2022实施方案范本1.docx

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1、2022实施方案精选实施方案范文十篇 为了确保工作或事情顺当进行，通常须要提前打算好一份方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的实施方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 实施方案 篇1依据达县财政局、达县扶贫开发办公室关于下达20xx年灾后重建财政扶贫资金的通知（达财农20xx259号）文件精神，结合我村实际，特制定达县米城乡尖山庙村新村扶贫村道修理工程实施方案。一、组织领导为确保扶贫开发村道修理工程顺当开展，村支部、村委会确定成立尖山庙村扶贫开发村道修理领导小组，领导小组成员如下：组长：李华副组

2、长：李海成员：吴雪刚、杨成领导小组下设办公室，由李海兼任办公室主任，详细负责扶贫开发村道修理的日常工作。一、实施项目原则1、坚持敬重民意、调动民心、群众参加、集体决策的原则2、坚持实事求是、因地制宜、量力而行、尽力而力的原则三、项目内容及规模根据上级支配的资金量和补助标准，20xx年我村支配的村道修理15公里水泥硬化。四、村道修理项目建设标准及要求标准：严格根据设计方案进行施工，达到三至四级马路标准，水泥路面以现路面的中线上硬化宽度达到35米，厚度02米，混凝土标号C30号。要求：（1）：道路平整，在修理前，应先将路面作过细平整，使路面、坡度、高度、平整度达到硬化要求。（2）：修理村道必需运用

3、大型的先进机器设备，如搅伴机、发电机组、振动器、振动梁、振动棒、压纹机、切割机等设备。（3）、每隔200300米设一个错车道，依据实际状况合理。五、项目建设时间与方式（一）修理时间：20xx年9月1日至20xx年10月30日（二）建设方式：根据“村民自治”的原则，依据村民代表和村民大会探讨结果主要实行自建和扶贫投入方式。六、项目投资概算及资金来源村道修理资金15公里，需投资35万元。其中：财政灾后重建资金2万元，群众自筹15万元。（1）、路基整治挖土方：78方10元方780元（含运费）片石：500方70元方3500元（含运费）碎石：50方80元方4000元（含人工工资）涵洞：2个20xx元40

4、00元（含人工工资）（2）、混凝土C3070.31方320元方22720元（人工工资等）（3）、合计35000元七、项目效益分析：新村扶贫工程村道修理的实施，一是能解决我村人民肩挑背磨的历史，二是能解决项目实施地群众农用物资运进难的问题，大大降低农夫的生产成本，三是能解决项目地群众农副产品产出难的问题。八、保障措施（一）、严格监督村支部、村委会加强对实施项目的督促检查，不符合质量要求的必需返工。（二）、严格管理为了保证项目建设质量，最大限度地发挥扶贫资金运用效益，严格执行四川省财政扶贫资金管理方法（试行）和四川省扶贫资金财政报帐方法（试行）。对补助资金规模，补助标准，补助环节等根据公开、公允、

5、公正的原则进行公示。（三）、严格管护为了保证最大限度发挥建设项目的作用，延长工程运用寿命，村委会对建成的项目建立切实可行，操作性强的管护、养护制度。实施方案 篇2一、毕业实习实施进度支配（一）动员阶段（20xx年1月10日）召开全体学生大会，动员布置毕业实习事宜。（二）实习阶段1指导老师审定学生选题及实习提纲。2学生依据实习提纲进行实习。（三）毕业实习报告写作阶段（20xx年1月15日至5月10日）1、学生撰写毕业实习报告初稿。2指导老师与学生逐个面谈修改初稿。4学生修改毕业实习报告，定稿。5学生最终交稿日期为：20xx年5月10日。（四）评审阶段（20xx年6月10日至20xx年6月15日）

6、指导老师完成毕业实习报告成果评定，送学校审核验收。二、毕业实习报告写作基本要求（一）字数要求字数要求在20xx字左右。（二）内容要求1毕业实习课题一般应选择应用性的毕业实习课题，并且应限定物业管理专业实践范围内2质量要求（1）针对性毕业实习报告应当目标明确，有的放矢。必需明确解决什么问题。内容要反映物业管理领域状况，重点突出，针对性强（2）真实性毕业实习报告的材料必需真实地反映客观现实，事实详细，数据精确。（3）时效性毕业实习报告要亲密联系当前经济实际，对当前物业管理领域的热点、焦点问题绽开毕业实习，内容不能陈旧。（三）格式要求1、封面统一（见附件二）2、打印与排版格式（1） 标题编号依次如下

