2022学生调查报告范本83.docx

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1、2022学生调查报告学生调查报告锦集10篇 在当下这个社会中，报告运用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我为大家整理的学生调查报告10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学生调查报告 篇1为了了解驾驭网络文化对我校小学生思想品德影响状况，端正学生上网看法、树立学生正确上网意识，教会学生正确学习网络学问，培育学生健康的思想，XX年上半年围绕“网络文化对小学生思想品德影响”这一专题在我校开展了“小学生上网现状”调查活动。一、调查对象三年级、五年级学生，学生年龄在7-11岁之间。二、调查形式内容（一）调查形式1.问卷调查三年级学生50名，男女各25名；

2、五年级学生50名，男女各25名。依据学生的年龄特点、接受实力和我校学生家庭环境的特珠性，制定中、低两段不同样卷调查问卷。2.个别谈心对问卷调查中和师生沟通了解中发觉的个别问题学生进行沟通、沟通。3.实践活动和班会通过有目的地开展形式多样的实践活动和主题班会，了解学生在网络活动中的现状，发觉问题刚好引导。（二）调查内容对于五年级学生主要从学生有无接触不良网站不良信息、处理不良网站不良信息的方法、网络对个人影响的方面、网络对学习的帮助、学习退步缘由受到上网影响等方面调查。对于三年级学生主要从学生上网时间、上网目的、上网地点、对网络的看法、对互联网信息的看法、家长对学生上网的看法、对学生上网的监护等

3、方面调查。三、调查结果（一）现状在调查中发觉，高年级学生上网人数多于低年级学生，男生上网人数多于女生上网人数。上网人数占总人数的92。学生上网的目的主要有：帮助学习、闲聊、嬉戏、个人爱好。学生在校进行计算机课程学习时，老师根据教材内容实施教学，基本上在无网络的状态下学习，实践操作间或上网，所以学生上网主要在家里，我校学生大部分来自乡下，父母一方或双方在外打工，学生由妈妈或爷爷奶奶在县城租房陪伴读书，住在出租房内，多数学生在没有家长的管护状况下上网，部分学生根本就没条件上网，使得这一部分学生到网吧、到挚友家中上网，失去家长管护，简单受到网络不良影响的侵害。低年级学生有的还没有上网的经验，能上网的

4、大部分并无荒废学业，陷入网中，但也有个别高年级学生在家长监管不得力的状况下，出入网吧，或过度上网的状况，还有的出现担心全事故。（二）问题及建议通过网络学生可以学习小学作文、小学奥数、小学舞蹈、儿童教化、手工制作、简笔画、变废为宝、橡皮泥、黑板报、树叶贴等等，丰富课外学问，学生还通过网络参与班级名片设计活动、参与班级平安教化、卫生防疫学问、社会主义核心价值观等等电子板报编辑、参加班级主页的制作、参加小学生网页制作的竞赛、参与网上绘画、征文活动、还可以参与班级qq群的学习和探讨，在这些实践活动中，让学生发挥自己的在信息课学到的学问和技能，同时提高个人的网络操作水平，有效地利用网络，为自己的学习、生

5、活服务，在网络中找到童年乐趣，端正了上网看法，树立了正确意识，形成了良好的思想行为习惯。但是在运用网络时，有时候正在网上学习会自动弹出一些色情或庸俗的图片和内容，给学生的身心健康带来危害；有的小学生被网络各种信息的吸引，一时没能管理好自己，沉迷于网络嬉戏、闲聊中去，使心理发生改变，不愿和家人同学来往、不愿上学完成作业、也不按时吃饭休息、过度地上网视力下降等等；还有的小学生简单被外界干扰，自我爱护实力差，在网上闲聊遇到坏人辨别不出来，给坏人实施诈骗、教唆等犯罪活动留下可乘之机；有的小学盲目崇拜、仿照网上某些行为，做出犯罪活动自己还不知道，结果成为少年犯。作为老师、家长，要加强学生上网环境的平安教

