2022学生调查报告范文20.docx

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1、2022学生调查报告学生调查报告模板9篇 在当下社会，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我细心整理的学生调查报告9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学生调查报告 篇1一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8，中学生为55.2，中学生为70.3。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？二、调查方法1查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要缘由。2 .通过多种途径，了

2、解近视可能会引发的并发症。三、结论（1）近视的主要缘由：1 看电视距离太近；2 看电视的时间太长；3 所看电视的画面浓度太深；4 写作业时的姿态不正确 ；5 在光线太强的阳光下看书 ；6 在光线太弱的光下看书；7 长时间的坐在电脑、电视前；8 不合理饮食；9 在车厢里看书；10 遗传因素；11 不仔细做眼保健操。（2）在这里我想给大家提出几点建议 ：1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。3每天坚持做两次眼保健操。4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。留意作息时间的支配，不能让眼睛长期处于疲惫状态。为

3、有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，熬炼身体，保障身心健康；二要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，刚好发觉眼病，以便早发觉、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们肯定要好好爱惜它！学生调查报告 篇2爱情是永恒的话题，人们不惜用最漂亮的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、心情上的欢愉、生活上的充溢，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经验过不幸，对爱情持悲观的看法，认为美妙的爱情只是文艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是苦痛而不是欢愉。因为爱情是高校校内里的热门

4、话题，也是校内里一道亮丽的风景线。正值青春期，从艰辛的中学步入的高校生，没有了学业的重压，没有了父母的管束，没有了老师的吩咐，就犹如打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯净的天空中自由翱翔。随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为高校生中较为普遍的心理状态。但是，由于高校这个特别的社会环境，以及高校生自身的一些因素，很多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。探讨高校生恋爱心理特点具有特别重要的现实意义，所以我们在现实生活中，应正确地相识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来华蜜，否则就可能成为人生不幸的诱因。因此，我们这次主要以调查问卷的形式，辅之以网络调查手

5、段，重点调查了广东工业高校华立学院学生恋爱的相关问题，发觉了一系列问题，并提出了相关的解决方案。所谓爱情是一对男女基于肯定的社会基础和共同和生活志向，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种剧烈、纯真、专业的感情。性爱、志向和责任是构成爱情的三个基本要素恋爱能发生在任何时候，恋爱不只是高校里普遍存在的一个问题，在我们的调查问卷第一个问题里：“你有谈过恋爱吗?”回答“有”的人达到了43%，很明显，这个虽然没有过50%，但是，出于中国“男多女少”的这一社会现状，说明白43%这个比例已经特别高了。而在我们对于有没有谈过恋爱这个问题的后续个问题里“假如有，那是在什么时候谈的”，选“高

6、校”的竟然高达87%，而且,在没谈过恋爱的人群里说想谈恋爱的也很令人惊讶的达到了93%，当然，这个数字是不能概括一切，可是这个数字已经可以反映了很多问题了，说明白高校里谈恋爱这个现象已经是普遍存在的了。就谈恋爱正确不正确这个问题不是我们探讨的范围，暂不探讨，可是基于以上统计的数字我们已经可以对高校恋爱所存在的问题进行探讨了。经过了我们学习探讨小组的探讨以及网上调查了解，高校恋爱主要存在2个方面，也是最重要的方面：1.高校生谈恋爱的好处2.高校生谈恋爱的弊端所以，我们就以上两个方面着重进行探讨与分析。一.高校生谈恋爱的好处增加学生的交际实力和语言表达在恋爱的过程中，少不了甜言蜜语的滋润，而在确认

7、一段爱情之前，首先最重要的是要建立自信，在拥有自信的前提下，对心仪的女孩子进行追求。并且在和异性沟通的过程中，不断增加自己的交际实力与语言表达。要有效地提高社交实力、可循两方面入手，一是对社会情境的辨析实力，一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析实力即为社交实力的一个重要部分。一个人假如能够对情境间的微小不同之处加以区分，往往更能驾驭社交环境的改变而做出合宜的行为，以适应不同性质、千变万化的环境。而洞察别人的心理状态也是社交实力重要的一环。一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的境况和感受，便立刻从别人的行为去推断对方是一个怎样的人。这种重推断而轻了解的取向，是社交实力

