2022年繁星春水精选读书笔记范文5篇.docx

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1、2022年繁星春水精选读书笔记范文5篇 繁星春水它是冰心早期创作的两本诗集，共有三百多首小诗。这些小诗都是对生活、感情、思想的记录与表达，把对母爱的歌颂，对童心的呼喊和对大自然的赞咏组合在一起，形成了这本闻名诗集。 繁星春水读后感1 繁星闪耀着- 深蓝的天空， 何曾听得见他们对语? 缄默中， 微光里， 他们深深地相互赞颂了。 冰心奶奶的这首诗写得非常奇妙，“何曾”，“对语”，“缄默”，“赞颂”这几个看似没有关联的词却起到了贯穿全诗的作用，意思是：虽然没有听见星星们在说话，却在他们的缄默中听出了它们的相互赞美。不用听到对方的声音却能知道对方说的是什么，这就是心灵相通吧! 小联想：冰心奶奶的诗写得

2、虽然短小，却非常具有美感，而且特别擅长运用修辞手法，让人们不会轻易地察觉到，只有细细品尝，才能知晓其中的奥妙，这首诗就运用了拟人的手法，使整首诗读起来既生动，又透出一种小孩子的顽皮和可爱。让人每看到一句话，眼前都会出现出一幅画面。读完这首诗后，我眼前立即出现出这样一幅景象：深蓝的天空浩瀚无垠，星星就如孩子一般，淘气的眨着眼睛，一些小星星三五成群地做着嬉戏。玩累了，它们就把月亮妈妈蜂拥在中间，宁静的坐着，大家都不须要用语言沟通却知道彼此在说什么，汇成了天空中最漂亮的最漂亮的风景线，多么奇妙啊! 感悟：这首诗虽然简短，但是却告知了我一个特别重要且深刻的人生道理：发自内心的赞美才是最好听的。赞美有许

3、多种形式，可无论是以什么方式，只有真心的才会使人感觉到快乐，同时在真心赞美别人的同时自己也会找到学习的榜样，两全其美，何乐而不为呢?其实，真正的赞美有时候不须要语言，一个眼神，一个掌声，一个微笑，其实都能使他人感受到暖和，假如不是发自真心的赞美反而会让人感到不舒适。在社会上的为人处事也是如此，对别人真心的人才会得到别人的真心。只有对别人真诚的人才会让他人觉得舒适，才会有人情愿和他成为挚友，谁会和一个虚假的伪君子成为挚友呢?其实有的时候没有发自内心的话语比真话让人听了还要难过。古语说：“知过必改，闻过则喜”。只有别人对你说了真话，你才能知道自己的不足，才能得到改正。我们的祖先在很多年前就知道为人

4、处事要真心，更何况是现在呢?所以，读完这首小诗，我明白了：无论是做人处事，都要付出100%的真心，因为这样才能获得胜利，赢得别人的敬重。 繁星春水读后感2 前几天，我读了一本名叫繁星春水的诗集。 这本诗集是冰心老奶奶在青年时期写的。繁星和春水 成了当时所谓的“小诗的流行时代”，当时这类小诗被称为 “春水体” 。繁星和春水所表现的思想性相当博大和深厚，毋庸讳言的是，其中不乏泰戈尔思想影响的痕迹。冰心很崇拜外国诗人泰戈尔，繁星春水就是学习泰戈尔的飞鸟集而来的。 读惯了白话文的我，读起繁星春水，我就有了很深的感悟。繁星春水一再抒写和表现的是歌颂和赞美母爱。在繁星春水里，母爱是最值得赞颂的博大无私至高

5、无尚的人类情感，它是生命的源泉，美到极致和人生的港湾。世界上没有任何两件事物是完全相同的，只有母爱是拥有永恒一样的。在繁星一二零： 母亲啊! 这零碎的篇儿， 你能看一看么? 这些字， 在没有我以前 已隐藏在你的心怀里。 后来被引作春水的序诗，由此可以看出冰心老人内在的这份深意。 在歌颂和表现母爱之外，对童真的追忆、描绘和赞美，同样是繁星春水寄予志向、消泯人生苦痛与迷茫的归宿和主题。在冰心的心中，童年是梦中的真、是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 冰心不仅是母爱和童心的抒写者、赞颂者，更是宏大的自然的歌颂者。在她的心目中，自然的美是普遍的、永久的，几朵花、几颗树、一片的云霞、一天的星月、一阵的鸟声