6、化，告知他们上网必需要选择合适的环境，虽然老师、家长不强硬限制学生上网，但要有时间限制、有选择地指导上网，应当在家中或学校机房由家长和老师辅导上网，向学生举荐一些与小学生学习生活有关的网址、有学习价值的网站小学生学习网、儿童乐园、少儿天地学校的网站、班级网站、小学生作文网等。组织学生利用有效资源开展有益的网络活动。网上阅读，帮助写作；网页制作竞赛，建立自己的主页；网络搜寻，搜寻植物、动物、汽车、飞机等图片，并了解相关内容，丰富课外学问；网上学习：学少儿歌曲、舞蹈、学会绘画、手工等等；参加探讨、参与竞赛；参与学校及班级网上平台的学习和探讨；参与征文、绘画等竞赛。总之，通过正面引导、教化以及对学生

7、上网做详细指导，使网络文化对学生的思想意识起到主动的影响，道德行为健康发展。学生调查报告 篇2塑料袋转瞬间就成为了我们生活中离不开的东西。但是，在“简洁、便利”的背后，又有多少人知道他们顺手扔下的一个胶袋、一个快餐盒、或是其他的一次性器具所影响的后果为此，我做了一次关于塑料袋运用、及污染状况的社会调查。调查时间：周六早上调查地点：我们家门口的菜市场和周边小餐馆菜摊上摆放着或红或紫的塑料袋;肉店墙上挂着红色的塑料袋;水产品摊位上，塑料袋比一般的塑料袋厚了很多，有黑色和红色两种。熟食摊点上，不管是馒头、包子、糕点还是酱肉、烤鸭、炸虾、凉菜统统是用白色、红色、浅蓝色的塑料袋来包装。再来看看这些来菜市

8、场选购的人们，个个满载着大大小小不同颜色的塑料袋子，很少望见有提环保购物袋的，可见塑料袋的运用相当普遍。最终我在一些餐馆发觉，塑料袋的运用更是普遍，为了省去洗碗的麻烦，饭馆一般都会在碗上套个塑料袋。这些塑料袋一般都是白色的，分为透亮的和不透亮的两种。稀饭、凉皮、拉面、饺子等无一例外都会在和塑料袋的密切接触后进入顾客的肠胃。经过调查得知这些市场上用的塑料袋大多是一些小商贩上门推销的，有些是从批发市场上批发的廉价塑料袋，在质量上根本没有保障，大多都存在质量隐患。而人们对塑料袋对人体的危害知之甚少，表现出一种冷漠，那么塑料袋原委对人体的危害有多大呢小学生四年级社会调查报告现在的社会比以前更发达，家庭

9、也更加富有。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是20xx、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以为所欲为的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱究竟想买什么呢我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。调查我发觉，麻辣和烧烤最受小挚友的欢迎。地摊四周总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜爱和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更美丽的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去恐吓自己的挚友。分析1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱

10、花钱的罪魁祸首。2、玩具是人童年时不行少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜爱把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。结论经过我的调查，我得知，很多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。建议我建议，学校应当实行更好的措施阻挡这种现象再次发生，严格管理学生在校内里的饮食状况，留意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加绚丽!学生调查报告 篇3调查报告建议把创业培训课程作为高校必修课，成都高校生创业报告：三分之二学生有盈利。姜还是老

11、的辣。在四川成都，已毕业的创业高校生当中，67.3的人有盈利；未毕业的创业高校生当中，只有36.8有盈利。这组对比数据，是成都高校生创业状况报告（以下简称“调查报告”）近日披露的。20xx年，团成都市委为了更好地服务高校生创业者，确定摸清这个群体的基本状况，于是联合四川高校公共管理学院开展问卷调查。其中20xx份问卷针对在校高校生，回收率为84.7；1000份针对已毕业的高校生创业者，回收率为98。调查组还对成都市5个青年（高校生）创业园区的负责人进行了深度访谈。调查报告显示，高校生普遍缺乏创业实践教化，对于创业基本学问的认知不足，创业实力亟待提升。就业状况好的工科生创业的少成都市高校开设的专

12、业中，工科最多，占31.9。调查结果显示，创业者当中，工科专业的仅占10；经济学专业的最多，占26.3；其次是管理学专业的，占14.3。四川高校制造工程与科学学院的20xx级本科生周宇，是个地地道道的工科生，曾经一度有过创业念头的他，毕业前半年就被一家公司提前“预订”。3000多元的月薪让他平稳地当起了上班族。调查报告认为，经济、管理类学生的专业学问与创业关系亲密，比其他专业的学生更了解企业发展和市场运作，因而选择创业的比例较大。工科生的就业状况优于其他专业的学生，因而选择创业的比例较小，这也反映出自主创业高校生中，以科技成果转化为经济支撑创业的比例较小。调查报告发觉，高校生创业者在把握创业机