8、发展的一大障碍。可是但是本人在谈恋爱的过程中，发觉这两点关键都可以充分的熬炼，因为女孩子是世界上最难以琢磨的动物。可以开阔思维在开阔思维这一方面，我们可以从一个很简洁的案例经行分析：光棍节当晚，广东工业高校的男生用独特的方式展示了他们的“孤独”，用宿舍的亮光组成了“11.11，iloveu，广工，mm”几个字，寓意为：11月11日，我爱你，广东工业高校的mm们。网友们说，一间严峻缺乏女生的高校，光棍节自然成为一年一度的民间嘉年华。的确如此，广东工业高校就是典型的代表。看过了此案例，我们可以想到在没有恋爱之时都已经有如此广袤的想象力与创建力，那么在谈恋爱之时呢?谈恋爱就必需得讨好女孩子，所以说，

9、谈恋爱可以开阔思维。可以从中学会关切别人俗话说，女孩子天生就是要被呵护的，那么，假如当某个女孩子是你的女挚友时，你还不更加的对她进行呵护吗?这一点我们无需过多进行争论。了解多一些有关情感的事，有的也可以从中得到熬炼，不至于以后过多的感情用事感情是双方面的，连上帝都不行能单手拍掌，谈恋爱，首先就是一个过程，无论结果如何，都至少经验过了，因为，谈恋爱肯定能对人进行熬炼。从生理角度来说，谈恋爱可以缓解高校生某方面的需求这个观点是学习小组里的调查员的观点，本笔者并不太认同，所以不多进行论述。不过这一点是的确是存在的。高校生在独立生活的过渡期，谈恋爱在生活、学习上的相互帮助有助于减缓过渡期的不适从中学升

10、入高校的新生，绝大多数年龄在十七八岁左右，很少有单独外出旅行的阅历，而却随着近年来高校新生中独生子女的比例的增大，对生活环境变更的不适等等因素，促进了高校生恋爱这种现象的发展，“找到另一半”也的确对在生活、学习上有着相互帮助并助于减缓过渡期的不适。有助于促进成熟随着年龄的增长与心理、生理的渐渐成熟，高校生有爱与被爱的权利，如何正确地驾驭爱情并且将其转化成人生发展进步的动力是每一个人都须要正视的问题。我们应当树立正确的高校生高尚的审美心情，提高学生的自我爱护意识，建立起高校生中自尊、自爱、自强的学习榜样，引导学生在恋爱的过程中保持高尚的情趣与文明举止，并明确人生的志向与奋斗目标，用理性地思维方式

11、驾驭自我，在以学业为重的同时，学习以人相处的方式，树立正确的人生看法和恋爱观.二.高校生谈恋爱的弊端过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去人生目标在这一问题上，我们有一个很简洁的案例：一名高校生正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课匆忙的和老师请假要求离校。后来才知道，他女挚友要他陪了，他必需得去陪他女挚友。在这个案例中，我们很简单就能发觉这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了。奢侈时间奢侈钱财和女挚友一起，总不能每天只漫步吧?因此，谈恋爱在物质方面的需求是特别大的，而且又是必需的。和挚友在一块的时间太少这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了娘。连娘都忘了，那还有什么不

12、能忘呢?虽然这只是少部分人的思想，但是这一现象肯定存在。没有足够的阅历，可能有错觉，很简单受伤，不好受，影响心情俗话说：恋爱能享尽人生百味，酸甜苦辣，样样皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有恋爱就必定会有心情不好的时候啦!奢侈自己的感情和别人的感情，或者最终还是分手有些同学在与异性交往中，不能精确区份友情与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添很多麻烦。或者有些恋人由于家庭，出身，种族，信仰等不同而不能够由恋人变为夫妻，最终难免分手收场。泪水会流许多恋爱会流泪吗?答案是确定的。无论是你在感动的时候或者难过的时候，都会流泪，因为这个世界上没有肯定的铁石心肠的人，而恋爱，是最能感人或者伤人的一件事。

