2022顶岗实习心得集锦15篇.docx
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1、2022顶岗实习心得集锦15篇顶岗实习心得1安全需要伴随人类历史发展的全过程,安全是社会发展的前提,是人类个体生存和发展的保障,是人们历来关注的重点。学校中的学生也难免面对各种危险:或是潜在的,或是明显的;或是因无知造成的,或是由于明知故犯带来的,等等。同学们对于安全教育不能不重视,学习和掌握一些安全知识将会使同学们终生受益。学生要通过多种形式学习安全知识,增强安全防范意识,要学法懂法,能依法保护自己的合法权益,使国家财产和自己的人身、财产不受侵害。另一方面,要全面提高自身素质,增强法制观念,自觉遵纪守法,不去侵犯国家、集体的财产和他人的人身、财产安全,不危害社会,不参与违法犯罪活动。通过这次
2、学习,让我对安全工作有了更深、更进一步的了解,掌握了更全面更有效的安全防范及处置的措施。安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校,老师们强调得最多的是安全问题;在家里,家长们说得最多的也是安全问题。可见,安全问题早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的安全防范意识,才能体现出生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷。可是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的,可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道,“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交
3、通规则,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸,离开了亲人,也永远的离开了这个美丽的世界。在电脑上看见这样一则消息:在一所幼稚园里,因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被,让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生,没来得及向生他们的父母告别一下,便离开了人间,多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊!诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”,可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里,生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵!最近我们都在学习安全知
4、识,通过学习,让我学到了更多的安全知识,比如:在家用电时,应注意安全,家里没人时应关闭所有电源;炒菜时,应注意用气安全,若起火,不能往锅里倒水,应用锅盖盖住,防止火势蔓延;在过马路的时候,应注意交通安全,遵守交通规则;在拨打报警电话时,应按电话里的提示把问题说清楚,说具体,等等。其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样,这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事,就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。总之,我们要牢固树立安全第一的理念。从内心深处认识到安全生产的重要性。没有安全生
5、产,所追求的效益都会成为泡影的。只有时刻想着安全,工作事事注意安全,牢记安全观念,才能营造安定和谐的气氛。顶岗实习心得2已经在这所学校两个月了,当见习班主任也已经两个月了,我在这两个月里学到了很多,不仅仅跟哪那个班的班主任有交流还和科任老师与年级主任都有交流,我觉得收获颇丰。班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。一、深入了解学生动态,掌握学生反馈信息了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况,因此,班主任在工作中要能深入到学生中去,经
6、常到学生中走一走,看一看,谈一谈,以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题,平时要仔细观察,注意调查研究,善于体察学生的情绪,接受学生反馈的各种信息,做到教有对象,育有目标。二、具备沉稳气质,注重克己冷静班主任在抓班级管理和常规教育中,通常要处理学生中出现的各种不良现象。如何处理好班级学生中出现的不良现象,甚至是严重的违反了学生行为规范,造成不好的影响的现象呢?首选是班主任思想上要高度重视,行动上要亲自过问,具备沉稳气度,快速了解发生事情的经过。要允许学生有“偶然的错误”发生和存在,在处理过程中善于从不良事件中找出学生的闪光点,善于帮助学
7、生分析、寻找解决问题的方法,特别注意维护学生的自尊心。三、批评时贯穿“爱”,教育时体现“情”班主任在日常班级管理中表扬往往少于批评,在批评中一定要出言谨慎,要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢。贯穿“爱”字,要准确把握学生的心理,在批评教育后通过了解,学生反映能接受老师的批评,但希望老师也肯定他们的优点,不要挫伤他们的自尊心 。四、用良好的形象感染学生班主任老师是学生的榜样,我们都知道“身教重于言教”,因此我们时刻注意自身对学生的影响,处处做到以身作则。老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。所以,我在以后如果有机会当班主任的请况下,一定要继续努力,不忘初心,继续前行。顶岗实习心得3转眼