13、遇时，对政策的依存度较大，基于政府的组织号召、政策引导而走上创业道路的占38.75。创业者尤其在资金方面对政策具有较大的依靠性，遇到资金不足等财务问题时，26.8的创业者倾向于找政府部门申请资金。正在创业的高校生中，对“政府最应当做的工作”的选择，最多的是“完善有利于高校生创业的制度环境”，占60.9，可见高校生创业对政策的渴求度，就业参考成都高校生创业报告：三分之二学生有盈利。已毕业的创业高校生67.3有盈利毕业以后，翟宁于20xx年中旬起先创业，正在运营成都的高校生购物网站同校网。同校网经营网络覆盖了四川高校、电子科技高校等多所位于成都的高校。翟宁告知记者，按目前的经营状况看，到20xx年

14、5月才有可能实现盈利，这意味着自己还要想方法筹集资金，至少再支撑一年时间。调查报告显示，成都市已毕业的高校生创业者，无盈利的占32.7，月收入0.3万元以内的占48.4,0.3万1万元的占16.1，1万5万元的占19，5万元以上的仅占08。在校的高校生创业者则差得很远，63.2没有盈利，创业收入在500元以内的占24，5001000元的占10.1，10003000元的占1.8，30005000元的占5，5000元以上的仅占4。盈利不易，让翟宁这样的创业高校生起先醒悟地看待企业成长。翟宁起初想一年内做成本地高校生购物的第一门户网站，现在，他的目标是把网站支撑下去，“在盈利之前不死掉”。总结自己目

15、标的转变，翟宁认为最大的缘由是缺少创业教化和实践。调查报告印证了翟宁的感受。有38.2的高校生没有参与过创业培训或讲座，30.4的学生参与过12次，只有9.3的学生参与过5次以上。而在“高校生对培训和讲座认同度”的调查中，认为“有些帮助”的占40.8，“一般”的占29.8，“帮助不大”的占14.8，“帮助很大”的仅占11.3。高校生对创业培训的认同度不高，表明创业培训的质量有待提高。建议创业培训课程作为高校必修课“创业者的素养和实力，是确定创业成败的重要因素。”团成都市委副书记惠朝旭表示，健全创业教化体系是当务之急。调查报告发觉，成都高校生普遍缺乏创业实践教化，在获得创业学问的途径调查中，10

16、.3的高校生选择老师授课，52.9的高校生选择亲身实践。“用亲身试水的方式来培育创业实力，对高校生来说，风险太大，成本也太高。”惠朝旭说。调查报告认为，目前的创业教化相对缺乏，已有的教化形式也多停留在讲座、演讲、选修课等理论层面，并且质量不高，将理论与实践结合的教化方式就更少了。调查报告因此建议，创业教化可以将市属高校和中职院校当成突破口，开设KAB创业培训课程，作为必修课对高校生进行教化，同时加强高等院校之间的合作，以“创业夜校”、“创业训练营”等形式开展培训。与高校建立创业课程体系相呼应的，是应当依托青年（高校生）创业园区，对正在创业的高校生进行指导，定期组织专家对初创企业进行巡诊，有针对

17、性地提出看法，同时依据创业者的实际需求，开展市场营销、企业运营、财务管理等方面的专业培训。除此以外，有关高校生创业实力培育的竞赛，应得到特别关注。团成都市委创业办公室的范才全特殊列举了调查报告里的一组数据：参与过挑战杯、成都青年创业大赛、科技竞赛获奖的高校生中，23.2正在创业，48.4毕业后准备创业；没有参与过这些活动的高校生，正在创业的仅为9.2。调查报告建议，政府应充分发挥团组织作用，动员高校生参与创业实践，并举办规模大、层次高的创业大赛，让高校生通过竞赛积累更多的阅历。学生调查报告 篇4一、问题的提出当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于高校生年龄较轻