13、在经过以上对恋爱的好处与弊端的分析之后，我们已经可以对高校生恋爱进行一个客观的总结了。当代高校生对于爱情，从总体上看是能够正确相识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的看法等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等等。高校生对爱情应当持慎重的看法，避开在恋爱问题上把握和处理失当。我们应当客观的吸取恋爱中的好处与避开恋爱中的弊端。我们的报告完毕，感谢。学生调查报告 篇3一、目的,时间等调查的目的:了解高校生在校期间的兼职状况;并分析其中的缘由.调查对象:新疆高校数学与系统科学学院大一,大二,大三学生 .调查的主要内容:兼职的种类,目的,期间遇到的问题,兼职的收入状况等.调

14、查工作时间支配:20xx年5月6日确定调查内容.目的及调查对象,并制订出调查问卷;5月7日,发放问卷,进行实际调查;5月8日,对收回的问卷进行统计分析,完成调查报告.采纳的调查方法:问卷调查.人员分工:问卷设计:全体成员问卷调查:全体成员调查报告:柯晓玲 韩英问卷统计,数据整理及插图:杨丽 鹿园园调查安排及提纲:焦恒调查提纲调查问题类型及现状分析:全文共分为三部分:第一部分,介绍了调查的时间,地点,调查问卷的一些状况.其次部分,从不同的角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大):a. 调查同学们对待兼职工作的看法,这是确定因素.(1.2)b. 针对已从事过兼职工作的同学,调查他们从事此项工

15、作的目的,再与其收获进行对比,看看兼职是否对他们有益.(4.7.13.16)c. 在兼职过程中,同学们由于缺乏社会阅历等因素将会遇到哪些困难,他们是否有志气去面对,将实行什么方法应对 这是对同学们的心理素养进行检测.同时,学校是否该帮助呢 (8.9.10.11.12)d. 调查家长对同学们从事兼职工作的看法,这对同学们是否从事兼职工作也有很大影响.(15)e. 作为当代高校生,大家都具有各种各样的特长及不同的性格,这将干脆导致从事兼职工作的种类不同及找寻兼职工作的途径不同.(3.5.14)f. 在高校期间,我们的主要任务是学习,同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢 这是对同学们综合实力的

16、检测.第三部分,对调查报告进行小结.针对大批在校高校生都有过兼职经验的事实,我们利用五一长假开展了一次题为高校生兼职状况的社会调查.调查采纳问卷形式,共发放问卷100份, 其中一年级20份,二年级30份,三年级50份,收回100份,有效回收率100%,总体来说,被调查男女生人数基本相等.本次调查主要涉及高校生兼职的类型,目的,期间遇到的问题及解决方法,收入状况等内容.调查发觉:二、看待兼职的看法1 有无必要兼职从性别来看,分别有46.9%的男生,52.9%的女生认为高校生兼职特别有必要,而认为高校生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无.从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,

17、35.2%,60.8%的同学认为高校生兼职特别有必要,其余同学均认为可有可无.学生调查报告 篇4一、调查的目的1、调查学生的近视状况，找出近视的缘由、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。2、通过调查近视状况，提高人们预防近视的意识，从而降低近视率。二、实践过程1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。2、我阅读了近来的报纸及杂志里有关近视的相关内容，深化地探究近视的缘由、危害及预防。3、我打电话给患近视的同学和挚友，问他们是怎样近视的以及近视所带来的不便。4、我到郴州市儿童医院眼科医院询问主治医师，小学生患近视的缘由及预防措施。三、调查数据及分析我在调查中发觉，近视在1218岁为高速发展期

18、。小学生近视眼发病率为20.13%，中学生为56.12%，中学生为23.75%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。四、结论：(一)近视的缘由：1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很简单导致近视产生。2、小学生近视主要是因为看电视距离太近、时间太长和所看电视的画面浓度太深;玩电脑时间过长;读书、写字时不留意距离与姿态，在光线太强或太弱的阳光下、车厢里看书;不仔细做眼保健操等因素导致眼部疲惫，而导致近视产生或加重;不合理饮食;看激光;小学生补课、家庭作业、钢琴班、

