2022学生学习计划精选3.docx

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1、2022学生学习计划学生学习安排范文10篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候写一份具体的安排了。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我为大家整理的学生学习安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学生学习安排 篇1仔细做事只能把事情做对，专心做事才能把事情做好！经过一年的磨砺我们学习部更加强大了更加团结了，有了很大的进步，汽车工程系学生会学习部九月份工作安排。在新学期我们会再接再厉取得更大的进步，现将九月份的工作安排制定如下；一、招新工作伴随学生会招新，我部确定在大一新生当中招入十名左右的新成员。招新分初试和复试二个阶段并邀请部门全体成员前去，做到公允

2、公正，为部门选择优秀人才，为部门注入新的动力。在确定新成员之后，召开全体学习部成员会议。让大一新生初步了解学习部的工作内容和工作职责。二、建立健全例会制度1.考副学习委员例会定期召开考副学习委员例会，每月至少召开一次。让大一各班学习委员和考勤副班长了解学习部，了解他们的工作职责，了解学习部对各班的考核制度，更好的协作学习部的各项工作。从大一各班学习委员那里获得各班学习状况的第一手资料，帮助大家端正学习看法，树立信念，营造理学院良好的学习氛围，刚好把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们学习部的服务功能。2.学习部例会坚持学习部内部例会制度，做到每周开一次例会。让新成员在最短的时间内

3、了解自己的工作内容，早日步入工作的轨道。了解每个新成员各自安排的任务的进展状况，有什么问题或困难，以及对部门的一些好的建议和想法，对部门存在的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。三、日常工作的支配1、依据学习部成员和教学信息员的课表支配好学习部工作轮班表。并实行以老带新的方法，每天支配一名大二的成员带领新成员和教学信息员工作。让他们充分了解和熟识部门的各项工作。2、仔细做好系里的考勤工作，严格根据考勤制度执行，帮助协作各班考副做好学生的考勤，做到公正公允。3、要求各班考副将本月本班的考勤状况递交到系教务办公室，易使学习部成员刚好汇总，同时将考勤状况存入电子档案。4、

4、将课堂到课状况按时存档，每周星期五把一周的查课状况刚好存档并统计出来在下周对外公布，提高工作效率。更有效的促进系部的学风建设。四、注意部门团队精神建设在新学期充分调动部门新成员的工作主动性，不断提高他们的办事实力，强调内部的团结性，共同朝着统一的目标为系部的工作服务。在工作步入正轨之后，安排部门外出聚餐，增加部门成员的沟通和沟通。更好的一起工作。与此同时多和员学习部联系，精确高质量的完成院学习部规定的各项工作。多与其他部门沟通和沟通，相互学习共同为系部的美妙明天而奋斗。五、活动的初步设想为丰富大一新生的课余生活，让大一新生更好的融入到高校生活中去，呈现当代高校生的精神风貌，学习部在惊涛论之后在

5、大一新生中实行一些有意义的活动。为了让汽车工程系学生了解学问、学习学问运用学问及深化科学相识，浓郁我系科技氛围，将在大一新生中开展以下活动：观看有关汽车方面的电影，相关的学问竞赛，学风建设主题班会等。为我系学风建设、学问文明建设和精神文明建设做出肯定的贡献。我们学习部的每位成员无论新老，都将以一心一意的看法为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神。信任我们的努力会为我们系部的发展添砖加瓦。我们将更加主动的工作。汽车工程系学生会学习部20xx年8月20日学生学习安排 篇2第一阶段：是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段

6、可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐一样，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候按部就班、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏

7、洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、举荐、评比市级三好学生的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要特别重视这次考试。其次阶段：从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，干脆目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教化是高考前最重要的一

8、次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，自暴自弃。应当为一模恰当定位，在战略上亵渎它，在战术上重视它。第三阶段：从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年惊慌复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死

9、抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫探讨探讨历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的干脆体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。 在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。在惊慌的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰

10、炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文 日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。以下是一些留意事项： 1。晚上肯定要保证睡眠。 2。上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要) 3。哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。 4。晚上不用薄命的熬夜! 5。每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。 好的学习成果，在于好的学习习惯。学生学习安排 篇3期盼已久的开学最终来到，转瞬间自己就已经在高校校内里面生活和学习一年的时间

11、了，在自己从家乡回到学校的时候，我的内心也是特别的不舍，心中五味杂陈，一方面有对家人的不舍，一方面也有关于大二的学习和生活的焦虑，但是内心也充溢了对大二新学期的期盼和向往，我也特别的希望自己可以在新的学习当中取得更好的成果，也希望自己可以成长的更加的优秀。当我真实的站在校门口的时候，从自己一步一步稳步的往前走，去往学校的报到处的时候，我的内心也是特别的激烈的，带着自己的向往以及对于美妙的将来的憧憬，我起先了自己大二的校内生活和学习，更是对于自己今后努力的方向也有了肯定的想法和安排。大一一整年的学习让我也对高校校内的学习和生活都有了肯定的了解和熟识，我也已经完全的熟识且融入了高校的校内里面，所以

12、对于自己的之后的学习也有了肯定的安排和规划，我也希望自己可以在新学期的起先的时候，就可以明确自己之后的方向和目标，大二的学习相对而言，就只有自己本专业的专业理论学习，实践的课程也并不是许多，所以我也准备在自己完成专业的课程学习的时候，通过自己的方式更好的拓展自己的专业学问，尽量的让自己变得更加的专业，自己的学问也能够更加的丰富，同时我也希望自己可以很好的完成自己的学习。在完成自己专业和日常的学习之外，我也会尽自己的实力去考取更多的证书，我现在也会起先着手打算高校英语四级的考试，对于计算机和一般话的等级考试，我也会按时的学习和备考，同时我也会起先打算自己专业的考试，提前的做好大三的时候的专业考试

13、的到来，我知道自己的时间是有限的，但是我也会合理的支配自己的时间，尽自己最大的可能完成好自己的目标，实现自己所努力追求的目的。学习对于我们而言，现在也照旧是特别的重要，我们从来不会担忧学问过多，反而我们更加须要去尽可能的充溢自己的内心的世界，高校的学习本身就是特别的轻松和简洁的，时间也是特别的富余，所以我也会珍惜时间，用自己的时间做一切有用的事情，肯定不会白白的奢侈自己珍贵的学习时间，在高校的校内里，仔细的充溢和完善自己。以上就是我对于大二的学习的安排和准备，我也会严格的根据自己所规划的去努力的，自己的目标也会通过我的努力一一的实现。学生学习安排 篇4首先，对学生的学习状况有清楚的相识。通过对

14、平常的单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清学生易错点，有针对性地进行复习，对学生驾驭较好的内容可以少花点时间，而对于学生来说较难的则要想方法，通过讲解、练习、分析、总结等方法，把难点个个击破。其次，进行有效训练，从而提高学生成果。所以老师必需深化题海，精选题目，提高训练实效。在实践中，一类是基础学问训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练；另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目，让学生在适量的训练中熟能生巧，驾驭答题技巧。打算几本优秀的习题集、试卷集，供我们参考、选择，经过复印、剪贴和重组，就能得到最适合我们学生、教学实际的练习，为达到有效的训练目标创建条件。再次，要进行反思。我们在复

15、习时首先要引导学生建立错题集，把练习中错误的题目集中到一个本子上，便于学生在一个阶段后的反思、复习，削减学生在同一种题型上犯同样的错误，并培育他们“举一反三”的解题实力。在详细复习中，我们还有如下几点：1、以听说读写为主要途径，要让学生多读，在惊慌的复习阶段同样不忘培育学生朗读英语的习惯，全部单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，对四会单词、词组要一一过关，进行默写。2、采纳分层教化，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严峻，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础学问的复习上，对于一部分尖子生重点放在实力的培育

