2022学生调查报告范文12.docx

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1、2022学生调查报告有关学生调查报告汇总4篇 在人们越来越注意自身素养的今日，报告的运用频率呈上升趋势，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我细心整理的学生调查报告5篇，希望能够帮助到大家。 学生调查报告 篇1针对当前高校生就业难问题，本着一切从实际动身，文学院团委制作高校生就业意向调查问卷，并面对20xx级、20xx级、20xx级50名学生做了调查分析。通过调查问卷，我们发觉：一、当前高校生的就业现状高校生存在就业困难，总的缘由是高校毕业生总量逐年增长明显，就业市场需求却增长不快，导致今明两年高校毕业生就业的前景不容乐观，形势严峻 。二、高校生就业问题

2、的看法据对50名高校生的调查表明：96%的被调查者认为当前高校生就业困难，对就业前景感到悲观，只有少数的高校生不为自己的就业前景但忧,认为就业形势是正常的，竟争是必定的。依据调查，个人实力不足已成为制约高校生就业的一个根本性问题。就业实力与一般意义上的实力概念有所不同，其特指高校生进入人才市场所需的社会实践实力、求职技巧等。此次问卷调查显示，高达46%的高校生将“缺乏社会阅历”视为最困扰高校生就业的因素。有38%的学生表示个人实力不足而成为制约胜利择业的首要问题，另有12%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。问卷调查结果显示：70%的在校生表示在校做兼职、家教或担当学生干部职务

3、等是增加自身今后求职胜利的最佳途径。而已踏上工作岗位的毕业生则认为，在校生应当多进行与自己所学专业相关的社会实践，那才是提高自己求职胜利的最佳途径。这是在校高校生对社会实践存在的误区。三、高校教化与市场需求脱离调查中高校生大部分认为目前的高校教化不能完全适应市场需，高校教化与市场需求脱轨，以致高校毕业生就业时在选择单位与职业过程存在困难。从目前状况看，高校专业结构设置落后于市场发展。99年扩招使高校生数量急增，但扩招专业相对集中，高等教化大众化，但专业相对集中、促使某些专业人才供大于求，造成了高校生就业存在肯定困难。四、 高校生就业意向现状分析：从调研的状况来看，大部分高校生对当前的就业形势表

4、示担忧，就业压力较大。据调查问卷的调查显示，有58%的高校生认为当前找工作困难较大;12%的高校生认为，无所谓;有20%的高校生对当前就业形势持乐观看法。6%的同学认为就业压力过大，毫无希望。1、由于就业压力大， 30%的同学毕业准备考探讨生，以此增加竞争力;24%的同学准备毕业就选择单位就业;8%的同学毕业准备主见自主创业;4%的同学毕业准备出国;14%的同学不知道如何选择;20%的同学毕业有其他准备。2、在择业时，大家比较注意自己在单位的将来发展、并且要求职业符合自己的规划，大多数同学把就业看成一辈子的大事，认为“一次就业定终身”，精神负担很重，往往不能正确定位就业期望值3、大家对薪水的要

5、求较高，普遍希望在3000元以上，大多数同学对薪水过高的要求忽视了自身条件、个人专长发挥和今后的成长。毕业生不能依据自身的状况给自己合理定位，不能适当地向用人单位展示自己的特长，从而错过机会，影响了自己的就业。4、较多数同学已经做过职业规划。28%的同学自己做过职业生涯规划，24%的同学通过学校老师做过职业生涯规划。14%的同学通过校外询问机构做过职业生涯规划。16%的同学没有做过职业生涯规划。五、对高校生就业问题的看法和建议1、面对严峻的就业形势，高校生的就业是越来越不容乐观。高校生要在高校里提升自己的就业实力，做好职业生涯规划。就许多毕业生而言，与其说就业困难，不如说是就业迷茫，不知道自己

6、应当从事什么样的工作。对自己的将来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手无足措的一个重要缘由。做好自己的职业规划是提升就业实力的基础。2、在校求学期间，不能只注意专业学问，而忽视了心理质的状况。在求职过程中，有些学生一旦遭受失改，便一蹶不振，这也是高校生就业难的一个缘由。高校生应当留意熬炼自己的坚忍不拔的性格，在求职中充分了解就业信息，觉着、冷静应对全部遇到的困难，用主动的的心态扫除胜利路上的障碍。3、正确的择业心态，转变就业观念(1)首先，要极积、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。许多高校了生把就业寄予于在社会关系资源上，或是企求学校解决就业问题。事实上在市场经济条件

7、下，我国已经实现用工制度的双向选择，高校生主动推销自己是一个特别重要的实现就业途径，因为能否胜任还得靠实力说话。(2)其次，要破除传统就业观念，实现多元化就业。高校生在择业时往往会受到来自社会和家庭中传统观念和传统心理的压力。不少人选择大城市、“铁饭碗”，还有外企，很少人选择西部和基层。这就使就业成了过“独木桥”。高校生在这时应当变更一下就业观念，面对现实，就能较快的找到能够以挥自己特长的工作。(3)最终，避开盲目追求，正确相识自我。我国高等教化现在正向“大众教化”转变，一些高校生缺乏危机意识，“眼高手低”，盲目追求就业中的高层次，高薪酬，在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现象，造成了供求脱节