19、舞蹈班等等之类的课外培训，都会使得小学生缺乏运动，睡眠过少。3、中学生近视除了上述缘由外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。4、遗传因素、环境污染和摄入养分成分的失衡也是患近视的重要缘由。5、患近视后未刚好治疗或不戴眼镜，加重近视程度。6、不合适的配镜，如配镜过矫或配镜不足。7、全身健康状况差如体弱、早产儿、养分不良、偏食的儿童。8、孩子假如长期吃含糖精食品，也会引起视力的降低，因为过多糖份的摄入会造成钙、铬等微量元素及维生素B1汲取不足，会致使眼球壁弹性降低，眼轴拉长，从而促使近视发生和近视度数加深。(二)近视的危害：1、简单受损伤：孩子得了近视配戴眼镜后

20、，由于儿童活泼好动，若不慎受撞击破裂，轻者眼睛被扎伤，重者导致失明。2、学习成果下降：孩子得了近视不配戴眼镜看不清字，配戴了眼镜后简单造成视疲惫，留意力不集中，使学习成果下降。3、影响孩子前途：孩子得了近视，升学选择专业和就业有很大限制，前途受到极大影响。4、遗传后代：现代医学已经证明，由于后天因素得的近视，如不刚好治疗，也将遗传后代。5、危害身心健康：由于孩子近视，多种体育活动无法参与，影响孩子身体正常发育，致使孩子体质虚弱多病，身心健康受到极大影响。6、活质量低下：由于孩子近视，日常生活极其不便，例如：交际、旅游外出、参与消遣活动都有许多困难，由此产生心理障碍，致使生活质量低下。7、导致并

21、发症：得了近视如不刚好治疗，不但度数会不断加深，最终成为高度近视，还可导致视网膜脱离、黄斑出血、青光眼和白内障等并发症、甚至失明。8、太多不便：由天气改变而带来的太多不便，如：雨天、黑暗时、夏天太热、冬天太冷，带眼镜进出，温差太大简单反霜，擦拭后带来镜片磨损，致使视物模糊，度数逐年增加。五、建 议：有效预防近视等眼病：1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。2、要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿态要端正，光线要足够，坚持做眼保健操。3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲惫状态。4、要定期到眼科医院做检查，刚好发觉眼病

22、，刚好治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。5、已患有眼病，要坚持做好眼部保健，实践成果表明，在18岁眼睛发育定型前，近弱视等眼病是可以通过有效的保健治疗复原正常的。学生调查报告 篇5一、发觉问题寒假到了，新年快要到了。我们最终可以欢乐过一个奇妙的假期了。但是，我们发觉大家的安排无非是百年，做作业，上网之类的，那么，怎么才能过一个健康欢乐的寒假呢？二、调查实践正文 调查时间：20xx年2月18日星期一 方式：QQ询问第一位同学我：打搅一下，同学，请问这个寒假你是怎样过的呢？甲：我大部分时间都是在家，写作业。作业写完就起先玩了、玩的时间多。思索1：通过调查这位同学我们发觉这位同学很

23、有自觉性，能够主动做完作业再去玩，那么其次位同学呢？其次位同学：我：同学，你好，请问这个寒假你是怎样过的呢？乙：这个假期过得很一帆风顺啊，反正很无聊，每天的生活都一样。我：你主要会有哪些活动？乙：吃饭、睡觉、洗衣服、上网、做作业思索2：这位同学的寒假生活是一帆风顺的，但也是以作业为主，值得我们学习。第三位同学:我:同学，你好，请问这个寒假你过的欢乐吗？丙：总来来说还是欢乐的我：你在寒假中有什么自己非常想做的事？丙：旅游我：那你的愿望达成了吗？丙：没有，父母没时间思索3：从这位同学来看，她寒假最想去旅游，可是因为父母很忙，安排就得泡汤。第四位同学：我：你是否有自己的寒假准备？丁：有，但是都没做到

24、我：为什么没有做到呢？丁：想象和事实差很远。我：那祝您寒假生活开心！思索：许多同学都像这位同学一样，明明制定了安排，结果因为一些缘由，取消了这个安排，所以提示我们在平常要学会支配好时间。结论：寒假原来是一个令人放松，休息的时间，可不少同学在寒假里须要补课，每天做许多的作业，使寒假生活变得苦闷，但还是有一些同学能够利用好自己的寒假时间，熬炼自己，参与很多活动，比如旅游，读书等，在寒假里放松自己，使生活变得更加开心。大多数同学都能按时完成作业，在寒假里学习消遣两不误。调查总结：不知不觉寒假立刻就要结束，大家都多多少少收获了一些，获得了不少的压岁钱，也获得了不少的乐趣，寒假是令人放松的假期，开学的学

