2022实习周记精品2.docx
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1、2022实习周记实习周记汇总5篇转瞬间,岁月匆忙,挤眼间,一个星期已经过去,我们既增长了见识,也熬炼自身,写一篇周记,将自己的经验记录在里面吧。快来参考周记是怎么写的吧,下面是我为大家整理的实习周记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。实习周记 篇1踏上社会,我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系,又工作繁忙,许多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,因此刚出校门的我们许多时候无法适应。比如我们公司做网络推广的同事,他们很留意对自己客户资料的保密,以防被同事抢去自己的业绩,因而关系显得有点淡漠。但是环境往往会影响一个人的
2、工作看法。一个冷漠没有人情味的办公室,大家就会毫无眷恋之情,有更好的机会他们确定坚决果断的跳槽。他们心情低落导致工作效率 不高,每天只是在等待着下班,早点回去陪家人。而间或的为同事搞一个生日party,生病时的轻轻一句慰问,都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好,大家工作快乐,有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶,公司里同事之间的是非,我想我能做的就是“多工作,少闲谈”。且在离毕业走人仅剩的几个月,更加珍惜与同学之间的相处。 实习周记9总结 我是学管理的,在书本上学过许多套经典管理理论,好像通俗易懂,但从未付诸实践过,或许等到真正管理一个公司时,才会体会到难度有多大;我们在老
3、师那里或书本上看到过许多精彩的谈判案例,好像轻而易举,或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。实习这两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历,为将来自己走创业之路做打算。实习周记 篇2时间:八月二十八日(星期日)九月二日(星期五)实习学校:XXX纪录者:XXX指导教授:XXX实习辅导老师:XXX新生训练新生训练的日子很特殊,是在星期日实行。记得去年见习时,新生训练的日子是在一般的上班时间,但是今日却改成例假日,我觉得这个方式很好,虽然一年级的老师必需当天到校,但是当天会有更多的家长参加新生座谈会,除此之外,一年级
4、新生有很多资料必需要填写,家长可以亲自填写数据或者是先阅读,有问题可以立刻向老师提问,当然最重要的是,家长亲自参加的话,新生数据比较简单收齐,正确度也比较高,所以在例假日实行新生训练真的是个很棒的想法!行政实习虽然我们九月份才起先支配行政的实习,由于开学各处室都比较忙的关系我这周一起先就在辅导室帮助一些事情,其中让我印象最为深刻的有两件事,第一是我必需七点二非常到校,帮助带领着五、六年级的学生拿着小一新生请跟我来的牌子站在校门口,帮助赶时间的家长带领新生进教室。到了其次天由于台风的影响,风雨很大,但是因为答应过家长这周我们都有此项服务,所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生,所幸有我们的坚持
5、,因为还是有少数的家长真的赶时间,必需将学生交给我们带领!这周虽然都很早到校,做简洁的举牌事情,除了让家长知道学校的贴心之外,也让我知道这是属于辅导室的一环,否则我真的会认为这是属于学务处呢!其次件则是针对小一新生的座谈会,这个座谈会的目的主要是要让小一新生相识全部一年级的老师以及校长和四大主任,然而让新生相识的方式并不是单纯的介绍之外,而是先利用投影的方式,将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上,让新生揣测影子后面人的体型、长相等,这个方式可以让新生留下特别深刻的印象,使一年级的小挚友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长,故这周的辅导室见习让我获益不少!级务实习返校日我是带四升五的年级,必需
6、要重新编班,所以早上开完简短的老师晨会后,我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生,由于中、高年级是位于新大楼(在我念书的时代并没有),所以对于方向我有点晕头转向,我想我必需找一天好好地对学校的很多方位弄个清晰。返校日当天学生是十一点半放学,故当天将教科书及簿本发放给学生后,做个简洁的清洁工作一下子就放学了。中午时,教学组长突然找我隔天要代两节美劳课,当时心中还有点胆怯,怕自己会没时间打算,但是因为这是临时的突发状况,每位实习老师隔天几乎都必需要代课,是肯定避不开的,所以在与原科任老师探讨后,当天回家我就起先思索该如何上完这两节课,最终我确定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿,画出他们的暑
7、假生活,以协作学校的校内绘画竞赛,如此不仅与学生的生活阅历贴近,还可以参与校内的竞赛,真是一箭双雕啊!与实习辅导老师的相处这周才起先与实习辅导老师(翁婉琦老师)有亲密的接触,婉琦老师她很棒,不会认为我必需要义务替她上课或做其它杂事,几乎全部的是她都自行处理,不大会请我帮忙,而她也跟我说我须要什么尽管跟她说,她不会丢许多事给我的,因为她说行政那边肯定会有许多事要我去做。不过在相处两天后,我起先认为我必需主动向老师提出我要帮忙或帮助她,不能再被动的等待老师请我帮忙,所以我有主动跟老师说,现在开学有许多杂事,像是核对名单之类的事,其实我可以帮忙,如此我也可以对于班上学生的名字更加熟识,故婉琦老师之后
8、就比较不会不好意思,劳碌的时候会请我帮助,慢慢地,我信任我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!班级经营学生刚升上五年级心情比较浮动,经常会犯一些类似顶嘴的小毛病,婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什么不对,然后再请学生最伏地挺身或开合跳,我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误,以及惩处的方式也可以熬炼学生的体力这两点真的很值得我学习。再来是安排扫地工作的部分,老师跟我说他原来想用抽签的方式来安排的,但是最终想想之前的阅历她认为这样的话,学生会对自己的扫地工作没有认同感,常会出现偷懒的情形,所以这次婉琦老师花了一节课的时间安排扫地工作,交叉地运用自愿和猜权的方式,边安排边说明工作内容,一次让
9、全班都明白,果真在扫地时间每个人都会主动的做自己的事,我想这是因为有一个完备起先的原因吧!由于是新班级的原因,所以很多班级常规都还在建立中,这个过程是很辛苦、繁杂的,但是也因为有这个环境让我见习,我信任我可以在里面学到许多东西的。教学实习由于该开学的原因,这周辅导室比较多事情要帮助,所以我待在班上的时间不多,又加上新的班级必需建立起新的常规,故这周我没有难到许多的教学活动,但是我有看到重要的两点,都是属于数学教学,第一,在还未有任何进度前,老师会先出两位数或者三位数,甚至四位数的乘除法,先测量学生的程度,然后在改作业的过程中,就可以轻易地知道学生的程度所在,看看整个班级的水平在哪,接着再将程度
10、较差的学生登记来,找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。其次,老师刚起先上数学时,步调很慢,希望等全班了解她的.教法时,再将步调渐渐调快,而且因为学生在四年级时,是由不同的老师所教育,在计算的方式上,肯定会有所出入,婉琦老师会希望学生统一方式,如此学生计算实力不会始终停留在建构的方式下,而且对于他们的计算速度也会有所提升,不仅如此,老师在教学方面也更简单驾驭住学生的学习状况,这两点真的很值得我登记来。周三研习这次的研习营是请假研习,会办这个研习的缘由是因为要将旧有的纸本请假方式,改成在线请假的方式,因为有少数老师不熟计算机操作,而且多数人对于在线请假的方式生疏,所以这个研习是很重要的,关系到许
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