6、、虫声、风声、泉声、雨声，都能让人感觉到它无尽的美感，获得难得的情感享受和生命体验。正因为此，她对自然界的一草一木、一花一石都有着无恨的爱心和亲切感，她引自然进入自己的思想和文字，而将自我投入到自然的山水之中，并与之合二为一了。 总之，我读完了繁星春水有了感悟。繁星春水中一本难得的好作品。 繁星春水读后感3 一提到冰心，我首先想到的就是王昌龄的美句，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。冰心，那是怎样的一颗心啊?始终以来，我都想象不到。读过冰心奶奶的繁星春水之后，我久已怀疑的心灵突然醒悟了，那是一颗无怨无悔、对生活充溢爱和希望的至善至美的心。 不信你看： “母亲啊!天上的风雨来了。鸟儿躲到它的巢

7、里;心中的风雨来了，只躲到你的怀里。”让我联想到泰戈尔笔下的那个与妈妈嘻戏的小男孩，稚嫩的童真，暖和的母爱，如金色花般圣洁美妙。 “我不会弹琴，我只静默地听着;我不会绘画，我只寂静地看着;我不会表现万全的爱，我只虔诚地祷告着。”这自然而有灵性的轻言快语，告知我们做人做事的道理，要学会观赏，要以爱的眼光去看待这个世界。 说到这，我想起了一件事。 今年8月，我和我的父母一去帕劳玩，我们团里有个小男孩，也就七八岁。长得挺可爱，脸也胖嘟嘟的。他第一次出来玩，对四周的事都很新奇。在一次浮潜中，我和男孩游到一座岛的旁边，突然，不知道从哪里飞来一只海鸥，洁白洁白的，冲我们叫个不停，还朝着我们猛冲过来。我看鱼

8、的兴致被打破了，觉得这只鸟很厌烦，小男孩摇了摇我，问道：“那只海鸥是厌烦我们吗?我们做错了什么吗?“我觉得很可笑，这小男孩真无趣。但是，这只海鸥的行为也真惊奇，为什么对我们那么凶呢?就在我怀疑的时候，小男孩又说：”是不是因为它怕我们会吃掉它的孩子?“说完，他指了指小岛的边缘，我望见，在绿色的树丛中，隐隐有一个灰色的，不起眼的小窝，一瞬间，我说不出话来。也惊异于小男孩的细心和聪慧。这时他说：“这真是一个好妈妈，我们还是快走吧!”小男孩用他那稚嫩的小手拉起我。游向蔚蓝蔚蓝的大海。我一回头，望见那只洁白的海鸥正温顺地回旋在空中，好像在感谢我和小男孩。 我果真在蓝天大海中看到了纯净的灵魂，“一片冰心安

9、在,千秋童稚永存”，海鸥、大海、小男孩、冰心奶奶，我会恒久把他们留存在我的记忆当中。 繁星春水读后感4 我读过唐诗三百首，认为诗人写的诗是那么的对仗工整，含义深刻。给我的印象非常深刻。但是，当我读了冰心奶奶写的繁星春水，我深深地震撼了书中由一首首的小诗组成，短而精炼，句式自由，给人一种面貌一新的感觉。诗中还蕴含了丰富的人生哲理，让人深思，给人以启示。 繁星春水这本诗集主要是写冰心歌咏自然，童真，母爱，人类之爱组成的隽丽晶莹的小诗，其中蕴含着深刻的人生哲理，夹杂着诗人不同的感情，给人以深厚的思索。这首诗中，每一篇都令我深有感受，其中，令我感受最深的一首小诗是：弱小的草啊! 傲慢些罢， 只有你普遍

10、装饰了世界。 这首小诗使我明白了，任何事物都是同等的，我们不能偏爱，也不能偏憎。任何事物都有生活在这个世界上的权利。可是，在此之前，我在学校时，见到一些难看的，我不喜爱的，心里就很厌恶他们。认为他们不应当在我们班，我们学校。而是去其他学校。而见到一些顺眼的，玩的好的，好看的，就很乐意和他们在一起欢乐的玩 。玩的不亦乐乎，欢欣鼓舞。纯粹的“狗眼看人低”。我是多么的不敬重别人啊!哪像我们尊敬的冰心奶奶，她明白世界上万物都有它存在的道理，权利。爱是同等的，人人都有他的特长和优点。我们应当与他们和谐相处，乐意和他们玩，沟通。 是的，这个世界上，万物无论是强弱美丑，都有权利生活在这个世界上。我们应当去敬