16、和学问的综合运用上。3、以教材为重点，侧重于教材的复习和梳理。在复习依次上，我觉得还是先局部，再整体，即先单元复习字、词、句、篇基础学问，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要留意不断反思，调整复习内容、方法等。首先对每册书的单词进行分类复习。四会的单词要求每个学生必需会背写，与此同时老师要进行语音的指导，在上课时适当进行语音训练。其次要以每单元为单位进行句式的复习，我们要把重要句式进行总结让每位同学摘抄，以加深印象。对重要句子学生不仅能书写还能运用。主要措施是让学生练习写句子和做一些相应习题。总之，惊慌的复习工作已经全面绽开，我们要以学生为主体，努力从实际动身，让全部的学生都获得肯定的提

17、高和进步，不但在考试中取得好成果，也为今后的学习打下坚实的基础。学生学习安排 篇5这个学期的期末考试又结束了，但是在迎来暑假的时候，我却一点都快乐不起来。今年的考试结束后，等到我们再次开学的时候，就已经是高三的学生了。面临着确定自己命运的高考，我却依旧还没有打算好翻过这座大山的打算。虽然早就已经有了心理打算，但是看着成果单上我的名字，依旧没能达到我志向中的分数。虽然有些悲观，但是总体来说我还是有些进步的。高考是为了能通过自己的努力变更自己命运的考验，我可不能在还没进去就已经对自己放弃。在这个学期里，老师已经在飞速的赶着学习的进度。面对这样大的学习量，我对所学的学问点也驾驭的实在不是特殊的透彻。

18、假如只是这样带着似懂非懂的学问去面对下个学期的学习，我想我的没方法达到自己想要的成果了。正好趁着这个暑假，我能好好的梳理和巩固一下自己在脑海中的这些学问。把这些乱糟糟的学问点全部归类好，免得学起来丢三落四的。我的暑假学习巩固安排如下：一、梳理阶段在前几天，我也许花上五天，自己梳理好最近的所学所记。先分别梳理三主课、再是其它的课程，不能混合着来，这样只会更混乱。二、巩固阶段面对高一所学的学问点，许多我都已经只是记得模模糊糊的了，面对那些问题也只能答上一两句。这也是我分数不高的主要缘由！面对自己已经不再熟记的学问点，每个老师都给我们打算了学问点汇总的复习资料。我可以依据这个去记忆，去巩固。但是在复

19、习之后不要忘了再略微梳理一下，不要让自己边学边忘。三、预习阶段这可能是最为耗时间的阶段了，我也要充分的为这一阶段留出时间。早在考试前，我就已经找到高年级的学长们借到了下学期的课本。但是面对须要自己去理解和学习的新学问，我也很难加快速度。幸好在学长的课本上都有许多对学问点的重点标记，这大大的削减了我在学习上的困难。四、总结面对这么多的学习任务，我也不知道自己能不能全部做好，或许到了最终也只能做出一些取舍。但是不管我有没有信念，我都必需去做，必需要做！这不仅是为了报答父母，更是为了将来我能实现自己的幻想。无论这期间有多难，我都会全力前进！学生学习安排 篇6有人说“黑色的高三”、“灰色的初三”，这意

20、思当然是不言而喻的;但我想告知各位，真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味，而是充溢色调和富有机遇，只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力，通过“中考”，每一个学生都能升入适合自己的学校。也就是说，在“初三”这块调色板上专心调色，初中毕业阶段的学习生活决不会是“灰色”的。俗话说“良好的开端是胜利的一半”，作为一名即将进入初三的学生，如何开好这个“头”呢?用好暑假的这段时间就是一个绝佳的机会。一、准初三生暑期安排：放松、学习和收心三阶段过了暑假，新初三生就要迎来惊慌的初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提示新初三生，合理支配假期生活，在放松身

