2022学生情感作文例文7.docx

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1、2022学生情感作文学生情感作文三篇在日常学习、工作和生活中，大家都常常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的学生情感作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学生情感作文 篇1摘 要：义务教化语文课程标准明确指出，在小学语文教学中要重点培育学生具有良好的情感素养，这是当前小学教学的重要目标。作文教学是小学语文教学中的重点内容，是培育学生情感素养的有效途径，小学语文老师可以在作文教学中开展情感教化，通过作文教学来培育学生的情感素养，让学

2、生在写作的过程中抒发内心的真实情感，从小就培育学生具有正确的人生观、世界观、价值观。关键词：小学；作文教学；情感素养小学生词汇量有限，写作的时候文章空洞、苍白，学生所写出的文章只是在叙事，而没有情感的文章就失去了灵魂，这严峻影响了学生日后的学习和发展。因此，小学语文老师必需响应新课程改革的号召，在小学语文教学的过程中实行有效的策略培育学生的情感素养，使学生更好地学习和生活。一、利用真实情感对学生进行启发老师是学生的榜样，老师的思想情感能够对学生产生很深的影响，因此，小学语文老师就应当充分地发挥自身的魅力，用最真实的情感对学生进行感染、熏陶。在进行小学语文作文教学中也是如此，老师要充分地调动自身

3、的情感，用真情去感化启发学生，开启学生情感世界的大门。例如，在学校举办拔河竞赛之后，可以让学生写下竞赛的经过和自己的感受，而在布置写作任务之前，老师对学生进行了动员：“同学们，我们班在拔河竞赛上获得了第一名，这是每个人共同努力的结果，我信任大家心情肯定很激烈，老师也是一样，老师为你们感到傲慢，让我们一起鼓掌，为你们所获得的成果庆贺。下面让我们拿起笔记录下这荣誉的时刻吧！”通过老师的启发，学生的情感因素充分地调动起来，所写的文章更加真实、情感也更加丰富。二、创设情境对情感素养进行深化情感须要特定的情境才能产生，所以，老师可以利用创设情境的方式来激发学生的写作爱好，陶冶学生的情感，增加学生的内心体

4、验。例如，在进行小学三年级我爱秋天这一内容的写作教学时，老师就可以借助多媒体为学生创设情境，可以通过多媒体为学生播放秋天相关的图片、视频，让学生看到秋天的红枫叶以及农夫伯伯丰收时的喜悦，等等。通过直观地呈现提高学生的写作爱好，激发学生对于秋天的宠爱之情，在多媒体情境中学生获得了生活中鲜活的素材，所写的文章就能更加充溢，情感也非常真挚，同时，又富有生活情趣。总之，情感素养对学生日后的学习和生活都有重要的影响，因此，小学语文老师在进行作文教学的时候肯定要实施情感教化，在教学过程中培育学生的情感素养，充分重视学生自身的情感特点，让学生在写作的过程中抒发内心最真实的情感和感受，这样老师才能走进学生的情

5、感世界，帮助学生解决情感上的苦恼，让学生不仅学会学问，而且还能有健康的心态、乐观的心情、主动向上的看法，为学生日后步入社会打下坚实的基础。学生情感作文 篇2不要以为只有人才会懂得爱，动物也懂得爱，它们也会为了其它动物无私奉献，也会相互团结、互助。那是一个特别燥热的早晨，我坐在树荫底下乘凉。柔软的阳光透过树缝照在我身上，斑斑驳驳，像多数只双手摩挲着我，使我感到特别写意，不一会儿，我便拄着手睡着了这时，一声狗叫声惊醒了熟睡的我，我赶忙睁开眼望见对面的路边，一只黄色的野狗，它的肚子瘪瘪的，双眼直放光地盯着不远处。我寻着它的目光向远处看，只见一只幼小的麻雀呆呆地蹲在树底下的草丛里，无可奈何地拍打着那一

6、对娇小的翅膀，它的嘴角艳丽嫩黄，头上长着绒毛，一对圆滚滚的双眼亮闪闪的，明显是一只刚诞生不久就从巢上掉下来的，让人觉得非常可怜。那只野狗渐渐地靠近小麻雀，脚步特别轻，小麻雀丝毫没有察觉到，当小麻雀发觉野狗时，它已经张开了血盆大口露出锐利的牙齿，要吞食这只刚诞生不久的小麻雀了，小麻雀眼神变得惊惶，这时，一只老麻雀从空中飞了下来，似乎一块石头似的扑落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用完全身的力气，无望地尖叫着，一对圆滚滚的眼睛里流露出恳求的目光。虽然对麻雀来说狗是个多么浩大的怪物呀！它自已又是多么渺小无比呀！这显明的对比竞没有使老麻雀胆怯，老麻省不顾自已的生命，为了救子情愿付出一切代价，这舍已为人的精

7、神让我感动不已。就当野狗即将扑向两只麻雀时，一群麻雀飞过来，用尖嘴啄野狗的头，用翅膀扇野狗的脸，用上了一切苦刑，最终野狗落荒而逃，两只麻雀得救了！我在心中暗暗欢呼！麻雀一圈圈围住这一对幸运的麻雀母子，似乎在举办盛典，庆贺它们战胜了野狗，救了两条麻雀的生命。这件事深深地感动了我，我没想到动物的爱，也能超越一切困难。学生情感作文 篇3轻松地初一生活，浑浑噩噩的过日子。没有苦恼，不在乎中考！沉重的初三生活，学习基本定型，只要保持平常心，自会有志向的成果！因此，全部人都将初二视为一个转折点，将初二看的尤为重要！的确，初二重要，但并不是因为学习最惊慌，而是因为人有情感。初中像两座山，中间有一座彩虹桥。山

8、的一岸为初一，另一岸则为初三。而那座彩虹桥自然就是初二了。彩虹当然漂亮，吸引着人的新奇心，令人忍不住驻足观看。看着入迷了，睡着了，便遗忘了过桥，沉醉在美梦中。美梦固美，却犹如罂（yin）粟般令人难以自拔，那毒素，便是人间最美的、最浪漫的-情！初二，十五六岁的年纪，一个懵懂的孩子，分不清什么是情。只是因为那个他帅气或漂亮，优秀或温顺，便天真的以为他就是自己一生的依靠。只沉醉在自己专心编织的摇篮中，只情愿不顾一切的睡着，纵使知道自己错了，却不情愿去改错！直到有一天，梦碎了，人醒了，却发觉那座彩虹桥已在渐渐消逝，自己已无法到达彼岸，想要回头， 却恒久回不去了，只能随着桥的消逝而坠入万丈悬崖，连带着那还未发芽的幻想，一起消逝。或许，这就是初二真正重要的缘由吧!只有那些理智的且坚决的人，在爱的诱惑下，才能坚决不移地走下去，顺当的通过那所桥，到达天堂的彼岸。同学们，不要被那表面的情感所迷惑，要坚信，真爱在前面，而不是阻碍你胜利的眼前的这份你自以为是的爱。桥很美，但莫要被诱惑。始终走，真爱就在前!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页