25、习气氛将会变得惊慌，大家还得努力学习！学生调查报告 篇6随着时代的发展，中国与西方国家的沟通日趋频繁，中西方文化的差异也慢慢统一化，这就造成许多人淡化了中国传统节日文化而注意外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。就此问题，我对小区部分中学校的部分在校学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。一 当代中学生对中国传统节日的了解和重视程度大部分中学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得提倡并隆重实行的，比如说“端午节”是

26、纪念我们宏大的爱国英雄屈原的；还有部分中学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发觉许多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日的来源。二 当代中学生对西方国家节日的了解及重视程度部分中学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必需接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的沟通和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，终归那

27、是别人的节日。三 中学生热衷外国节日的主要缘由由于对我国文化、民族传统学问的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理，还有青春期特有的猎奇心，导致部分中学生对外国节日表现出“狂热”的看法，中国文化博大精深，而当代中学生从小就被社会定位为为了考试而舍命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本学问以应付考试，忽视了对中国传统文化学问的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教化及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。四 调查中出现的令人“匪夷所思”的问题在调查时与部分中学生的沟通中，发觉了极少部分中学生的一些令人无奈又

28、“匪夷所思”的观点。1. 建议给中国传统节日重新“易名”极少部分中学生由于对西方国家的过度崇拜，竟然给部分中国传统节日加上一个类似于西方节日名字的名字，比如“中国情人节”，更令人无语的是有人建议将“清明节”改名为“中国鬼节”。2. 部分人表示“不承认”中国有些传统节日部分人认为当“节日”的概念被“假日”替换以后，是节日就应当有假期，可是中国的许多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不能算是真正意义上的节日，从而忽视甚至不承认那是中国传统节日。他们表示这样的节日如同“食而无味”，所以不愿接受。五 爱护中国传统节日文化遗产刻不待时在调查中，少量中学生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的胜利这

29、一事务表示义愤填膺，他们认为中国人民应注意爱护自己的文化遗产，对于xx年韩国申报中国的“端午节”为他们的节日这一事务，我们应当予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个中国人都应当去重视，爱护中国传统节日等非物质文化遗产刻不待时。六 结论与建议通过该调查发觉，当代中学生对中国传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化学问及传统观念的缺乏而导致的。我希望国家能在中国传统节日里多举办文化活动普及文化学问，当代在校中学生能加强对我国传统文化的学习了解，树立良好的人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热忱。七 附录由于我的调查时口头形式的，所以没有统计初具体的数据，该报告只是反映了调

30、查中出现的显著问题，故不能作为有力的论据。学生调查报告 篇7在每年的暑假对于广阔小学生来说，这真是一个极大的诱惑,在漫长的两个月时间我们通常会做细心的安排,包括学习、旅游、访亲等。而对于我们浙江旅游职业学院的学生来说，旅游更是重点中的重点，不仅仅是出于宠爱，更是原于其与自身专业休戚相关。社会上的众多相关单位对于暑假这一档期所推出的活动也是精彩纷呈。在面对众多诱惑的同时，我们也不禁多了份冷静与思索，原委什么样形式的旅游是我们所热衷的?而它的内容又包含了哪些?届此，我们对学院四个系的大一，大二乃至大三的近100位学生作了抽样调查。本次调查共发100份，实收98份，其中大一有55份，大二30份，大三

31、8份(由于毕业实习缘由不能填写)，老师5份。其实经过此次调查，我们不难发觉学生普遍对假期旅游充溢期盼。将近有90%以上的人都有假期出游的准备，近70%的同学会选择与自己的同窗好友或从前老友一起外出。特殊是部分从城镇上来的同学，许多好友都在中学升高校时选择弃学从业，故导致两好友不能在同一起跑线上发展，暑期正好弥补了这一缺憾，而且同学之间因年龄相仿，志趣相投便于沟通与沟通，若与父母出游则可能在某些方面受到压制。近80%的同学会选择自己组织游玩，这不仅仅体现在学生的心理上，老师们也如此。如今更多的旅行社推出实惠政策、黄金套餐，但仍不足以吸引学生的眼球。当代高校生开拓创新的组织实力在进一步加强。尽管今