21、心的同时，不能彻底放弃学习。李华开学就升入高一了，可说起去年暑假他仍懊悔不已。那个暑假他不是打嬉戏就是和同学聚会，直到开学前一天，还上了一通宵的网。开学快一个月了，他还迟迟不能进入学习状态，耽搁了不少时间。据了解，新初三生简单走两个极端，要么用劲儿“学”，要么用劲儿“玩”。早在放假前，不少新初三生就准备在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”初三了，没时间玩了。假期中，他们每天睡到中午才起，然后就上网打嬉戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就报了几个辅导班，想为初三做打算。他们每天从柳南跑到柳北或者城中鱼峰，忙着补习、辅导，假期过得比上学还累。新初三生将迎来惊慌的复习冲刺阶段

22、，这个假期能否利用好特别重要，一味学习会让自己没开学就已乏累不堪。因此，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。第一阶段要放松。和同学一起参与适当的体育熬炼，为中考体育做打算;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽学问面;到图书馆看看感爱好的书籍，阅读一些课外读物增长学问，并积累作文素材。这个阶段可视为刚刚过去的七月份。其次阶段要适当学习。此时暑期已经过半，初三生要制订一个详细的学习安排，将学过的学问回顾一下，并总结归纳。从现在起先到八月二十五日就是这个阶段。第三阶段要收心。开学前一周，新初三生要起先收心了，为开学做好打算。可以尝试做一个初三复习安排表，找找感觉，为即将起

23、先的初三生活做好心理打算。二、准初三生暑假如何有效进行适当学习一个将要读初三的学生怎样支配自己的假期学习呢?关键要敬重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生擅长从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下开心的学习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去相识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说特别特别重要。你要弄明白你学习的时候学什么?“学习基础学问，基本方法”渐渐地才会形成实力。你有了这个目标，进步会很大哟，特殊是数学，你可以试试呀!下面提出一些详细的建议：多看书做“书虫”升入初三后，学生要更重视平常学问的积

24、累，多看书，做“书虫”，从书中吸取养分。初三生平常多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要专心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己支配早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的学问点更简单记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会观赏报纸杂志中的文章及标题，如作文报、读者等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的学问储备。学

25、生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外学问，做一只“书虫”。有条件的孩子可配备现代汉语词典、成语字典、古汉语字典、唐诗三百首、宋词精选等书。主动思索学“活”学问初三的数学更深、更难了，但只要驾驭正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、驾驭。学生要主动主动地发觉问题，注意新旧学问间的内在联系，不满意于现成的思路和结论，常常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本学问既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特殊是对概念的理解和数学规律的总结，对老师课堂中拓

26、展的课外学问也要登记来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平常简单出错的学问或推理登记来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理学问结构，如做一个学问表格，这样在复习时可以更一目了然。暑假复习重在阅读暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读实力。选择材料时要依据自己的详细状况，不要选择难度太大的。假如满篇都是生词，读起来也没有爱好。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比较轻松，简单

27、跟上老师进度。不同层次的学生假期学习支配要有所不同。学习基础较差的学生要留意查缺补漏，把学过的词汇、语法学问复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并刚好弥补，不欠旧账对中学学习特别关键。学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些打算，如每天背背新词汇，看看新语法学问。有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。依据学习状况对症下药新初三生暑假复习物理时，要依据自己初二的学习状况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习特别重要，第一学期还要学习一些新课，其次学期起先复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好打算。对于初二物理成果较好的学生来

28、说，可以依据教材，把已经学过的一些零碎学问点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有实力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些学问点没有驾驭。对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。假如自主学习实力较差，盲目上辅导班也不肯定有效，不如在假期依据自己的学习状况做一些练习题，或者从以前的错题中吸取阅历，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信念迎接新学期的到来。预习从现在起先作为一门即将起先学习的新课，化学须要记背的学问较多，初三生利用暑假提前预习一些简洁的学问点，既可以在新学期对化

