科学学院，便来到漂亮向上的滨江中学。20-至20-学年年对于我个人来说是接受挑战的一年、充溢希望和不断探究的一年，同时也是开拓创新、学习实践和收获阅历的一年，感谢滨江中学赐予我这样一个表现自我的机会和展示自我实力的平台。 一年来，在学校、各级领导、同事的关切指导下，绽开班主任及高一数学教学日常管理工作。

14、现将20-年个人工作总结汇报如下： 一、思想政治素养 思想是行动的先导，理论是实践的指南。使我充分相识作为人民老师思想政治教化工作的重要意义，切实将育人工作放在首位，严于律己，甘于奉献;主动开展对自己和学生思想政治教化工作，坚持以人为本，深化细致了解学生学习和生活状况，能够努力拓展多种教化形式，提高思想政治教化的的针对性、时效性和吸引力，全面实施，培育学生德、智、体、美全面发展。 1、我认为自己首先应具有较高的政治素养。坚持正确的政治方向，政治目标和政治立场，不断增加政治把握力和政治鉴别实力。 2、能帮助中学生树立正确的世界观、人生观，价值观。帮助学生养成良好的道德品质，主动学习和驾驭高校生思

15、想政治教化的理论和方法，不断提高工作实力和水平。 3、其次要时刻留意自己的言行，真正做到为人师表。 二、努力工作，提高教学实力 工作中时刻以学生为主体，以学生发展为工作目标，设计和开展教化教学工作。担当高一(7)班的班主任及高一(7)、(8)班的数学科任老师，我能仔细做好学生日常思想政治教化工作及服务育人工作，专心管理好学生和学生班级建设工作，做好教学工作安排，努力让每一位学生在这个班级体中欢乐的度过每一天。 学生和我都处在一个特别自然的状态下，学习数学这个门课程，不仅重视教学成果的提高，更重要的是培育学生对数学的酷爱和爱好。在教学时，要求规范自己的师德行为，时时到处身正为范，酷爱学生。特殊是

16、关注和帮助那些在思想、行为或其它方面有特别困难的学生，时刻关切他们的成长须要，一个温馨的笑容、一声热忱的问候、一句恳切的提示都表达了我时刻关切每一个正在成长道路上享受阳光的孩子的心愿。 在班级里，要依据学生思想实际须要，适时恰当敏捷的教育学生运用相关文明用语，用表扬、激励的方式方法来促进学生学习的爱好，提高学生学习的主动性;当然，还要敬重学生、信任学生、激励学生、启发学生、爱惜学生、导引学生运用文明用语。不得丢开思想激励而去指责、训诉学生，以免损害学生自尊和损害教学。 三、下学期个人工作安排 1、自觉严格遵循教化教学规律，全面贯彻党的教化方针，不做违规违纪的行为。努力践行“教书育人、以德育人”

17、。仔细完成教化教学工作，不迟到，不无故缺勤。督促学生遵守各项规章制度，完善学生个人自律系。 2、时刻以一名优秀班主任的标准来严格要求自己。热忱化作勤奋工作的激情，并落实到学习教化精神的实践中来，立足教化本职，拓展教化思路，创新教化成果，营造和谐、融洽的师生关系、引导、创设团结互助的师生关系，促进班级温馨、和谐的发展。 3、仔细听讲努力学习，提高自己的教学实力做好20-年下半年个人工作安排。依据学校工作须要，主动组织、合理协调和整合各部门工作须要，服务和帮助各部门的工作顺当、有效地开展。 班主任工作的述职报告4 敬重的校领导，各位同事： 下午好! 我于20-年9月被认定具有小学高级老师资格，在2

18、0-至今的几年中，我始终担当班主任工作。在工作中我严格要求自己，工作看法主动向上，工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎。下面对我这几年的工作状况报告如下： 一、思想进步，爱岗敬业 要做一个合格的老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德方面严格要求自己，仔细学习和领悟党的各项方针政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我仔细参与学校组织的政治学习，做好笔记。我深知要教好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格，行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学