8、，这也是高校生就业难的缘由之一。高校生只有变更以前的“精英就业”观念，树立人职匹配的“大众化”就业观，才有可能实现就业。学生调查报告 篇2为刚好了解和驾驭我院学生的思想动态，了解学生普遍关注和关切的热点问题，增加思想教化和开展活动的针对性，依据我院学生工作总体支配，于9月末开展了学生思想动态调查。本次调查全班37位同学全部参与，参与率100%，这也充分体现本班同学的主动性。现将调查状况汇总如下：一、同学们对将来的一年已做好安排针对第一问“随着九月的来临，新学期起先，你在新的一年有自己的安排吗？”我们团支部有统一的答案：有(100%)，大家的回答都是非常确定的。而针对其次问“戴尔说过，安排的制定

9、比安排本身更为重要，你在接下来的一年里有什么安排呢？请谈谈”大家的安排如下：1、通过英语四、六级考试2、通过一般话考试3、通过计算机等级考试4、通过汽车驾照考试5、增加专业学问和提高写作实力6、多参与各种社会实践等。二、关切就业，关注个人成长与发展。针对第三问“新学期里，你有遇到什么困难吗？”有相当一部分学生表达了对前途的担忧，希望学校更加关注学生就业问题，多加强有关就业政策的宣扬、供应更多就业信息、加大就业指导力度，为学生就业搭建更坚实的平台；同时也希望学院能加强对人际交往、励志、素养拓展等专题的指导。另外也有某部分同学深刻的意识到自己学习习惯较差、学习目标不明确、不会合理支配时间，还反映班

10、里同学沟通太少，都渴望能加强学风建设，增加良好的学习氛围。三、同学们对学生组织和社团已无太多期望作为大三的学生，许多同学是刚刚从自己之前所在的学生组织和社团中退出；有的同学则还留在部门里担当职务，接着熬炼自己的实力和学习更多的东西；还有的同学却是从没有加入过学生组织和社团，但也对其不感爱好。特殊是现在大三了，同学们希望把时间和留意力更多的放在学习和就业实习中，对学生组织和社团已无太多期望。四、同学们主动参与创文活动，但不愿“被创文”同学们都觉得江门市创建文明城市是一件特别好的事，都很荣幸能参加到其中，而且在创文的过程中也感觉到大家都明确了心中的一份责任感，也知道文明建设不是一朝一夕就能完成的，

11、须要持之以恒，从自己做起，从身边小事做起。但是同学们也认为假如创文活动变成了一种形式工程，仅仅是为了应付检查而去弄好的市容市貌，那创文的意义不就偏离了最初的初衷吗？五、同学们对将来就业有了较清楚的的目标我班的同学主动参与了学校实行的职业规划大赛，并通过这次大赛对自己将来的就业方向和现在须要做的打算有了更清楚的了解。这次大赛对同学们将来就业与创业有肯定的指导作用，让同学们起先正视自己的将来、起先明确自己的职业目标，让大家获益匪浅。六、同学们的国庆假期安排国庆将至，七天的放假时间，同学们有着各种各样的安排。例如：在学习上查缺补漏，同时扩展自己的阅读量；回家与家人共享天伦，欢庆国庆；留在做兼职，积累

12、社会实践阅历；和家人、挚友出外旅游等。从本次的思想动态调查中我们不难发觉，同学们到了大三都成熟了不少，再不像以前那样得过且过，现在每位同学都为自己定下了安排，起先为将来作打算。同学们整体上思想稳定，对众多社会问题的相识比较理性，显示出他们健康、乐观、主动、热忱、向上的精神风貌。关切就业、关注个人成长是学生思想主流，活动开展、校内建设、自我发展等是学生关注的热点。那么在本学期开学伊始祝福各位在新学期各有所获，心想事成，更上一层楼。学生调查报告 篇3调查人：XXX调查时间：星期六下午调查地点：市场等调查目的：找出错别字，分析结论。正确运用祖国语言文字。在当今喧闹繁华的社会中，有很多商家为了提高营利

13、，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用；而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会状况进行深化的调查，我们成立了特地的调查小组。星期六早上，我们的调查小组动身了。我们遇到的第一个滥用字是三。这是一家卖服装的店，店名叫做衫国演义。三国演义是我国的一部以斗争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了衣服国里的演义，这真是让人啼笑皆非。我们接着往前调查，却遇到了一家店名令人百思不得其解的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做北京爱你珍宝。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是北京爱你的珍宝呢？但茂名和北京没

14、多大联系吧，天涯海角的，真是匪夷所思。接下来，我们来到了一间早餐店，打算、填饱肚子后接着调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢？我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：这是餐字，早餐的餐！我时茅塞顿开。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像夕的字与困难的餐挂上钩。我们在街上走了一上午，看到了很多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些状况出现的缘由：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的聪慧才智将字简化而为。调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充溢了中国五千年来的才

