2022学生文明礼仪演讲稿范文1.docx

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1、2022学生文明礼仪演讲稿学生文明礼仪演讲稿15篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在发展不断提速的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我帮大家整理的学生文明礼仪演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学生文明礼仪演讲稿1大家好，今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢？简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校内中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩

2、儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“感谢”；在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；假如，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼

3、仪的小主子，让我们的校内失去粗言，充溢欢声笑语，让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧！有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵；一句粗野污X的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。感谢大家，我的演讲完了。学生文明礼仪演讲稿2今日我演讲的题目是素养，是一种习惯一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到

4、垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。细致想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已有了答案。而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想相识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不

5、文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。学生文明礼仪演讲稿3敬爱的同学们：大家好!今日，我讲话的题目是”养文明习惯，做文明学生“。良好的习惯，文明的礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们中华民族自古就是一个文明礼仪之邦，一代代传承着文明。我校全体师生正在用实际行动，告辞不文明行为，养成

6、良好的文明习惯，做个文明的小学生，努力向省级文明学校迈进。那么同学们应当从哪些方面做起呢?今日我就和同学说说养成文明习惯，做文明学生要做的一些主要内容：1、集会文明：集会是学校常常实行的活动。由于参与者人数众多，又是正规场合，因此要特别留意集会中的文明礼仪。如升旗仪式：升旗时，全体学生应排着整齐队伍，面对国旗，肃立致敬。当升国旗奏国歌时，要立正，行注目礼，直至升旗完毕。升旗过程肯定要保持宁静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望，神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头凝视。2、课堂文明：遵守课堂纪律是学生最基本的文明行为。比如上课铃声一响，学生应端正地坐在教室里，恭候老师上课。假如

7、学生上课迟到，应喊：报告，得到老师允许后，方可进入教室。在课堂上，要仔细听老师讲课，留意力集中，当老师提问时，要大声回答。下课时，全体同学起立，与老师互道”再见“。3、服饰文明：要着装得体，符合学生身份，佩带好胸卡和红领巾，大型集会时要穿校服。4、尊师文明：学生在校内内与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。假如学生要进老师的办公室，应先敲门或叫”报告“，经老师允许后方可进入。5、同学间文明：同学间可彼此直呼其名，最好不要带姓，不能用”喂“、”哎“等不礼貌用语称呼同学，更不能给同学起外号。在有求于同学时，须用”请“、”感谢“、”麻烦你“等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得人家同意后再拿，用后

8、应刚好归还，并要致谢。6、校内公共场所文明：应当自觉保持校内整齐，不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，当见到有垃圾时要刚好弯下腰把它捡起放到垃圾筒。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校公共财物、花草树木，节约用水用电。同学们，文明习惯远不止这些，希望你们从日常生活中点点滴滴的小事做起，从自己做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，做一个文明的小学生，共创我们的文明校内。我的讲话到此结束，感谢大家!学生文明礼仪演讲稿4敬爱的老师、同学们：千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。每当提起“文明”这两个字，我

9、们的脑中总会闪过一连串的景象：在同学们大水的时候，把水洒在别人的鞋上，一声“对不起”可以化干戈为玉帛。当别人帮了你的忙说一声“感谢”让彼此的心顿生暖意。说到文明礼仪，让我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说的很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼，这不是文明礼仪的体现吗？在我们的校内里，有许多不文明的事：有随地吐痰，随处可见饮料瓶，还听某些同学口中吐出的脏话，在教室里，大声喧哗。后来，校长说：“我们要

10、文明行事，还要文明走路。走路时要做到快、静、齐。自从学校开展了“文明伴我行”，这个活动后，同学们像变了个人似的，队伍排得井井有条了，走路时也不再说话了，大家都戴上了小黄帽，排着整齐的队伍出了校门。讲文明、讲礼仪，须要的是人人做起，从我做起。我们是国家的小主子，我们有义务去帮助没有受到良好教化的人，去学习文明、实践文明。三月是全国的文明礼貌月，让我们一起行动起来，不乱扔垃圾，不说脏话，不随地吐痰让美丽的文明礼貌之花开满我们的校内。学生文明礼仪演讲稿5尊敬的老师，敬爱的同学：大家好！今日我演讲的题目是文明礼仪我与你同行！我们宏大的祖国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌是我们中华民族的传统美德。那么，