18、，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰高校生的消费问题，我们确定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清晰高校生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎样改进二、问卷状况见附录(含调查问卷和结果分析表格各一份)本问卷共发放 42 份，收回有效问卷 31 份。发放以我们四周的同学为主，基本上做到了随机发放。我们在下面对有代表性的

19、几项进行了详细分析三、数据统计和分析1 .总消费额统计结果表明，消费额主要集中在 350 500 和 500 800 之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应当出现在 500 800 区间，其他区间应当符合正态分布，两种极限状况 a ( 350 以下)和 e ( 1200 以上)的选择较少，倒是符合正态分布规律。2 .恩格尔系数由表中数据可看出，饮食方面支出居于 350 450 的人数最多，吃饭消费占总消费的比例较高，因此，高校生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大

20、，但还是可以反映福州地区高校生消费支出的也许状况。3 、通讯开支随机问卷得到的结果，品，相反，他们比较注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买名牌，但质量明显是他们特别关注的内容。总体来说上高校生的消费仍旧处于温饱阶段，即吃饭穿衣仍旧是支出的主要方面;但是这种温饱已经有向小康过度的趋势了(这点由我们日益增多的手机支出，潜在恋爱支出就可以看出)。2 .消费层次肯定程度两极分化。据调查，武汉高校生中其中年消费最高的达到 28500 元，而年消费最低的只有 2100 元。高校生年支出均值为 8383 . 96 元。这其中有 92 . 7 %的高校生把家庭供应作为最主要的经济来源，占其总消费的 7

21、0 %以上。家庭收入越高，对学生的经济供应越多，构成高校生消费的一种特别的奢侈格局，主要表现在旅游、电脑、 call 机或手机等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见，高校生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前猛烈转型的社会大背景下有肯定的必定性，但我们信任，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在肯定程度上得到改善3, 丰富大脑不惜钱调查中我们发觉：由于就业单位对高学历的要求，现在一些高校生读完专科升本科、读完本科读硕士，成批量地买回参考书。还有一些学生则在读本专业的同时，辅修其他学科，为自己就业积累学问资本。在旁听课程、购买资料等消费项目上，他

22、们出手大方，而且家长对此项消费的投入也是乐此不倦。4 .消费结构存在不合理因素，女生更为突出高校生的生活消费从 20 世纪 70 年头至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，根据广州地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食须要来估计，学生每月净饮食费需 300 元左右。我们惊异地发觉，在被调查的 12 名女生中， 66 、 7% 饮食费用在 350 元以下，有的为了保持苗条身材限制自己的食欲，有的为了节约支出不顾养分须要净选择廉价的饭菜;而 19 名男生中也只有 84 、 2% 达到标准。当问及他们

23、是否探讨过自己的养分结构问题时，比如对一杯奶养起一个民族说法的认同时， 90% 的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在探讨会上指出的时候，他们当中，尤其是女同学许多都承认自己对健康饮食学问了解不够。5 .过分追求时尚和名牌，存在攀比心理在探讨会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满意自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理6 .恋爱支出过度在调查和探讨

24、会上我们发觉，一部分谈恋爱的高校生每月大约多支出 100-200 元左右，最少的也有 50 元左右，最高的达到 500 元(比如送珍贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感须要物质投入，常常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。好玩的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方担当的局面已经完全被打破，而出现三种状况，即男方全部担当、男女方共同担当和女方主动全部担当，女生的恋爱支出如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财实力就成了重中之重。理财不是简洁的四则运算，不是简洁的收支平衡，它须要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们须要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的

25、是独立的行动和理性的思索。主要有两方面的内容：其一，正确相识金钱及金钱规律的实力;其二，正确运用金钱及金钱规律的实力。2 .克服攀比心情攀比心理的形成不行避开。我们应当如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。高校生的确须要竞争意识，但并不是全部的事物我们都须要争，生活上次于别人，并不行耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本驾驭了当代高校生消费心理趋势及现状。高校生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭状况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的高校

26、生中，培育独立的理财实力、科学的价值观应是当务之急。3 .形成高校生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培育和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。在校内文化建设中设计有关高校生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以高校生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。学生调查报告 篇5走进各高校校内，触目皆是的各种聘请广告无疑会给你留下深刻的印象，在“两耳不