15、智结晶。可是，在21世纪的今日，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在令人伤心。做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确运用祖国语言文字。学生调查报告 篇4：创新，广义的说，是发觉、独创、创建新事物。人的创新实力与三个因素干脆相关：一时学问因素，二是智力因素，三是实力因素。创新实力的学问因素是各门学科所要解决的问题，培育高校生的创新实力就是依据现实须要，激发学生的创新实力，并组织、知道学生开展科技创新工作，使得取得创新成果，这也是高等教化的主要任务之一，本文通过对湖师宿舍学生的学生进行问卷调查的方式，分析了高校

16、生对于创新精神和实践实力的理解。：高校生，创新，实践一、调查背景格林斯潘曾说，“现在世界所面临的金融海啸是拜年一遇的”，当今世界各国都是以经济发展作为当下主题。社会在向前发展，时代也在不断进步，各行业的人们都以新的形象呈现正在新的时代。科学技术发展日新月异，作为高校生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以像男的特点去适应信的时代，这对每个高校生是非常重要的。近年来，我国新的基础教化课程改革也将变革学习方式，强调在学科领域要为学生创设探究性学习的空间；注意学问发生的过程，而不仅仅是结果；注意主动学习过程，继而形成肯定的自主探究和合作沟通的意识和实力。随着课程标准的颁布，与之相应的

17、教材新增加了探讨性学习的内容。如何变革学习方式，组织好这些内容的教学，同时在教材的运用中，创建性地选择更多的内容，开展探究性教学，以培育学生的创新精神和实践实力，成为当前数学教学中必需面对而无法回避的问题。培育学生的创新实力和实践实力是时代挑战的要求。从某种意义上来讲谁驾驭了面对21世纪的教化，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。面对新世纪的国际竞争我们最重要的就是要深化教化改革，实施创新教化，培育出大批高素养的创新人才。培育具有创新实力和创新精神的一代新人已成为世界各国的共识，成为国际教化改革的潮流。培育学生的创新实力和实践实力是课程改革的要求。新的课程标准提倡以科学探究为主的多样

18、化的学习方式，使学生主动主动地获得学问，激发学习爱好，要求学生自主学习、合作学习、探究学习，培育创新意识和创建精神，实践实力，它标记着学生的学习方式正由传统的接受式学习向主动型学习转变。二、调查方法与过程调查对象：湖北师范学院在校高校生调查时间：调查地点：学生宿舍 调查方式：问卷法调查过程： 1分组（将全班30名同学分成3个小组，每组设组长1名）2安排任务（定课题、查资料、制问卷）小组探讨 3发放问卷（每人5份问卷，随机发放） 4收集并整理问卷 5数据分析 6调查结果总结 7撰写调查报告 8总结阅历三、现状及分析1、对于高校生在日常生活中是否留意培育自己的创新精神和实践实力的问题，详细结果如下

19、表：由上表可以看出，在高校中，很办法平常就培育对自己创新精神和实践实力的培育的同学较少，但是根本不留意的更少，只是大部分人不是很办法，所以在高校里，高校生应当提高对于自己的这种实力的培育，从而提高自己的各方面实力。 2、对于高校生“发表过自己的论文、制作手工艺品、.申请过专利、拆电器并复原”等事务，调查结果如下表： 选项次数申请过专利拆电器并复原制作手工艺品发表过自己的论文百分比有效百分比累计百分比由上表可以看出对于高校生自己“发表过自己的论文、制作手工艺品、.申请过专利、拆电器并复原”等事务 ，一般是由于其中条件的限制等缘由，学生的工艺品只限制于自己喜爱的小玩意儿，而自己的专利等较少，由此，

20、高校生在学校应当注意自己的这些方面的培育，从而提高自己的创新和实践的实力。 3、高校生对于目前的科技创新了解状况如下表：C.高校生数学建模竞赛由上表可以看出，高校生创业设计和高校生电子设计，很多高校生都知道，但是，对于高校生数学建模竞赛和高校生课外学术科技作品竞赛，很多高校生还不相识完全，就起详细缘由在于这类项目在学生的前期学习中还不能详细表现出来，信任在进行更多的学习后，学生能够相识到这点的重要性，从而渐渐提高学生的创新实力和实践实力。4、对于湖北师范学院的许多协会，可能很多人可能不能相识到其中的部分协会的，那些可以提高学生创新实力和实践实力的。对此，我们做出的调查结果如下：C.数学建模协会

21、是 否次数百分比有效百分比累计百分比D.职业发展协会是 否次数百分比有效百分比累计百分比由上表可以看出，对老师技能促进协会、科学技术普及协会、自主创业协会等协会认知的高校生较多，而对数学建模协会和职业发展协会的认知较少，对比前面对学生调查，对于数学建模部分学生还没有参与过，所以不能相识能够被人所理解。但是，加入学校的协会还是能够提高高校生的创新实力和实践实力的。 5、创新型人才应当具备的素养有那些？对于这个问题，我们实行了一些最基本的实力并对学生进行调查，详细结果如下： 选项刻苦钻研的精神求真务实的品行次数百分比有效百分比累计百分比本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页