32、年是红色旅游年，但同学们普遍选择了采摘游。这种接近大自然、最纯朴、最干脆的旅游仍是大众所爱。有近50%的同学选择了三日游，20.8%的同学说若在金钱条件允许下会进行为期一周的旅行，29.2%的同学出于考虑家庭等多方面因素会出游12天，以短线居多，主要围绕旁边省市。一般价位在500元左右，不包括自己的零花钱在内，基本上升幅度限制在1000元以内。高校生是个特别的群体，其处在一个不上不下的年龄阶段，许多同学看到父母劳累工作后很难开口向其要钱。于是有近30%的同学是利用平常的周末等时间外出兼职，赚钱后用于平常乃至暑期的消费。有将近50.6%的同学选择了山水,看来中国的风景如画仍是大家观赏的一个重点。

33、其余近30%选择了海滨，甚至包括众多诞生在海边的同学，这种安逸休闲、身心放松的度假方式在暑期将得到最好的体现。19.4%的人选择了人文类，红色之旅始终是我们传统文化中的一个亮点，特殊是今年这个具有纪念意义的年头，众多同学的选择还是让大家看到了红色所带来的震撼力。对于看小说式旅游同学们表示概念有点模糊，但很大一批表示不赞同。游玩在于一种心境，只有全身心投入了，才能真正体会大自然所赐予我们的厚赐。在对5位老师所作的抽样调查中，令我们深感为人父母的不易。一部分老师在孩子刚经验黑色高考后，均希望能陪伴孩子去各大高校参观，为填报志愿做个参考，目的能获得相关方面的信息;另一部分则会选择让孩子与同学出游，更

34、多的体现了家长那份包涵之心，有极强的指向性思想。希望孩子在一个更宽松的环境下生长，接受更多的挑战，独自担当生命的重量，从小熬炼孩子独立生活的实力。通过此次调查，我们不难发觉，在当今的社会，我们在高校生身上还是看到了那种质朴的、接近大自然的、纯然一色的希望。旅游不仅仅能起到身心放松的效果，更让我们在学习之余，多了一个与自然接触，与外界沟通的机会。在领会祖国大好河山的同时，充共享受千年文化所带给我们的震撼!学生调查报告 篇8历史的阅历告知我们：一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充溢创建力的；而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读、课外阅读。课

35、内阅读是有限的，而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培育供应了发展的广袤空间。小学生六年时间只读十二本教材，阅读量至少、阅读面之窄令人着实担心。单靠一本语文教材是学不好语文的，单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的，没有课外丰富的阅读积累，培育学生的阅读实力和人文素养必将落空。教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外阅读亲密结合，达到丰富教学内容，扩高校生阅读量，运用在课内阅读学到的方法，养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教化中的一项重要内容，它对学生自身实力的培育和学校教化的拓宽都具有重要作用。为此，我于XX年6月年在西安市莲湖区机

36、场小学三年级作了一项关于课外阅读状况的问卷调查，又召集了部分学生进行座谈，旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况，从而为小学语文老师的工作更有效地绽开供应一些依据和参考。这次调查我从当前小学生课外阅读的看法、爱好、时量、内容、习惯、方式方法入手，共发出98份份调查问卷，其中三年级五班学生48份，三年级一班10份，三年级二班学生10份，三年级三班学生10份，三年四班学生10份，三年级六班10份。收回98份，全部为有效问卷。一、目前环境下小学生课外阅读乐观的方面：从调查的结果来看，尽管目前小学生的学习任务重，压力很大，但是小学生对课外阅读的重要性还有着比较正确的看法，主观相识的端正为我们

37、教化工作者开展课外阅读活动供应了可行性。详细结果如下：1、阅读目的较正确在所调查的小学生中，75.5 %的学生认为阅读对自己的成长有很大帮助；23.5 %的学生选择一般；没有一名学生认为阅读对自己的成长没有帮助或有负面影响。在所调查的学生中，74.5 %中生认为读课外书籍主要是为了开阔眼界，增长见识，提高自己的语文实力； 1.0%的学生认为读课外书籍并没有什么明确的目的，只是为了完 成老师的任务，看一些书籍；还有9.2%的学生认为看课外书籍纯粹是为了消遣，15.3%的学生完全出于爱好。2、学生对阅读的爱好深厚28.6%的学生对课外阅读很感爱好，60.2%的学生对课外阅读的爱好比较剧烈，有11.