27、闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成明日黄花之际，当代高校生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界。打工无疑是达到这一目的的很好的途径，甚至在校内内形成潮流。调查显示，十之八九的高校生有过打工的经验或安排。这反映出当代高校生在经济大潮冲击下的观念改变。观念的改变带来的各种现象则值得我们关注。高校生打工，是其参与社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的高校生来说，无疑是有主动意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习阅历，得到熬炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。很多学校也主动激励高校生多接触社

28、会、了解社会，将书本学问与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作阅历N年以上”为条件，令很多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的高校生的打工观念渐渐地在变更，他们认为：在求学阶段就积累工作阅历对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。调查数据：经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的高校生选择服务行业；12%的高校生选择家教；32%的高校生选择市场调研员；13%的高校生选择推销员；12%的高校生选择做导游；9%的高校生选择做校内代理。高校生打工的主要目的是：有35%的高校生是为了

29、增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的高校生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的高校生则认为要熬炼自己的实力，酬劳无所谓，假如有，那当然更好。高校生找寻满足工作简单吗？有6%的学生表示很简单；有17%的学生表示比较简单；有52%的学生表示不太简单；有25%的学生表示很不简单。89%的老师和家长支持高校生假期打工，他们认为高校生通过打工不仅可以熬炼适应社会的实力，让孩子可以尽早的接触社会，还可以让高校生的课本学问在社会的大熔炉里得到实践。仅有11%的家长和老师不支持孩子平常打工，他们认为那样会耽搁孩子的学业。而对于“高校生打工的目的”的看法，有78%的人认为

30、高校生打工是为了熬炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，是一种孝顺的行为，仍有5%的老师和家长认为高校生打工的目的是为满意自己的个人欲望，甚至是为了吃喝玩乐。有80%以上的高校生热衷于打工兼职，而一到暑假，高校生打工的愿望则更加剧烈。高校生兼职打工的目的许多，但期望在打工中成熟，获得珍贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。兼职打工还有一个好处：丰富个人经验。时下用人单位在聘请人才时往往要求有工作经验，高校毕业生虽然没有工作经验，但若有“丰富”的打工兼职经验，在毕业求职时也是一个重要的砝码。通过这次调查，我们可以看出，对于

31、高校生打工，大部分人持支持看法，并认为高校生打工有正确的动机，但我们仍旧不行忽视高校生打工的真正目的与意义，尤其应当处理好学习与工作的关系。 调查问答：在学问经济正以所未有的速度和力度变更着人类社会发展进程的今日，如何规范这个有着巨大潜力的劳动力市场的问题，不仅是值得深化探讨，更重要的，也对现存的法律法规体系提出了挑战。可以说高校生假期留校打工兼职与用人单位之间是一个愿“打”，一个愿“聘”。但假期打工对于学生本人来说有利有弊。利在可以增长社会阅历，增加经济收入，丰富个人经验，熬炼意志品质；弊则表现在：一则简单上当受骗，二来假期留汉，生活、学习、工作及平安各方面有不同程度困难，尤其武汉夏天酷暑难

32、熬。克服种种困难留下来的人，在同学们眼中就成了“敢于直面武汉的酷暑，敢于正视打工的种种痛楚”的“真的猛士”，在整个暑假中，他们会很劳累，甚至还会有一些从未有过的艰辛。2 你认为打工对你来说是利大于弊还是弊大于利？颜学卿：对于我来说当然是利大于弊了，我在做兼职的过程中不断地练习，使得技术更娴熟，而且更加自信了，以前我不大喜爱跟人说话的，现在开朗多了，而且我的一些idea常常让别人赞叹不已，在插画这一行我觉得我很有潜力，我甚至有考虑将来会以此为职业。假如不做兼职，我想我觉得不会有这种想法。顾强辉：我觉得打工挺费神的，上学期就是因为打工而耽搁了不少学习的时间，所以学习成果有所下降，而且总是觉得很累，