7、：一、（一）1.（1）（2） 毕业实习报告题目：字号三号，字体黑体。（3） 毕业实习报告正文：一律用小四号宋体，行间距为1.5倍行距。实施方案 篇3一、参赛人员下列组别按其总人数的25%，推选出组内初赛人选（其中科组长、备课组长占50%；一般老师占50%），再按组内初赛人数的40%，评出参加学校决赛人员。二、程序刚好间支配1第5周星期一前推选初赛人选（初赛召集人负责，初赛负责人进行资格审核）2第5第7周星期三组内竞赛。（初赛召集人负责，初赛负责人跟进；组别内成员听课、当堂打分，当堂提交评分表，初赛召集人负责统计好分数，上报教育处）3第7周星期四前上报决赛人选（初赛召集人负责）决 赛一、竞赛评委

8、：学术委员会成员及教育处行政：xx20xx学年老师课堂教学竞赛一等奖获得者：xx二、竞赛时间：第8周周二第57节；周三第47节；周五第36节三、上课地点：报告厅（文化科）四、竞赛规则：1、各参赛老师必需于第7周星期五前到黄主任处抽签，先到先抽，确定自己上课班级以及上课节次，并且上报课题名称，以便支配赛程。2、各参赛老师第8周周一上午上传教学案电子文本至“备课系统教研室20xx学年教学竞赛教案”中，教学案字体及排版格式要求：课题（大标题）黑体三号，学科组、授课人黑体4号，正文小标题宋体四号，正文宋体小四；行距固定值23；页边距2厘米；纸张A4;不合要求将会影响评分结果。3.设一等奖2人，二等奖3

9、人，三等奖6人。五、留意事项：1、每位参赛老师自行双面打印教案30份以上，交给科组长，由科组长在上课时间派发给听课老师，评委不用。2、上课班级当天参与竞赛的课统一由学校征用，原上课老师协助班级学生的组织工作，负责把学生带到竞赛教室，并帮助支配学生位就座。、3、支配在第6节上课的班级不须要做眼保健操，学生拿好课本及学习用品在原其次节上课老师的指挥下到达上课教室。4、参赛老师如原来该节有课的必需先调好课。5、参赛老师必需提前20分钟到上课教室调试电教设备，假如有问题请致电林许华老师（短号61100）。六、听课老师要求：1、科组有决赛选手的，本学科老师必需参加听课，另每位老师至少选听一节非本学科老师

10、的课，陈宝贤主任负责老师签到及统计，此任务作为期末质量评价的一项指标。2、听课老师必需提前到达听课地点，不迟到，不早退，不接打手机，不窃窃私语，仔细观摩；3、有参赛老师的科组必需利用科组活动时间仔细进行组内评课。七、颁奖时间：第10周周一晚修老师会八、颁奖程序（主持人：刘xx）1小结本次活动；2宣布获奖名单；3部分评委点评（一、二等奖课例）；4听课老师谈收获；5宣读颁奖词（一等奖课例）；6颁奖；实施方案 篇4水利工程是国民经济和社会发展的重要基础设施。建国以来，我县在上级党委、政府和有关部门的关切支持下，经过全县人民的艰苦努力，建成中型水库座，小（一）型水库座，小（二）型水库座，其它小型水利工

11、程件，初步形成了供水、浇灌、防洪为一体的工程网络体系，为我县社会经济发展、生态环境爱护、抗御水旱灾难、维护社会稳定发挥了重要作用。但是，随着我县社会经济的发展和市场经济体制的逐步形成，水利工程管理中存在的问题也日趋突出，一是水利工程管理体制不顺，职能不清，权责不明；二是水利工程管理单位（以下简称“水管单位”）机制不活，管理粗放；三是水价偏低，良性的水价机制难以形成；四是水利工程运行管理和修理养护经费不足，经营困难。这些问题导致我县大批水利工程老化失修，病险突出，效益衰减，影响了水利工程的平安运行，而且极大地威逼着人民的生命财产平安。因此，加快推动我县水利工程管理体制改革（以下简称“水管体制改革

12、”），势在必行。为保证我县水利工程的平安运行，充分发挥水利工程的效益，依据xx办公厅转发xx体改办关于水利工程管理体制改革实施看法的通知（国办发XX45号）精神和州水利工程管理体制改革实施方案，结合我县实际，制定以下实施方案。一、水管体制改革的指导思想、目标任务和原则（一）指导思想 坚持解放思想，实事求是，根据社会主义市场经济的要求，主动探究各种有效措施，建立科学合理的水利工程管理体制和符合社会主义市场经济规律的水利工程运行机制，为确保水利工程的平安运行和效益的正常发挥，促进水资源可持续利用，保障社会和经济的可持续发展，建立坚固的体制基矗（二）改革的目标、任务和时间要求 用3年左右的时间，初步