38、2%的学生对课外阅读的爱好比较弱，对读课外书一点也没爱好的学生没有。45.9的学生利用午休、放学后等这些边边角角的时间，阅读课外书籍。25.5的学生充分利用周六和周日休息时间读书。21.4的学生是在放长假期间进行课外阅读，7.15的学生随时都在读书。3、阅读内容较为广泛从调查显示，小学生的课外阅读种类繁多，有中外名著类、小说类、科幻小说、自然科学类、童话寓言、卡通漫画以及学习辅导资料等。多数学生兼爱几种，这反映了小学生的多方面了解社会的要求，学生们通过阅读这些读物，关注自然科学，了解科技发展等，对于他们的才智、情操、审美趣味等的培育无疑是极大的帮助的。4、家长对课外阅读的看法正确在所调查的学生

39、中，家长对学生的课外阅读很支持的占77.6%；有时赞成有时反对的的占18.4%；家长不闻不问的占3.1%；反对的仅占到1.0%。家长虽然看法正确，但对课外阅读应遵循哪些原则，如何指导学生课外阅读，怎样保证课外阅读的高质量、高效率等方面，还缺少实践。二、目前环境下的小学生课外阅读存在的问题1、阅读量削减阅读量的削减主要表现为阅读时间量偏少。小学实施素养教化和“减负”措施后学生休闲时间增加，但用于阅读课外书刊的时间偏少，这是阅读时间的相对削减。学生除上学、做作业、做家务、休息时间外，平常可自由支配的休闲时间在1-3小时(周六、周日倍增)，但常常阅读书刊的学生1小时以上的学生比例为16.3%；半小时

40、到一小时的的学生有70.4%；13.3 %的学生达不到半小时阅读，有4.1%的学生几乎不阅读课外书。2、阅读爱好感性化阅读情趣及品尝下降阅读爱好与品尝是关于阅读目的、爱好指向以及读物内容、属性与类型方面的评价指标，以凹凸为尺度。阅读目的、爱好指向不一，对读物内容、性质、类型的选择就不一样。调查结果显示，当前三年级小学生喜爱阅读书刊的类型依次为：卡通、漫画；童话、寓言故事；世界名著；自然科学；学习辅导资料；科幻小说。阅读方式多为：边读边做笔记、卡片或摘抄的仅占169%；匆忙的、走马观花式的占110%；对喜爱的书或内容反复读的占623%；其他方式占125%。还有的学生认为看了影视剧就算读了书。阅读

41、类型以卡通化、“快餐文化”、大众通俗文化为主，阅读目的主要是为了消遣生活和休闲。阅读情趣感性化、浅层化，冷落科技书籍现象非常明显。读书过程中，缺少有效监控，粗读、泛读多，精读少。片面强调重感官享受的“欢乐阅读”，导致学生很少沉下心来去想、去感悟，阅读质量不高。细读畅销书的多，精读经典文学作品的少。像老夫子、米老鼠这类漫画畅销书，总能在学生中掀起一阵阵阅读商潮。相反，中国古代四大名著、国外经典作品等等，假如不“强制”，学生对此的阅读就很粗浅。因为学生觉得通过影视比泛泛“看”书有意思，静下心来细细品读名著就显得没意思，很枯燥难懂。4、阅读的随意性、无序性据调查显示，目前小学生课外阅读基本上还处于随

42、意、无序、低效的状态。依据同学举荐和媒体广告宣扬选择读物的占51%；依据老师举荐和课本要求选择的占30.6%；依据家长要求选择的占18.4%。主要体现在：追踪读流行。有些学生跟着书店的广告走，同学中流行什么读什么，读了什么就谈什么。读书缺乏特性、缺乏主见。热衷读休闲。小学生偏向于读那些情节简洁轻松、人物滑腻好玩之类的休闲书。读休闲的书比较轻松，这是事实，但热衷于读这类书，只能恒久停留在肤浅、平凡的层面上，不行能有大的收获，也不行能有质的飞跃和达到新的境界。不喜爱与人沟通。小学生在一起不大喜爱谈论名著，与家长沟通体会课外阅读心得的有359%；不沟通或间或沟通占到641%；。由此看来，能够给学生供

