常用关联词及用法(共2页).doc

《常用关联词及用法(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常用关联词及用法(共2页).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上 常用关联词及用法 把两个或两个以上在意义上有密切联系的单句组合在一起，常常用一些关联词来连接。它们有以下几种类型。（1）并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。如：弟弟一边唱歌，一边跳舞。常用关联词：又又 一面 一面 有时有时 一会儿一会儿 既又 也（2）承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。如：小明一回家就开始写作业。常用关联词：一就 于是 首先然后 便 才 接着（3）递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。如：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。常用关联词：不但而且 不仅还 连

2、也 不但不反而 何况 甚至（4）选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。如：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？常用关系词： 不是 就是 或是 或是 宁可 也不 要么 要么 （5）转折关系：前后分句的意思相反或相对。如：虽然天下着雨，但是我们仍然坚持去学校。常用关系词： 尽管 还 虽然 但是 却 然而 （6）假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。如：如果明天下雨，我们就不能去公园了。常用关联词： 如果 就 即使 也 要是 那么 （7）条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。如：只要坚持不懈，就一定能完成

3、老师交给的任务。常用关系词： 只要 就 只有 才 无论 都 不管 也 （8）因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。如：因为睡眠不足，所以他看起来很没精神。常用关系词：因为所以 由于因此 既然那么 之所以是因为关联词填空1. （ ）河水再往上涨, 河堤（ ）有危险了。2. ( )玩电动玩具会影响功课, ( )不要去玩就好了。3. 运动员只( )不断地苦练, ( )能获得优异的成绩。4. （ ）我长得不高, （ ）跑得很快。 5. 他（ ）唱歌, （ ）跳舞。6. 在美国 迪士尼乐园里我玩得（ ） 开心，（ ）快乐。 7. 我们（ ）要学会动脑, （ ）要学会动手。8. 妹妹

4、（ ）看到玩具娃娃（ ）要爸爸买。9、（ ）太阳离我们太远了, （ ） 看上去只有盘子那么大。 10、晚上, 我 （ ）看书, （ ）看电视。 11、 张老师（ ）关心我们的功课, （ ）关心我们的身体。 12、（ ）明天不下雨, 我们 （ ） 到公园去玩。 13、（ ）多读多练，作文（ ）会进步。14、（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。15、（ ）这本小说有趣极了，（ ）我一口气就把它看完了。16、雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。17、我俩（ ）住得很远，（ ）不常见面。18、（ ）别人的意见不一定全对，我们（ ）要虚心听取。19、花（ ）多，（ ）没有奇花异草。20、（ ）对犯错误的

5、同学，我们（ ）不应该轻视他们。21、鲁迅先生（ ）珍惜自己的时间，（ ）珍惜别人的时间。22、（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持锻炼身体。23、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。24、（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。25、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。26、同学们（ ）走着，（ ）谈论着。27、我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。28、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。29、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。30、（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。31、（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 32、（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。33、（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。34、这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。35、江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。36、（ ）我们刻苦钻研，（ ）能掌握科学技术。37、（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。38、弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。39、（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。40李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。41、（ ）风吹雨打，我们 （ ）要坚持到校学习。 专心-专注-专业