13、建立起符合县情、水情和社会主义市场经济要求的水利工程管理体制和运行机制，最终达到理顺体制，搞活机制，机构合理，人员精干，服务优质，运行高效的目标。改革的主要任务是建立和完善职能清楚，权责明确的水利工程分级管理体制；建立管理科学，经营规范的水管单位运行机制；建立市场化、专业化和社会化的水利工程修理养护体系；建立合理的水价形成机制和有效的水费计收方式；建立规范的资金投入、运用、管理与监督机制；建立保障有力、配套完善的政策、法律支撑体系。全县水管体制改革，根据盛州水利工程管理体制改革领导小组的统一部署，分三步走。年为打算阶段，做好调查探讨，完成经费测算，搞好试点，编制改革实施方案并报经县人民政府批准

14、。年为实施阶段，在全县范围内，仔细实行本实施方案，深化内部改革，初步建立起新的管理体制和运行机制。年为总结验收阶段。对改革工作进行全面总结，并报请上级进行检查验收。（三）改革的原则 正确处理水利工程的社会效益与经济效益的关系，既要确保社会效益的充分发挥，又要引入市场竞争机制，降低水利工程运行管理成本，提高管理水平和经济效益。正确处理水利工程的建设与管理的关系，既要重视水利工程建设，又要重视水利工程管理，切实做到加大水利工程管理的投入，建立稳定的投入机制，从根本上解决“重建轻管”的问题。正确处理责、权、利关系，既要明确政府各有关部门和水管单位的权利和责任，又要在水管单位内部建立有效的约束激励机制

15、，使管理责任、工作绩效和职工的切身利益紧密挂钩。正确处理改革、发展与稳定的关系，既要从水利行业的实际动身，大胆探究，勇于创新，又要主动稳妥，充分考虑各方面的承受实力，把握好改革的时机与步骤，确保改革顺当进行。正确处理近期目标与远期发展的关系，既要努力实现水管体制改革的近期目标，又要确保新的管理体制有利于水资源的可持续利用和生态环境的协调发展。二、水利工程管理体制改革的范围 县水利工程管理体制改革的范围，是全县范围内小型及其以上规模的国有水利工程。以上规模的水利工程，至今仍未明确管理机构，落实管理人员和经费的，同时纳入此次水管体制改革的范围。三、水利工程管理单位体制改革的内容和措施（一）明确权责

16、，规范管理 1、水利工程实行统一管理与分级管理相结合的管理体制 （1）中型水库，由县水利局管理。（2）小（一）型水库、集镇饮水工程，原则上由县水行政主管部门管理，由县水行政主管部门视状况依法托付乡（镇）人民政府管理。托付乡镇管理的工程应报县政府审批后执行。（3）收回小（二）型水库管理权，包括0.3m3/s以上引灌沟渠，由工程所在地乡（镇）人民政府负责管理。（4）农村五小水利工程，依据谁建谁有谁受益谁管理的原则明确管理人员和职责，属集体全部的由村民委员会或村民小组管理，属农户全部的由农户自主管理。2、水行政主管部门和水管单位的管理责任 各级人民政府依法保障本行政区域内水利工程的平安，限期解除险情

17、。县水利局作为县人民政府的水行政主管部门，对辖区内各类水利工程负有行业管理责任，负责监督检查水利工程的管理养护和平安运行，对县管工程负有监督资金运用和资产管理责任。水管单位详细负责水利工程的管理、运行和维护，保证工程平安和发挥效益。3、完善责任追究制度 县水行政主管部门管理的水利工程，出现平安事故，要依法追究水管单位、水行政主管部门和当地政府负责人的责任。乡（镇）管理的水利工程出现平安事故的，要依法追究水管单位和乡（镇）政府负责人的责任。其它单位管理的水利工程出现平安事故的，要依法追究业主责任。（二）划分水管单位类别和性质，严格定编定岗 1、划分水管单位类别和性质 县水利局管理的中型水利工程，

