2022有关校园活动策划方案范文汇总七篇.docx

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1、2022有关校园活动策划方案范文汇总七篇校园活动策划方案 篇1一、目的为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。二、主办单位、承办单位主办：学校团委 承办：学生会体育部三、比赛时间、地点拟于20xx年4月21日至5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校八三球场.四、参赛范围我校高一级以班为单位参加五、比赛具体要求：(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥

2、。(4)比赛过程中，注意安全。(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生.(10)各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判，裁判员必须听从赛务组的安排出勤，并做到公平公正。六、竞赛办法：1、采用淘汰赛办法;2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。3、抽签时间：20xx年4月15日下午4：40学生会办公室进行。七、比赛规则比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场

3、比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。八、录取名次及奖罚办法1、录取前3名队伍颁发奖状。2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.九、体育道德风尚奖评比条件1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习

4、作风。4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。十、大赛指导老师：刘伟强、刁桂辉校园活动策划方案 篇2一：活动目的为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性，发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校书香人生路的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。二：活动主题书香人生路三：活动时间4月4日6月20日四：活动目标1：4月，按照书香校园特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师， 学校职工三个读书体系。2：5

5、月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园书香特色建设书香校园主要措施3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香五：活动步骤第一阶段：具体实施计划（4月8日6月20日）1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的 后花园布置富有人文气息的标语2通过班级宣传栏布置，设计书香班级，教室里设置读书台，读书台上的 书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享。3加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。4创作学校专刊蓝天白云下，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的 作品向报刊推荐。5由学生科、教务科

6、主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动；第二阶段：汇报、表彰（6月10日6月20日）1、在老师、学生当中评选书香老师、书香班级、十佳读书明星等集体、个人奖项；2、 刻录 书香人生路活动集锦光盘给全校学生和学生家长观看。附：评选依据： 一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结； 各班提交的读书活动相关文字等原始资料； 教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录六：活动内容学校统一安排部分：1、分年级提供师生读书参考书目。2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。3、活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。附：师生读书汇报推荐

7、活动1、读书改变了我（我和书的故事）征文活动（师生）2、书香人生路演讲比赛（师生）3、我的读书名言征集活动4、读书日记伴成长优秀读书笔记评选活动5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。6、读书沙龙7、我为朗科添风采捐书活动：每名同学可为灾区同学 捐一本书。以上活动仅供参考，学生科，教务科可根据实际情况策划汇报方案。学生活动部分：1、 每天必读，读中积累读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。2、书海流韵交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各

8、班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动3、好书推荐活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。教师活动部分：1、 每天必读，读中积累读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。2、好书推荐活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。3、书香人生路汇报活动：教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。七：活动要求1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效；2、 认真制订活动汇报方案，方

9、案要重过程、重落实、可操作；符合学生年龄特点；详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作；4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展示活动记录并评比。各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核提供准确数据。5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推进作用。校

10、园活动策划方案 篇3一、目的：藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。二、主办单位：*市*国中三、活动时间：xxxx四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。五、活动流程及内容：9：00至9：30万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。第一组英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲Halloweeniscoming,Jack-O-Lantern。第二组英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学

11、习英语。9：30至11：00英语过关游戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得闯关成功证书。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。闯关活动内容如下：1.Trickortreat?学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!Treatortreat!Im a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!2.I can see我看见学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。E

12、x.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.3.I can speak English我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来。Ex.OREO,O-R-E-O4.Singasong欢乐歌唱学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。5.Simonsays老师说学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。Ex.“Simons

13、aysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)6.Matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.7.Phonics舌头体操请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。Ex.选择bban,bed,bit,bob,bug8.QandA每个学生回答关主所问的问题，每人三句。Ex.What color is it?六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。七、经费：活动经费由*县政府补助，不足部分，由本

14、校自筹相关经费办理。校园活动策划方案 篇41、冠名权本次活动以包头医学院20xx年“杯新生卡拉OK大赛”来命名2、传单宣传传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单（该项目可独立）3、海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物商家自行设计也可（12张海报，张贴在院宣传栏和食堂宣传栏）4、横幅宣传在活动现场可悬挂带有商家特色的横幅，不可太商业化，商家可自行提供（最多2条）5、升空气球或气柱在活动现场可悬挂带有商家特色的横幅，不可太商业化，由商家提供6、奖品宣传奖品由公司赞助或可印有图案7、促销点宣传可为赞助方提供一个做商业宣传的帐篷场地，活动当天可在现场搞促销，可设点接受学生

15、咨询，从而介绍贵公司8、现场宣传活动现场可用到印有商家特色的.道具进行布置，也可做些小游戏，奖品有赞助方提供，可达到较好的互动。9、现场鸣谢活动结尾，由主持人对进行贵公司口头鸣谢形式，效果十分明显10、问卷调查活动当天可在咨询处进行问卷调查，最好有抽奖。其他宣传方案1、提供现金8001000或提供等额奖品享有：在活动现场可悬挂带有商家特色的横幅，不可太商业化，商家可自行提供（最多2条），海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物商家自行设计也可（12张海报，张贴在院宣传栏和食堂宣传栏）2、现金500或提供等额奖品享有：在活动现场可悬挂带有商家特色的横幅，不可太商业化，商家可自行提供（1条

