2022学生课外文体活动方案.docx

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1、2022学生课外文体活动方案学生课外文体活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不须要事先制定方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。写方案须要留意哪些格式呢？以下是我整理的学生课外文体活动方案，欢迎大家共享。学生课外文体活动方案1为了丰富学生课余文化学问，增加师生间的友情，培育学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班仔细贯彻执行一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深化开展，学校成立课外活动指导小组：组长：祁美华副组长：陈雄伟（常务）：张芝秀、张珠术成员：班主任及年级组长负责各年级课外文体活动的考评指导平

2、安管理工作下设（1）足球联赛（2）蓝球联赛（3）跳绳、踢毽子（4）阅读、写作与演讲（5）音乐艺术（6）科普试验文体活动指导小组，组长：张珠术，成员：体育艺术老师，负责学生的文体活动的技能训练及裁判工作。二、活动组织与要求：1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为足球联赛蓝球联赛跳绳、踢毽子阅读写作与演讲音乐、艺术科普试验2、各小组组长：足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：张珠术；足球联赛组组长：黄锐；蓝球联赛组组长：王勇；跳绳踢毽子组组长：李岳；阅读、写作与演讲组组长：熊书平；音乐、艺术组组长：张芝秀；科普试验组组长：陈志军；3、要求：实行组长负责制由组长聘请辅导

3、老师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表以班为单位学生报名，力争使每位学生都参与到活动中各辅导老师按时到位，班主任按时把学生带到活动场三、活动目的1、培育学生的动手动脑实力，丰富课余生活，调整学生的学习，生活心态。2、培育健体审美实力，增长学问，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与平安爱护，科任老师为班级学生课外活动的帮助者。2、每位学生必需自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和支配，并按时参与活动。3、活动场地及器材管理，由后勤处统一支配，实行器材由小组管理责任制。4、活动时间：利用每周

4、一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。5、每周活动结束后，都必需仔细总结，写出书面的阅历材料为今后活动开展打下基础。五、平安管理1、每个活动小组仔细组织，细心支配，确保平安事故为零。2、活动前仔细组织学生对活动的规则，要仔细进行支配，并仔细做好打算工作着，防止意外事故发生。3、每个组仔细检查活动器材。学生课外文体活动方案2为了丰富学生课余文化学问，增加师生间的友情，培育学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班仔细贯彻执行。一、组织机构1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为：足球联赛；蓝球联赛；跳绳、踢毽子；阅读写作

5、与演讲；音乐、艺术；科普试验。2、各小组组长：足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：张珠术足球联赛组组长：黄锐蓝球联赛组组长：王勇跳绳踢毽子组组长：李岳阅读、写作与演讲组组长：熊书平音乐、艺术组组长：张芝秀科普试验组组长：陈志军二、活动组织与要求1、实行组长负责制由组长聘请辅导老师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表。2、以班为单位学生报名，力争使每位学生都参与到活动中。3、各辅导老师按时到位，班主任按时把学生带到活动场。三、活动目的1、培育学生的动手动脑实力，丰富课余生活，调整学生的学习，生活心态。2、培育健体审美实力，增长学问，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。四、活

6、动要求1、班主任为班级活动的第一责任人负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与平安爱护，科任老师为班级学生课外活动的帮助者。2、每位学生必需自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和支配，并按时参与活动。3、活动场地及器材管理，由后勤处统一支配，实行器材由小组管理责任制。4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。5、每周活动结束后，都必需仔细总结，写出书面的阅历材料为今后活动开展打下基础。五、平安管理1、每个活动小组仔细组织，细心支配，确保平安事故为零。2、活动前仔细组织学生对活动的规则，要仔细进行支配，并仔细做好打算工作着，防止意外事故发生。3、每个组仔细检查活动器材

7、，?所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参与相应的活动。4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命平安。六、活动的考评方法为了充分调动全体任课老师的主动性，以班为单位，年级实施课外文体活动（除初三外）。对开展的活动每周进行到评比（由行政值周负责考评），考核分每周为100分，一期进行总评，此项目作为班的考核的重要材料之一。考核方法1、组织学生参与活动占20，根据95以上参与为优，9094为良，8089为中，84以下为差，依次记为20、15、10、5分2、根据学校要求进到了活动的设计，并完成了总结材料占20，按好、中、差依次记20、15、10分3、活动内容丰富，打算充分

8、，活动质量占40，按优、良、中、差依次记40、30、20、10分4、平安管理占20，无器材损坏，平安事故发生为好，无器材损坏，一般平安事故发生为中，活动中发生平安事故并造成不良开象为差，依次记20、10、不记分附：1、东华初中学生课外文体活动时辰表（略）2、课外活动学生报名表（略）3、课外活动开展状况记录表（略）学生课外文体活动方案3为了丰富学生课余文化学问，增加师生间的友情，培育学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班仔细贯彻执行一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深化开展，学校成立课外活动指导小组组长：，副组长：伟，（常务）：，成员：班主任

9、及年级组长，负责各年级课外文体活动的考评指导平安管理工作下设（1）足球联赛（2）蓝球联赛（3）跳绳、踢毽子（4）阅读、写作与演讲（5）音乐艺术（6）科普试验，文体活动指导小组，组长：张珠术，成员：体育艺术老师，负责学生的文体活动的技能训练及裁判工作二、活动组织与要求：1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为足球联赛蓝球联赛跳绳、踢毽子阅读写作与演讲音乐、艺术科普试验2、各小组组长：足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：足球联赛组组长：蓝球联赛组组长：跳绳踢毽子组组长：阅读、写作与演讲组组长：音乐、艺术组组长：科普试验组组长：3、要求：实行组长负责制由组长聘请辅导老师

10、组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表以班为单位学生报名，力争使每位学生都参与到活动中各辅导老师按时到位，班主任按时把学生带到活动场三、活动目的1、培育学生的动手动脑实力，丰富课余生活，调整学生的学习，生活心态2、培育健体审美实力，增长学问，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与平安爱护，科任老师为班级学生课外活动的帮助者2、每位学生必需自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和支配，并按时参与活动3、活动场地及器材管理，由后勤处统一支配，实行器材由小组管理责任制4、活动时间：利用每周一、二、四下午

11、第四节课开展45分钟的课外活动5、每周活动结束后，都必需仔细总结，写出书面的阅历材料为今后活动开展打下基础五、平安管理1、每个活动小组仔细组织，细心支配，确保平安事故为零2、活动前仔细组织学生对活动的规则，要仔细进行支配，并仔细做好打算工作着，防止意外事故发生3、每个组仔细检查活动器材，？所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参与相应的活动4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命平安六、活动的考评方法为了充分调动全体任课老师的主动性，以班为单位，年级实施课外文体活动（除初三外）对开展的活动每周进行到评比（由行政值周负责考评），考核分每周为100分，一期进行总评，此项

12、目作为班的考核的重要材料之一考核方法1、组织学生参与活动占20，根据95以上参与为优，9094为良，8089为中，84以下为差，依次记为20、15、10、5分2、根据学校要求进到了活动的设计，并完成了总结材料占20，按好、中、差依次记20、15、10分3、活动内容丰富，打算充分，活动质量占40，按优、良、中、差依次记40、30、20、10分4、平安管理占20，无器材损坏，平安事故发生为好，无器材损坏，一般平安事故发生为中，活动中发生平安事故并造成不良开象为差，依次记20、10、不记分附：1、XX初中学生课外文体活动时辰表（略）2、课外活动学生报名表（略）3、课外活动开展状况记录表（略）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页