18、担当防洪、排涝等公益性任务，具有浇灌供水、集镇供水等经营性功能，虽有肯定经济收益，但不具备自收自支条件，定为事业性质的准公益性水管单位。座小（一）型水库和座小（二）型水库，主要担当农业浇灌任务，兼有防洪、排涝功能，均不具备自收自支条件，定为事业性质的准公益性水管单位。2、严格定编定岗 事业性质的准公益性水管单位，其编制由县机构编制部门会同县财政局和县水利局核定。各水管单位要依据国家制定的水利工程管理单位定岗标准仔细测算定编、定员，在批准的编制总额内合理定岗。（1）岗位设置 根据部颁水利工程管理单位编制定员试行标准（slj70581），依据“两定”方案测算，两座中型工程及小（一）型、小（二）型水

19、管单位岗位设置的详细状况如下： 水库管理所设置岗位25个，水库管理所设置岗位24个。小（一）型及小（二）型水库岗位设置，每座小（一）型水库管理所设置4个岗位，每座小（二）型水库管理所设置2个岗位。11座小（一）型水库和105座小（二）型水库，共设置岗位254个。（2）定员 依据以上要求，对县管两座中型水库水管单位各类岗位定员，详细状况如下： 中型工程水管单位岗位定员表 水管单位名称 1 2345 下一页实施方案 篇5一、指导思想和工作宗旨以中华人民共和国公司法为依据，仔细贯彻公司章程及股东会议决议，坚持公开、同等、竞争、择优的原则，引入竞争机制，进一步拓宽选人用人渠道，促使德才兼备、实绩突出、

20、群众拥护的优秀人才脱颖而出，激励全体员工爱岗敬业，恪尽职守，开拓进取，奋勉向上，努力建设高素养的管理队伍。二、岗位设置1、总经理由董事会任命干脆产生。2、书记由支部选举党委任命。3、竞聘岗位：（待定）依据工作须要设置二个副总经理一个总经理助理、一个办公室、四个正科级科室（财务科、平安科、生产经营科、技术科）、二个副科级科室（档案室、统计科）档案室隶属办公室管理，统计科隶属财务科管理。正科级科室设科长一人，副科级科室设业务主办一人（科长、办公室主任可由副总经理或总经理助理、支部书记兼任）。4、各科室详细工作岗位及级别设置由科长或兼任领导规划设置并报公司办公会审查通过，再进行张榜公示。三、竞争上岗

21、的基本条件和资格1、具有履行职责所需的理论学问和组织管理实力，有剧烈的事业心和责任感，有改革开拓创新意识，能自觉执行民主集中制，亲密联系群众，廉洁自律，作风正派，擅长团结同志，遵纪遵守法律，办事公道，严于律己。2、竞争各岗位人员应具备所应聘职位所需实力及技能，胜任所应聘职位工作。3、年龄要求：新任科长以上职务男性55周岁以下(含55周岁)，女性50周岁以下(含50周岁)，原任本职除外。4、在近三年年度考核中定为称职以上(含称职)。5、身体健康，能坚持正常工作。6、符合公司章程的有关规定。7、为激励竞争，促使优秀人才脱颖而出，对德才表现和工作业绩特殊突出者，可适当放宽任职资格条件参与公开竞争。四

22、、竞争上岗的程序、方法1、宣扬发动。召开有关会议，组织职工学习公司法、公司章程等有关全体员工竞争上岗工作方面的文件精神。公司董事会领导动员，宣扬竞争上岗的目的意义，使广阔职工统一思想，提高相识，端正看法，主动参加。2、公布职位。公布竞争职位、任职资格条件及竞争上岗的工作程序等事项。3、公开报名。凡符合竞争上岗条件的本公司在职员工均可报名。报名者必需填写竞争上岗报名表，简述本人的工作经验及本人竞争该职位的优势和条件。竞聘科级以上的每人只可选报一个职位，竞聘一般科室岗位的可同时选二个职位。4、竞聘步骤。竞聘工作分二部份进行，首先进行中层岗位竞聘，再进行一般岗位竞聘。5、依据竞争上岗的资格、条件，由

23、考察组负责对报名者进行资格审查。6、资格审查合格者，在规定范围内进行演讲，介绍自己的工作简历、竞争优势、德才状况、工作实绩和对竞争岗位工作的设想。并就考评组提出的有关问题进行答辩。演讲者在演讲前或演讲后应向考评组递交一份关于竞争岗位工作的设想。7、依据竞争人员演讲答辩成果以及测评结果，考评组提出举荐名单，择优确定考察对象，张榜公布名单，由考察组进行考察。考察内容包括干部德、能、勤、绩。8、依据考察结果，根据公司法及公司章程授予总经理的权限，由总经理确定人员的的任用，须要报董事会审查的报请董事会通过。9、一般岗位实行双先制，即员工可以选择科室和详细岗位，科室领导可以选择任用或不任用竞聘人员竞争上

