2022完成课题的工作方案.docx

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1、2022完成课题的工作方案完成课题的工作方案 完成课题的工作方案一： 依据关于自治州20*年度党建理论调研课题立项的通知(巴党祖发电(20*)95号)的相关要求，*单位申报的调研课题是发展壮大农村集体经济问题探讨。一、课题调研组人员组长：*组员：*二、调研对象*市壮大农村集体经济发展状况三、调研背景集体经济是促进农村经济全面发展和实现共同富有的基础，是增加农村基层组织凝合力、号召力和战斗力的重要保证。村集体经济发展得好，村级组织统一支配的财力雄厚，就会完全有实力为全村人办大事，有钱为村民办实事、办好事，村兴民富，村党支部就会得到村民的拥护和爱戴，党的形象和威信也会不断得到提高和巩固。集体经济是

2、实现农村现代化的坚毅支柱。*市委、市政府始终把发展壮大村级集体经济作为推动党的基层组织建设、促进农夫增收、加快城乡统筹发展的重要环节，常抓不懈。近几年来，全市村级集体经济得到了很快发展，实现了经济强村有突破、经济一般村有发展、经济薄弱村有起色的目标。四、调研目的对*市壮大农村集体经济方面的阅历、问题和规划，进行梳理和归纳，从加强壮大农村集体经济力度的角度动身，总结出完善壮大农村集体经济的路径和模式，并从促进社会经济全面协调发展的战略高度上，对推动壮大农村集体经济实践中存在的不足之处，提出合理化对策和建议。五、课题要求课题名称：发展壮大农村集体经济问题探讨(一)课题调研的相关背景1、政策背景2、

3、社会背景(二)*市农村集体经济发呈现状1、*市发展壮大农村集体经济三年来取得的成果2、发展壮大农村集体经济仍旧存在的问题及隐患(三)分析缘由1、影响*市发展壮大农村集体经济的外部缘由2、*市各乡镇在发展壮大农村集体经济上内部存在的 问题3、其它缘由(四)实现发展壮大村级集体经济有效途径的对策与建议1、如何更好发展壮大全市农村集体经济2、结合调研实际提动身展壮大薄弱村集体经济的对策建议六、工作要求(一)高度重视探讨工作要充分相识发展壮大农村集体经济探讨工作的重要性、紧迫性，把探讨工作作为当前最重要的一项任务，仔细做好课题探讨，确保探讨工作的有序开展。(二)理论联系实际根据探讨和实践相结合的原则，

4、将对如何更好发展壮大农村集体经济的探讨探究贯穿于发展壮大农村集体经济实际工作的各个阶段、各个环节之中。(三)明确职责分工课题组各成员根据课题相关要求，结合自身特长和优势，合理筹划，细心组织，确保按时保质完成调研任务。七、时间支配(一)筹备1、5月25日：成立课题调研组，召开开题会，探讨部署并启动课题工作。2、5月5日：成立课题写作班子，并召开会议落实工作。3、6月10日：拟定工作方案，提出工作建议，报领导批阅。(二)调研1、6月15-25日：召开专题座谈，分别听取各乡镇看法和建议。2、6月25-7月25日：组织实地调研，对典型村进行壮大农村集体经济发展状况考察。(三)撰写1、7月30日：完成课

5、题提纲，报领导阅2、8月20日：形成报告初稿，并报有关领导(四)完善9月10日：听取各方看法和建议，反复修改完善至定稿(五)结题9月15日：课题结题并报最终探讨成果。完成课题的工作方案二：目前，经武汉市教化科学规划领导小组办公室(以下简称市教科规划办)批准立项的武汉市教化科学;十一五;规划课题远城区职成学校农村劳动力转移培训策略探讨，正按安排逐步进入课题后期探讨及结题阶段。为保证教化局担当的重点课题探讨及结题工作规范、有序、高质量地进行，确保取得预期探讨成果，特制定课题结题工作方案。一、指导思想在科学发展观指导下，以结题为契机，全面探究我区职成教学校农村劳动力转移培训教学与教化管理改革的有效途

6、径，寻求优质高效的农村劳动力转移培训的有效策略。提炼、应用、推广课题探讨成果，出优品、出精品，以进一步发挥教化科研对促进我区职业教化发展、学校发展、社会发展的作用，并为即将到来的;十二五;职成教化科研创设条件、夯实基础。二、工作原则结题是课题探讨的最终阶段，工作牵涉面较广、时间跨度较大、试验任务较重。为此，本项工作，应遵循以下原则。1.规范性。课题探讨探讨根据和市教科规划办签署的合同，完成本课题的探讨任务，并遵照市教科规划办制定的结题工作程序和要求，提出结题申请，做好结题打算，完成实际结题。2.统一性。承继教化科学;十一五;规划课题开题工作和中期检查评估工作的基本原则和方式，根据市教科规划办的