11、重他们的权利，不去羞辱他们，厌恶他们，疏远他们。而是友好共处，互帮互助。因为，我们人人都是同等的。 读了繁星春水，使我明白了许很多多人生哲理，最重要的是我明白了任何事物都是同等的，我们应当在一起和谐相处。要敬重他们，爱惜他们，而不是憎恶，损害，羞辱他们! 繁星春水读后感5 “零碎的思想”已经绽放，“爱的回忆”静静来临。 题记 一本里面的诗歌兼有散文和诗的诗集;一本内容宽泛，具有多种含义的诗集;一本具有清隽淡远的诗格的诗集。也就是你了吧!繁星春水 “零碎的思想”在她脑海里出现，受弟弟的建议。她把这一段段精致的小诗歌记录在本子上，最终发表，成就了这本繁星春水的诗集。诗歌虽然短小，但是却有一条显明的

12、线索贯穿其中，那就是“爱”的哲学，全书充溢了作者对母爱，童真，自然爱等的颂赞，让人读起来感到非常的轻松与温馨，于不觉不知中受到感染与熏陶。 精致的诗歌，总是让人难以忘怀的吧! “嫩绿的芽儿，和青年说：发展你自己!’ 淡白的花儿，和青年说：贡献你自己!’ 深红的果儿，和青年说:牺牲你自己!’”短短的几十字，却满满地流露出作者对青少年努力学习，展望将来，为国贡献的期盼和激励。字里行间都表达了作者对青少年的关爱之情。 “胜利的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这一句，应当是我在全书中最宠爱的一句了。因为里面不仅充溢

13、了哲理，而且读起来朗朗上口。作者通过对这段的描写，写出了作者对那时只追求名利人的批判，揭示了他们的丑恶嘴脸。同时也由衷地赞扬了像花芽儿那样努力奋斗，静默为社会贡献的人们。 “老年人对小孩子说：流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵!’小孩子笑着说：饶恕我，先生!我不会设想我所未经过的事。’小孩子对老年人说：笑罢，跳罢，世界多么好玩呵!’老年人叹着说：宽恕我，猴子!我不忍回忆我所已经验过的事。’”作者通过小孩子的描写，写出了小孩子的纯朴天真和无知，但那小孩子无忧无虑的无所畏惧的快乐情感，令人有所憧憬，也表达了作者对童年的回忆和怀念。作者通过老年人的描写，从

14、老年人的角度上写了老年人过往年头的社会的残酷和老人那时经验的好坏事，之所以老年人不忍回忆他所已经验的事，是因为他怕勾起他的难过痛处或对往事美妙的怀念。写出了作者对人生，光阴消逝，生命短暂的咏叹。 “风雨后花儿的芳香过去了，花儿的颜色过去了，果儿缄默的在枝上悬着。花儿的价值，要因着果儿而定了!”作者通过对花儿凋零后的果实这些描写，提示了人们不要因以前的成就而过分骄大，要着重于今后的发展，否则假如沉醉在以前的成就当中，就结不出漂亮而硕大的“果实”了! “柳花飞时，燕子来了;芦花飞时，燕子又去了;但她们是一样的雪白呵!”这句短小的话却有着意味深长的哲理。作者通过这句话写出了当时的人们的价值观。人们对

15、于有利于他们自身的事物加以赞美，而对不利于他们的事物很厌恶。就像诗歌中的一样柳花飞时，燕子来了，人们对燕子是宠爱的，而柳花飞时，燕子来了，人们就认为柳树是个好东西，然而在芦花飞时，燕子又去了，人们就很难过，所以认定芦花是不好的东西。但最终写出了她们是一样的雪白，表达了作者的情感，既然是一样的的雪白，人们为什么对她们有不一样的看法呢?于是作者提示人们任何事物都有正反面，就像芦花不飞，柳花又怎么飞呢?柳花不飞，燕子又怎么来呢?表达了作者希望人们在看待事物时，都要以同样的眼光去看待。 “什么时候来赏雪呢?’来日罢，’来日过去了。什么时候来游湖呢?’来年罢，’来年’过去了。什么时候工作呢?来生么?”我微笑而又惊悚了!”作者通过两个人的前两段对话以及最终一段自己的幽默的问语。写出了当时作者对一些人做事总是拖拖拉拉的讽刺。写出了作者提倡“今日事，今日毕”的情感。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页