24、岗的全部人员实行聘任制，任期三年，其中试用期三个月。试用期内享受同级待遇。试用期满考核不称职者，不保留职务及待遇（只发放基本工资），留岗察看三个月，留岗察看三个月期满考核再不称职者解除劳动合同。对于第一次没有能够通过竞聘上岗的原有职工由公司指定待岗职位，待岗期为三个月，待岗期内享受同级待遇，待岗期结束后可以再次申请竞聘，如再次竞聘职位无果即解除劳动合同。六、组织领导竞争上岗工作，在公司董事会的干脆领导下进行，详细工作在董事会指导下总经理负责。1、成立考评小组。考评小组由董事会领导、股东会领导或指派代表组成。2、成立考察组：股东、董事会派人组成。详细工作由总经理负责。实行全员竞争上岗，是深化我公

25、司人事制度改革的重要措施。各股东、董事会成员，要加强思想政治教化，引导公司全体员工正确相识竞争上岗的目的和意义，激励符合条件的员工，特殊是优秀的年轻员工主动参加竞争；要教化全体职工以工作、事业为重，正确对待自己，正确对待组织，正确对待群众，正确对待竞争上岗工作。要严竞聘上岗组织工作纪律，对竞争上岗中出现的违纪行为，要按有关法规，仔细查处，确保竞争上岗工作健康、顺当进行。实施方案 篇6实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、详细而又明确支配的安排类文书。小学年级阅读教学实施方案，我们来看看下文。一、课题的提出近几年来，很多学校都将读书活动放在了学校工作的重要位

26、置，广阔老师也充分相识到了阅读在孩子健康成长过程中的重要作用。但谛视当前学生的阅读现状却不太令人乐观，在大力呼吁读书的同时，老师不知道该向孩子举荐什么书，家长们不知道怎样的书籍适合自己的孩子，孩子手中捧着的书则呈现或缺乏价值、或缺乏乐趣的状态。我们课题探讨的价值在于从儿童的心理与实力动身，分年段地有重点地对学生进行阅读指导，有效地提高孩子的阅读质量与阅读乐趣，培育学生的想象力、适应力及品德修养和审美情趣，提高学生的综合素养。本课题探讨的创新之处在于针对目前学生的阅读现状，提出了阶梯性阅读方式，依据学生的年龄层次，选择适合的书籍，并通过阅读指导课的形式，对学生的阅读进行有效地指导二、理论假设朱永

27、新教授说过，一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。而童年的阅读对于一个人的完备人格形成又起着特别重要的作用。儿童文学对于一个孩子来说，意味着成长的伴侣，意味着心灵的雨露，意味着精神的家园，意味着美的存在，意味着笑的源泉，意味着其次个生命。儿童文学是人类特地为儿童写的，是儿童自己的“文学”，表现的是童心和童趣，使最适合儿童心灵的读物，因而也是儿童最情愿接受的。儿童文学让人和善，儿童文学增加人审美的意趣，儿童文学会让人孩子的心灵变得丰富敏锐，使他们具有一双“发觉美的眼睛”。童年阶段的阅读是审美情趣和美妙人性的起点，儿童文学可能影响人的一生。带领孩子走进童书的世界，帮助孩子选择适合自己年龄的书籍，

28、引领孩子在阅读中提高品德修养和审美情趣，让阅读成为孩子生活中的一种习惯、一个爱好，让书籍成为孩子欢乐的源泉。三、探讨目标和内容1探讨目标通过开展阅读童书的活动，带领孩子走进童书的世界，帮助孩子选择适合自己年龄的书籍，引领孩子在阅读中提高品德修养和审美情趣，让阅读成为孩子生活中的一种习惯、一个爱好，让书籍成为孩子欢乐的源泉。2主要探讨内容（1）、探讨阅读当前优秀儿童读物，找寻鉴别优秀作品，从儿童哲学、儿童心理与教化目的动身，思索特定的儿童“应当读什么”的问题。（2）、选择“共读”童书，组织和开展班级读书会，探究如何通过师生的共同探讨，引领儿童在阅读实力、品德修养、审美情趣等方面得到发展。（3）、