7、统一部署，实施结题工作。3.创新性。课题探讨要着眼于当前快速改变的社会大环境，创新探讨形式，探究新的工作模式，提出全新的培训策略。4.全员性。以结题为平台，调动全区职成学校参加课题探讨的主动性，组织各学校依据本学校的办学特色，开展课题相关系列专题探讨，形成完整的探讨网络。三、工作支配为保证结题工作规范、有序和高质量的完成，整个结题工作拟分为以下四个阶段进行。第一阶段：课题终期成果引导性探讨(一)阶段时限：20*年3月20日至20*年5月30日(二)工作目标：1、完成专业(农学)培训包的示范性探讨(徐谷、顾其胜)2、完成能历教化(重构)探讨(徐元桥、罗炼山)其次阶段：课题终期系列成果探讨(一)阶

8、段时限：20*年6月1日至20*年7月30日(二)工作目标：1、完成全部专业培训包的探讨(邱建国、顾其胜、各职成学校)2、完成;能历教化;系列探讨(徐元桥、罗炼山)3、完成探讨报告初稿(徐谷、徐元桥、罗炼山)第三阶段：整理课题探讨成果(一)阶段时限：20*年8月1日至20*年8月30日(二)工作目标：1、完成系列探讨成果的编辑、印刷(邱建国、徐谷、徐元桥、罗炼山、顾其胜)2、完成课题探讨报告(徐谷、徐元桥、罗炼山)3、整理课题档案(程立、顾其胜)第四阶段：课题结题(一)阶段时限：20*年9月1日至20*年9月30日(二)工作目标：1、完成结题申请书，申请课题结题(邱建国、徐谷)2、审定课题工作

9、报告、课题探讨报告、课题探讨成果集(陈琳、邢东林、徐谷、徐元桥)3、迎接结题评审(陈琳、邢东林)4、公示结题评审结果(陈琳、邢东林)5、办理课题结题证书，颁发各校培训包探讨成果证书(邱建国、程立)四、组织保障(一)调整探讨领导小组成员依据工作须要，经探讨，对课题探讨小组作如下调整：组 长： 陈 琳副组长：邢东林、万松柏、祝珠华成 员： 邱建国、谈宜华、徐谷、徐元桥、罗炼山、程立、顾其胜领导小组下设办公室，由邱建国同志任办公室主任，徐谷、徐元桥同志任办公室副主任，在区教化局职成科办公。(二)组成课题探讨协作专班课题探讨须要对区政府关于大力发展职业教化的确定所涉及的九大专业进行劳动劳动转移培训;课

10、程开发和培训包重构;探讨。经局领导探讨确定，选择具有相关优势专业的学校，充分发挥全区各职成学校品牌专业资源库的作用，成立九大专业培训包探讨小组。1、农学专业劳动劳动转移培训;课程开发和培训包重构;探讨小组(新洲职高)2、护理专业劳动劳动转移培训;课程开发和培训包重构;探讨小组(市二卫校)3、模具专业劳动劳动转移培训;课程开发和培训包重构;探讨小组(娲石技校)4、机电专业劳动劳动转移培训;课程开发和培训包重构;探讨小组(新洲职高)5、数控专业劳动劳动转移培训;课程开发和培训包重构;探讨小组(市二技校)6、建筑专业劳动劳动转移培训;课程开发和培训包重构;探讨小组(辛冲成校)7、财会专业劳动劳动转移

11、培训;课程开发和培训包重构;探讨小组(区商校)8、物流专业劳动劳动转移培训;课程开发和培训包重构;探讨小组(乡企中专)9、汽车驾驶与修理专业劳动劳动转移培训;课程开发和培训包重构;探讨小组(待定)五、工作要求1、抽调精干力气，成立工作专班。相关学校要根据分工，快速抽调学校骨干专业老师，成立专业;课程开发和培训包重构;探讨小组，探讨小组组成名单以文件形式，报区教化局职成科备案;各校探讨小组按局课题探讨领导小组的统一支配实施探讨工作。2、树立责随意识，扎实开展工作。全体课题探讨成员要站在推动农村劳动力转移，建设;工业新洲;、;生态新洲;、;和谐新洲;的高度，站在服务国家经济发展方式转变和民生改善的

12、高度，以剧烈的责任感和使命感，扎实开展探讨工作，掀起新一轮课程改革的热潮。各校主要领导要高度重视课题探讨工作，为课题探讨工作供应良好的物资条件。3、注意理论创新，确保探讨质量。本课题属于试验性探讨，旨在从总体上获得农村劳动力转移培训课程改革阅历，要求探讨工作发挥教化科研的先导性、应用性;同时，要注意结合我区经济社会发展的背景、劳动力特点和各校教学的实际状况，开展具有试验特点和前瞻性的探究，力争探讨工作及其成果具有肯定的创新价值。4、加强探讨指导，保证探讨经费。在探讨工作中，领导小组要主动争取市教科院、市教化局和区教研室有关专家的大力支持，适时对课题探讨工作进行业务指导，确保探讨工作按时保质保量完成。区教化局划拨肯定经费，确保课题探讨工作顺当开展。武汉市新洲区教化局二*年四月十五日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页