2022年矛盾论读后感精选6篇600字.docx

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1、2022年矛盾论读后感精选6篇600字 原来我认为哲学是枯燥乏味的，但苏菲的世界却迥然不同。它向读者讲解并描述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生不断探究，下面是我为大家带来的，希望你喜爱。 苏菲的世界读后感1 苏菲收到的生疏来信带她走进了一个她几乎从未接触过的世界，引导她的思维走进了人类更深、更本质的思索。 这本书从哲学的角度向人们说明了世界和大自然等的形成与发展，告知人们我们赖以生存的地球是一个怎样的世界。原来我认为哲学是枯燥乏味的，但苏菲的世界却迥然不同。它向读者讲解并描述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生不断

2、探究。苏菲她具有剧烈的新奇心求知欲。这使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。这一点是非常值得我们学习的。 只有这样，我们才有机会去做好自己想要做的事情。书中的一段话令我记忆深刻：世界就像魔术师变出的白兔，人类生活在白兔皮毛的最深处，把全部一切都当作天经地义，而哲学家们都是充溢新奇心的孩子，他们不断攀登白兔的毛发，目的是为了看清魔术师的真面目，也就是看清世界，看清人生的意义。苏菲的世界使我觉得世界上还有许多事情等着我们去探究，大自然的隐私使恒久也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪慧起来;我们不也应当向他们学习，运用哲学的观点

3、揭开自然与人类社会的奇妙，也为我们后人做一点事吗? 苏菲的世界能唤醒人们内心深处对生命的仰慕与赞美、对人生意义的关切与新奇。 苏菲的世界读后感2 原来哲学是比较枯燥乏味的，但苏菲的世界一书却迥然不同。它在向读者讲解并描述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。书中刻画了一个英勇，聪颖的少女苏菲。因为追求哲学，就肯定要有新奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。 为了向人们解开世界历史之谜，书中涉及的内容许多。从远古罗马到现代，在每一个不同时期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要探讨的题目是什么，一些

4、哲学家的经验和遭受，这本书都具体地为人们做了讲解，仿佛整部世界哲学史在你面前演化了一遍。它内容广，但并不紊乱，书中内容分成很多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露;而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更简单消化，也更简单理解。 书中讲解并描述了不少的人生道理，使我获益良多。而它所讲解并描述的有关哲学的学问，开阔了我的视野。其实当中的道理许多问题我也曾想过，但这些问题都在头脑中一闪而过，因为我觉得它对我来说实在太生疏。当我读完此书后，我觉得一个生存在世界上的人，连世界从何而来也不知道，也不曾去想，未免有些无趣。 其中，使我感受最深的是有关雅典哲学家苏格拉底的故事。大约

5、在公元前三四百年左右，出现了一位对欧洲思想有重大影响的人物苏格拉底。他的高超之处在于人谈话能够不断揭露人们思想上的弱点，令人可以领悟哲学的真理。然而对某些人而言，这样的谈话无疑是当众出丑，并成为众人的笑柄，对于那些有头有脸的人，这就难以接受。公元前399年，他被指控“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。它本可以请求陪审团手下留情，免于一死。但是他没有这样做，因为他重视良心与真理，到生命结束也是为了真理。他那种为了真理而战，为真理而牺牲的精神值得我们学习。他使我更深切的体会到死有“轻于鸿毛，重于泰山”这句话的含义。 苏菲的世界读后感3 苏菲某天放学回家，发觉了神奇的一封信。-你是谁?-世界从

6、哪里来?她望见镜子里的自己疯狂地挤眼，于是她走进了哲学的世界。笛卡尔说：“cogito，ergo sum(我思故我在)。” 这个少女也在神奇导师的指导引下，起先在哲学这个世界中徜徉着，思索着。思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思索的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界起源的纱幕一层层被掀开，苏菲运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些迹团，然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇新的疑团又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特;席德佳，苏菲亚，大艾伯特;树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。苏菲边走边