29、学课不太生疏，也可以为以后的惊慌学习、复习打好基础。初三生在预习时要订好安排，可以分章节学习，比如熟识化学元素周期表、了解化学仪器的运用要求或将同族元素分成板块，简洁地了解元素性质、方程式等基础学问。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些须要记忆的内容。化学学问比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学学问并不难驾驭。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些学问点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，依据自己的学习状况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发觉学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。只要在

30、暑假做好预习，开学后仔细听讲，依据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。由于思想品德、历史属于开卷考试科目，上课时仔细按老师要求去做。对于存在短腿科目或者整体比较差的同学，根据上面的方法进行有肯定难度。不要灰心，经过努力是可以变更的，只要思想不滑坡，方法总比困难多。我感觉现在的学生其实很聪慧，包括个别成果短暂不志向的同学。据了解，个别成果比较落后的同学也不是不想学，只是掉队太久了有些迷路，不知道从哪里下手而已。我这里介绍个“捷径”，可行、详细、简单捉摸、易于评测，不妨试试。数学和物理：没有必要做什么辅导资料上的题目。事实上，只要把教科书上的全部题目做完就行了，很简洁吧。每天读教科

31、书上的一个章节，读懂之后，做本章节后面的练习题。记住，肯定要全部做完!对于每道题，除了抄写题目，给出解法和答案之外，还要在后面注明：这道题为什么出现在这里?它应用了本章节的哪些定理?把每科的题目做在一个大本子上，一个暑假用三十天，做完全部理科科目的教科书完全没有问题。语文：根据教科书行事。注明“背诵”的肯定要流畅地、正确地背下来，注明“熟读”的肯定要熟读。不只是课文有用，课文间的文法学问也很有用，要全部读下来，熟识语文书的每一个犄角旮旯。英语：每天背诵默写一篇课文。英语不是我们的母语，所以对它的要求要比对语文的严格。假如课文后面有习题，那么就要像做理科题一样做这些题目。同样，对于每道题目，在后

32、面注明：这道题考的是课文里的哪个词汇和哪个相像的语法结构。这些方法肯定要严格执行，不能间断。每天必需做完全部的学科才能休息，不能今日做数学题，明天做英语题。这个暑假特别关键，因为它是上升中之前的最终一个长假期(寒假太短)，掉队学生的最终一个喘息和反扑的机会。你只要不学，就会始终往后退。或许个别学生会埋怨，这样连玩的时间都没有了。不错，逻辑上说，既然下课了，学生就没有接着念书的义务，就像劳动法里规定工人没有加班的义务一样。但是学生也得问问自己的心：上课的时候真的听进去老师的每句话了么?假如不是，那就把没有听进去的部分从课本上找回来。这一点没有什么可商议的，工作了也是如此：假如老板给的任务到期没有

33、完成，加班加点也得把它做完，同样没什么可商议的。况且在第一个阶段大家已经进行了充分的放松。另外，无论大家在假期做了多少复习和预习工作，也不代表开学后可以放松学习，肯定要仔细听讲，跟着老师的进度走。三、准初三生怎样确定学习奋斗目标初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的学问，所以这个阶段被多数师生称为考前学习的“黄金时段”、中招考试的“冲刺阶段”，真有点“成也初三，败也初三”了。那么，该如何确定初三这个学年的奋斗目标呢?如何详细制订初三这个学年的学习安排和措施呢?笔者依据多年来对初中“教”与“学”的探讨，认为这样优化设计初三的奋斗目标

34、，好处多多。第一、要高度相识提前确定奋斗目标的必要性、重要性不少初三学生往往有这样的相识误区：对初三如何学，没啥详细的考虑，一切都“走着说着”，顺其自然，甚至认为“车到山前没恶路”、“没有过不去的火焰山”。这种盲目性、自由性的放任自流的看法是对自己的不负责任。古人云，凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如没仔细提前打算，奋斗没详细目标，很可能会“吃败仗”、“栽跟斗”。为了打好“初三攻坚战”，争取在短短的一年中(实际学习时间不到九个月)加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，必需依据自己初中一、二年级的学习基础，制定与初三接轨的学习安排，明确自己初三应怎样学，清晰预期要实现什么目标，这样才能做