33、我认为打工对学习有影响。李子倾：其实我打工的首要目的不是为了钱，因为我家庭环境不错，但我太缺乏实践的阅历了，我不想在这条跑道上比别人晚跑，落后于他人，四周做兼职的同学太多了，而且现在找工作的压力也的确不小，所以我觉得对于我来说，工作让我能提前获得一些阅历，现在吃点亏就是为了以后少吃亏，挺值的！3 你在打工时是自己找还是通过中介机构？通过中介时有没有受骗的经验？4 请问你对于新出现的陪玩家教，测试化妆品等打工活动有何看法？打工途径：接受调查的百名同学中有70位表现出了高涨的打工热忱，以大二、大三的中高年级学生为主，男生比女生多，其中不乏刚刚读了一年高校的新生，有16位。如此高涨的热忱使得打工现象

34、在校内中越来越普遍，同时也带来了很多值得关注的问题。家教是一种最普遍、最受欢迎的打工途径，它工作轻松、稳定，见效快，最适合有学问没资本的高校生去做。促销、发传单每天劳碌8小时，酬劳为15.20元，而家教每小时酬劳就有6.10元，艺术专业甚至高达20元每小时。近日兴起的成人教化辅导、艺术类辅导酬劳就更高。一些优秀学生也参与一些培训班的辅导工作，包括热门的各种外语、计算机技术等，收入自然也就非常可观了。因此，大多数学生打工首选做家教。然而家教市场竞争过于激烈，供过于求，尽管不少学校也尽可能地为学生供应了勤工助学的机会，比如看管寝室、打扫卫生、浇花除草、整理图书等。但是这些岗位一般都要照看家庭特殊贫

35、困的学生，况且名额非常有限，对于众多想打工的学生来说，无疑是杯水车薪。于是，很多原先准备做家教的学生不得不纷纷“另谋出路”。暑假打工无疑是很苦痛的，高校生们冒着三十几度的高温，承受着身体素养和心理素养的双重考验。天上的烈日、地上的灰尘、街上的热闹，无不让他们饱尝着打工生活的种种艰辛。某高校一名女生，每天坐公汽东奔西跑，挥汗如雨，一个星期过去了几乎没什么收获，还搭进去了一笔不小的路费和“水”费。她说：“我最初找的是家教，但是现在家教太难找了。后来搞了两天推销，但是那家公司的条件太苛刻，简直把我们高校生当成了廉价劳动力。最终我想结合自己的专业学问为一家大型超市做商业调查，但是超市对这种事情并不怎么

36、感冒”。 某高校20xx级一男生找工作无门，干脆卖起了报纸。他每天早上6点钟起床，走到报社拿100份报纸在学校附学生调查报告 篇6当代高校生基本上是在80年以后诞生的，由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响，部分高校生存在明显的人际交往困难，从而引发一系列的不良校内问题，间或也成为社会关注的焦点之一。本文就高校生的交往问题找出缘由及其解决方法。高校生交往问题缘由建议：一、高校生交往障碍种种高校生以专业分班级、以学科分院系，班级和院系是他们生活的团体，一个单纯的中学学生上高校后，若不当心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外，而他又不擅长交往，不在变更中得到提高的话，就有可能进入孤独、压抑的境界

37、，从而可能困扰高校四年的生活，甚至影响将来的行为。高校生由于阅历较浅，一般都缺乏处理人与人关系的阅历。高校生的交际困难主要表现为他们一方面在本能状态驱动下渴望融入集体，另一方面他们又习惯于后天养成的惟我的行为模式，有时他们适应不了，接受不了，理解不了同龄人之间那种同等的争吵、合理的冲撞和正常的磨合的自然法则，因此客观上群体包涵不了他们；主观上自己也容纳不下群体。主要症状：自我封闭：生活在自己的世界，对外界的事物不适应或不感爱好，不愿与他人交往。简单冲动：对于身边发生的一点点小事常会以过激的行为去解决。高校生在校期间人际关系处理得好坏干脆影响他们的学习、生活和工作。融洽的人际关系可以使人身心开心

38、，从而促进学习，提高工作效率。但是，现在有相当数量的高校生处在冷漠、疏远的人际关系中，他们心情不开心，有时还产生敌对、憎恶的看法，从而导致攻击性行为，有损身心健康。二、高校生交往障碍的缘由影响高校生交际问题的缘由许多综合起来也许有以下几点：1、社会人口政策发展及家庭生活的影响。新人口政策下的家庭生活往往使孩子形成以自我为中心的行为模式，这些孩子聚在一个集体里，会出现中国特色的人口问题。上世纪80年头以前，中国的家庭不仅存在纵向关系，而且还存在横向关系。横向关系体现为每个家庭基本有两个孩子以上，邻里之间的孩子相互串门。小伙伴在嬉笑玩耍中避开不了受伤挂彩，吵嘴哭鼻子，但是孩子们在做嬉戏的过程中学会