29、借助家长与社会的力气，组织和开展亲子共读活动，探讨亲子共读在孩子成长中的重要作用。四、探讨思路与方法1探讨思路本课题探讨意图在于通过童书阅读的探讨与实践，有效地提高学生的阅读爱好与阅读实力，进一步推动书香校内的建设。依据学生的年龄特点，探讨中将采纳分年段举荐、阶梯性阅读的方式开展阅读活动。2探讨方法1.文献资料法：收集有关童书阅读的中外探讨资料及他人胜利的阅读课、读书会的案例，借鉴其胜利之处，同时进行不断扬弃，形成课题探讨的基本理念。2.行动探讨法：试验老师研读童书，引领学生阅读童书，以阅读课为阵地，课内外想结合，在实践中不断地反思、改进，发觉问题，解决问题。3.阅历总结法：在课题实践探讨的基

30、础上，从理性和实践层面上总结、提炼童书阅读的详细方法与阅历五、实施步骤探讨时间是3年。1、打算阶段（XX.7XX.10）（1）分低中高三个年段成立课题探讨小组，明确儿童阶梯阅读探讨的内容与目标。（2）组织课题组老师开展童书的阅读、选择与举荐工作。提出若干儿童阅读的“主题”，并把它们安排到不同的年级中。（3）总结分析学校近几年读书活动的阅历与成果及存在的问题，探讨引进童书，进一步推动读书活动的详细措施。2实施阶段：（XX.11XX.1）按低中高三个年段，以阅读课为主阵地，结合读书节等活动对学生进行童书的举荐、介绍和阅读指导，并由试验老师刚好做好资料的搜集与整理工作。3总结阶段：（XX.2XX.6

31、）整理课题探讨相关资料（活动方案、阅读随笔、读书报告、学生习作、论文案例集等），撰写课题探讨结题报告。七、课题组组成略实施方案 篇7为稳步推动基层医疗机构综合改革工作，依据省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅等部门关于深化国家基本药物制度试点县（市、区）乡镇卫生院人事制度改革指导看法的通知及xx市乡镇卫生院人事制度改革指导看法等文件精神，结合卫生院实情制定我院全员竞聘上岗实施方案如下：一、竞聘工作领导小组组 长：谢x（院长）副组长：田x（副院长）成 员：唐x（副院长）艾x（副院长）周x (副院长)陈x（主管会计、院团委书记）领导小组下设办公室，由陈真为办公室主任，负责竞聘详细相关事宜。二

32、、岗位竞聘原则（一）在科学核定人员编制的基础上，实行全员聘用制。（二）通过实施“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的人事管理制度，实现由身份管理向岗位管理的转变。（三）实行公开、公允竞争、择优原则。三、岗位设置四、竞聘岗位条件及职责(一)基本条件。1、拥护和贯彻党的路途、方针、政策，具有较高的政治素养。2、遵守宪法和法律，具有良好的道德品德，遵纪遵守法律，廉洁奉公，听从领导，听从安排。3、具有较强的事业心和责任感，忠于职守，敬业爱岗。4、身体健康，精力充足，具有适应岗位要求的身体条件。（二）各岗位竞聘条件及职责。1、全科医师34个（其中八级4个,九级3个,十级4个,十一级8个,十二级13

33、个,十三级2个.）岗位竞聘条件(1)具有临床医疗专业中专及以上学历或具有执业助理医师或执业医师资格且能胜任本职工作。（竞聘各科岗位者必需具有相应科的执业医师资格）(2)七级岗位需具有高级职称并在八级岗位上工作满3年以上，八级岗位需具有中级职称并在十级岗位上工作满3年以上，九级岗位需具有中级职称并在十级岗位上工作满3年以上，十级岗位需具有中级职称并具有执业医师或执业助理医师资格,并在十一级岗位上工作满3年以上,十一级岗位需具有医师职称并在十二级岗位上工作满3年以上,十二级岗位需具有执业医师或执业助理医师资格。(3)临床阅历丰富和当地群众基础较好者优先。(4)在上级医院经过专业进修学习者优先。（5

34、）岗位级别原则上以职称变动后调资为准。岗位职责(1)在院长或科主任的领导下，从事病人的接待和诊治工作及夜班门诊急诊病人的接待和诊治工作。(2)严格遵守医院的各项规章制度和诊疗常规。(3)主动帮助公共卫生工作。(4)听从领导，主动完成分派的其他工作。2、中医科岗位2个(其中8级1个,十一级1个.)岗位竞聘条件(1)具有临床中医医疗专业中专及以上学历或具有中医执业助理医师或执业医师资格且能胜任本职工作。(2)十级岗位需具有中级职称并具有执业医师或执业助理医师资格,十一级岗位需具有中医师职称并在十二级岗位上工作满3年以上。(3)临床阅历丰富和当地群众基础较好者优先。(4)在上级医院经过专业进修学习者