19、校布置的各项工作，任劳任怨，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟，理论水平，业务实力得到提高。 二、不断学习，努力提高自身文化修养 随着社会的不断进步，对老师的要求也越来越高，新修订的老师职业道德规范中，明确规定老师要终身学习。学校在学习方面也对我们提出了严格的要求，所以我在平常很留意为自己“充电”。学校组织的业务学习，我按时参与，并仔细做好笔记，业余时间常常读一些书籍，久而久之，受益非浅，尤其是对于提高我语文教学水平有很大的帮助。也正是由于不断的学习，靠着扎实的理论学问，使我在20-年市长杯大赛中成为-区唯一入围决赛的老师。 随着科技的发展，信息技术已经走进了课堂，并在素养教化中占据了极其重

20、要的地位。为了娴熟的把这门技术应用于教学中，开阔学生的视野，我不但参与了学校组织的各类计算机培训学习，并圆满地通过了考试，还利用课余时间自学了flash动画，用flash制作出来的课件更加精致，能充分调动了学生的学习爱好。由于自己的不断努力，2022年应用信息技术“四个一”教化教学活动中被评为先进个人。20-年在区信息技术整合课中获奖，设计的电子教案被评为优秀案例。 三、深化钻研教学，主动参与教研、教改活动，教学实力得到提高。 目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，形成自己的教学风格。 在语文教学中，我变更传统

21、的一问一答的教学，在充分创设情境的状况下，引导学生自主读文，敬重学生特性化的阅读体验。在此基础上，学生提出自己不懂的问题，老师帮助其进行归纳总结，引导他们再次走进文本，找寻答案。在不断的引导过程中，帮助学生驾驭学习语文的方法，培育了学生自学实力。由于我的不断钻研，教化教学实力有了很大的进步。20-年4月我讲的-被评为校一等优质课，并在全区观摩。7月代表党员老师为全校老师做观摩课-。9月为“三新竞赛”培训研讨会做观摩课-。12月执教的-获市优秀课。由于不断的努力，我被评为20-20-年度-市语文教研教改先进个人。今年又申报了市级骨干老师。 四、细致做好班主任工作，关注每一个孩子的成长 从上班至今

22、，我始终担当班主任工作，积累了丰富的阅历。在工作中，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际状况，实行切实有效的管理措施。强化学生的思想教化，注意个别教化。在培育优秀生的同时，不放松对后进生的转化工作，并转化了一些后进生。几年来，我努力与学生建立一种新型的师生关系，在日常工作中，我总是用一种宽容的看法对待学生，记得董大方老师曾经说过“当孩子不行爱时，正是他们最须要爱的时候。”当孩子犯错的时候，我总能心平气和的帮他们分析缘由，讲道理帮助他们改正错误，就这样，我们班形成了一种同等的氛围。 这学期由于动迁的缘由，我们班又转来了十多名学生，成为学校人数最多的班级。看着一下子拥挤起来的教室，说心里话觉得压

23、力挺大的。尤其是这写孩子无论是行为规范，还是学习成果都不太尽如人意。开学第一周，我每天都在思索着，怎样让这些孩子早日熟识学校的正常生活呢?于是我首先发动全班学生共同行动，用自己的方式迎接新同学。孩子们的主动性被调动起来了，有的办班报，有的写欢迎信，有的主动领新同学参观学校，熟识环境。同时我利用班会，对新生进行教化，很快的这些孩子便适应了学校的生活。现在我们班虽然人许多，但是一切井然有序。看着孩子们仔细上进的状态，我感到非常欣慰。 以上是我任现职以来的主要工作状况。确定的说取得了一些成果，这些成果中包含着我辛勤的汗水，是我才智的结晶。当然更离不开学校领导的督促、帮助，各位同事的关切，激励，在这里