35、到心中有数，在明年的中考中才能打有把握之仗。其次、要坚决实现奋斗目标的信念和决心调查表明，有不少升入初三的学生对自己的学习和考试缺乏信念，认为自己学习上的“夹生饭太多，难以消化”，原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法变更，在考试中已没有竞争实力，所以思想消极，丢失进取的信念，认为即使再努力学习也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天少两晌”的消极思想，自暴自弃，甘愿去等待失败。我们劝说这些同学，学习偏科的现状，经过努力是可以变更的，只要思想不滑坡，方法总比困难多，思想要振作起来，信任自己，要坚信在初三的一个学年，只要刚好补习、查漏补缺，是有希望赶上的，现在选择奋斗的目标还不晚

36、，只要抓紧行动，还是大有胜利的希望。第三、要重视选择奋斗目标的条件依据选择初三的学习奋斗目标从实际动身，以科学求实的看法来选择。那么，怎样选择符合自己实际的目标呢?我们的看法是：一要仔细总结回顾本人以前的学习状况，对所学的各学科学问仔细反思，弄清自己的“学情”，弄清晰究竟驾驭了哪些学问，哪些学科、哪些方面还比较薄弱，学习上还有哪些遗漏和不足，真正做到“相识自己”;二要依据自己的补差须要制订目标，逐一解决过去学习上的“夹生饭”问题，防止对自己要求高而达不到、要求太低又达不到预期目标的问题;三是要贯彻量力而行的原则，不行贪多求全，不行好高骛远，“跳一跳，摘葡萄”，要确立经过稍加努力就能实现的目标。

37、总之，选择目标要以自己的学习基础、学习实力为基础。第四、仔细制订阶段目标和长远目标初三涉及到秋、春两个学期，在实际的运作过程中，既要学习初三新学问，又要补习以前没学好的学问;既要系统复习初中学问，又要进行考前培训，进行考前的模拟“练兵”，这就要科学地、合理地规划学习目标。那么如何处理好阶段目标和长远目标的关系呢?我们建议：1、阶段目标。第一阶段：20xx年9月至20x年元月(即秋期)这一阶段，在学好初三上学期内容的同时，要系统复习初中1-3册学习的基本内容，争取至秋期末，把初中1-3册的教材复习结束，并仔细做好查漏补缺。其次阶段：20x年2月-5月(即春期)，在学好春期内容的同时，复习4-6册

38、的学习内容，到20x年5月底，把4-6册学习内容学习、复习结束。第三阶段：20x年6月1-25日之前，这二十多天可作为考试的模拟练兵阶段，这个阶段的练兵中可根据通常中招考试试题的类型进行强化训练，使自己熟识考试题型及答题技巧，削减不必要的失误，提高考试的得分率;也可以做一些“仿真型”模拟试卷，尤其是可以把近二、三年内我区部分地市中考试卷做一遍，弄清试卷的命题导向、试卷的结构、题型、答题技巧，命题改变、命题发展趋势等，解决遇到新题型不适应的问题。2、长远目标。这里的长远目标，主要指初三学习的总目标，换句话说，主要指中考前预期达到的目标。这个总目标不是空洞的口号，更不是一个虚幻的志向，而应是一个具

39、备实现条件的详细目标。为了实现这个总目标，要留意以下几点：一是长远目标和阶段目标要紧密结合成为一个整体，长远目标通过一个个阶段目标的完成而实现;二是长远目标应做为阶段目标的动力和指南，每一个阶段目标都是为这个长远目标服务的;三是每一位初三学生为了实现学习奋斗的长远目标，都要有时间观、质量观，这种理念应当渗透到日常的作业、练习、阶段考试中去，力求各种训练都要既保证时间又保证质量;四是为了实现长远目标，力求实现训练的规范化。我们调研发觉，不少学生都是因为做题不规范，马虎大意而频频失分，以致于造成失败的结局。所以，假如每个初三学生都能实现做题的规范化，定能大大提中学考的得分率;五是建议为了实现学习的