35、优先。（5）岗位级别原则上以职称变动后调资为准。岗位职责(1)在院长或科主任的领导下，从事病人的接待和诊治工作及夜班门诊急诊病人的接待和诊治工作。(2)严格遵守医院的各项规章制度和诊疗常规。(3)主动帮助公共卫生工作。(4)听从领导，主动完成分派的其他工作。3、护理岗位21个（其中，八级1个,九级5个,十级2个,十一级5个,十二级8个。）岗位竞聘条件(1)具有相关专业中专及以上学历并具有执业护士资格(2) 七级岗位需具有高级职称并在八级岗位上工作满3年以上，八级岗位需具有中级职称并在十级岗位上工作满3年以上，九级岗位需具有中级职称并在十级岗位上工作满3年以上，十级岗位需具有中级职称并具有执业护

36、师资格,并在十一级岗位上工作满3年以上，十一级岗位必需具有护师职称并在十二级岗位上工作满3年以上，十二级岗位必需具有护师职称或护士职称。实施方案 篇8怎样制定好工作安排和实施方案 制定安排，要胜利地运用拖延技巧，还要留意：(1)留有余地。你必需想到事情可能比你估计的更费时间，更具难度，你也要考虑到各种意外的阻力：你的电脑突然出了故障，或者最紧急关头，你的汽车必需送去修理，等等。(2)提前打算。拖延并不意味着完全放在一边不去过问。技巧超群的拖延者总会提早安排，写下概念雏形、下意识地酝酿构想，随时备下所需的资料。(3)寻求平衡。绝不要就这一技巧发挥得过分，不要使其成为偷懒的借口。在拖延的这段时间里

37、，你会有其他事情要做，适当拖延只是对各项工作进行前后排序的组织过程，绝非坐等到最终期限的来临。(4)拖延只适用于那些须要经过深思熟虑的、有重要意义和最终期限的事情，而大量不太重要的工作，马上动手才是上策。 制定好工作安排和实施方案1如何制定工作安排作为领导，为自己和员工们制定安排是日常工作中最常见的一项工作，尤其是对于那些对安排的作用持确定看法的人，安排肯定会使他们大大地提高工作效率，促使他们合理地利用时间，下面介绍一些基本、好用的制定安排的方法。(1)作好预料。这须要一个周全的思路，把各种可能的状况都要想到，这个工作期不妨长一些，即使是在日常的工作、生活中偶有灵感，也最好赶快记录下来。考虑经

38、济形势的变迁。以考虑可能遭受到的困难为着眼点。想到事态本身的因果关系。预料有机械性与分析性两种类型：机械性的预料是凭感观的因果关系来预料。这种预料只是简洁性的预料，由于角度的不同因而得出答案也不同。分析性的预料是从安排观点、心理观点、统计观点来分析。这应当说是一种综合性的方法，所以驾驭难度也较大，但精确率较高。(2)设定目标。目标是动力也是动身点，所以制定安排前先确定一个长远目标是必要的。目标即将来业务发展的指标。设立目标要依据预料-目标不是凭空捏造的。目标要简洁明确。设定目标时要让本部门的员工参与。同心同德会使目标制定得更完善，同时也是对员工们的一种激励。(3)制定政策。政策是工作的指导准则

39、，要有贯彻性、调和性。 政策必需关系到部门。政策要使大家了解。政策是安排的基本依据。(4)制定进程。这部分事实上就是将要贴在办公室墙上的核心内容。依据业务须要，编制一套有秩序的措施和运用人力、财力、物力的步骤，并能很有效地执行。但所制定的进程必需依据政策不断修正，并予以标准化。(5)编制预算。必需有效运用可用资源。设定绩效标准和衡量尺度。以上就是制定安排中必需留意的几项原则，另外不要遗忘在制定安排的时候应广泛地征求员工们的看法，多与他们进行沟通，因为这是在为整个部门制定安排，而不是为某个人。2如何制定详细方案员工们并不只是听从吩咐的工作机器，他们对每一件事、每一项确定都有他们自己的看法和观点。

40、忽视他们的感受，懒得听取他们的看法，可不是明智的领导之举。这个道理虽然几乎每位领导都非常明白，甚至可以对同心同德的好处倒背如流，如数家珍，可不幸的是有些领导照旧经常无视他们的存在。这的确是很令人懊丧的。或许在有一些领导的眼里，员工们只有在谈论家常的时候才会争先恐后、滔滔不绝，而当在会议上询问他们的看法时却一个个大眼瞪小眼、呆若木鸡，那么可否自问，是否做过一些调动员工们参加进言的主动性的工作呢?激励下属们踊跃发言有以下几条基本方法：(1)使员工们感觉到自己在组织中的重要性。一般这种重要性的表现有许多，如收入多、位置高、有保障、有归属感、获得赏识等等，这里所列举的全部方面，对于一个胜利的领导者来说