11、文明礼貌是什么呢？我认为文明礼貌是路上相遇时的一个微笑；是见到老师时的一声问好；是将垃圾放入垃圾箱时的一个动作；是过走廊时轻轻的脚步。文明礼貌是一切文明的语言和行为，它不仅是一种品质，一种修养，还是对身边的人一种无声的教化。在我们村有一位年迈的老人王奶奶，她的儿子去世了，只有她和儿媳妇相依为命。儿媳妇对她很不好，不仅不照看她，还经常跟她吵架。王奶奶经常一个人颤巍巍地提水，洗衣、做饭，有时甚至还去屋后的山坡上背柴。从我懂事起，我就经常和妈妈一起去帮她做家务。上学以后，我每天放学都去王奶奶家，有时帮她扫扫地，有时跟她聊闲聊，有时还给她带去一两个水果。每次听到我给她唱歌，她布满皱纹的脸就乐成了一朵花

12、。每次去王奶奶家，不管她儿媳妇理不理我，我都甜甜地喊她一声“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是个和善、有礼貌的孩子。不知从什么时候起，村子里帮王奶奶的人越来越多了，有人给她提水，有人给她送菜，还有人给她洗衣服。也不知从什么时候起，我再也听不到王奶奶家吵架的声音了，现在她和儿媳妇还经常坐在一起吃饭呢。我深知，要做一个时时、到处讲文明懂礼貌的孩子，还远远不止这件事。上学时，我会和妈妈说声：“再见”；走进学校，遇到老师和同学，我会热忱地问好；课上，我主动发言，但绝不乱插嘴。“文明”就像空气一样，时刻围绕在我的身边。我的好习惯换来了长辈们的赞许，换来了同学们的信任，也使我更加的自尊自信！千里之行，始于足下，

13、育人为本，养成为先。同学们，像我一样行动起来吧！让我们把“请，您好，感谢，对不起，没关系”这些礼貌用语记在心上，挂在嘴边，落实到行动上，从我做起，从现在做起，做文明的主子，让文明礼仪之花开满我们幼小的心灵，让“文明礼仪”与我们同行！我的演讲完毕，感谢！学生文明礼仪演讲稿6敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!我叫XX，来自六年级三班。今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人一直重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小则会影响自身形象

14、，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。以上的两个事例

15、表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是将来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪须要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起

16、。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们主动行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创建和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校内里到处盛开。我的演讲完了，感谢大家!学生文明礼仪演讲稿7敬重的各位老师，敬爱的同学们：下午好！我是三年级二班的XXX，今日我演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂

17、亮的校内里呢？升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，也干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成顺手捡垃圾的习惯；上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，听从老师管理和接受值勤同学的指责劝阻。受到别人的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙

18、的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。我们四周充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。学生文明礼仪演讲稿8敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！同学们，我们现在所处的社会是一个文明的社会，我们的学校是一个文明的学校，所以我们作为学生，也应当要做到讲文明。我们的言行举止要文明，我们也要做到有礼仪。我们民族有着几千年的礼仪文化的传承，我想问问同学们你们知道什么礼仪呢？在我们的生活中哪些地方能够体现出我们的礼仪呢？假如不知道的话就从现

19、在起先去了解，因为礼仪对我们来说是特别的重要的，是我们必需要知道的。接下来我来说说在我们的生活中体现出来的礼仪。在上课的时候，起立向老师问好是礼仪，在学校遇到老师向他们问好也是礼仪；在上下公交时礼让他人是礼仪，给年纪大的老人让坐也是礼仪，在排队的时候不插队也是礼仪。礼仪在我们的生活中是到处可见的，从中也能够看出礼仪在生活中的重要性了。我们作为小学生，应当要从现在起先就养成一个懂文明礼仪的好习惯，在生活中时时刻刻的做到讲文明有礼仪。这是我们作为新一代的学生必需要做到的，也是我们应当做到的。在我们的人际交往中礼仪也是到处可见的，我们在遇到挚友时要打招呼问好等。文明礼仪是体现在方方面面的，比如我们的

