材料作文“被咬了一口的苹果”导写(共3页).doc
《材料作文“被咬了一口的苹果”导写(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《材料作文“被咬了一口的苹果”导写(共3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上材料作文训练阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。有人说,要想知道苹果的滋味,就要咬一口尝尝。有人说,世上没有完美无缺的事物。有人说,残缺也是一种美。有人说,原本平凡无奇的苹果图案,有了“咬掉一口”的创意,就格外引人注意了。有人说,咬第一口只是个开始。要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。一、审题立意作文类型为新材料作文;材料的形式是单则材料。回顾单则材料常见的审题立意方法:1、关键语句法有的材料为突出中心,有时会在材料
2、中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。2、对象求因法材料中的对象,其言行举止都有内在或外在的原因。因此,阅读分析材料对象行为举止的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。3、情感倾向法(明确褒贬法)有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4、辨明关系法任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系,有利于立意构思作文。二、本则材料适用哪种方法?苹果公
3、司的标志引发了人们各种各样的联想,每个联想的人物都是一个对象,但材料中每个人物的行为举止不明显,不宜用对象求因法;材料中的情感倾向并不明显,也不宜用情感倾向法;也不易于辨明材料中的各种联想之间的关系。那么,材料有一个关键句子吗?分析理解材料材料第一句交代事实,不属于观点句。第二句, “这个图案引发了人们各种各样的联想”,“这个图案”说明“图案”都是同一个,是同一的;“各种各样的联想”说明“联想”是不同的,可以得出观点:同一个事物会引发人们不同的联想;人们对同一事物往往见仁见智。如果得出“要从不同的角度看事物”,则属于二度立意。材料的三、四、五、六、七句分别列举人们的联想内容,每个人的联想内容都
4、可以归纳出观点。1、“要想知道苹果的滋味,就要咬一口尝尝”,得出观点:勇于(敢于)尝试/实践。2、“世上没有完美无缺的事物”,得出观点:没有十全十美,万物皆有缺点;我们要正视残缺(缺憾、缺陷、缺失)。3、“残缺也是一种美”,得出观点:残缺也有存在的意义;残缺也可以造就美。如果理解为“只有残缺才是美”“因为残缺所以美”等观点则不正确。4、“原本平凡无奇的苹果图案,有了咬掉一口的创意,就格外引人注意了”,得出观点:要有创意;要勇于创新。5、“咬第一口只是个开始”,得出观点:勇于迈出第一步;勇于开拓(进取)。最后是省略号,表示这样的联想还有很多,呼应前面的“各种各样”,但学生一般不宜自己补充联想,进
5、而从自己的联想中得出新的观点。综上所述,材料并没有一个关键的句子,但我们可以把材料的内容归纳为一个关键句:苹果公司一个“被咬了一口的苹果”的徽标,引发了人们“要想知道苹果的滋味,就要咬一口尝尝”“世上没有完美无缺的事物”“残缺也是一种美”“原本平凡无奇的苹果图案,有了咬掉一口的创意,就格外引人注意了”“咬第一口只是个开始”等内容的联想。这一关键句,从主干内容立意或从具体的联想内容立意都可以,综合起来,材料的立意有:1、同一个事物会引发人们不同的联想;人们对同一事物往往见仁见智。2、勇于(敢于)尝试/实践。3、没有十全十美,万物皆有缺点;我们要正视残缺(缺憾、缺陷、缺失)。4、残缺也有存在的意义
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 材料 作文 咬了一口 苹果
限制150内