8、间,实习生活已经接近尾声了,回顾这段时间,既忙碌又充实,还有许多值得总结和反思的地方。对于生物学科教学技能的总结,我有如下几个方面:问题串式教学,引发学生的思考,我在讲解第四章第一节物质跨膜运输这一节中,通过问题探讨中这个有趣的实验,引发学生思考,对于这个实验,我采用问题串式教学,培养学生主动思考、探究式学习的能力。我的问题串设计如下:(1)一段时间后漏斗内液面为什么会上升?(2)漏斗内的液面会一直升高吗?(3)如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗内的液面还会升高吗?(4)如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎么样?抛出这四个问题,让学生先独立思考,再小组讨论,交流意见,最后小组派一名
9、代表,说出自己的见解。最后,老师做总结和点评。这样,经过学生自己的思考后,对于最后渗透作用的条件就很简单了。这种方法,学生需要主动思考,自主探究,对于教师则需要做充分的准备来对应学生提出的疑难问题。既培养了学生,又锻炼了老师。理论联系实际方面:能量之源-光与光和作用这一节的内容是很贴近我们日常生活的一节。所以,让学生们学完本节课后真正理解并能够灵活运用其中的知识,丰富自己的生活是本节课的关键。对于这节课的内容,我从问题探讨入手:“有些蔬菜大棚内悬挂着发红色或蓝色光的灯管,并且在白天也开灯。”通过这一生活中的现象,激发学生的学习兴趣,并让学生进行小组讨论,最后发表自己的意见。新旧知识联系方面:一
10、本书的内容很多,在讲解的过程中要注意与前面知识的联系。例如在讲解光合作用这一节中,要学到一种重要的细胞器就是叶绿体。叶绿体在前面第三章讲解细胞器时对叶绿体有大概的介绍,所以,在学习这部分的内容的时候,先复习一下前面的内容,再具体介绍叶绿体,这样学生接受起来也不会那么陌生。还有我最后一次录课的内容是有丝分裂,涉及到了染色质与染色体之间的相互转化,这部分的内容就是联系到了第三章第三节细胞核这部分的内容了。这样既复习了前面的内容又能更好的吸收新知识。教案反思方面:每节教案的最后一项就是反思与评价,在每堂课结束后,要进行认真的自我反思。可见,反思在教育教学中的重要性。那反思应该思考些什么。首先,对于每
11、节课,我们都会设定教学目标,所以在课程结束后,要思考自己的教学目标是否得以实习,有没取得预期的效果。其次,回想整节课的教学过程,想一想有没有遗漏的知识点,甚至有没有出现知识性的错误,认真反思,仔细分析,询问老师,解决问题。此外,每堂课都有它的成功之处,总有教学亮点值得我们总结,坚持把这种成功之处记录下来并长期积累,我们的教学经验日益丰富,有助于形成自己的教学风格。最后,还要反思学生的情况。通过观察学生的眼神,动作等反馈信息,把学生在学习中遇到的困难和问题记录下来,帮助我们改进教学。实习生活虽然快结束了,但是教学探索的道路是无止境的,希望在接下来的学习和生活中取长补短,更上一层楼!顶岗实习心得4
12、今天已经是我们来到学校的第三天了,已经大体了解了学校的布局,规章制度。虽然还没有完全熟悉,对学生的了解还很少,但已经没有了第一天的迷茫。记得刚来第一天,既紧张又有对未来的期待,之前并没有来过xx市,只是知道这儿的驴肉火烧很有名。早上八点我们就从河北师大出发了,路上还堵车半小时,到xx教育局已经快11点了。之后我们实习学校的张校长还亲自来接我们,一路上都特别亲切,给我们介绍xx火烧在哪吃才是最正宗。然后来到学校放下行李,学校领导就带着我们去吃饭了。下午一点我们来到xx八中,其实我们学校是个老校区,凭校园建设肯定不如新建的学校要好,但是学校领导们都特别关照我们实习生,本来我以为得自己去买暖壶和洗脸
13、盆,但是学校都给我们安排好了,厨房的米面油等都一一俱全。我们宿舍里也很暖和,晚上有暖气,除了我们三个实习生,宿舍里还住着两个教师,她们也很关照我们,总是熬粥炒菜,所以我们一起吃饭也感觉很温馨。学校主任总问我们还缺什么生活用品,要是缺少什么随时和她们说。总之,我们学校的人文环境还是很好的,我也感觉能够来到xx八中,是很幸运的。办公室的老师也很友善。昨天我第一天上课,对学校还不是很熟悉,不知道在办公室哪能接水,杯子里的水都喝完了,而我是上午第一节课,比较着急,也就没问别的老师,就去上课了。上课回来后发现杯子已经满了,是办公室的一位老师帮我倒上的。我就觉得特别感动,也许这只是一件小事,但对于刚到学校
14、的我来说这无疑是一件很幸福的事情了,来到xx八中,能够遇上好老师,可爱的同学们,我觉得自己还是很幸运的。今后我也应该加强学习,提高自己的教学能力和专业水平。希望今后我会体验一个充实的难以忘记的实习生活。顶岗实习心得5时间过得飞快,学校周边那抽着鲜嫩绿芽的麦田近来早已挂满饱满的穗粒,它们成熟的过程也见证了我们的成长,从开始的手足无措到近来的操控自如,从开始的焦头烂额到近来的运筹帷幄,这中间过程有汗水,有泪水,有失落,有感动,无论这过程经历了什么,结果是有进步就好,但是在进步的同时还有很多不足,很多感悟,在此与大家共同分享。由于所带的有些班级学生基础较为薄弱,所以在前两个月里使用的教学方法多为讲授
15、法,然而,通过一次考试,我真正体会到了讲授法的局限性与弊端,首先学生参与不进来,只是在听老师讲,上课过程中容易出现疲倦,厌听的现象。这种现象在前两个月还不是特别明显,但在第三个月里已经体现的非常明显,每天上课只要我走进教室,学生表现的不像以前那么积极,偶尔还有唉声叹气,上课时很快就会睡着了。其次,即使有些学生认真听课了也没有积极思考,只是死记硬背住了死知识,不懂得灵活应用。考试考的知识点本来是已经掌握的,但是因为没有深入思考,不懂得灵活应用,还是不会做。开始看学生出现这种状况,自己心里很是着急,很无奈,很委屈,明明自己已经很用心,为什么收不到同等的回报,在找到有效的方法之前,更多的还是充他们发
16、脾气,讲道理,激励说服他们,然而这种方法只是短时间内有用,不是长久之计,而且也容易把自己搞得疲惫。后来我不断的反思自己的教学,发现教学方法太过单一,即使讲的非常精彩,学生也容易疲倦。于是在实习的第三个月里我尝试使用以探究式教学方法为主,其他教学方法为辅的多种教学方法相结合的教学。在教学实践的过程中我惊喜的发现,学生积极的参与到教学当中,积极的去思考问题,积极参与小组同学讨论,积极地参与作业的完成,学习效果也是出乎意料的好,尤其是那些基础较为薄弱的班级教学效果出奇的好,他们比较活泼,更愿意参与到教学中来。作为教师一定要记得学生是带着脑袋走进教室的,教学不是一个人的事,只有教师的教和学生的学结合起