20、个人仪表，要保持自己个人的干净卫生，仪容仪表、言谈举止要得体等；比如见面礼仪，有握手礼和鞠躬礼等；比如公共礼仪，像我之前说的有秩序的派对、礼让他人等都是公共礼仪。我们民族的礼仪是有许多的种类的，我们作为祖国的将来是应当要去学习和传承这些礼仪的。所以同学们，我们应当要去了解礼仪，学习礼仪，然后传承礼仪。其实要做到这些并不是很难的，只要我们能够花时间去学习和训练自己，是肯定能够做到的。我们国家是礼仪之邦，我们要做的是传承礼仪，而不是让我们的礼仪渐渐的消逝。所以我希望同学们能够行动起来去学习礼仪，让我们每一个人都成为讲文明有礼仪的人。同学们，文明礼仪可以体现出我们的素养和素养，有好的礼仪的人更简单让

21、人心生好感，在社交活动中好的礼仪会更显大方得体。从现在起先学习礼仪等到我们长大之后就会有很好的礼仪习惯了，所以我们应当要做一个有文明礼仪的学生，让文明礼仪伴我行。感谢大家！学生文明礼仪演讲稿9讲文明，树新风对我们来说并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡

22、习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：

23、“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不长地说：“不文明行为也是国耻。”其实，要想成为一名“文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。学生文明礼仪演讲稿10各位老师、各位评委、同学们：大家好！我是七（班）的柳xx，今日我演讲的题目是做个文明之人 。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索

24、，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止?文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。但是现在我们四周还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有

25、值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这不应当是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛，。假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们

26、即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例表明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！文明礼仪是人类进步的标记，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”， “勿以恶小而为之

27、，勿以善小而不为”。 同学们，千里之行，始于足下！不要让文明只在纸上出现，让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校内成为文明的天堂，祝福我们的生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！感谢大家！学生文明礼仪演讲稿11敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好!在我们尽情的遨游于学问的海洋，胸怀幻想，强壮成长的时候，一切都显得是那样的朝气盎然，但一些不和谐的音符，一些令人不满足的现象，正不断的侵蚀着我们漂亮和谐的校内，扰乱了我们正常的学习与生活.我们不难看到：清扫刚结束后的校内，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、面包纸;在宁静无声的自习课里，有的

28、同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗，有的同学却精神萎靡不振;在肃穆、热情的课堂上，有的同学却瞻前顾后，窃窃私语;还有一些同学受一些不良文化的腐蚀，讲粗话，脏话，吵闹、打架，搞不团结;学校三令五申禁止学生进入楼内厕所，仍有部分同学置若罔闻凡此种种，不仅有悖于高校生最基本的日常行为规范，有损当代高校生的形象，也破坏了和谐美丽的校内环境.同学们，作为xxx大家庭的每一分子，我们有责任，有义务来捍卫这一大家庭的文明成果.为此，校团委和学生会特对全体在校学生规范自己行为，建设文明校内、和谐校内提出如下倡议：一、培育良好素养，树立良好形象.讲文明，不要随意骂人.羞辱人.二、自觉维护学校、班级的卫生.不乱扔果皮纸

29、屑以及食品包装袋.发觉校内内有垃圾要主动清理.仔细打扫卫生，创建清洁的校内学习环境.三、端正学习看法.全校学生应严于律已，不旷课、不迟到、不早退，自觉进行早晚自习;自觉遵守课堂教学纪律.四、自重自律，自尊自爱，虚心谨慎，豁达大度，严于律己，宽以待人，相互敬重，相互礼让.五、志存高远，敬业爱校.发扬优良传统，发扬不怕吃苦的精神，学习上精益求精，戒骄戒躁，努力提高自身的修养.六、增加环保意识，构筑良好的生活和学习环境.以校为家，不乱放乱扔塑料袋.留意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾.创建良好的校内卫生文明环境.同学们，四年的高校生活虽然短暂却相当宝贵.它是人生的一个重要驿站，是一个人心智成长的重要

30、时期，成则学有所获，受益终身，败则一无全部，抱憾一世.而成败的关键，就在于我们是否有良好的心态对待我们的生活.播下一颗种子，收获一片希望;播下一种良好的行为，收获一种良好的习惯;播下一种良好的习惯，收获人生一世之精彩!良好校风的形成，有赖于我们全体学生的共同努力和切身履行，让我们携起手来，从现在做起，从小事做起，从我做起，规范个人的言行举止，夯实基础学问，养成良好的学习生活习惯.不断提升人格涵养魅力，为建设文明校内、和谐校内做出自己应有的贡献!我的演讲完毕，感谢大家!学生文明礼仪演讲稿12敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！“文明礼貌原委是什么？”虽然不同的人答案会有些差异，但我们的共识是：