41、，应当是让每一位员工都能够感受到的。没有人希望自己的发言和看法不受到别人的重视，所以，只有当他们非常清晰地意识到，自己的作用在部门内是不行缺少时，他们才会敢于表达个人的看法。这或许和人与生俱来的自尊心有所联系吧!因此理解他们，给一些重视和敬重，他们定会感到自己的作用。(2)了解组织中每一个成员的特点。或许有些人天生寡言，尤其是在众人面前，所以当领导须要了解他们的内心活动的时候，只有私下里和他们进行深化交谈。或许有些人不愿招致别人的闲谈，信奉枪打出头鸟的谚语，那么只有在帮助他克服了这一心理障碍以后，才有可能在会上听到他的发言。总之，了解员工们的看法其实也不肯定要在会议上，平常多深化群众，可以帮助

42、了解每一位员工，这样更有助于用不同的方法激励员工在上司面前开口讲话。(3)保证已经接受的看法马上执行。这一点至关重要。我们经常可以看到这样的状况，探讨会开得异样胜利，员工们在会上探讨热情，领导微笑着频频点头，最终，大家最终商讨出一项全部人都认可的决议，领导一拍板，行，就这么办。几天过去了，迟迟不见行动。几个月过去了，仍不见半点执行决议的迹象。其次次员工大会起先了，发言的人寥寥无几应当知道，当员工们怀着极大热忱加入了决策的探讨，最终却看不到任何回报时，他们再也不会信任领导了。实施方案 篇9为仔细实行镇政府10月20日秸秆禁烧会议精神，做好本社区秋季秸秆禁烧工作，爱护和改善大气环境质量，保障人民群

43、众身体健康和财产平安，确保全村“不着一处火，不冒一股烟”，经社区两委结合详细实际探讨，制定秋季秸秆禁烧方案。一、加强领导，落实责任社区把秸秆禁烧工作列入当前重点阶段性工作，为确保工作效果，成立秸秆禁烧工作领导小组，组成人员如下：组长：王冬梅副组长：孙桂喜、李华章成员：徐辉、韩积宏、韩梅兰、张长喜、张兆生、于成刚、吴义兵落实详细卡口、人员、责任、经费，建立包片包组责任制，坚持执行全天候值班制，广泛宣扬，严加教化和管理，确保完成秸秆禁烧任务。二、大力宣扬，提高意识作物秸秆是重要的有机肥料，田间大量焚烧，不仅会造成环境污染，还会引起火灾、影响交通，给人们生活带来不良影响。社区将通过发放资料、入户宣扬

44、、广播宣讲等形式，宣扬秸秆禁烧的危害和开展秸秆综合利用的好处，提高社区居民的环保意识，促进广阔社区居民增加秸秆禁烧和综合利用的自觉性。三、分段包片，无缝管控1、本季在全社区确定设立6个防火布控点：总督察组：王冬梅 詹发平 孙桂喜 李华章1组负责区域：1组。协管员：吴根林负责人：李华章、吴义兵3组韩宏明屋后，负责区域：三组、四组东。协管员：韩志凤、李文宾 负责人：韩梅兰铸造厂，负责区域：六组北面、五组、四组矮滩。协管员：李金章 负责人：张长喜、徐辉红卫桥，负责区域：十一组北、十三组、十四组。协管员：袁圣久、袁金潭 负责人：韩积宏、于成钢十组桥口，负责区域：九组河西、十组、十一组、十二组。协管员：孙金华、朱柏山、袁荣彬、吉荣虎 负责人： 张兆生泗野路南，负责区域：二组、六组、七组、八组、九组。协管员：张富平、李兆章、李明祥、徐友平 负责人：孙桂喜2、协管员职责：确保坚守岗位，切实履行职责；不允许乱草收割机进入永丰社区农田；教化包干段内居民，将秸秆打捆集中堆放，或刚好运输到永丰秸秆收集点，坚决禁止焚烧秸秆和抛草入河。发觉着火点，刚好扑灭，刚好报告。3、村干部职责：指挥协调区域内协管员履行好上述四条职责；牵头教化、管理包干段内居民禁止焚烧秸秆，必要时通知派出所对相关违规人员管理、教化、惩处；组织对路边、地边、村边、渠边、坑边积存的农作物秸秆做到全面清理，消退焚烧隐患。4、居民职