24、我诚心的对你们。 班主任工作的述职报告5 时间过得很快，转瞬间工作已经半年时间了。工作中的酸甜苦辣真的让我尝尽了自食其力生活的味道。教化工作更让我体会到了育人的不易，新的一年又起先了，还是照旧怀揣着幻想，坚持着最初的理念投入到新的学期当中。希望通过自己的努力和对自己职责的相识，体现党员老师的先进性。下面我将具体阐述自己职责： 去年的工作虽然已经结束，但留下了太多的思索和启示。去年的工作主要由两个部分组成，第一是班主任工作，刚一踏入工作岗位我就担当几乎全是男生的机电班的班主任。而我，作为一个手无缚鸡之力的女老师，又没有阅历和方法，要驯服这群无法无天的学生真的是特别困难。我的热忱特别高，同时投入的

25、心思也特别多，但是，他们就是毫无起色，也完全不受我情感的支配。 于是我也特别悲观和灰心。更多的是对自己实力的质疑，是对自己的否定和对自己教化方式、教化信念的动遥但是，在一些四周领导、老师的支持激励下，我还是坚持了下来。详细从去年的工作中我总结了一下几点阅历： 第一，对待学生肯定要有足够的耐性，并且不能首先自己就失去了斗志。 不管自己面对的是一群何样的学生，首先自己要有足够的热忱和力气。虽然不能从学生那得到任何的动力，但自己必需给自己充分的确定和赞扬。 其次，做事情要一步一个脚印，不能幻想一击即中。 做事给自己和学生留下一个缓冲时间。并且要懂得因材施教，适当降低要求和标准。不能拿自己的要求去要求

26、别人，更不能把自己不屑的事情看成多余。 第三，不能躲避问题，更不能只一味地消沉，不管大环境是怎么样的，都不能丢失拼劲。 要懂得取得帮助，不能什么事情都自己一个人去处理，那样会觉得只有自己一个人在战斗，会觉得孤立无援。 第四，干了事情就应当说出来，不能总是觉得自己做的事情只要自己满足即可。 因为现在是一个看你实力和工作表现的社会，所谓“好事不出门，坏事传千里”。适当的时候要懂得变更自己的观念，让自己得到更多的支持和帮助还有理解。 第五，对学生不能只有宽容，也不能只有教化，肯定要有严厉。 有时候过多的考虑只是庸人自扰，肯定要学会维护自己的权威。适当的时候也要拿出自己的权利，用自己手中的职权去威吓一

27、些特别不懂规则的学生。学会变更自己，因为只有自己去适应工作了，才可能得到确定，不要总期望着工作来适应自己。 第六，虽然喜爱自己思索方法。 虽然喜爱我行我素，但适当的时候要学会借鉴和敏捷应用那些有阅历老师的方法，用他人的才智令自己进步。当然，在此，我也很感谢那些给了我建议和帮助的领导和老师们。 第七，给学生适当的表扬，也给自己肯定的夸奖。 对待自己所做的事情和所付出的心血和真心肯定要做主动的示意。对学生们的要求要依据实际状况做不断的调整，并做符合时宜的引导。有时候虽然知道自己在做无用功，但做了总比不做好。 第八，做好自己的本职工作即可，别想着整手去抓多颗糖，结果很有可能手被卡在瓶口，最终两败俱伤

28、。 变更自己能变更的，适应自己不能变更的，这才对得住自己。以上几点其实都是自己很可能做不到的，但是，我希望自己可以以这次述职报告的机会，让自己真正意识到并渐渐进步。回顾过去，展望将来，新的一学期又起先了，原来很想让自己得到短暂的解脱，因为自己的承受实力原委怎么样，自己都是未知的。 可能一个党员注定就要担当更多。既然无法变更，那么就只有适应。通过对自己职责的充分相识，也通过自己对教化的思索和领悟，我确定从以下几个方面做出适当的改善： 第一，增加班级的团结意识，用学生相互管理的方式增加班级的凝合力，增加学生的主动性。同时也增进同学之间的感情和友情。这方面我会用身边的示例和事实来教化学生，并且首先从自己做起，通过言传身教做学生信任和学习的榜样。 其次，增加同学们的责任感。 班主任工作的述职报告第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页