31、在得到别人帮助时说一声“感谢”，在打搅别人工作时说一声“对不起”，这就是文明礼貌。公共场合自觉排队等候，公共场合轻声闲逛，这就是文明礼貌。在您的话语中多加一个“请”字，在您的面容上多带一些微笑，这也是文明礼貌。对个人，文明礼貌反映着一个人的素养；对集体，文明礼貌意味着集体的凝合力；对社会，文明礼貌更体现着社会的进步。同学们，我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学的一声问“早”的时候，望见同桌的一个微笑的时候，仅仅这一声问候、一个微笑，或许就能给你带来一天的好心情。同时，潜移默化中，你会更加酷爱关切这个集体，假如集体中的每一个成员都能友好相处、相互帮助，那必将促使我们的共同进步。不

32、仅如此，文明礼貌更干脆或间接推动社会向前发展。社会是人与人相互联系的社会，社会的财宝靠的是人们的创建。生活在社会大家庭中，更须要人与人的沟通、协作。讲文明、讲礼貌正是建立良好人际关系必不行少的条件，文明礼貌将人与人拉的更近。作为中学生，我们在校注意讲文明、讲礼貌，更应当敬重老师的劳动果实。不要光说“老师您早”、“老师再见”，还要仔细听好每一堂课、仔细完成每一次作业。这样，我们将学到更多的学问、驾驭更强的本事，从而在将来为社会的发展贡献等大的力气。中国是一个具有五千年文明史“礼仪之邦”，我们是将来的主子，文明礼貌是历史给予我们的责任，文明礼貌是时代对我们的呼喊，文明礼貌是社会对我们的期盼。同学们

33、，讲文明，有时只是举手之劳；讲文明，有时只是一念之想；讲文明，有时只是一点点关爱。让我们共同努力，从小事做起、从现在做起、从身边做起，让文明礼貌 生花，我们的生活会更加美妙！让文明礼貌结果，我们的将来将绚丽多彩！让文明礼貌永驻心中，我们的社会必定和谐昌盛。感谢大家，我的演讲完毕！学生文明礼仪演讲稿13敬爱的老师、同学们：文明是一阵清风，爽朗了人们的心情，文明是一盏灯，照亮了前程的光明，文明是一场雨，滋润了干枯的灵。创建文明城市须要我们每一位好公民。而在我身边就有一位好公民。在一个赤日日炎炎的星期六，我和同学王燕坐公交车去书店看书，我们刚坐到座位上，接着就走来了一位阿姨，这位阿姨是个孕妇，只见她

34、挺着大肚子，一手托着，豆大的汗珠顺着脸颊钻到衣领里，紧皱眉头，脸色比较苍白，一小步一小步地走上了车，抬头望了一望，见到车上的座位都坐满了，目光变得有些灰暗了。王燕立即站了起来，一手扶着阿姨，一边说：“阿姨，快到这里来，当心一点!”说着，扶着她坐到了她的座位上，阿姨对她笑了笑，点了点头，四周的乘客向王燕投去赞许的目光。到了书店门口，有几张废纸随风飘舞着，王燕几步跑上前去捡起了废纸，皱了皱眉头，又向四周望了望，看到了公路对边的垃圾箱，向前走去我问：“你要翻栏杆过去吗?”“怎么能翻栏杆呢?”说完，跑向十米远的斑马线上，又跑到垃圾桶旁，扔了废纸，我见她拍了拍手，快乐地笑了是啊!假如我们东胜人人都向王燕

35、一样，那么我信任，东胜将到处充满着文明的味道!让我们携起手，共创文明城市，让东胜天更蓝，水更更清，明天更美妙!学生文明礼仪演讲稿14敬重的各位老师、敬爱的同学们：中国是一个有着五千年历史的文明古国，五千年悠久的历史，创建了中国绚丽的文化 ,五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德 。中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行，都体现着我们中国人的气质与素养。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝合力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。然而在现实生活中，我们也无不缺憾的发觉，在物质文明高度发展的今日，我国公民的文明素养却出现了一些问题。那么，在校内内，