43、应阅读方法指导的老师发挥的作用不大，最相宜熏陶学生阅读实力的家庭未能供应相应的环境，于是学生们的课外阅读必定是逮到哪本是哪本，完全跟着感觉走。纯粹是为了应付眼前的学习任务。有些同学读书，目的很单一，就是为了在作文时或探讨发言时，引几句名言，背几联古诗，露一露，以显示自己的博学。这种人读书往往不大留意书的整体脉络、内在底蕴和精神实质，他们只能获得一些零碎的学问，不行能探得书的精髓，也难以陶冶性情，培育气质。为了作文，只读习作。有些同学读课外书，主要就是读小学生优秀作文选、全国获奖作文集一类的书，以为读这种书帮助最大，可以干脆提高自己的写作水平。阅读与写作、计算是人类学习文化科学学问、认知文字符号

44、世界、发展才智和提高素养的三大基石。自有文字的历史以来，阅读为人类文化与文明成果的积累、传递与可持续发展，为人类道德、才智等精神价值的继承、拓展、提升、弘扬建立了丰功伟绩，立下了丰功伟绩。只有读那些高质量、高水平的精品，才能摆脱“学生腔”，不断走向理性，走向成熟。然而，在信息如潮的现代社会，特殊是在数字化、网络化成为人类新的生存方式的时代，阅读这种与文字文化同龄的原始认知方式是否因其费时耗力的特点而落伍于信息社会匆忙的时代的步伐便须要“离休”静养或退出历史舞台呢？ 共6页，当前第2页答案是否定的。小学生课外阅读中所存在的种种问题，虽然是信息化、数字化时代的一种文化现象，但阅读终归是一种与文字文

45、化相始终的人类保持与发展自身所创建的文化与文明的基本方式。阅读之于文化，如同行走之于生活。虽然现代人有舒适快捷的代步方式，但步行绝不行少，否则生命便失去很多意义与自由。阅读缺乏或阅读削减，热衷于时尚杂志、卡通漫画故事，因而疏远文学名著；热衷流行音乐、港台影视而冷漠书刊。长此以往，基础文化素养赖以发展的阅读渠道萎缩，必定造成供应“养分”的文化学问的不足，进而导致民族基础文化素养的下降。小学生是将来的主子，民族的希望。小学生的阅读退化，不仅是阅读时间、阅读内容的削减，也不仅是课外对文学名著的冷落，更为重要的是作为学习与认知核心和精髓的阅读须要、阅读爱好、阅读习惯、阅读实力、阅读审美的失却！而这才是

46、课外阅读问题的危机的实质所在，是民族基础文化素养退化的根源，也是青少年阅读退化现象的最大隐忧。三、小学生课外阅读实施的策略1、营造良好的家庭、学校课外阅读氛围在对待学生课外阅读问题上，实行禁止的看法是错误的，而顺其自然，或靠环境的自然熏陶，想读就读，想读什么就读什么，明显是不够的，甚至是很危急的。学校是对青少年实施教化的固定特地场所，学生应在语文老师的亲密关注下进行课外阅读。家长是孩子的第一任老师，由于血缘和伦理道德关系，家长对于子女的教化是有权威性的，因此，家长在对待子女的课外阅读问题上，要与学校保持和谐一样。（1）召开家长会，邀请班级中在孩子教化上，尤其是擅长引导孩子阅读书籍的家长讲一讲自己的教化方法，从而变更家长“唯分数第一的思想”。通过家长与家长之间的沟通，让家长充分相识到课外阅读对孩子的深远影响，从而支持孩子课外阅读，为孩子创建阅读条件，布置家庭阅读空间，购买课外书籍，营造阅读氛围。（2）设立图书角、办有关读书的板报、手抄报等方式营造班级读书氛围。班委会拟定相应的图书借阅制度和图书管理方法，由小小图书管理员负责管理，每天开展图书借阅活动。把每天中午到校后的时间作为读书时间，由每天的值日班长负责监督。信任，学校、家庭二者应亲密合作，形成