7、想，一个个新的哲学天地呈现在她的面前。事情的真相，原来竟是如此 你是谁?”“世界从哪来?”看似简洁而又困难的问题，不仅困扰了苏菲，也困扰了我们。作者化身为艾伯特(艾勃特)一一为苏菲(读者)解答。那哲学是什么?什么人能成为哲学家?在此,作者做这个了一个很明确的答案要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有新奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们常常可以看到小孩子喜爱打破沙锅问究竟。为什么随着年龄的增加，我们却反而失去了这种本事呢?!是我们受到的束缚太多了吗?是中国的教化制度问题吗?还是我没有答案，我只是起先在反思了。 在苏菲的世界这本书中，我们看到的不只有先哲的训诲，黑暗向光明的衍化，还有丰富的.自

8、然科学，反差剧烈的巴洛克艺术氛围读此书如同品尝哲学盛宴，回味无穷。苏菲的世界是一部深化浅出的人类哲学史，它不仅能唤醒人们内心深处对生命的仰慕与赞美、对人生的关切与新奇，而且也为每一个人的成长生命从混沌走向才智、由困惑进入觉悟，点燃了一盏盏光明的航灯 苏菲的世界，是才智的世界、梦幻想的世界、仰慕的世界、感叹的世界. 苏菲的世界读后感4 今日，我读了一本名为苏菲的世界的书。屹今为止，苏菲的世界是我读过的书中最奇妙的一本了。它既是一本哲学启蒙书，又是一本悬颖侦探小说，还讲解并描述了西方国家中世纪的历史。 书中讲解并描述了：14岁的少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一样在她面前绽开。在一位

9、神奇的哲学老师的指导下，苏菲起先思索一些自己从未想到过的问题。她走进了哲学的世界，起先用少女天生的悟性和后天的企图解开这些谜团。 读完这本书，我受益匪浅。我仿佛走进了哲学的世界，起先了解哲学，与闻名的哲人一起沉醉在哲学的浩瀚海洋中。慢慢地我认为哲学不像我想像的那样死板，戛然无味。哲学有时只是几个诸如：“我是谁?”，“马儿为什么叫马儿”?“世界是从哪儿来的?”这样看似简洁，无趣，事实上却难以解答的问题。 哲学不同于科学。因为前者所探讨的是全人类关切的问题，像：“善与恶”、“高雅与低俗”这样的问题。它没有一个详细、固定的'公式来衡量对与错。它是才智的世界、梦的世界。它会唤醒每个人内心深处对

10、生命的赞美与对人生终极意义的关怀与新奇。 苏菲的世界这本书像一位耐性的老师领着我走进了哲学的世界，让我感受到了哲学的趣味。 苏菲的世界读后感5 人们总是渴望遥不行及的事物，我也不例外，在追求心灵和物质相结合的同时不禁问自己，“物质世界是真实的吗”。人是有“灵”的吗，我们的感官认知乃是自天主而来吗?我不是一个宗教信徒，可我也渐渐起先考虑这些问题，假如这一切不是源于天主那又是源于何处呢?心灵世界是我们的整个世界吗?那我们从小所学的唯物主义不就是与之相背，我困惑了，就像在沼泽中挣扎的人，努力想逃出却越陷越深。为了不被沉没，我只好停止了思索，脑袋里翻滚的岩浆好像也安静下来。一轮明月升上了夜空，对于一个

11、等待救赎的人来说，那圣洁的光辉就是最好的洗礼。瞬间，我转头发觉“灵”与“物”只不过是两个隔街争吵的妇人，她们所站的立场和所坚持的观点不一样而已。探究理论的本源，你可以发觉，从它所基于的那个方面来看，派生出来的一切都是正确的，那是因为它的基础。正如“好”与“坏”，只有在区分何为“好”何为“坏”才能推断是“好”是“坏”。 有些怀疑苏菲对她所学的东西真的都理解了吗?或许她只是作者著书的一个引线，穿连起了整个哲学史，但我更情愿她同我一样是个带有探知欲望的孩子，至少她在书中是这样的。突然想起达利所常用的抽屉，孩子眼里所憧憬的抽屉和她最终打开的是否一样呢?看到结果是否会很悲观，只有打开抽屉才能得知。那她的