36、在我们身边，在一部分同学身上，同样也存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上：总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑;教室里、校内内：食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路时你推我打，习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意乱丢乱扔，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。 我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行

37、为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：作为一名学生，具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创建出优良的学习气氛。然而这些行为也干脆影响同学们的健康成长，同时也影响了学校的形象。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语时常挂在他嘴边，比如：见到老师：主动打招呼：老师，您好!问人借物：说请还人物品：说感谢踩到他人：说对不起上课了：说老师好下课了：说老师请休息放学回家：跟同学说再见有事外出：跟老师说我去哪里回到学校：报告老师我回来了作为一名讲文明、懂礼貌的学生，他懂得一句话：“要想别人敬重自己

38、，首先自己要敬重别人。” 而且，他肯定是有着良好的卫生习惯的人，他会自觉维护校内环境，不会顺手扔垃圾，因为他懂得清洁的环境是大家的劳动的结晶。 讲文明懂礼貌的学生，肯定是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电并且会劝阻、制止其他人的破坏行为。讲文明懂礼貌的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不论是教室里课本，还是宿舍内的生活用品，从来都是从哪儿拿来，就放回哪儿去，整整齐齐、干干净净。在学校就餐，他从来都会自觉排队打饭，从不奢侈粮食。在课余时间里，从不大声喧哗影响别人的学习或休息，他会遵守学校的每一项规章制度。讲文明懂礼貌的学生，肯

39、定是一位有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架或者拉帮接派，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育文明是行为的端正，习惯的改善，礼貌是修养的提高，品质的提升。同学们，让我们告辞作日的无知和粗俗，让我们从今日起，从每一件小事做起，改掉以往一些不雅的行为，改掉我们以往一些不良的行为习惯，做一名真正讲文明、懂礼貌的好学生。美妙的校内须要我们全体师生共同、长期的努力。加油， 信任我们肯定会做得更好!感谢大家。学生文明礼仪演讲稿15敬重的各位领导、老师、同学们：你们好!我是XX中心小学六年级(2)班学生 王 凤。我今日演讲的题目是：文明礼仪，从我做起。文明

40、礼仪是我们中华民族的优良传统。我国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦;自古以来就提倡“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本;“礼仪”是中华民族传统美德宝库中的一颗绚烂明珠。今日，学校把“三礼”教化作为学校重点工作来抓，是适应时代发展的须要。古人云：“人无礼，而不生;事无礼，而不成;国无礼，而不宁。” 现在提倡“三礼”教化，就是教化我们要从小事做起，要从身边的事做起，从生活实际做起。自从学校开展“三礼”教化以来，我班实行了一次又一次的主题班、队会。班主任首先让我们明确了“三礼”教化的内涵，告诫我们“三礼”应从穿戴、上学、放学、上课、日常生活等细微环节做起，然后才渐渐落实“三礼”行为，还充分利用综合实

41、践活动课，带领我们参与各类实践活动，培育我们的协作精神、动手操作实力。仔细组织我们出版以“三礼”为内容的黑板报，使我们身边有样可依，为我们供应了良好的学习氛围，也促进了全体同学“三礼”的培育。现在，我班全体同学，穿戴整齐，得体大方，不穿奇装异服和拖鞋进校内。每周一的升国旗仪式上，纪律井然有序，肃穆庄重，都用行动表达自己对祖国的崇敬与酷爱。学习上，铃声响起，一分钟内进教室。上课时，用心听讲、仔细思索。课间活动，文明嬉戏，不打架，不骂人，不追逐打闹，不大声喧哗，同学之间发生冲突时，留意礼让。平常，见了老师主动打招呼;见了同学相互问好;回到家里主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活。学会了关切他人，到处

42、替他人着想。全班同学都自觉遵守老师制定的“敬人、自律、真诚”的原则。如今，全社会都在提倡学、用文明礼仪，由礼仪所体现出来的行为在日常生活中到处可见像给老幼病残让座，像帮助盲人过公路，再比如送迷路的小挚友回家等等然而，为什么在不断的提倡学习中，仍旧有很多非文明礼仪的行为发生?是我们提倡的力度不够?还是我们的意识有问题呢?作为中华民族的一员，尤其是作为一名小学生，我们更应当进行深刻的反思。我们学习“三礼”，不能仅仅停留在口头上，重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。我的演讲完了，感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页