39、了竞争与合作，形成人际观念。自从我国实施一对夫妻一个孩子的安排生育政策以后，中国的家庭多为独生子女，横向关系没有了，孩子享受的是纵向血亲爷奶、父母带来的呵护甚至溺爱，从小缺乏集体环境而导致缺乏集体荣誉感与合作精神；家长的过分包办使独生子女上高校后缺乏最至少的独立生活及为人处世的实力；缺乏坦诚的心态和理解偏激等等。小伍上高校了，没过多久，他觉得宿舍太窄，班级无聊，独自由校外租房，又把一个来自西北的女学生招来同居，他免费供她吃住，她则每天洗衣做饭，陪他睡觉，说不清是小两口儿还是主仆关系。这消息传到了小伍的家乡，母亲觉得孩子闹腾得太过分，于是打来长途电话兴师问罪。没想到孩子挺着脖颈蛮有理：你们从小对

40、我娇生惯养，我又不会洗衣做饭，一个人怎么生存？。一叶知秋，从小伍的家庭可以看出当代校内的新问题。2、校内环境的影响。高校具有比较开放的学习环境，生活在其中的学生吸纳多方面的思想观念、行为方式，处理不当就会产生冲突。与中学比，高校的管理模式较为松散，强调的是个人的爱好与发展。中学时期住宿比较集中或居家，每天的支配有固定的规律，班主任也一任数年，每天相见。熟识的面孔、相像的语言、习俗，构成自己熟识的生活环境。跨进高校，四周的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同，要靠自己的交往实力来适应这个环境。高校是走向社会的桥梁，高校生可以与社会人员交往，可以自由上网吧甚至在宿舍中干脆上互联网。3、高校

41、生自身因素。高校是人的一生中心理改变最激烈、最明显的时期之一，若不能正确评价自己和他人、不能正确地自我选择和自我发展，就会影响一生。高校生在校内里具有较大的自主空间。高校生可以钻研浩瀚的专业学问，也可以在广袤虚拟的Internet空间里漫游。糟糕的是痴迷嬉戏的同学，在反恐、传奇等界面中不能自拔，忽视同学、挚友、老师之间的人际活动，因为实际的远不如虚拟的精彩。这样的高校生假如自控实力弱小，就会觉得自己不顺，甚至对别人出手。另外，不留意人际关系培育的高校生，在激烈竞争社会中喜爱单打独干，易于自我封闭，不善与人沟通合作，以防止自我暴露和竞争力的丢失。小灵是个文雅内向的学生，以较高分数从乡下考入高校，

42、刚起先满怀激情，但不久后发觉自己不知道怎样与别人沟通，看着别人开快乐心地谈天说地，高兴奋兴地参与各种各样的活动，她感到心理极其惊慌和担心，甚至不情愿在人多的地方出现，曾有不如回家算了的念头。从认知心理学方面理解，人际交往的认知意象来自经验与感受。与他人交往的经验就像输入大脑的信息，交往时所产生的感受似乎一个软件包，经过当时的加工处理与实施则组合成文件。像小灵及那些常一个人在家里的孩子们，中学时期以学习为主要任务平常极少与他人接触，他们在成长过程中缺少与人交往的客观环境，缺乏与人语言沟通的实力，所以形成不了与人交往的经验和与人交往的现实感受，因此也就无从形成人际交往的认知意象。这就使得他们在高校

43、校内相对丰富多彩的生活中感到手足无措和缺乏信念。三、提高高校生交际实力的建议依据内因主导外因的辩证思想，要提高高校生的交际实力，首先要设立必修课程，以求变更他们的思想；然后，发展针对个体的信息询问活动，做到点、面结合。1、设立交际与心理的专业必修课，进行公开的正面宣扬教化。每个人都有发觉别人内心隐私的欲望，一般来说只有放开自己的心扉，才可能走进别人的心里，主动向别人示好是取得思想上的沟通、感情上融洽的第一步。交往的过程中遇到看法不一样的时候，通过角色置换来看待问题，或许你会得到前所未有的理解。同时要明白每个人都有保留自己看法和根据自己意愿去生活的权利，不要强制变更别人，敬重他人，不过高要求别人