17、来才真正达到教学的目的,教师只是学生学习的引导者,一定要突出学生的主体地位。顶岗实习心得6从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的:毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己
18、、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高1、工作能力。在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。2。实习方式。在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。3。实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。二是提高
19、了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。三、实习总结及体会:在摸索中,为期一个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的意见,尽我最大的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发现自己很多的不足。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。在短短的一个月里,我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题,这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,培养了独
20、立从事会计工作的能力,坚定了我从事会计工作的理念。我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。总之,要给我们实践的机会,我会在接下来的时间里认真总结,为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力!我知道“万事有利必有弊”的道理,也知道“多行不义必自毙”。但十几年的理论知识仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉,恨不得立刻恢复当初的一无所知,来避免师傅一遍又一遍的斥责。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话,即便才工作一个月,却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧,还依然不太愿意承认这么多年的学习其实只是为了给自己一个交代。在初次踏入社
21、会的我们身上,可能充满着初生牛犊不怕虎的优良精神。然而如此精神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。而且这股倔劲也只会让我们显得愚蠢得可笑。顶岗实习心得7日往月来,三周过去了。我与办公室的老师相处的很融洽,在一次闲谈时,王老师说:“得理,也要饶人”。这句话勾起了我的好奇心,于是,就转身听着王老师讲下文。某中学,有一个女生因路上有事耽误了,就只是晚到学校3分钟,该女生的班主任,没容这个女生解释,就罚她在操场跑了几圈,并且站了将近一上午,该女生因此犯了急性阑尾炎。中国有句俗话:“杀人不过头点地,能饶人处且饶人”。谁都有过失,谁都有做错事的时候,话再说回来,该班主任给孩子解释的机会了吗?就算
22、孩子迟到了,她有错,总该给一个解释的机会吧。通过这件事,我领悟到身为老师,遇事应冷静,应该压制住自己的情绪,耐心听孩子解释。应走进孩子的世界,多站在他们的角度想问题。此时比刻的我,就十分的理解他们,这周我与他们同用一个作息时间,我们5点起床,10点下晚自习,每天只有不到六个小时的睡眠时间。在20号下午他们上课时,我透过窗户,看到有些同学在努力的睁大眼睛,听老师讲课;还有个别同学在那里“磕头”,我的第一反应不是发火,更多的是心疼。霎时间,我感觉我对他们投入了真感情,我心疼他们、为他们担心,觉得他们就是我的弟弟妹妹。记得我上高中时,我的高中老师说:“如果人人都像某个孩子该多好啊!”这个孩子可能是重
23、点班第一,也可能是某个角落光荣榜上的一个,就是不愿意正视眼前的孩子。孩子事实上最容易满足,最容易被感动,只要我们将心比心,没哪个孩子会故意和老师作对,除非是被逼上梁山。因此,我觉得老师要与孩子交心,相互知心,只要孩子感觉到你是真心对他好,就算你骂他几句,教训他,孩子也会欣然接受,如果你与孩子的关系紧张,就算你说的是肺腑之言,孩子也不会领情,反而,会让他觉得你在故意找茬,与其作对。做为一名老师,要从走进孩子们的世界开始,要肯放下架子,真正的去了解孩子,明白他们的所思所想,那样你的教育工作才不会无聊至极。作为高中老师,在学生紧紧皱眉的那一刻,他如果你能够轻轻的说上一句安慰的话,说不定这孩子会记住你
24、一辈子。老师和孩子,就好比鱼和水,谁也离不开谁,谁是鱼,谁是水,并不重要,反正谁都离不开谁,因此,我们应从走进孩子的世界开始,只有理解孩子,才能更顺利的开展教育工作。顶岗实习心得8xx寒风的二月已经过去,我们迎来了春暖花开的三月。顶岗实习已经过去半个月,这半个月,我收获到了很多。从一开始的对学生无感和对管理班级的迷茫到现在能够从容在讲台上说话,我的进步自己还和指导老师是看在眼里的。现在我仍然在听课阶段,还没有正式给学生上课。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。现在,我越来越
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