12、心中应当就有一个志向的存在。 关于什么是华蜜以及如何华蜜，苏格拉底认为，人假如违反自己的理性就不会欢乐。而那些知道如何找到欢乐的人就会遵照自己的理性行事。因此他认为明白是非者必定不会为恶。因为世间哪有人会想要成为不欢乐的人?而依据柏拉图的.说法，人体由头、胸、腹三部分构成，人的灵魂也相对的具有“理性”“意志”和“欲望”三种实力，这些实力又各自有其“美德”：理性追求才智，意志追求志气，欲望则必需加以遏阻，以做到“自制”。唯有人体的这三部分协调运作时，个人才会达到“和谐”或“美德”的境界。他认为在学校时，儿童首先必需学习如何克制自己的欲望，而后再培育自己的志气，最终运用理性来达到才智。亚里士多德说

13、人的“形式”是由一个“植物”灵魂，一个“动物”灵魂和一个“理性”灵魂所组成，欢乐有三种形式，一种是过着享乐的生活，一种是做一个自由而负责的公民，另一种则是做一个思想家与哲学家。他强调，人要同时达到这三个标准才能找到华蜜与满意，任何一种形式的不平衡都会扭曲生活方式，都是令人无法接受的。柏拉图和亚里士多德的主见都与希腊医学有着异曲同工之处。传闻中希腊医学的始祖，诞生于大约公元前四六零年时德寇斯岛的希波克拉底，提出健康来自身体和心灵的平衡，要预防疾病最重要的就是要有健康的生活方式，节制饮食起居。 苏菲的世界读后感6 有一本书，它变更了我的世界，变更了我的一生，它就叫做苏菲的世界。它是由挪威作家乔斯坦

14、。贾德写的一本哲学启蒙读物。贾德担当中学哲学老师多年，同时撰写了这本风靡全球书，并凭此奠定了全球十大作家的地位。 本书主子公是一个叫做苏菲的14岁女孩，在她某天放学回家收到了一封神奇的信，信中只写了两句话：“你是谁?世界从哪里来?”一起先她只认为这是一个恶作剧，可她的思维却不知不觉的思索这个问题，此后，苏菲不断收到这个叫艾伯特的神奇导师的来信，从信中，苏菲起先了她的哲学课，起先探究人生，探究世界了。作者正是通过艾伯特给苏菲传授哲学学问的经过，揭示了西方哲学史的发展。从前苏格拉底时代，到萨特，以及亚里士多德，笛卡尔，黑格尔等人的思想，通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景并加以说明。然

15、而随着苏菲哲学课越来越深化，她和艾伯特慢慢发觉他们只不过是一位挪威少校为他的女儿席德写的一本书中的人物。最终，苏菲和艾伯特最终脱离了少校的限制，并随着小说的结束而结束了他们的世界。 简洁的构思就是作者贾德跟我们是同一层面同一世界的人，而少校和她的女儿是作者创建的人，而苏菲和她的哲学导师又是少校为他女儿创建的人，作者用“少校与苏菲”的关系，在跟我们探究着人存在的形式原委是什么，因为主宰着苏菲的世界的少校也只不过是作者笔下的人物，而这也恰恰是作者的反讽，或许我们活着的世界也只是造物主写的一本小说罢了，连我们是否真正存在都须要证明。我不禁联想到到了笛卡尔说过的一句话：“我思故我在。”或许我们只是在这

16、个特定的时间，特定的空间存在过而已。 我们正处于世界观，价值观，人生起先渐渐形成的阶段，而这本书对自身素养境界提升有很大的好处，其实能不能做社会的强者是一回事，能做一个真人才是最重要的，刚去世的乔布斯就是苏格拉底的超级粉丝，他酷爱哲学，他曾自问自答：“哲学是什么?哲学就是相识你自己。”所以读这本书可以让你的思想更深刻，更清晰的相识你自己甚至是相识世界。哲学可以提高人心灵层次，现在的社会尤其是当今中国社会被好用主义占据，人们每天都在为生活而劳碌，没什么人去关切心灵的问题，什么哲学还不如一份快餐，一部网络小说，一张影碟，。我希望更多的人去看看苏菲的世界，苏菲的世界即才智的世界，梦的世界，它能唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀和新奇。我们应当好好看看这个世界，不要总是觉得凡事都是天经地义，这个世界什么东西都有它的根源，它的道理，我们要抱着新奇心去探究，去发掘，去应用。 冲突论读后感精选6篇600字第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页