44、，以豁达心胸与他人合作。室友的好友来访，热忱接待，休息时间，切勿大声喧哗，良好的人际关系是从身边的每一件小事起先的。2、发展心理询问服务，提高心理询问的作用。学校心理询问是增进学生心理健康、优化心理素养的重要途径，也是心理素养教化的重要组成部分。高校生性格日趋成熟与稳定，其价值观，世界观基本成型，在许多问题上都表现出自己独特的观点，但也可能易趋固执、钻牛角尖。一些学生虽然平常不情愿与身边的同学沟通，但对心理询问却有肯定的需求，他们可能从学校心理询问老师那里得到说明和安慰。在目前校校通和舍舍通的条件下，建议学校在计算机网络上设立采纳不见面、不记名的文字、语音同步询问服务，以便能使该项工作能得到广

45、阔学生的宠爱，成为学校的现代教化品牌之一。3、加强学校与家庭的沟通，形成学生、家长与老师的教化合力。家长是孩子的第一任老师，家庭教化在一个人的教化经验中显得尤为重要，孩子的情感、相识及价值观很大程度上受家庭教化的影响。高校生是以寄宿为主，对于孩子在学校的表现，家长并不能刚好了解，学校和家庭应通过多种途径加强沟通，相互协作对孩子进行心理疏导，可以达到事半功倍的教化效果。学生调查报告 篇7当代高校生恋爱观现状：现状一：进入高校，高校生渴望恋爱调查结果表明，东北财经高校会计学院的学生，对高校期间恋爱支持率高达83.2%，中立比例为9.3%;对待失恋问题上有55%的人表示会非常哀痛，希望再找到一个恋爱

46、对象，而有22.5%的人却表示对爱情看透，无所谓，不想再找。处在青春期年龄阶段的高校生刚刚从惊慌的中学学习生活中解脱出来，没有了升学的压力及家长过于严格的管束，生活相对轻松自由;而此时的他们又正值 心理断乳 时期，渴求社会与他人的理解，常有一种莫名的惆怅和孤独，渴望一种心灵的安慰;再加之会长时间远离家乡或父母亲人等因素，内心更是非常空虚孤独，故想找人陪伴。即使是要饱受相思之苦的异地恋，也有63%的人表示可以考虑;而58%的学生认为 没有爱情的高校生活是不完整的高校生活 ， 66.4%的学生在 恋爱是否影响学习 的问题上选择了 不影响 :可见同学们渴望爱情来临的心理还是很急迫的。现状二：当代高校

47、生对恋爱目的不明，且对自己找什么样的人恋爱没有规划调查结果表明，东北财经高校会计学院的学生，对 为什么要谈恋爱 ，不明缘由的占了大多数，占到总调查人数的67%，大部分学生对自己为什么要谈恋爱不能给出合适恰当的理由。而在剩余的33%学生中，即使自己知道自己恋爱理由的学生，给出的理由也难以令人满足。除了想摆脱孤独与孤独等这样的托词，还有部分学生还给出了之所以要恋爱是因为怕同学笑话，为了充面子等这样的说明。对恋爱对象有无确定标准时，76%的同学选择了 顺其自然 ，而对于 是否要将自己高校期间的这份爱情持续到天长地久 更是很少有人考虑。由此可见，当代高校生对自己的恋爱抱着随遇而安的心里，只是内心的渴望与追寻使然，对于自己为什么要找恋爱对象，找什么样的恋爱对象并没有什么想法与要求，只是觉得自己大了，应当找一个人来谈一场恋爱，不问它的期限有多长，更何谈将来的婚姻与家庭。现状三：男女高校生要求在恋爱中地位同等调查结果表明，东北财经高校会计学院的学生，在 恋爱中男女消费应大致相当 一项上支持率高达63.2%，只有27%的学生认为男方应当付出的更多。从这一项上看，当代高校生的观点和思想正在逐步转变，女性变得更加独