16、），海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物商家自行设计也可（1张海报，张贴在院宣传栏）校园活动策划方案 篇5一、指导思想为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照“整脏治乱进校园”活动的通知文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。二、工作目标从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响

17、整个社会”的目的。三、区域、内容1、整治区域：重点整治校园内及周边环境；协助默戎镇党委、政府及龙必村村委“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治默戎小学校园及周边区域。2、整治内容：针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。四、组织机构成立学校“整脏治乱”领导小组：组 长： 张登旺成 员： 石元宏 张忠坤 龙先平 鲁 平领导小组下设“整脏治乱”工作小组：组 长：鲁 平成 员：石金龙 杨萍翠 杨杰平 石茂宏 张心安 各班班主任五、具体措施1、按照学校“整脏治乱”专

18、项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划（1）学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及教师家属进行集中培训；（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受教育职业道德规范、教师职业行为十不准、教师礼仪等方面的培训；学生主要接受守则、规范、文明习惯行为养成基本知识的培训。3、开展学校文明校园创

19、建活动，拟订创建考核标准。4、开展社会创建活动，主要方式为：（1）由学校印发积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园，形成学生与家长的互动；（2）动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；（3）发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；（4）由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生守则、规范教育，使学生对守则、规范知晓率达到100%；认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生

20、对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到100%。6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。六、工作要求1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予戒勉谈话或组织处理。2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排

21、部署下步工作。3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。校园活动策划方案 篇6一、 教材分析：本次口语交际话题为“介绍校园”。主要意图：1、以导游的身份，将自己熟悉的校园按顺序抓住主要特点，清楚地介绍出来，提高语言表达的条理性。2、听明白同学的介绍，并能对说话人的意图，做出评价分析和补充说明。可见，说话者按一定顺序抓住特点

22、清楚地介绍，听着能把说话热意图做出评价与补充使本次训练的重点。二、 引探目的：1、 培炎仔细观察的能力和说话有条理的表达能力。2、 按照游览的顺序讲清楚，注意把重点部分说具体。3、 能对别人的说话内容进行评价与补充。4、 激发热爱校园的思想感情。三、 引探准备：数码摄像制成的校园图片、丹霞山风景图片与.课件，导游小旗、“最佳导游”证。四、 引探过程：1、 创设情景，激趣引入。同学们，自从韶关市被评为全国优秀旅游城市，今年春节，到我市来旅游的客人就达二十几万人次，给韶关市带来上亿元的收入。韶关市旅游公司因此扩大业务，特招聘李老师为总经理，今天，还特意来到我们课室招聘同学们为公司的导游。作为导游，

23、首先要会说话。你们会说话吗？好，我们来比一比，谁最会说话，总经理将给他颁发“最佳导游”证书。有了证书，导游才有资格带团游览各地的名胜古迹。你们能吗？2、 引入生活，寻找话题。（出示校园图片）这是什么地方？对！校园是我们学习的地方，我们每天大部分时间都在校园里活动，对校园一定很熟悉了。我们就以介绍校园为题，看谁最会介绍校园。（.课件出现课题：介绍校园）3、 布置要求，小组讨论：（1） 说说校园你最熟悉的地方有哪些景物？（学生汇报，教师在黑板贴校园简图。）（2） 你是按怎样的顺序进入校园的？（.课件出示校园小照片，学生一边说，教师一边画箭头指示方向。）（3） 说说你最喜欢那些景点？为什么？（4）

24、小组交流，选择素材说一说。五、 引探.总结,学会探究，激发成就情感。（1） 明确应当怎样介绍校园。课件出示小结：按照一定的顺序（从整体到部分；从远到近；从内到外），选择一两个能反映校园主要特色的内容重点介绍（金鱼池、篮球场、宣传栏、升旗台、教学楼）。（2） 合作交流，增强表达能校园活动策划方案 篇7一、活动主题“学习雷锋好榜样”弘扬雷锋精神，参与志愿服务。二、活动目的在学习“雷锋月”到来之际，为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，宣汉县土黄中学近日将组织学生志愿者开展赴校园河边捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，并积极倡导人们要从自身做起，

25、爱护坏境。三、活动时间20xx年3月14日中午四、活动地点宣汉县土黄中学河边五、活动对象宣汉县土黄中学学生志愿者六、活动前期准备1.熟悉校园河边周围环境。2.各小组组长及每名志愿者自行带上1-2个垃圾袋。七、活动流程1、12:30所有志愿者到学校校门集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动注意事项；2、12:40所有参与人员出发，到达校园河边；活动正式开始。3、活动分组：将志愿者分为五组，分别由团委工作人员担任组长；另外各小组将分别在不同区域捡垃圾；具体包括对校园河边的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类；4、13:40参

26、加活动的全体志愿者到河边人口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念；5、13:50活动结束。八、活动后期活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想.九、注意事项1.本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按小组组长指引下参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。2.志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，危险地带的垃圾请不要勉强，量力而为之。3.志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定位置，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集起来。4.活动过程中，志愿者要注意自身言行，禁止破坏环境。宣汉县土黄中学团委20xx年3月9日