40、长远目标，要重视基础学问。强化双基是应试的基础，近几年中考命题中，各科的“基础题”、“中档题”占命题分数比例的90%，而拔高题(即所谓难题)不超过10%，而过去不少考生的失分恰恰在都失在基础题上。假如每一位初三学生都夯实基础，驾驭答题的实力和技巧，中考得分率将大幅度提高;六是建议每个初三学生做到“学、练、考”三统一，要驾驭各科命题的规律及要求，把“练、考”渗透到学习中，尤其要把握各科的特点，在学习过程中增加理解、分析、归纳、推理、感悟、概括、迁移、运用、总结等实力，增加对考试的适应性。假如每个初三学生都能做到了以上六个方面，那么，初三奋斗的总目标就会顺当得以实现。第五、要坚信条条道路通罗马进入

41、初三、我们锁定的目标就是升学深造。但是初中毕业并不只有上重点中学这一个独木桥，还有一般中学、一般中专、职业中学、技术学校等等。一般来说，学习成果优秀的考生，在初三阶段做最终的冲刺，争取考上重点中学。平常学习成果中上等，经过初三阶段的查漏补缺，可能也会考上重点中学，但是这个层面的考生一般会被一般中学所录用，也不失为一种选择。成果平平的考生，假如想学得一技之长，可以选择一般中专，可以升入职高或技校。依据自己的爱好爱好，学一门好用技术将来同样可以大有可为。况且现在的中专生毕业时一样可以考高校。可见，条条道路通罗马。无论初中毕业上中学或是上中专、技校，只要努力，其结果是一样的。正所谓是金子在哪里都可以

42、发光。所以，初三毕业生要找准自己的位置，不管升入重点中学或是升入中专、职高、技校前途都是光明的。四、准初三生怎样确定暑假学习安排安排的制定应当是因人而异，要依据自己的实际状况而定。下面举两个例子供大家参考，希望能有抛砖引玉之效。A份安排:(自律型，英语、数学为相对弱项)此类安排比较合适有肯定自律实力，具备肯定学习实力，特殊是具有自学实力的学生运用。一、安排实施的目标：1.提高自己在英语、数学(物理)的学习实力;2.加强运动，提高身体素养;3.学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)2.按教材学问前后的依次，整

43、理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以依据老师的举荐去买一、两本合适提高学科实力的辅导材料)3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处,进行仔细的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。7.到办学质量比较

44、好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话实力和英语学习素养。8.对于新初三的学生，可以在暑期中参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。10.每天晚上，听音乐，上网阅读，看书读报，和同学闲聊等，做自己有爱好的事。11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间支配：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。3.晚上两个小时是发展爱好的时间。4.周末去看一些有益

45、的展览，或参与一些有益的社会活动。四、督促自律：1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。2.合作学习小组的同学相互督促，执行暑期生活、学习安排有始有终。B份安排:(督促型，语文、数学为弱项)此类安排具有督促性,合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B份安排中，特殊重视学生学习自信、爱好及学习自制力的培育和家长、老师的帮助。一、安排实施的目标：1.提高自己在语文、数学等方面的学习实力。2.加强运动，提高身体素养。3.学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1.针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习安排。(

46、支配好每天复习进度的明细内容)3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题)5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行

47、东一榔头西一棒的无序)7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积累。8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有爱好的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间支配：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。(也可以支配一些合适的消遣活动)3.周末去看一些有益的展览，或参与一些有益的社会活动。四、家长督促：1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮助解决执行中的困难。3.家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。总结：任何一种安排的制定,不过是给自己